陕西省汉中市部分学校2024-2025学年高一下学期阶段性测试生物试卷(扫描版,无答案)

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陕西省汉中市部分学校2024-2025学年高一下学期阶段性测试生物试卷(扫描版,无答案)

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高一生物学考试
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂

黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修2第1~5章。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符

合题目要求的。
1.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验,并用假说一演绎法发现了遗传因子的分离定

律。下列关于假说一演绎法在该实验中的应用的叙述,错误的是

A提出问题:为什么F2中高茎:矮茎总是约为3:1?

B.提出假说:豌豆能产生数量相等的雌、雄配子
C.演绎推理:预测F,进行测交后,子代中高茎:矮茎≈1:1

D.实验验证:用F1植株与矮茎植株杂交,子代植株中高茎有87株,矮茎有79株
2.某水果果皮的颜色有紫色和绿色、茎的高度有高茎和矮茎,均是由一对等位基因控制的。已

知两对基因中的某一对基因纯合时会使受精卵死亡。现用紫色高茎植株自交,子一代的表型
及比例为紫色高茎:紫色矮茎:绿色高茎:绿色矮茎=6:2:3:1。下列叙述正确的是

A.亲本紫色高茎植株为纯合子

B.子一代紫色高茎植株的基因型有3种

C,控制紫色的基因具有显性纯合致死效应
D.两对基因位于一对同源染色体上
3.某种鸟的性别决定方式为ZW型,其羽色受基因A/a和B/b控制。A为有色基因,a为白化
基因,基因a纯合时,个体表现为白羽;B/b这对等位基因仅位于Z染色体上,基因B决定栗
羽,基因b决定黄羽。纯合雌性黄羽鸟与纯合雄性白羽鸟杂交,F,的表型及比例为雠性白
羽:雄性栗羽=1:1。下列叙述错误的是
A.基因A/a和B/b的遗传均遵循分离定律
B.亲本雌性黄羽鸟的基因型为ZW
C.让F1雕、雄个体随机交配,F2中白羽鸟占1/4
D.可根据羽色判断杂交组合ZBW和ZAbZAb的子一代的性别
【高一生物学第1页(共6页)】
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4.艾弗里和他的同事进行了著名的肺炎链球菌体外转化实验,这在探究遗传的物质基础中起到
9.
了重要作用,实验的处理及结果如表所示。下列叙述错误的是
实验组号
S型菌细胞提取物的处理方法
培养皿长菌情况

不做处理

添加蛋白酶
R型、S型
10

添加RNA酶
R型、S型

添加酯酶
R型、S型

添加DNA酶
A.该实验设计的思路是把DNA和其他物质分开,单独研究各自的遗传功能
B.该实验添加不同的酶来催化物质水解,采用了减法原理控制自变量
11
C.实验①和实验⑤中的“?”处的菌落相同,均为S型菌落
D.该实验说明了DNA是使R型菌产生稳定遗传变化的物质
5.某同学在观察某动物(XY型生物,2N=8)的减数分裂装片时,在显微镜下看到某细胞均等
分裂,染色体处于向细胞两极移动的状态。假设减数分裂过程无异常,则下列有关该细胞的
推测,正确的是
A.该细胞处于减数分裂I或减数分裂Ⅱ的后期
B.该细胞中的染色体数可能为8或16
C.该细胞不可能同时含有X和Y染色体
D.该细胞分裂后产生的子细胞称为次级精母细胞
6.HDNA是第三条核苷酸链插人DNA双螺旋结构中,通过Hoogsteen配对(第三个碱基A或者
T与原正常A=T碱基对形成A=T=A或A=T=T,第三个碱基C或者G与原正常C=G碱
基对形成C=G=C或C=G=G)而形成的三股DNA螺旋结构。下列说法正确的是
AH-DNA是细胞生物遗传物质的主要存在形式
B.H-DNA中腺嘌呤与胸腺嘧啶的数量相同
C.Hoogsteen配对方式与双螺旋结构中的碱基配对方式不同
D.若不考虑环境的影响,则理论上双螺旋结构的解旋要难于H-DNA的
7.某兴趣小组将1个含有“N标记的大肠杆菌转移到含5NH,CI的培养液中培密度低
养24h后,提取子代大肠杆菌的DNA并处理成单链,再进行密度梯度离心,
条带1
离心后试管中DNA的位置如图所示。已知条带1与条带2代表的单链的数
条带2
量分别为2、14。下列说法错误的是
密度高
A推测该细菌的细胞周期大约为8h
B.结合题图可知,DNA的复制方式为半保留复制
C.将DNA处理成单链的操作中可能使用了解旋酶
D.DNA复制时,模板链与新合成的子链的碱基序列互补
8.红霉素是一种大环内酯类抗生素,能够与细菌的50S核糖体亚基结合,抑制肽酰转移酶的活
性,从而阻止肽链的延伸。据此推断,红霉素抑菌的作用机制是
A抑制细菌DNA的复制
B.抑制细菌DNA的转录
C,抑制细菌RNA的复制
D.抑制细菌蛋白质的合成
[高一生物学第2页(共6页)】
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