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第04讲 情感主旨
古代诗文阅读
2025年中考语文一轮复习讲练测
考查形式内容
考查形式 考查内容
主要有选择题和主观题两种，其中主观题为主流，情感主旨常作为主观题的重要考点出现，要求学生能够识别诗歌中各种情感主旨类型，把握诗歌所传达的复杂情感。 既包括对课内诗歌的鉴赏，也涵盖课外诗词，部分地区还会进行课内外诗歌的对比鉴赏，要具备迁移运用能力，对诗歌的情感主旨有个性化的感悟和理解。
知识点一：常见情感类型
如王湾的《次北固山下》中 “乡书何处达？归雁洛阳边”，通过归雁抒发了诗人对故乡的思念之情。
思乡怀人之情
1
2
王维的《送元二使安西》中 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，表达了对友人远行的担忧与牵挂。
送别惜别之情
3
4
《江城子 密州出猎》中 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了作者渴望建功立业、为国杀敌的豪情壮志。
爱国报国之情
陶渊明的《归园田居》系列，展现了诗人对田园生活的喜爱与向往。
山水田园之乐
4.感时伤怀之绪
杜甫的《春望》抒发了对国家命运的忧虑和对人民苦难的同情，充满了感时伤怀的情感。
5.怀才不遇之叹
陈子昂的《登幽州台歌》诗人登台远眺，俯仰古今，抒发了自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情。
6.人生哲理之悟
苏轼的《题西林壁》中蕴含了深刻的人生哲理，即人们常常因为所处的地位或角度的限制，而无法全面、客观地认识事物。
（1）“题”“访”，写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色。
（2）“咏”“感”，咏物言志诗，通过所咏之物寄托诗人品质或理想。
（3）“谪”即事感怀诗，因一事而引发感慨，包括离别之事，迁谪之事等。
（4）“行”边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等。
1.关注题目，推知情感。
知识点二：情感分析角度
2.明确题材，分析情感
田园诗: 热爱悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。
写景诗: 描绘春夏秋冬，表达对自然美景的热爱赞美之情。
送别诗: 依依不舍的留恋;对友人的思念。
行旅诗: 游子漂泊在外的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。
咏物诗: 借某物的特点来表达自己的人格品性。
陶渊明:恬淡平和。
王维: 诗中有画。
杜甫: 沉郁顿挫。
李清照: 婉约含蓄。
3.关注作者，了解风格
很多诗人都有其自己的写作风格以及写作的倾向，一般通过诗人我们就能大概了解某诗的内容及情感。
4.关注注释，了解背景
注释，是古诗词中很重要的部分，不仅要借助注释更好地理解诗歌内容，更要了解诗歌写作的背景，从而领会诗歌情感。如注释中“作者被贬官”、“作者离开家乡”、“安史之乱”等要紧密联系分析情感。
5.品味词句，体会感情
关注诗歌中的关键词或诗眼。所谓“诗眼”，是指诗中最精练最传神的最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性或情趣性的词语，它一般是动词或形容词。
如白居易《钱塘湖春行》“最爱 ”表达作者对西湖之景的喜爱。
诗歌的意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。
意象是指构成一种意境的各个事物，这种事物往往带有作者主观的情感。
6.熟知意象，
感受意境。
月：思乡思亲，传达离愁别恨。
夕阳、落日：凄凉失落、忧郁之情。
流水、落花：人生无常的感伤与哀愁。
烟雾、寒霜：哀怨、惆怅、凄苦。
杨柳：离别难舍等情思。
梅、兰、竹、菊、松：高洁坚贞之志。
鸦、猿、杜鹃：凄苦哀伤之情。
典型意象
（2024·黑龙江绥化）赏析文天祥的《过零丁洋》，请说说尾联运用的抒情方式及表达的情感。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
示例一：直接抒情（直抒胸臆）：抒发诗人以死明志，为国捐躯的豪情壮志。表现了崇高的民族气节。
示例二：直接抒情（直抒胸臆）：慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。
考向1：整首诗的情感主旨
（2024·河南）这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗歌内容简要分析。
黄鹤楼（崔颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
抒发了诗人吊古伤今的惆怅之情和思乡之情。前四句写昔人乘鹤而去，只余空楼，千百年来只有悠悠的白云空自浮动，诗人吊古伤今，生发惆怅之情；后两句描写日暮时分，诗人遥望家乡却只见江雾迷蒙，生发思乡之情。
考向2：两首诗的情感比较
（2024·甘肃临夏改编）下面两首诗创作背景相同，请简要说说抒发了杜甫怎样的情感。
【甲】月夜忆舍弟 【乙】秦州杂诗①（其一）
杜甫 杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 满目悲生事，因人作远游。
露从今夜白，月是故乡明。 迟回度陇怯，浩荡及关愁。
有弟皆分散，无家问死生。 水落鱼龙②夜，山空鸟鼠③秋。
寄书长不达，况乃未休兵。 西征问烽火，心折此淹留。
①秦州：甘肃天水古称。安史之乱后，杜甫弃职携眷西行，客居秦州三个月，写下著名的《秦州杂诗二十首》。【甲】诗也写于秦州。②鱼龙：指鱼龙川，今名北河。③鸟鼠：指鸟鼠山，位于今甘肃渭源县。与“鱼龙”指代秦州境内山水。
都抒发了杜甫对安史之乱中人民饱受艰难困苦的忧虑关怀之情，对身处战乱、兄弟离散的忧虑、牵挂和思亲之情，对自身辗转漂泊、老病无成的伤感之情，以及渴望安宁、向往和平的愿望。
《己亥杂诗》是龚自珍辞官南归途中写的组诗。说一说两诗思想感情有何不同。
【甲】
己亥杂诗（九州生气恃风雷）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【乙】
己亥杂诗（其五）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
诗人希望政府打破一切陈规旧制，广纳人才，让各类人才发挥作用。
诗人脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志，具有无私奉献的精神。

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