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小猴子下山
小猴子下山
小猴子下山
xiǎo hóu zi xià shān
一年级语文下册
猴子 结果 掰玉米 扛玉米
满树 扔玉米 摘西瓜 捧着
抱着 追赶 蹦 蹦跳跳
猴子 结果 掰玉米 扛玉米
满树 扔玉米 摘西瓜 捧着
抱着 追赶 蹦 蹦跳跳 一块
高兴 来往 一棵
hóu
jiē
bāi
kánɡ
mǎn
rēnɡ
zhāi
pěnɡ
ɡuā
bào
bènɡ
zhuī
bènɡ
读一读
kuài
xìnɡ
wǎnɡ
kē
你能用上“先……接着……然后……最后……”简要说说小猴子走过的地方吗？
玉米地
桃树下
瓜地里
树林里
小猴子下山，先来到了（ ），接着走到（ ），然后来到了（ ），最后走到（ ）。
玉米地
桃树下
瓜地里
树林里
玉米
又大又多
西瓜
又大又红
桃子
又大又圆
兔子
蹦蹦跳跳
小猴子见到这么多东西，它的心情怎么样？
高兴
可故事的结局是
非常伤心
？
读：自由朗读课文第一自
圈：用“ ”画出小猴子的动作。
做：找到对应的插图，模仿做一做。
小小侦探
小猴子下山又做了什么呢？
①
掰
bāi
扛
kánɡ
结构：
左右结构
部首：
彳（双人旁）
组词：
往常
往日
笔画：
8画
wǎng
把东西放在肩膀上。
观察插图，说说小猴子是在“掰”玉米还是“扛”玉米 。
用两只手把东西分开。
掰玉米
扛玉米
你还掰过什么？
掰橘子、掰苹果
小猴子为什么要扛着玉米呢？
玉米太重了！扛着才能带回去。
猜猜看，小猴子边扛着玉米，会边说些什么呢？
男女生赛读，读好第一自然段。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
①
读：自由朗读课文2-4自然段。
画：用“ ”画出小猴子看见的东西，用“ ”圈出小猴子的动作，用“（ ）”括出它的心情。（完成表格）
来到哪里 看到什么 做了什么 心情怎么样
玉米地
桃树下
玉米又大又多
桃子又大又红
扛
掰
摘
扔
捧
非常高兴
非常高兴
瓜地里
西瓜又大又圆
摘
扔
抱
非常高兴
树林里
兔子蹦蹦跳跳
追
扔
失落后悔
②
你仿佛看到了一棵怎样的桃树？
扔
摘
捧
（ ）
桃树下
瓜地里
③
（ ）
摘下了西瓜，小猴子是怎么拿的？
比一比“捧”和“抱”。
小东西用“捧”,大东西用“抱”。
捧
抱
④
⑤
④
小猴子又看到了什么？
开开心心 快快乐乐
如果你是小猴子，这时候你的心情会怎么样？
失落、后悔
结构：
上下结构
部首：

组词：
玉兔
兔子
笔画：
8画
tù
结构：
半包围结构
部首：
辶（走之底）
组词：
改进
进入
笔画：
7画
jìn
扔
掰
扛
摘
捧
抱
读读做做，再选几个词各说一句话。
我和奶奶一起去菜地里摘西瓜，我挑了一个又大又圆的西瓜抱回家。
小小推理社
为什么小猴子空手而归？
小猴子见一个爱一个，忘记了出来觅食的目标。
一扔玉米
二扔桃子
三扔西瓜
三扔
做事应该
目标明确，
不要三心二意。
因为小猴子看到 ,就扔了 ；看到 ,就扔了 ；看到 ,就扔了 ,最后只好空着手回家。
桃子
玉米
西瓜
桃子
兔子
西瓜
为什么小猴子最后只好空着手回家去？
走到哪
看到什么
心情怎么样
做了什么
加上动作自己读一读一至四自然段，再根据“走到哪里”“看到什么”“心情怎么样”“做了什么”的顺序，借助插图把故事讲清楚。
小小故事会
空着手回家的小猴子非常后悔。第二天，小猴子又下山了，这次会发生什么事呢？
第二天，小猴子又下山了，他走到了一片苹果林。他看见满树的苹果又大又红，非常开心，就摘下一个苹果抱着往前走。
走着走着，他看见满园的橘子，但是他吸取了前几次的教训，这次没有扔掉苹果，而是继续往前走了。
tù
wǎng
jìn

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