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八年级语文参考答案
1. （9 分）
(1) （4 分）① liào ②chén ③ 抉 ④徙
（2）（2 分） B.
(3) （1 分） ；
(4) （2 分）将“勇敢前进”与“规划路线”调换位置。
2. （10 分）
（1） 绿水绕东城 （1）禅房花木深
（3）山光悦鸟性 （4）心忧炭贱愿天寒
（5）卖炭翁 （6）寂寞沙洲冷
（7）零落成泥碾作尘 （8）只有香如故
（9）大庇天下寒士俱欢颜 （10）吾庐独破受冻死亦足
3. D（2 分）
4. A（2 分）
5.（1）C（2 分）
（2）示例：和是和平，是百姓安居，天下太平。（答案不唯一，字数相同，符合“和”理念，
一空一分）
（ 3）示例：没关系，感谢你让我的校服充满艺术色彩。（幽默 1 分，符合“以和为贵”理
念 1 分）
6. 幽（1 分）分析：①自然风景宁静：燕子自由自在，鸥鸟相亲相伴，自在和谐（1 分）②
家人生活闲适恬淡：老妻画纸的可爱，稚子做钓钩的天真无邪，家人怡然自得（1 分）。（一
个角度一分）
7. ①认同欢乐说（1 分）：作者饱经战乱之苦后，有朋友为他提供钱米，使他能够赏清幽之
景，生活闲适，表达了作者对宁静生活的满足欣喜。（2 分，言之成理即可）
②认同悲苦说（1 分）：尾联只要有朋友资助钱米，就别无所求了。这是作者处于战乱离散
中的无奈之举，更能流露出诗人对自身处境的无奈以及忧国忧民之心。（2 分，言之成理即
可）
8.（2 分）司 城 子 罕 /止 而 觞 之
9（4 分）①培养 ②原因，缘故 ③供养，谋生 ④被
10（4 分）①选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。
②士尹池回到楚国，楚王正要发兵攻打宋国。
11.（2 分）子罕对待百姓站在百姓角度想问题，对百姓施行仁政，赢得民心。楚国发现了
子罕治国的方法，放弃了攻打宋国。
12.（4 分）符合，南家的墙遮蔽了子罕家的墙，但为不影响南家生计，子罕没让他们搬走，
符合“大同社会”中人人安居乐业；西家地势高，子罕允许西家积水流经自家，符合“大同
社会”中人人安居乐业、货尽其用。
13. （2 分）D
14. （2 分）提供个性化的资源和反馈。 信息碎片化，可能降低学习动力和探索欲望。
15. （3 分）示例：我选择甲图。甲图中呈现了教室中几个学生将手伸向 AI 递过来“答案”，
眼神空洞，微笑木讷的画面。学生空洞的眼神和木讷的微笑呼应了材料二中提及的“AI 削
弱探索能力和批判思维”的观点。图片直观呈现了 AI 代替学生思考的现象，冲击力和画面
感强，有助于提醒学生警惕过度依赖 AI，保持独立思考，符合小语的发言主题。
16. （4 分）示例：小语，端午节想多玩可以，但依赖 AI 完成作业不可取。这样看似“高
效”，却会削弱你的探索能力。而且 AI 可能会给出错误信息，影响作业质量。我之前也依
赖过 AI，结果成绩下滑严重。你现在正是打基础的关键时期，不如自己认真完成作业，既
能巩固知识，又能真正提高学习效率。
17.（3 分）正直廉洁（1 分必答）；淡泊钱财；善良无私、富有爱心；富有智慧
（后 3 点任选 2 点）。（分析 1 分）
18.（2 分）对一大提包钞票的震惊；对小陈以求购为名，行贿赂之实的了然/明白；
下决心拒绝贿赂行为。
19.（4 分）答：①动作描写（1 分），②生动形象地写出费老用嘴吹茶水上的茶叶的样子，
体现费老送客的坚决（1 分）态度，③从而体现费老廉洁正直（1 分）、淡泊钱财的品质，④
表达了作者对费老的赞美（1 分）之情。
20.（4 分）①补叙，在文章结尾交代两人身份：②费老的儿子就是市交通局的费局长，而
那小陈却是一家路桥公司的老总，小陈多次费尽心机接近费局长都未能如愿的情况，与上文
小陈多次求购奇石，以迂回方式靠近费老相照应体现了费老的廉洁正直、淡泊钱财、富有智
慧，③表达了作者对费老的赞美之情，④呼吁我们要警惕舒适环境中金钱带来的腐蚀，使文
章情节完整，深化主旨。
21.（2 分） C
22. （9 分）
（1）（2 分）保尔从事文学创作或者创作《暴风雨所诞生的》（2 分）。
（2）（3 分）由任性野蛮冲动（1 分）到机智冷静谨慎勇敢无畏（1 分）到坚强，敢于面对
自己（1 分）。
（3）（4 分）不会（1 分），保尔疾病缠身，认为自己无法继续投身于战斗，便想要结束生命，
但他最终战胜了自己的懦弱，经受住了命运的考验。（1 分）这不仅不会损害他的英雄形象，
反而使他的形象更加丰满、真实可信（1 分），显示了保尔在困境中勇敢和始终有益于人民
的信念。（1 分）
23.（3 分）示例：我选择朱赫来。朱赫来是一位有坚定目标和顽强意志的共产党员。他是
保尔走上革命道路的引路人，也是保尔不顾个人安危去营救和保护的人，保尔最终成为钢铁
战士，朱赫来功不可没。I幻觉，通常指人工智能系统在处理或生成信息时，产生看似合理但实际错误或不
【材料一】
存在的内容。通俗地讲，就是生成式AI一本正经地胡说八道。很多时候，这种虚假信息
会被包装得很真实，不易被察觉。有人询问第97届奥斯卡金像奖最佳动画长片的内容梗
概，发现DeepSeek对获此殊荣的电影也枚虚构情节：有人让ChatGPT结合高考分数推荐
可填报的学校和专业，结果推荐方案跟当年实际录取分数完全不匹配。
(南方周末，2025.3.22，《为了让你满意，AI宁可骗你》)
【材料二】
①I工具的一个重要吸引力就是“认知卸载”。认知卸载主要体现在三个方面，首先
是A提供的信息获取便利性，AI技术不但提供快速获取和处理信息的能力，还会进行系
统的罗列和归纳，这让A的结果更有信服力。相应的，当信息获取高效的同时，信息也
在变得碎片化及片而性，一旦陷入碎片化的知识陷阱，学习的动力和耐心就变得稀缺，年
轻人丧失探索的欲望，开始放弃思考。
②其次表现在决策过程中，A虽然提高了效率，但也削弱了个体。过去，我们对领
域有着自己的判断，但现在对A的过度依赖，等于把事件的决定权和主导权交了出去。
③最后，是学习方面的呈现，A可以为学生提供个性化的学习资源和反馈。然而，
如果过度依赖A进行学习，学生可能会失去主动探索和批判性思考的机会。
(鸟哥笔记，2025.1.24，《AI时代，年轻人的思维正在悄悄“退化”？》)
【材料三】
恤咪
甲图
乙图
【研讨材料整理】
13.以下几项内容整理自材料一和材料二，表述正确的一项是（▲)(2分)
A.AI很多时候都在产生看似合理但实际错误或不存在的内容。
B.DeepSeek和ChatGPT相较于其它AI更容易产生AI幻觉”。
C,AI工具的一个重要吸引力就是“认知卸载”，这对于使用者来说非常有利。
D,A技术不仅会快速获取和处理信息，还会进行系统罗列和归纳。
14.请梳理提炼材料二的内容，以表格的形式直观呈现。(2分)
八年级语文第4页（共8页）
AI应用场景
积极影响
消极形响
信息获取
高效且有信服力
(1)
决策
提供参考、提高效率
可能削弱个体的自主判断能力
学习
(2)
可能丧失探索能力和批判思维
【研讨配图选择】
15.请从材料三中选择一幅图作为材料二的配图，并说明理由。(3分)
小贴士：可以从画面特点、内容关联和价值引导等角度阐释。
▲
【研讨知识运用】
16.小语打算端午假期时借助A高效”又“优质”地完成作业，为自己争取更多的玩耍时间。
请你结合上述材料，运用所学的劝说技巧，尝试劝说他。(4分)
要求：语言得体，观点明确，条理清晰，120字左右。
(二)阅读下面文章，完成17-20题。(13分)
青草池塘独听蛙
①退休之前，费老一直是费县交通局的技术人员，业务上没得说，加之为人正直，敢
较真，在业内很受敬重，到了一定年纪，便被人尊称为费老了。
②费县属于山区县，修桥铺路，费老少不得经常钻山沟下河汉，偶尔会发现一些奇形
怪状的石头，费老便会将石头捡回家把玩。不过，也就三五天的新鲜，过后石头便被费老
扔在屋后一角，时间久了，石头堆满了小半个后院。
③起先，收藏业不算发达，石头再好看，也当不得饭吃，喜欢收藏的人少之又少。可
也不知道从什么时候开始，费县渐起一股收藏之风，尤其以收藏奇石者居多，还成立了奇
石收藏协会，时常搞些奇石展览之类的活动。其时费老已然退休，虽然对奇石收藏之风有
所耳闻，却没什么兴趣，他在县城边上开垦了一块莱地，种些时令莱蔬打发退休时光。至
于费老“金屋藏石”，知道的人并不多。
④也是偶然，一次，费老的高中同学老陈来家串门，恰巧费老正在收拾后院。帮着费
老搬弄石头之时，老陈的眼睛便瞪得老圆。只见这些石头，有的形如怪兽，有的状如花木，
有的如人物素描，形似或者神似，端得是惟妙惟肖。老陈虽不喜石，侄儿却是奇石收藏协
会副会长。这下，费老家有奇石的消息，在县里收藏界不胫而走，时常有人登门恳求观赏，
费老来者不拒，偶有稍有些交情的开口讨要，费老也不小气。
⑤常来之人中，自然有老陈的侄儿小陈。小陈其实不小，四十几岁，儒雅书生派头，
眼见属于事业有成人士。小陈登门，不仅与其他人一般求观奇石，还帮着费老将一堆石头
分门别类，然后取唐诗宋词中名句，给奇石命名，说是如此石头便有了灵气。
⑥小陈也问费老求过石头，却不是讨要，而是求购。费老沉默一会儿，坦然道，一块
石头，不过是早年山间所拾，喜欢就拿去，说什么钱不钱的。
⑦小陈求购的，是一块形如青蛙的奇石，底座石纹如水，上部颜色略带青色，如青蛙
鸣春。小陈用了宋代曹幽的诗句“青草池塘独听蛙”命名，倒也名实相符。
不过，费老不肯收钱，小陈却没有厚着脸皮拿走，只说君子好石，取之有道，不好
八年级语文第5页（共8页）

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