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2024一2025学年度七年级综合素养评估（七）
道德与法治
>下册第一~三单元
题号
二
总分
累分人
座位号
得分
注意事项：
共4页，2个大题，满分70分，作答时间60分钟。
得分
评分人
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只
如
有一项是最符合题意的)
1.步入青春期，我们体会着青春期的美好，也面对着青春期
额头长痘
左脸颊长痘
啟
的烦恼。下列选项符合右图主题的是
A.学会自我保护
右脸频长痘)
B.把握好交往尺度
下巴长痘
鼻子长指
长
C.学会欣赏他人
D.正确对待生理变化
召
2.面对青春期心理矛盾和困惑，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。以下说法
符合调节青春期心理矛盾的是
都
A不开心的时候，可以把自己的内心闭锁起来
B.当心里烦闷的时候，可以阅读自己喜欢的书
C.为了张扬个性，坚决不参加学校的集体活动
南
D.遇到烦恼时，可以通过暴饮暴食来消除烦恼
3.近年来，性侵害未成年人犯罪案件数量呈逐年上升态势，形势比较严峻。作为未成年人，我们
总
应该
①远离异性成年人，避免受到伤害
②制定相关法律法规，严厉打击不法分子
③掌握有效的应对方法，善于运用法律维权
④增强自我保护意识，提高应对性侵害的能力
器
A,①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.2025年2月8日，一名乘客因自己迟到15分钟，仍要求司机准时抵达。情绪失控下，该乘客
可回
与司机激烈争吵，致使车辆撞向护栏，车头损毁严重，幸无人员伤亡。这个案例警示我们
①人的情绪会相互感染
②人不能有消极情绪
③要学会合理调节情绪
④情绪影响人的行动
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【2024一2025学年度七年级综合素养评估（七）·道德与法治第1页（共4页）】
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5.随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发细腻且反应强烈、波动大。下列表现
与情绪波动大的特点对应正确的是
A.小吴刚刚哭完就笑了起来
B.小李从不表露自己的情绪
C.小安一生气就对别人怒吼
D.小康因故事里的情节伤感
6.课堂上，刘老师采用议题式教学法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设
计的总议题是
子议题一实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？
子议题二先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？
子议题三青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？
A.自信自强
B.敢为人先
C.人贵自尊
D.行己有耻
7.右边漫画启示我们，做自强的中国人要
①珍惜青春、积极进取
②练就本领、为己争利
③依靠父母、得过且过
④学会做事、身体力行
A.①②
B.①④
父母给了你姓名，要
C.②③
D.③④
靠你自己去打造品牌
8.中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达
到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。中华人文
精神主要体现在
①处世方法
②教化思想
③学习方法
④美学追求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.宋元时期的泉州被誉为“东方第一大港”，无数东西方商船日夜往来，留下了“涨海声中万国
商”“市并十洲人”的繁华图景，展现了中华文明的突出特性。这体现了中华文明的突出特
性是
A.连续性
B.创新性
C.统一性
D.包容性
10.2025年春节联欢晚会上，李某柒携13项非遗技艺惊艳亮相。该舞台造型融合了蝴蝶元素，
巧妙展现了植物染、青海竹编、螺钿、成都漆艺、羌绣等非遗技艺，通过绚丽的颜色和创新的
造型，诠释传统文化之美。这启示我们要
A.不断传承和弘扬中华优秀传统文化
B.实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人
C.不断学习外来文化，促进中华文化辉煌发展
D.努力做好中华传统美德的传承者、弘扬者、践行者
11.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详
的二十四节气歌中，我们可以看到先民卓越的观察力和创造力。节气歌告械我们
A.与大自然融为一体，不分你我
B.农业生产严格按照节气歌执行，分毫不差
C.既怀抱梦想又关注现实，在实践中探求真知
D.尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生
【2024一2025学年度七年级综合素养评估（七）·道德与法治第2页（共4页）】
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