资源简介

广州市第二中学2024学年第二学期二模考试
初三年级道德与法治试卷(满分90分)
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、考场、座位号填写在答题 卡上：填写考生号，并用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按要求作 答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一 、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。
1.2025年春运中，来自广东15所高校的志愿者在广州白云站参与L 了超4500人次的志愿服 务。他们穿梭于火车站台，为旅客指引方向、搬运行李、提供应急帮助……我们从他们身上 获得的道德滋养是( )
A. 见义勇为，关爱自己
B. 悦纳自我，追求自由
C. 服务社会，敬畏生命
D. 热心公益，勇担责任
2.从武汉方言文创“蒜鸟”到故宫萌宠IP “故宫猫”,越来越多的消费者愿意为“可爱”买 单。“可爱经济”兴起的原因之一是这类文创产品能够( )
①提供情绪价值 ②给消费者带来正面的情感体验
③杜绝负面情绪 ④避免现代生活的孤独感和压力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.2025年3月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站 机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成出舱活动。出舱活动的成功是因为( )
A.只要团结协作，就能战胜一切困难
B.集体成员有共同的目标，分工明确
C.个人利益与集体利益是完全一致的
D. 通 过 牺 牲 个 人 利 益 维 护 集 体 利 益
4.国家发展改革委鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学“春秋假”,即在春季和秋季增设 3天至1周的短期假期。这一倡议( )
A.可以丰富我国传统节日内涵
B.促使学生亲近自然脱离社会
C. 有利于促进学生的全面发展
D. 能够缓解我国经济下行压力
5.2025年2月，人民网通过《人民建议》及“领导留言板”启动2025年“我给两会捎句话” 建言征集活动。各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题等渠道参与建言。这反映( )
A.网民是国家的主人，国家的一切权力属于网民
B. 网络丰富日常生活，网民可以直接参与管理国家事务
C. 网络促进经济发展，为经济发展注入新的活力
D.互联网丰富民主形式，拓宽了民主渠道
6. 下列关于“坚持宪法至上”学习主题的时政资料，点评正确的是( )
序号 时事新闻 新闻点评
① 国务院印发关于养老服务工作的意见，指出到 2029年，基本建成养老服务网络。 尊重和保障人权是我国宪法 的基本原则。
② 十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了 《中华人民共和国学前教育法》。 全国人大行使监督权
③ 小华将社会实践活动的成果《关于解决农村留守 儿童问题的建议》发到县政府网站的“县长信箱”。 践行宪法，将宪法原则落实 到实际行动上
④ 第七个“宪法宣传周”期间，各地开展了宪法宣 誓、宪法晨读等形式多样的活动。 弘扬宪法精神，增强全社会 宪法意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7. 下列选项能正确反映事物内在逻辑的是( )
A.居委会设人民调解委员会→调解民间纠纷→居委会是国家机关
B.法院对利用微信等社交软件“隐形加班”提出认定标准→尊重和保障人权→人民幸福
C. 醉酒驾驶致伤亡→具有严重社会危害性→承担行政责任
D.发现企业或个人信息被泄露→行使监督权→ 向人民检察院提起诉讼
8.漫画《“小卫士”的成长之路》启示我们，加强国家安全教育要( )
①积极学习和宣传国防知识，从而提升社会责任感
②掌握操控无人机技术，这是助力国防建设的最佳方式
③自主选择是否行使接受国防教育的权利
④积极宣传国防安全，践行总体国家安全观
A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
9.人工智能赛道比拼正酣，从智能感应系统到硬件设计制造，再到应用场景开发，国内人形机 器人产业链中到处都有民营企业的身影……这说明( )
①民营企业已经成为国民经济的主导力量
②新时代民营经济发展前景广阔、大有可为
③我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展
④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.人工智能作为新一轮科技革命“头雁型”战略技术，能够加速经济社会高质量发展，为科 技强国建设提供重要支撑。可见( )
①人工智能让我们的生活更美好
②创新是引领发展的第一动力
③发展人工智能有助于增强综合国力
④创新是当代中国最鲜明的特色
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.广州市人大常委会发布“2024年度广州市人大代表十大履职优秀案例”:破解广州北部 供水用水难题、解决小区十年燃气入户难题……这些案例彰显了( )
①人大代表为民办实事的担当
②社会主义民主是最真实的民主
③人民代表大会制度的优越性
④市民的一切需求都能得到满足
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.新修订的文物保护法规定：“为了加强对文物的保护，传承中华民族优秀历史文化遗产， 促进科学研究工作，进行爱国主义和革命传统教育，增强历史自觉、坚定文化自信，建设社 会主义精神文明和物质文明，根据宪法，制定本法。”文物保护法的修订( )
①必须以宪法为立法基础和立法依据
②发挥了道德对法律建设的促进作用
③夯实推进文化强国建设的制度体系
④完善了中国特色社会主义法律体系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”
“只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”
以上诗句共同体现的中华传统美德内涵是( )
A. 自尊互敬、助人为乐的和乐风范 B. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
C.忧国忧民、道济天下的爱国情怀 D.律己宽人、扬善抑恶的处事准则
14.十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《民营经济促进法》。该法为新时代民营 经济持续、健康、高质量发展提供坚实法治保障。促进民营经济发展，需要政府( )
A.开门立法凝聚共识，回应关切提振信心
B. 规范开展专项行动，切实做到依法执政
C.及时审理上诉案件，建立完善长效机制
D.持续优化发展环境，尽早出台配套规定
15.2024年11月22日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南隆重举行。近7000名 各族运动员团结拼搏、友好互助，在竞赛和联欢中加深情谊，写下共赴美好生活的新篇章。 这 ( )
①彰显了平等团结互助和谐的民族关系
②说明各民族同胞具有相同的运动爱好
③充分表明我国始终坚持民族区域自治制度
④有利于各族人民铸牢中华民族共同体意识
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
16.站在历史的交汇点上，我们不仅要回望过去，更要展望未来。下图中①和②对应的内容分 别 是 ( )
A.解决温饱问题、中国特色社会主义进入新时代
B.中国特色社会主义进入新时代、基本实现社会主义现代化
C. 全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化
D.全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴
17.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。弘扬伟大的抗战精神是 ( )
A.在保护中国人民弥足珍贵的精神财富
B.在践行以改革创新为核心的民族精神
C. 因为和平与发展不再是当今时代主题
D. 因为我国坚持以军事建设为工作中心
18.第137届广交会上，中国首次设置“乡村振兴特色产品展区”,吸引126个国家和地区的 采购商线上参会，出口成交额同比增长12.6%。这表明我国( )
①主动参与经济全球化 ②以交往国利益作为对外合作的出发点
③与世界共享发展机遇 ④以更高水平开放推动国内国际双循环
①②③ B.①②④ C.①③④ D②③④
19.在古巴，中国农业专家协助建设热带农业示范园，缓解当地粮食短缺问题；在叙利亚，中 国援建的可再生能源电站，为北部难民营提供稳定电力…… ·这些行动体现了中国( )
A.主动承担国际责任，促进共同发展 B.以自身发展为其他国家提供标榜
C.通过经济援助扩大国际影响力 D.在全球治理中占据主导地位
20.在“五四”青年节到来之际，某校开展“青春有担当”主题教育活动。以下几位同学的发 言符合该主题的是( )
①小张：“我要把个人理想融入国家发展，在科技创新中贡献青春力量。”
②小李：“国家正在推进乡村振兴，我打算大学毕业后回乡创业带动乡亲致富。”
③小王：“‘五四精神’就是好好学习，我们应只专注学习，不闻窗外事。”
④小赵：“面对全球粮食安全问题，青少年应注意节约资源，守护人类共同家园。”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二 、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。
21 . (18分)心育立法，广州先行。《广州市中小学生心理健康促进条例》(以下简称“条 例”)是全国首部促进中小学生心理健康的地方性法规。
◆ 法治护航未成年人成长
材料一 无论是《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》, 还是国务院办公厅、教育部发布的相关文件，均对心理健康问题给予了特别关注。2024年8 月30日，广州市第十六届人大常委会第三十次会议表决通过《广州市中小学生心理健康促进条例》,以立法形式在全国率先回应了中小学生心理健康防治重点难点问题。
(1)阅读以下条例规定，并与未成年人保护相关内容正确地连线。(6分)
◆ 回应社会关切，构筑健康成长保护网
材料二 据《中国青年发展报告》显示，我国17岁以下儿童青少年，约有数千万人受到 各种情绪障碍和行为问题困扰。学业压力、亲子冲突、人际关系，往往是青少年情绪问题的 根源。网络成瘾、校园欺凌等问题也严重影响了学生的心理健康，青少年的心理问题不容忽 视 。
广州在实施《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等 宏观和原则性规定的过程中，发现缺少具体的操作性条款，广州根据自身实际情况，制定了 这一条例。条例对预防、发现和干预心理健康问题的过程进行了明确区分，增强了其可操作 性，为中小学生提供了一个更加坚实的成长保护网，保障他们心理健康的安全。
(2)请结合材料二，运用所学道德与法治知识，谈谈广州市制定《条例》促进中小学生心理 健康的合理性。(8分)
◆ 心理保健，从我做起
初三年级道德与法治科二模考试试卷第6页共8页(3)根据《条例》要求，某校开展了心理健康教育主题班会课，并组织学生编制《中学生心 理保健指南》。请你针对以下困惑，运用所学道德与法治知识，完成该指南的编制。(4分)
中学生心理保健指南
困 惑1:最近成绩有所下滑，心情焦躁，上 课注意力涣散。 困 惑2:因性格内向，被同学误认为“高冷”、 “不合群”,为此感到委屈。
指南1: 指南2:
22. (17分)习近平生态文明思想不仅是中国式现代化的生态指南，更为全球环境治理注入 新动力。
材料一：执“绿”为笔，书写广州答卷。2024年，广州生态产品价值实现平台正式启动， 完成全国首单生态系统碳汇交易，实现生态资源“点‘碳’成‘金’”。同时，广州整合9 片重要生态片区、5000公里生态廊道和6个生态核心，构建160公里翠环生态海绵带，优化 城市生态格局，打造锦绣羊城。此外，2024年新增50个口袋公园，让市民“推窗见绿、出 门入园”,荔枝湾涌两岸，碧道怡人、文化悠远，成为深受市民喜爱的“西关水客厅” …… 广州向“绿”而行，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，助力经济社会全面绿色转型，不断 推进粤港澳大湾区绿色发展新作为。
(1)结合材料一，运用所学道德与法治知识，分析广州答卷的价值。(9分)
材料二：习近平生态文明思想秉持构建人类命运共同体理念，在全球点燃合作之灯，照 亮绿色之路。
截至2024年7月底，中国风电和太阳能发电合计装机达到12.06亿千瓦，提前约6年半 实现承诺的目标，为全球碳减排和绿色转型作出了巨大贡献。
中国实施“一带一路”应对气候变化南南合作计划；持续通过建设低碳示范区、举办能 力建设交流研讨班等方式，为其他发展中国家应对气候变化提供支持。
中国推动包括《联合国海洋法公约》在内的涉海国际条约落地见效，参与联合国全球海 洋环境状况定期评估，牵头建立并运行了东亚海洋合作平台和中国—东盟海洋合作中心。
——摘自《让世界读懂美丽中国的“绿色密码”——习近平生态文明思想的中国实践与 世界贡献》
(2)结合材料二，运用所学道德与法治知识，说明中国是如何为改善全球气候变化作出贡献 的。(8分)
23. (15分)2025年是“十四五”规划的收官之年，广州将继续在高质量发展方面发挥领头 羊作用，为推进中国式现代化建设中走在前列贡献更大力量.
卡片一多域并举绘羊城，穗城奋进谱新篇
广州全面贯彻落实中共中央和习近平总书记重要指示精神，推动中国式现代化的广州实践
践取得新进展。
推进产业第一、制造业立市
谋划建设“12218”现代化产业体系，加快推进新型 工业化，独角兽企业增至24 家，数量居全球城市第九。
推进乡村全面振兴
扎实做好对口帮扶等工 作；医疗救助困难群众近180 万人次，连续第三年获评中国 最具幸福感城市。
卡片二激扬青春力量，赋能高质量发展
习近平总书记强调“高质量发展离不开高质量的劳动创造”。广州地铁深刻领悟着这一 箴言，培养出一批批国家级、省市级工匠和技能大师。
2025年“全国劳动模范”——广州地铁运营总部电子首席维修专家李天明，在电子芯片 和街巷间诠释工匠精神。入职广州地铁以来，他深耕轨道交通电子维修领域，牵头制定200 份行业标准，攻克了4000余个电子部件制造问题，为广州地铁节省1.3亿元成本，树立了行 业标杆。自2014年起，他率领团队开展义务家电维修，为老社区居民“修”出幸福感。
中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。羊城青年正以奋斗姿态蓄势蓄能，助推 强国建设。请根据上述材料，结合所学道德与法治相关知识，自拟题目，写一篇读后感。要 求不得泄露个人和所在区域、学校等信息。
L
广州市第二中2024学年初三第二学期二模
道德与法治 ·答案
一、选择题
1 2 3 4 54 6 7 84 94 10
D A B Cu D4 C B D4 D A
11 12 13 14 154 16 17 18 194 20
A Ce C D D C A C A B
(2)
①□未成年人身心尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我保护能力不强， 容易受不良因素的影响和不法侵害。 ( 2 分 )
②□学业压力、亲子冲突、人际关系容易导致青少年情绪问题，以及网络成瘾、校园欺 凌等问题影响了学生的心理健康，不容忽视。 ( 2 分 )
③□依法治国是我国党领导人民治理国家的基本方略/全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 ( 2 分 )
④□科学立法、良法善治，完善法律体系，建设法治国家。该条例的出台，有利于明确 区分预防、发现和干预心理健康问题的过程，增强了其可操作性，为中小学生提供了一个更 加坚实的成长保护网，有效防治中小学生心理问题。有利于通过为青少年身心健康成长和全 面发展提供法治的保障，填补法律空白. (3选2,每条1分) ·
(3)指南1:寻求老师或家长帮助，解除心中烦恼。 ……4
指南2:通过开放自己，主动关心别人，与身边同学建立友谊。 ·
【评分标准】每点2分，要求紧扣困惑，具体可行.指南1侧重从调节情绪或应对挫折
或善于学习的角度；指南2侧重人际交往或建立友谊的角度
22. (1)①广州通过生态产品交易平台实现碳汇市场化(1分),有利于坚持绿水青山就是金
山银山的理念 (或：处理好经济发展与生态环境保护的关系),促进绿色经济发展。(2分) · (从发展绿色经济角度)
②广州优化生态空间布局，如生态廊道、翠环建设(1分),能够更好贯彻绿色的新发展理 念 ，保护生物多样性，促进人与自然和谐共生，建设绿美广州(或：走绿色发展道路/建设资 源节约型、环境友好型社会). (2分) · · ( 从绿色发展理念角度)
③广州通过打造口袋公园让市民“推窗见绿、出门入园”(1分),提升了居民的生活品 质，有利于坚持绿色惠民，增进民生福祉 (或：将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让 人们切实感受到经济发展带来的环境效益/满足人民群众日益增长的绿色美好生活需要). (2 分) (从人民利益角度) ·
【评分标准】每点3分，其中概述材料做法1分，讲述价值2分。
(2)①中国坚持绿色低碳，积极建设一个清洁美丽的世界，推动人类命运共同体建设. (2 分) (总起，从构建人类命运共同体角度)
②中国主动承诺并落实碳减排和绿色转型，积极承担国际责任，发挥负责任大国作用。 (2 分) (从中国担当角度)
③中国遵循共商共建共享原则/坚持合作共赢理念，实施应对气候变化南南合作计划，为发展 中国家生态治理提供中国方案，贡献中国智慧。(2分)(从支持其他国家角度)
④中国积极参与全球治理体系改革和建设/积极参与全球规则制定，推动国际条约落地见效， 牵头成立国际生态治理合作机构。 (2分) (从参与全球治理角度)
【评分标准】每点2分，其中概述材料做法1分，课本观点1分。
23.新结构整体性评价量表
情境分析 知识应用 能力表现
个 1.从所给情境材料中 获取的信息完整 4 1.全面、准确、灵活、 综合调用答题所需 4 达到适应性学习层面： 1立意高远、主旨突出、
4 2.信息归纳和结构化 4 知识 4 观点鲜明
3～4分4 整合准确 5～6分 2.紧扣关键信息调查 4～5分 2 ·逻辑严密、条理清
3.关键信息突显 用核心知识，展开详 晰、论证有力
平 四4 12 ~ 15 分4 细论述 3.事理交融、反思到位、 感悟深刻 4.学科语言规范、文字 精炼、表达流畅、标点 准 确
从情境中提取以下全部信息 4 题头：2025年是“十四五”收 官年，广州继续在高质量发展 方面发挥领头羊作用，在推进 中国式现代化建设中走在前 贡献更大力量。 卡片一：4 1.广州贯彻落实习近平总书记 指示精神，推动中国式现代化 的广州实践取得新进展4 2.推进产业第一、制造业立市 3.推进政府自身建设 4.推进文化强市建设 5.推进乡村全面振兴 6.推进绿美广州生态建设 卡片二： 1.高质量发展离不开高质量的 劳动创造 2.李天明诠释工匠精神 3.李天明深耕轨道交通电子维 修领域，树立了行业标杆；李 天明开展义务家电维修. 设问：4 中国式现代化的新征程上，每 一个人都是主角。羊城青年正 以奋斗姿态蓄势蓄能，助推强 国建设 . 运用以下全部知识 1.坚持党的领导 (八下第一单元第一课 2.高质量发展 (九上第一单元第一课) 3.坚持以人民为中心/政府坚持全心全意为人民服务的宗旨 (九上第一单元第一课/九上第 二单元第四课) 4.文化自信 (九上第三单元第五课) 5.坚持绿色发展道路 (九上第三单元第六课)+ 6.“五位一体”建设(政治建设、经 济建设、文化建设、社会建设、 生态文明建设) (九上第四单元第八课) 7.实干担当(须含①②③中的一 个、④⑤中的一个) ①向榜样学习(七下第一单元第 三课)↓ ②民族精神(或工匠精神 /社会主义核心价值观 (九上第三单元第五课4 ③个人梦与中国梦 (七上第一单元第一课；九上第 四单元第八课) ④责任与担当 (八上第三单元第六课；八上第 四单元第十课；九下第三单元 第五课)4 ⑤在实践中成长 (八上第一单元第一课；九下第 三单元第六课第一框4 1.立意高远、主旨突出、观点鲜 明(情境化)落实高质量发展，立 足强国建设、民族复兴伟业的高 度 2.逻辑严密、条理清晰论证有力 (情境化) :推进强国建设、民族复兴伟业，必须坚持中国共产党的领导，统筹推进“五位一体”总体布局，弘扬新时代劳动者精神4
3.事理交融、反思到位、感悟深 刻(情境化):坚定不移听党话、跟 党走，争做有理想、敢担当、 能吃苦、肯奋斗的新时代好青 年，奋力书写为中国式现代化挺 膺担当的青春篇章 4.学科语言规范、文字精练、表 达流畅、标点准确 4
2 - 3 分 1.从所给情境材料中 获取的信息较完整 2.信息归纳和结构化 整合较准确 3.关键信息较突显.4 3～4分 1.较为全面、准确灵 活、综合调用答题所 需知识 2.基本扣住关键信 息调用核心知识，展 3～4分4 达到拓展性学习层 面：4 1.有一定的立意、主旨 较突出、有观点阐明 2.逻辑较严密、条理较
水 平 三 : 8 11 分4 开较为详细论述 清晰、论证较有力 3.事理有涉及、有反思 感 悟 4.学科语言较规范、文 字表达有个别不当、标 点偶有错误
从情境中提取以下信息 题头：2025年是“十四五”收 官年，广州继续在高质量发展 方面发挥领头羊作用，在推进 中国式现代化建设中走在前 列贡献更大力量. 卡片一： 1.广州贯彻落实习近平总书记 指示精神，推动中国式现代化 的广州实践取得新进展 2.推进产业第一、制造业立市4 3.推进政府自身建设 4.推进文化强市建设 5.推进乡村全面振兴 6.推进绿美广州生态建设 卡片二(任两句):4 卡片二： 1.高质量发展离不开高质量的 劳动创造 2.李天明诠释工匠精神 3.李天明深耕轨道交通电子维 修领域，树立了行业标杆；李 天明开展义务家电维修。 设 问(有或无) 中国式现代化的新征程上，每 一个人都是主角.羊城青年正 以奋斗姿态蓄势蓄能，助推强 国建设 . 运用以下知识(不再列教材出处， 下同) 1.坚持党的领导 2.高质量发展 3.坚持以人民为中心/政府坚持全心全意为人民服务的宗旨 4.文化自信 5.坚持绿色发展道路 以上5个中的两个 4 6.实干担当(任一个) ①向榜样学习 ②民族精神(或工匠精神 /社会主义核心价值观 ③个人梦与中国梦 ④责任与担当 ⑤在实践中成长 4 1.有一定的立意、主旨较突出、 有观点阐明(情境化):涉及落实高 质量发展，立足强国建设的角度 2.逻辑较严密、条理较清晰、论 证较有力(情境化):推进强国建设、民族复兴伟业，必须坚持中国共产党的领导，统筹推进“五位一体”总体布局部分内容， 弘 扬新时代劳动者精神 3.事理有涉及、有反思感悟(情境 化):听党话、跟党走，投身中国式现代化 4.学科语言较规范、文字表达有 个别不当、标点偶有错误
e e e 水 平 二 4 1～2分4 1.从所给情境材料中 获取的信息不完整2. 信息归纳和结构化 整合不太准确 3.关键信息没有突 显 2～3分4 1.简单或较少调用 答题所需知识 2.不能扣住关键信 息调用核心知识，只 将知识与信息简单 联系或结合(两张皮)4 1～2分4 主旨模糊；堆砌观点且 缺乏逻辑性；标题观点 模糊。
从情境中提取以下信息题头 题头(有或无):2025年是“十四 五”收官年，广州继续在高质 量发展方面发挥领头羊作用， 运用以下知识 1.坚持党的领导 2.高质量发展 3.坚持以人民为中心/ 政府坚持 参照上栏

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