资源简介 “8魂波型!!”她墓的吧0,使人洲馆,致人以光许多上得不到的亦西,在江姐一一个女共产党过2025的牙上,问样得不到立芳卡选(1)鈐训点的竿注音,根据拼产出相应的议字。〔4分)汁烹布项:浒(>波上n band血迹心()1.你个到的试卷狱分为10分(其户卷面书写占5分,去试时间为150分钟2)选汝斯议述的$发生在〔地点),肌被埔是击于叛润〔人名)的出实。选假2.试卷包清”试题装“和“答达卷”贡部分,“试函换共8支.“答塑卷”去6页:中的年是人名),〔3分3请务必在“答石卷”上答型,在"试题联”上答概是无效的:{3,依倨影内溶.用二个关就词问要(活江姐的形象。(3分)4芳试结克后.礼将“试题卷”和答雨卷”一井查回、一,语文积累与运用35分)1.状与.10分(4新课标些伞卡阅读报行你对客红岩的阅读.简要概招一件与选权的“老许”有关的中恻〔工在古诗义中徜祥,能凯修异彩毁是的白然景物:“”筒环灶答2分:谢中书,写出了山高水泞的址象:““(地钟流开阳按记》,捐密了动感足的鱼乌活数图“(芬白空天门山》》,刻画了天山被:水跨开的雄记闲拟的只定3.以5什是没江状设胜利心周年,合即市某中学开民“走进渡江战役前”矿宁福动,诉祢完成下而(2总一些平挂让吸1以轻不.崔的在“”黛黄满楼)中友达的茌多。113分1区了对家乡的苹排:苏试在出”得水时纸头,阅门儿叫有中表运了1此次产动需要一东宜设点阳,记你为它拟写一茶宜传莎许、要求:全少使刀一种楼碎?分:对兴人的美斯邮、2.请还H积券的知识,完成1:-4!题。1?分1有,在深河的州苦、泄心与动户。刻刻地按过。宋光淡了,已经是雄投烧的刊刻、:)折情境转述片信总临行前:小李阿学品来到下面这张卡片,请称口·段证,同学们枝在那口心门b血遂冷连性上,呋香的江阻馆身影消变了:大地从片普的是朵上,被松了述主要信总,(4分】下宋“吃在携意游了吧”:形狂乱池落动介」渡江战役馆“不!”放两的女古传来,仍然是那洋的平辩:地进位:玄叙合市包创区义娘德门票价格:免效上挡速心,者煮-F吧!游不流?”升放时间:00:一6:%没疗回答景区级别:六欲趋高高举品。片壁上狭出沉,立的黑色期移5宜举节:四年皆宜并名景点:阅拔没记金疗,可场,[厅人胖对不说?效进朵!再的!实捷空通:江没花声齐了,人们盛到注心的痛花,派竹签伞在每个人心上…又是一世令人心浮的车蛴线:乘坐系序2肾b然帝快逃公之1寸裳到降湖州浅场,乒神非路即可达.分该水的声青!洛文试灯孝爷1页(共8)问文发适米铭兰可〔共西)-、(35分)】1.(10分)(1)高峰入云清流见底沙鸡翔集锦鳞游泳天门中断楚江开碧水东流至此回(2)日暮乡关何处是烟波江上使人愁但愿人长久千里共婵娟(每空1分。错字、增字、漏字均不得分)2.(12分)(1)àn斑斑ji哮(4分。每空1分)(2)渣滓洞甫志高徐鹏飞(3分。每空1分)(3)示例:坚贞不屈,大义凛然,视死如归。(3分。每个关键词1分。意思对即可)(4)示例一:许云峰被关在地窖中,用手指和铁镣挖出了一条秘密通道,为一部分难友顺利逃生起到了重要作用。示例二:甫志高叛变后,带领特务突然出现在茶园,许云峰为了掩护市委书记李敬原挺身而出。(2分。答案不唯一,符合题意即可)3.(13分)(1)示例一:踏寻红色记忆,缅怀革命先烈;示例二:秉承先烈遗志,赓续先辈精神。(2分。使用修辞,且紧扣活动主题,意思对即可)(2)同学们,渡江战役馆位于安徽省合肥市包河区义城镇(1分),著名的景点有渡江战役纪念馆、战机、广场和领导人群雕等(1分),门票免费,开放时间为9:30一16:00(1分)。你可以乘坐18路、62路、509路、快速公交1号线到滨湖时代广场,后转乘42路即可直达(1分)。(意思对即可)(3)①塑造表现或体现②将省略号删去(4分。每小题2分。意思对即可)(4)B(此题考查律诗知识。律诗的偶数句押韵,据此可知第一空应选“豪英”。律诗的领联和颈联要求对偶,根据上句中的“南下挥师”,可知第二空应选“东升旭日”。据此可知答案为B。)(3分)二、(55分)[-](22分)4.(3分)B(第③④段描写盛放的樱花没有调动味觉。)5.(4分)①流露出生命的喜悦;②调落的樱花;③沉睡的美人;④好似带着几分幽怨。·(每空1分。意思对即可)6.(5分)运用拟人和排比的修辞(2分),作者将风、露珠、蜂蝶拟人化并构成排比,从侧面写出了樱花美艳、繁茂的特征,表达了作者对樱花的赞美和喜爱之情(3分)。(意思对即可)7.(4分)朋友寄来的腌渍樱花以八重樱做原料,与第③段中“我最喜爱的是八重樱”照应;写腌渍樱花步骤之多以及樱花绽放之美,表达对贮存樱花的感慨,为后文的抒情议论做铺垫。(每点2分。意思对即可)8.(6分)①要出落成花的模样,必须历经尘世粗粝的打磨,洗心历练(涅槃重生,必须经历一番艰难曲折);②生命短暂,要珍惜生命,让生命发出最美的光辉;③万物有灵,要热爱自然,珍惜每一次美好的相遇:④要善于发现美,理解美,建构自己的格局和人生美学。(每点2分,任答三点即可。意思对即可)[二](17分)9.(3分)C(C项无中生有,材料二并没有说“高盐、高糖、高脂肪食品应列人‘限制食用'级别”。)10.(4分)第一空:对身体所需没有常识、没有认识,对食物诱惑没有自制力;第二空:对于肥胖的社会认知自会形成一种无言的压力,给肥胖者造成“自惭形秽”的心理认同。(每空2分。意思对即可)11.(4分)运用了举例子的说明方法(2分),具体说明“肥胖是一种复杂慢性病,且会导致其他多种疾病发病风险提升”,使人信服(2分)。(意思对即可)12.(6分)①从社会层面看:多部门联合行动,制定与预防肥胖有关的政策;加大宣传力度;落实预防为主、早期干预和疾病预警的三级预防策略。②从个体层面看:要提高对肥胖的认知,意识到肥胖的危害;加强饮食的自律性,实现消耗能量与摄入能量的平衡。(每点3分。意思对即可) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025年安徽省滁州市部分学校中考三模语文试卷(PDF版,含答案).pdf 语文答案2.pdf