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(共30张PPT)
文学类作品阅读高频考点突破：
标题、段落的作用
【2025中考】文学类作品阅读专题复习（五）
标题作用梳理
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标题作用梳理
一
常见考题
（1）文章以“……”为题有什么作用？
（2）把文章标题换成“……”好不好？为什么？
（3）从结构方面分析，标题“……”起到了怎样的作用？
壹
标题作用梳理
二
常见作用梳理
（一）从内容上看：
1.概括文章的主要内容/所叙之事/中心事件
2.点明中心/主旨/写作缘由
3.指出文章的写作对象
《散步》《咏雪》《观沧海》《小圣施威降大圣》
《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《秋天的怀念》
《济南的冬天》《雨的四季》《荷叶·母亲》
壹
标题作用梳理
（二）从结构上看：
充当文章的行文线索
《从百草园到三味书屋》《台阶》《驿路梨花》《背影》
（三）从写法上看：
运用比喻、拟人、夸张、双关等修辞，对比、象征等表现手法，突出主题
《驿路梨花》《变色龙》《白杨礼赞》《井冈翠竹》
（四）从形式上看：
1.设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
2.用词新颖别致
3.化用古诗词、成语，富有诗意
4.含蓄隽永，具有象征意义。
《小圣施威降大圣》《再塑生命的人》
《“蛟龙”探海》<”一着”惊海天>
《驿路梨花》《往事依依》
《海燕》
段落作用梳理
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一
常见题型
（1）× 段在文中起什么作用（有什么表达效果）？
（2）从结构和内容上，说说 × 段在全文中的作用？
（3）文中某段能否删去？为什么？
（4）× 段与 × 段能否互换？为什么？
（5）文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
贰
段落作用梳理
（一）开头段落的作用：
1.从内容上看：
①概括具体的内容（情感）。
②设置悬念/以故事开头，激发读者的阅读兴趣
③以发问开篇，引发读者思考
④以诗词开篇，增加文采
⑤以环境描写开篇，交代时间、地点、人物活动背景
⑥点明中心
⑦欲扬先抑，形成对比
⑧渲染气氛，烘托情感，推动情节发展/为全文奠定感情基调
贰
段落作用梳理
2.从结构上看：
①开篇点题
②总领全文
③引出下文，为下文做铺垫
贰
段落作用梳理
（二）中间段落的作用：
1.从内容上看：概括具体的内容（情感）。
2.从结构上看：
①承接上文......的内容，
②引出下文......的内容，为下文......做铺垫
贰
段落作用梳理
（三）结尾段落的作用：
1.从内容上看：
①概括具体的内容（情感）
②点明......主旨，深化中心/升华主题
③引人深思，给人启迪，耐人寻味
2.从结构上看：
①篇末点题，画龙点睛 ②总结全文
③首尾呼应 ④前后照应
方法实践演练
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一
标题的作用
①十三岁那年，我认识了初中同学荔枝。
②被唤作“荔枝”，缘于她名字的谐音。然而荔枝的身形却不似荔枝那般丰腴——如果非要用一种水果来形容她，她更像一根细高的甘蔗，荔枝给我的印象第一眼是瘦，第二眼是秀气。她有着细长而微挑的眉、上吊的凤眼，可她的鼻子圆而小巧，冲淡了她眉眼的凌厉，添了几分可爱。她的嘴巴也是小小的，抿唇时会勾出一道甜美的弧线。
③纤秀的荔枝却有着与外形不相匹配的独立、坚韧。
④荔枝的家庭不富裕，一套50平方米左右的小户型挤下了老老少少五口人：她和父母、弟弟以及姥姥。尤记得第一次带她去我家玩时，她对我拥有自己的房间、父亲有一墙的书这些在我看来再平常不过的事大加赞叹。
⑤中考结束，我们共同度过了一个没有作业和压力的暑假，那个假期，我第一次走进了她的家：一间饭厅兼客厅，一间小小的卫浴，母亲和弟弟睡主卧，她和姥姥在客卧睡上下铺，父亲总是睡在单位，每间屋子都显得老旧而斑驳，把我领进逼仄的家，她却没有丝毫的尴尬与不安，一边热情地招呼我，一边给全家做晚餐。那时年仅十五岁的她用了不到一个小时张罗出一大桌子菜，荤素搭配，色香味俱全。在她家吃完饭，她不让我帮忙，独自一人又是洗碗又是拖地，俨然一副大人的样子。
例1：（2024·黑龙江牡丹江）《一个追风的女孩》
文章标题有什么作用？
叁
⑥此后，我觉得她不那么像甘蔗了，倒像是一株顽强的野草，在有限的空间里蓬勃生长，铺洒出一片绿意。
⑦进入高中后，荔枝的母亲因为弟弟的叛逆对她不怎么上心，她也跟我抱怨过母亲的偏心，但高中的紧张和忙碌冲淡了所有的小情绪。记得上高三时的一个中午，她将母亲那辆单车骑了出来，带我去离校园蛮远的小吃街解馋，花的钱是她赚的稿费，又去湖边兜风。彼时正值仲春，阳光温煦，带着几分凉意的清风迎面而来，吹起我们的发丝。荔枝在风中畅快地高歌，又说到将来可能要经历的坎坷，描述她向往的未来，谈她的梦想——她想做一名战地记者，或是一名维和军人……那一天，我们约定高考完还要来到这里，迎着风飞驰。
⑧后来我们都顺利地考上了大学，她被北京的一所院校录取，我则将去成都。我们不能像从前那样每天见面了。我们没有浪费高考后的那个暑假，不仅兜了风，还一起去川西，欣赏了壮美的自然风光，提前探访我的大学。
⑨记得那天，我们在甘孜州理塘县，天很蓝，厚重的云层在雪山的衬托下显得很低，仿佛触手可及。我们在一处石滩上拍照，背景是雪山——神圣而庄严的雪山。她侧过脸的那一刹那，阳光为她白皙的脸庞镀上了一层金边，她的头发在风中恣意飞扬。我立即按下快门，为她拍下了这趟旅程中我们认为最完美的照片。
⑩返程时，她认真地说，虽然在追梦的路上迈进了一步，但前路漫漫，她要用自己的力量让家人过上更好的生活，也要努力实现自己的人生理想。看着那双神采奕奕的眼睛，我仿佛又回到了十三岁第一次见面时，她坐在我前桌，回头笑着说“你好”，又想起上高三时的那个中午，她骑单车载着我在湖边兜风，在风中聊未来，聊梦想。
如今我们虽然天各一方，但在夜深人静时，我常常会想起荔枝，想起那个追风的女孩。
（选自《光明日报》，有删改）
问题：文章标题有什么作用？
①是文章行文线索，贯穿全文。②交代了文章写作对象——一个追风的女孩。③暗示文章主旨，表现了女孩对梦想的执着追求。④设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
叁
方法实践演练
二
段落的作用
例2：（2024·内蒙古通辽）《科尔沁草原上的城市》
2.请你分析文章第⑨段的作用。(结尾段)
⑨不管走得有多远，我都不会忘记西辽河的碧波荡漾，不会忘却这片草原，都会忘情地拥抱这绿色故乡……
①对前文进行了概括和总结，强调了作者对通辽的深情厚谊和无限眷念；②进一步深化了文章的主题——对家乡通辽的热爱和怀念。
中考真题巩固
肆
请完成《文学类作品阅读：2024年全国各地中考真题汇编》以下练习：
（一）《_________“密谋”》4题 （二）《永不凋落的红叶》5题
（五）《又见榆钱飘》1题 （六）（2024·广东广州·中考真题）4题
（八）《栀子花》4题 （十）《光荣匾》1题
（十一）《五月菜油香》1题 （十四）（2024·辽宁中考）5题
（二十五）《山里的春天》3题 （三十）《姥爷的小人书》2题、4题
肆
（一）《_________“密谋”》4题
同学们对于文章使用哪个题目产生了分歧。请选择你认为恰当的一个，并说明理由。
A．《成长，是妈妈的一场精心“密谋”》
B．《妈妈的“密谋”》。
选择 A《成长，是妈妈的一场精心“密谋”》更恰当。理由：这个题目直接点明了文章的主题，即妈妈通过一系列的 “密谋” 促使“我”成长。“精心”一词体现了妈妈的用心良苦，突出了妈妈对“我”深沉的爱。同时，这个题目更具吸引力，能引发读者的好奇心，让读者想了解妈妈是如何通过“密谋”让“我”成长的。而 B《妈妈的 “密谋”》相对比较笼统，没有明确指出“密谋”的目的和意义。
肆
（二）《永不凋落的红叶》5题
小徐想仍以文章标题为微电影命名，请你谈谈标题《永不凋落的红叶》好在哪里。
红叶象征着小女孩对父亲的思念和缅怀，也象征着父亲的奉献精神和高尚品质。红叶永不凋落，寓意着这种情感和精神将永远传承下去，不会消失。标题给人一种温暖、美好的感觉，与故事中红叶的美丽景色相呼应，营造出一种深情、感人的氛围。富有诗意的标题能够吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣，让读者想要了解红叶背后的故事。
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（五）《又见榆钱飘》1题
分析文章标题“又见榆钱飘”的妙处。
①激发读者阅读兴趣；②是贯穿全文的线索；③写出了榆钱灵动优美的姿态，表达了作者对榆钱的惦念和喜爱之情。
肆
（六）（2024·广东广州·中考真题）4题
请从以下两个标题中选择一个作为本文的标题，并说明理由。
①《让我们成为朋友》 ②《飞翔的歌唱者和沉默的固守者》
示例一：选择《让我们成为朋友》。理由：这个标题直接点明了沙粒给云雀写信的目的，即渴望与云雀成为朋友，体现了文章的主题——对友谊的渴望和追求；同时，标题简洁明了，富有亲和力，容易引起读者的共鸣。
示例二：选择《飞翔的歌唱者和沉默的固守者》。理由：这个标题概括了云雀和沙粒不同的生活状态和特点，云雀会飞翔会歌唱，而沙粒固守在沙漠中沉默，具有一定的象征意义，能引发读者对不同生命状态的思考；标题富有诗意和哲理性，使文章更具深度。
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（八）《栀子花》4题
第⑦段划线句有何作用。
划线句写出了小时候爱打扮、很洋气的母亲，与记事以来操劳忙碌无暇顾及形象的母亲形成对比，衬托母亲勤劳朴实和忘我的奉献精神；既为“我”替母亲戴栀子花作铺垫，也为最后“我”在母亲面前感到惭愧遗憾作铺垫。（意思对即可）。
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中考真题巩固
（十）《光荣匾》1题
简述本文为何以“光荣匾”为题。
以“光荣匾”为题，是因为“光荣匾”在文章中起到了重要的线索作用，它串联起了多个与之相关的人物和故事；同时，“光荣匾”也体现了文章的主题——表彰和纪念英雄和烈士以及传承他们的奋斗和牺牲精神；此外，“光荣匾”还增强了文章的情感表达，使读者能够更好地感受到英雄和烈士的崇高和伟大。
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中考真题巩固
（十一）《五月菜油香》1题
有人说文章开头两段与后文关系不大，你认为呢？请说明理由。
我认为关系很大。开篇点题，通过对油菜花的辨析，指出成长需要培养观察能力，需要体验生活；引发读者对教育的思考，为下文叙写回忆用油菜籽榨油作铺垫。
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中考真题巩固
（十四）（2024·辽宁中考）5题
从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。
A．迎击海浪的女兵 B．最爱万顷浪花白。
选择B“最爱万顷浪花白”作为标题；
理由如下：标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章的主题，即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往；“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神。这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度；“最爱万顷浪花白”这个标题更加富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。综上所述，“最爱万顷浪花白”作为标题既紧扣主题又富有象征意义、情感表达和吸引力，因此是更合适的选择。
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中考真题巩固
（二十五）《山里的春天》3题
本文以小女孩穿上军装的情景作为结尾，有怎样的作用？请结合全文分析。
①象征着抗日精神的传承，给未来带来希望。②营造温馨美好的氛围，凸显军民一家亲的融洽。③深化主题，展现八路军与百姓间深厚情谊，强化团结抗日的力量。女孩的举动和母亲的笑，生动体现军民鱼水情，让读者深切感受到战争中温暖、乐观的一面，也使文章在温情中收尾，余味悠长。
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中考真题巩固
（三十）《姥爷的小人书》2题、4题
2.请分析第⑦段在文中的作用。
第⑦段承上启下。承接上文作者离开老家定居北京后学业繁重、无暇看小人书的情节，同时引出下文对姥爷珍藏小人书、喜欢孩子们安静读书的回忆。这一段不仅使文章结构更加紧凑，也深化了文章的主题，即姥爷对小人书的深厚情感和对过去的怀念。
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中考真题巩固
（三十）《姥爷的小人书》2题、4题
4.本文以《姥爷的小人书》为题有什么作用。
作用：（1）揭示文章的主要内容，本文围绕姥爷珍藏的小人书展开的故事（2）激发读者的阅读兴趣，让人好奇姥爷与小人书之间有什么故事；（3）体现文章的主题，即通过对姥爷和小人书的描写，表达了对过去的怀念和对知识的热爱。

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