资源简介

沪粤版（2024）八年级下册期末检测
物理·答题卡
第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)
第Ⅱ卷
贴条形码区
考生禁填： 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例：
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [／]
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名：__________________________
准考证号：
一、单项选择题。本大题7小题，每小题3分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二、填空题。本大题7小题，每空1分，共21分。
8．（3分）　　　　； 　　　　、　　　　。
9．（3分） 　　　　； 　　　　， 　　　　。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
10．（3分）　　　　， 　　　　。 　　　　。
11．（3分） 　　　　， 　　　　； 　　　　。
12．（3分） 　　　　， 　　　　， 　　　　。
13．（3分） 　　　　： 　　　　； 　　　　。
14．（3分） 　　　　， 　　　　， 　　　　 。
三、作图题，共7分。
15．（2分）
16．（2分）
17．（3分）
四、实验题。本大题3小题，共19分。
18．（4分）（1）　　　　， 　　　　；
（2） 　　　　。　　　　。
19．（7分）（1） 　　　　，　　　　。
（2）　　　　。（3） 　　　　。（4） 　　　　。
（5）②　　　　。③ 　　　　。
20．（8分）（1）　　　　， 　　　　。
（2） 　　　　。
（3） 　　　　； 　　　　。
（4） 　　　　。
（5）　　　　。 　　　　。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
20．（8分）（1）　　　　， 　　　　。
（2） 　　　　。
（3） 　　　　； 　　　　。
（4） 　　　　。
（5）　　　　。 　　　　。
五、计算题。本大题2小题，共13分。
21．（6分）
（7分）
六．实验探究题（共3小题，满分19分）
23．（6分）（1）　　　　 ，　　　　 。
（2）　　　　 。（3）　　　　。
（4）　　　　 ，　　　　 。
24．（6分）（1）　　　　 。
（2）　　　　 ， 　　　　。
（3） 　　　　。（4） 　　　　 。　　　　 。
25．（7分）（1）　　　　，　　　　；
（2）　　　　， 　　　　， 　　　　；
（3） 　　　　， 　　　　。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！绝密★启用前|
2024-2025学年八年级（下）期末仿真模拟物理试卷（1）
（测试时间：90分钟 满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、单项选择题。本大题7小题，每小题3分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
1．（3分）以下估测数据符合实际的是　　　　
A．一张单人课桌约重 B．一个苹果重约
C．一支新铅笔重约 D．一个鸡蛋重约
2．（3分）如图所示的工具中，可以省距离的是　　　　
A．钢丝钳 B．天平
C．羊角锤 D．筷子
3．（3分）在“力与运动”的关系中，你认为全部正确的观点有　　　　
①打排球时，排球离开手后能在空中继续向前飞行，是排球受到了惯性
②物体在平衡力的作用下，总保持静止或匀速直线运动状态
③力是维持物体运动状态的原因
④力是改变物体运动状态的原因
⑤一辆汽车正在做加速运动，一定受到非平衡力的作用
⑥在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人将落在起跳点的后方（不计空气阻力）
⑦悬挂在天花板上的电灯处于静止状态，假如从某一时刻起，电灯所受的一切外力同时消失，那么电灯将向下加速运动
A．②④⑤ B．①②⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①②④⑤⑦
4．（3分）如图所示，是中国科技馆的“球吸”展项，不吹风时两球静止，当风从下向上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象，这个实验现象在下列事例中得到应用的是　　　　
A．拔火罐 B．孔明灯 C．飞机升力 D．直升机
5．（3分）如图，无人机下方用细绳悬挂一个重物，不计空气阻力，当无人机带着重物匀速上升的过程中。下列受力分析是一对平衡力的是　　　　
A．重物的重力和重物对细绳的拉力
B．重物的重力和细绳对重物的拉力
C．无人机对细绳的拉力和细绳对无人机的拉力
D．重物对细绳的拉力和细绳对重物的拉力
6．（3分）缓震鞋垫能够有效减轻跑步或走路过程中的震动，从而增加舒适感。为检验鞋垫的缓震性能，开展如图所示实验，将鸡蛋从一定高度掉落（不计空气阻力），观察到鸡蛋被弹起，且没有破裂，下列说法正确的是　　　　
A．从下落到刚接触鞋垫，鸡蛋的重力势能转化为动能
B．从下落到刚接触鞋垫，鸡蛋的机械能不守恒
C．下落到最低点时，鞋垫的弹性势能最小，鸡蛋的机械能最大
D．从最低点上升到刚好离开鞋垫，鸡蛋的动能一直增大
7．（3分）下列说法中正确的是　　　　
A．同一艘轮船从长江驶入大海，浮力变大
B．热气球中充入的是密度比空气大的气体
C．可以说明物体浸没在液体中越深，所受的浮力越大
D．同一密度计在两种液体中所受浮力，两种液体的密度
第Ⅱ卷
二、填空题。本大题7小题，每空1分，共21分。
8．（3分）熊猫压弯竹子表示了力可以使物体发生 　　　　；顶出的球向下落地是因为受到 　　　　力作用、方向 　　　　。
9．（3分）为了记录运动会中精彩的瞬间，学校邀请摄影师携带无人机来进行航拍。如图所示，当无人机悬停在空中时，升力 　　　　（选填“大于”、“等于”或“小于” 无人机的重力；当无人机水平飞行时，升力对无人机 　　　　（选填“做功”或“不做功” ，无人机摄像镜头成像的原理与 　　　　（选填“照相机”或“投影仪” 相同。
10．（3分）杆秤是从我国古代沿用至今的称量工具。如图所示，一把自重可忽略不计的杆秤，杆秤水平平衡时，提纽①到秤钩的距离是，秤砣重。当称重为的物体时，秤砣悬挂点与提纽①的距离应是 　　　　，秤杆才能水平平衡；若秤砣生锈了（重量变大），测量的结果比真实值 　　　　（选填“大”或“小” 。提起提纽②时，杆秤的最大称量值比提纽①的最大称量值要 　　　　（选填“大”或“小” 。
11．（3分）“麻绳提豆腐——提不起来”，这一俗语中提豆腐时容易碎，是因为豆腐的 　　　　小，导致压强大，所以说豆腐提不起来。拉小提琴时，在琴弓的马尾上抹松香，是为了 　　　　它与琴弦的摩擦；自行车中，在链条中滴润滑油是通过 　　　　的方式减小摩擦。
12．（3分）物理老师用托里拆利实验装置测量大气压强，结果如图所示。玻璃管内的水银柱在外界 　　　　的帮助下能静止在一定的高度，当时的大气压强等于 　　　　水银柱所产生的压强；若将此实验装置带上山顶，则玻璃管内的水银柱液面会 　　　　（选填“不变”、“升高”或“降低” 。
13．（3分）如图所示，手柄 　　　　（选填“粗”或“细” 一些的螺丝刀用起来更省力：螺纹 　　　　（选填“密”或“稀” 一些的螺丝钉拧起来更费力；无论使用哪种简单机械都不能省 　　　　（选填“距离”或“力”或“功” 。
14．（3分）小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验。比较甲和乙可知，物体受到的浮力 　　　　 ，丙图中物块完全浸没在水中，可计算出它的密度是 　　　　，该实验探究的问题是 　　　　 。
三、作图题，共7分。
15．（2分）如图所示，用细线悬挂空心铝球完全浸入水中，请画出铝球的受力示意图。
16．（2分）画出图中最省力的滑轮组绕法。
17．（3分）如图甲是压制饺子皮的“神器”，压皮时压杆可视为一个杠杆，图乙是简化示意图，图中为支点，为压饺子皮时作用在点的阻力。请在图乙中画出压饺子皮时阻力的力臂。
四、实验题。本大题3小题，共19分。
18．（4分）如图所示，图甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，图乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与 　　　　的关系，实验时是通过观察 　　　　从而判断钢球动能的大小；
（2）进行乙实验时，让同一小车从斜面上的同一高度由静止自由滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。实验中让同一小车从斜面上的同一高度由静止自由滑下，是为了使小车到达水平面时的 　　　　相同。通过观察、比较小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，进一步推理可知，若水平面光滑（小车不受阻力），则小车将会在水平面上做 　　　　。
19．（7分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）杠杆在如图1甲的位置静止，此时杠杆 　　　　（选填“是”或“不是” 平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡则应将螺母向 　　　　调节。
（2）实验过程中得到的相关数据记录在表中：
实验次数
1 1 10 2 5
2 2 10 1 20
3 2 15 3 10
根据以上数据得出杠杆平衡条件 　　　　（用字母表示）。
（3）杠杆在水平位置平衡后，在如图乙所示点挂上3个钩码，可在点挂上 　　　　个钩码使杠杆仍在水平位置平衡。
（4）取下点的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图丙），观察到测力计的示数变大，原因是拉力的力臂 　　　　了（选填“变大”、“变小”或“不变” 。
（5）完成实验后，接着利用如图2所示器材测量物体甲的密度：①在点挂上物体甲，将重为的物体乙挂在杠杆的另一端，调节物体乙悬挂的位置至点，使杠杆在水平位置重新平衡，如图（a）所示，用刻度尺测出、的长度分别为、。
②保持悬挂点、的位置不变，将物体甲浸没水中，调节物体乙悬挂的位置至点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图（b）所示，用刻度尺测得 　　　　为。
③物体甲密度的表达式： 　　　　。（用已知和所测物理量的符号表示，水的密度为
20．（8分）如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。
（1）用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做 　　　　运动，根据 　　　　原理，可知木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）通过分析比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与 　　　　有关。
（3）实验中，在长木板上铺上毛巾的目的是 　　　　；以下事例中，应用此方法来增大摩擦力的是 　　　　（填字母）。
冰壶运动中运动员刷冰
给门轴上的合页上加润滑油
自行车刹车时用力捏闸
体操运动员在手上涂防滑粉
（4）将甲图中的木块从中间竖直切开，然后叠放在一起，继续实验，如图丁所示，分析甲、丁两次实验数据，说明滑动摩擦力的大小与 　　　　无关。
（5）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验，此时弹簧测力计 　　　　（选填“”或“” 的示数是测量滑动摩擦力大小的。他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板，发现两次实验中，弹簧测力计的示数 　　　　（选填“快速拉动时大”、“缓慢拉动时大”或“一样大” 。
五、计算题。本大题2小题，共13分。
21．（6分）如图所示是无人驾驶汽车，其总质量，在平直的公路上以的速度匀速行驶，每个车轮与路面的接触面积为，取，求：
（1）汽车行驶的路程是多少？
（2）汽车所受重力为多少？
（3）该小车静止在水平路面上对路面的压强为多少？
22．（7分）如图，工人用的拉力，使用定滑轮将质量为的物体内匀速吊起，取。求：
（1）工人所做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）定滑轮的机械效率。
六．实验探究题（共3小题，满分19分）
23．（6分）在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小明利用海绵、小桌、砝码和木板进行了如图所示的实验。
（1）实验中是通过观察海绵的　　　　 来比较压力作用效果的，下列实验应用的科学探究方法与之不同的是　　　　 （填字母）。
研究力的作用效果时，用力的示意图表示力的三要素
探究“阻力对物体运动的影响”实验中，通过小车在水平面上运动的距离反映不同阻力对小车运动情况的影响
在“探究影响液体压强因素”的实验中，通过形管两端液面高度差表示液体压强的大小
（2）通过比较图甲、乙两次实验，得出结论：当受力面积相同时，　　　　 ，压力作用效果越明显。
（3）可以用　　　　 两图的实验结论来解释坦克设计宽大履带的目的。
（4）若将有砝码的小桌放在木板上，如图丁所示，由此可知，该实验中，选用海绵而不选用木板的原因是　　　　 ，比较图丙、丁，小桌对木板和海绵的压强　　　　 （选填“相同”或“不相同” 。
24．（6分）在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，实验装置如图所示，形管里所装液体为酒精。
（1）实验前，某同学用手指轻压探头的橡皮膜，观察形管两侧液面是否出现高度差，若两侧液面 　　　　 （填“有”或“没有” 高度差，则说明实验装置漏气。
（2）通过比较图中乙、丙两个实验，可以得出结论：液体密度一定时，液体 　　　　 ，液体压强越大，由这一结论可知，拦河大坝要做成 　　　　 （填“上窄下宽”或“上宽下窄” 的形状。
（3）某次实验测得液体压强计中形管两侧液面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为 　　　　。
（4）某同学用图丁的实验器材进行实验：容器中间用隔板分成、两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在中加入水，中加入另一种液体，橡皮膜中心到、液面的距离分别为、，此时橡皮膜刚好相平，则中液体密度 　　　　 。此时两种液体对、容器底的压强　　　　 （填“大于”、“小于”或“等于” 。
25．（7分）阅读下列短文，回答问题。
“奋斗者号”是中国研发的万米载人潜水器，于2016年立项，由蛟龙号、深海勇士号载人潜水器的研发力量为主的科研团队承担。2020年6月19日，中国万米载人潜水器正式命名为“奋斗者号”，如题图。
2020年11月10日8时12分，奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度，刷新中国载人深潜的新纪录；“奋斗者号”体积为，空载时重力为。某次科学考察中，科研小组在潜水器舱内装了8块压舱铁（每块压舱铁重，保证潜水器下潜工作顺利开展。（为计算方便，取，取
（1）“奋斗者号”在海面下下潜过程中，受到海水的压强 　　　　，浮力 　　　　；（均选填“变大”“变小”或“不变”
（2）“奋斗者号”在海面下深处，受到的海水压强是 　　　　，表面积为的观察窗受到的海水压力是 　　　　，“奋斗者号”受到的浮力是 　　　　；
（3）潜水器完成科考任务后，至少要抛掉 　　　　块压舱铁才能上浮，这是通过改变 　　　　的方法来控制浮沉的。
地理试题 第3页（共4页） 地理试题 第4页（共4页）
地理试题 第1页（共6页） 地理试题 第2页（共6页）中小学教育资源及组卷应用平台
2024-2025学年八年级（下）期末仿真模拟物理试卷（1）
（测试时间：90分钟 满分：100分）
一、单项选择题。本大题7小题，每小题3分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
1．（3分）以下估测数据符合实际的是　　　　
A．一张单人课桌约重 B．一个苹果重约
C．一支新铅笔重约 D．一个鸡蛋重约
2．（3分）如图所示的工具中，可以省距离的是　　　　
A．钢丝钳 B．天平
C．羊角锤 D．筷子
3．（3分）在“力与运动”的关系中，你认为全部正确的观点有　　　　
①打排球时，排球离开手后能在空中继续向前飞行，是排球受到了惯性
②物体在平衡力的作用下，总保持静止或匀速直线运动状态
③力是维持物体运动状态的原因
④力是改变物体运动状态的原因
⑤一辆汽车正在做加速运动，一定受到非平衡力的作用
⑥在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人将落在起跳点的后方（不计空气阻力）
⑦悬挂在天花板上的电灯处于静止状态，假如从某一时刻起，电灯所受的一切外力同时消失，那么电灯将向下加速运动
A．②④⑤ B．①②⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①②④⑤⑦
4．（3分）如图所示，是中国科技馆的“球吸”展项，不吹风时两球静止，当风从下向上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象，这个实验现象在下列事例中得到应用的是　　　　
A．拔火罐 B．孔明灯 C．飞机升力 D．直升机
5．（3分）如图，无人机下方用细绳悬挂一个重物，不计空气阻力，当无人机带着重物匀速上升的过程中。下列受力分析是一对平衡力的是　　　　
A．重物的重力和重物对细绳的拉力
B．重物的重力和细绳对重物的拉力
C．无人机对细绳的拉力和细绳对无人机的拉力
D．重物对细绳的拉力和细绳对重物的拉力
6．（3分）缓震鞋垫能够有效减轻跑步或走路过程中的震动，从而增加舒适感。为检验鞋垫的缓震性能，开展如图所示实验，将鸡蛋从一定高度掉落（不计空气阻力），观察到鸡蛋被弹起，且没有破裂，下列说法正确的是　　　　
A．从下落到刚接触鞋垫，鸡蛋的重力势能转化为动能
B．从下落到刚接触鞋垫，鸡蛋的机械能不守恒
C．下落到最低点时，鞋垫的弹性势能最小，鸡蛋的机械能最大
D．从最低点上升到刚好离开鞋垫，鸡蛋的动能一直增大
7．（3分）下列说法中正确的是　　　　
A．同一艘轮船从长江驶入大海，浮力变大
B．热气球中充入的是密度比空气大的气体
C．可以说明物体浸没在液体中越深，所受的浮力越大
D．同一密度计在两种液体中所受浮力，两种液体的密度
二、填空题。本大题7小题，每空1分，共21分。
8．（3分）熊猫压弯竹子表示了力可以使物体发生 　　　　；顶出的球向下落地是因为受到 　　　　力作用、方向 　　　　。
9．（3分）为了记录运动会中精彩的瞬间，学校邀请摄影师携带无人机来进行航拍。如图所示，当无人机悬停在空中时，升力 　　　　（选填“大于”、“等于”或“小于” 无人机的重力；当无人机水平飞行时，升力对无人机 　　　　（选填“做功”或“不做功” ，无人机摄像镜头成像的原理与 　　　　（选填“照相机”或“投影仪” 相同。
10．（3分）杆秤是从我国古代沿用至今的称量工具。如图所示，一把自重可忽略不计的杆秤，杆秤水平平衡时，提纽①到秤钩的距离是，秤砣重。当称重为的物体时，秤砣悬挂点与提纽①的距离应是 　　　　，秤杆才能水平平衡；若秤砣生锈了（重量变大），测量的结果比真实值 　　　　（选填“大”或“小” 。提起提纽②时，杆秤的最大称量值比提纽①的最大称量值要 　　　　（选填“大”或“小” 。
11．（3分）“麻绳提豆腐——提不起来”，这一俗语中提豆腐时容易碎，是因为豆腐的 　　　　小，导致压强大，所以说豆腐提不起来。拉小提琴时，在琴弓的马尾上抹松香，是为了 　　　　它与琴弦的摩擦；自行车中，在链条中滴润滑油是通过 　　　　的方式减小摩擦。
12．（3分）物理老师用托里拆利实验装置测量大气压强，结果如图所示。玻璃管内的水银柱在外界 　　　　的帮助下能静止在一定的高度，当时的大气压强等于 　　　　水银柱所产生的压强；若将此实验装置带上山顶，则玻璃管内的水银柱液面会 　　　　（选填“不变”、“升高”或“降低” 。
13．（3分）如图所示，手柄 　　　　（选填“粗”或“细” 一些的螺丝刀用起来更省力：螺纹 　　　　（选填“密”或“稀” 一些的螺丝钉拧起来更费力；无论使用哪种简单机械都不能省 　　　　（选填“距离”或“力”或“功” 。
14．（3分）小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验。比较甲和乙可知，物体受到的浮力 　　　　 ，丙图中物块完全浸没在水中，可计算出它的密度是 　　　　，该实验探究的问题是 　　　　 。
三、作图题，共7分。
15．（2分）如图所示，用细线悬挂空心铝球完全浸入水中，请画出铝球的受力示意图。
16．（2分）画出图中最省力的滑轮组绕法。
17．（3分）如图甲是压制饺子皮的“神器”，压皮时压杆可视为一个杠杆，图乙是简化示意图，图中为支点，为压饺子皮时作用在点的阻力。请在图乙中画出压饺子皮时阻力的力臂。
四、实验题。本大题3小题，共19分。
18．（4分）如图所示，图甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，图乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与 　　　　的关系，实验时是通过观察 　　　　从而判断钢球动能的大小；
（2）进行乙实验时，让同一小车从斜面上的同一高度由静止自由滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。实验中让同一小车从斜面上的同一高度由静止自由滑下，是为了使小车到达水平面时的 　　　　相同。通过观察、比较小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，进一步推理可知，若水平面光滑（小车不受阻力），则小车将会在水平面上做 　　　　。
19．（7分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）杠杆在如图1甲的位置静止，此时杠杆 　　　　（选填“是”或“不是” 平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡则应将螺母向 　　　　调节。
（2）实验过程中得到的相关数据记录在表中：
实验次数
1 1 10 2 5
2 2 10 1 20
3 2 15 3 10
根据以上数据得出杠杆平衡条件 　　　　（用字母表示）。
（3）杠杆在水平位置平衡后，在如图乙所示点挂上3个钩码，可在点挂上 　　　　个钩码使杠杆仍在水平位置平衡。
（4）取下点的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图丙），观察到测力计的示数变大，原因是拉力的力臂 　　　　了（选填“变大”、“变小”或“不变” 。
（5）完成实验后，接着利用如图2所示器材测量物体甲的密度：①在点挂上物体甲，将重为的物体乙挂在杠杆的另一端，调节物体乙悬挂的位置至点，使杠杆在水平位置重新平衡，如图（a）所示，用刻度尺测出、的长度分别为、。
②保持悬挂点、的位置不变，将物体甲浸没水中，调节物体乙悬挂的位置至点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图（b）所示，用刻度尺测得 　　　　为。
③物体甲密度的表达式： 　　　　。（用已知和所测物理量的符号表示，水的密度为
20．（8分）如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。
（1）用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做 　　　　运动，根据 　　　　原理，可知木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）通过分析比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与 　　　　有关。
（3）实验中，在长木板上铺上毛巾的目的是 　　　　；以下事例中，应用此方法来增大摩擦力的是 　　　　（填字母）。
冰壶运动中运动员刷冰
给门轴上的合页上加润滑油
自行车刹车时用力捏闸
体操运动员在手上涂防滑粉
（4）将甲图中的木块从中间竖直切开，然后叠放在一起，继续实验，如图丁所示，分析甲、丁两次实验数据，说明滑动摩擦力的大小与 　　　　无关。
（5）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验，此时弹簧测力计 　　　　（选填“”或“” 的示数是测量滑动摩擦力大小的。他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板，发现两次实验中，弹簧测力计的示数 　　　　（选填“快速拉动时大”、“缓慢拉动时大”或“一样大” 。
五、计算题。本大题2小题，共13分。
21．（6分）如图所示是无人驾驶汽车，其总质量，在平直的公路上以的速度匀速行驶，每个车轮与路面的接触面积为，取，求：
（1）汽车行驶的路程是多少？
（2）汽车所受重力为多少？
（3）该小车静止在水平路面上对路面的压强为多少？
22．（7分）如图，工人用的拉力，使用定滑轮将质量为的物体内匀速吊起，取。求：
（1）工人所做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）定滑轮的机械效率。
六．实验探究题（共3小题，满分19分）
23．（6分）在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小明利用海绵、小桌、砝码和木板进行了如图所示的实验。
（1）实验中是通过观察海绵的　　　　 来比较压力作用效果的，下列实验应用的科学探究方法与之不同的是　　　　 （填字母）。
研究力的作用效果时，用力的示意图表示力的三要素
探究“阻力对物体运动的影响”实验中，通过小车在水平面上运动的距离反映不同阻力对小车运动情况的影响
在“探究影响液体压强因素”的实验中，通过形管两端液面高度差表示液体压强的大小
（2）通过比较图甲、乙两次实验，得出结论：当受力面积相同时，　　　　 ，压力作用效果越明显。
（3）可以用　　　　 两图的实验结论来解释坦克设计宽大履带的目的。
（4）若将有砝码的小桌放在木板上，如图丁所示，由此可知，该实验中，选用海绵而不选用木板的原因是　　　　 ，比较图丙、丁，小桌对木板和海绵的压强　　　　 （选填“相同”或“不相同” 。
24．（6分）在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，实验装置如图所示，形管里所装液体为酒精。
（1）实验前，某同学用手指轻压探头的橡皮膜，观察形管两侧液面是否出现高度差，若两侧液面 　　　　 （填“有”或“没有” 高度差，则说明实验装置漏气。
（2）通过比较图中乙、丙两个实验，可以得出结论：液体密度一定时，液体 　　　　 ，液体压强越大，由这一结论可知，拦河大坝要做成 　　　　 （填“上窄下宽”或“上宽下窄” 的形状。
（3）某次实验测得液体压强计中形管两侧液面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为 　　　　。
（4）某同学用图丁的实验器材进行实验：容器中间用隔板分成、两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在中加入水，中加入另一种液体，橡皮膜中心到、液面的距离分别为、，此时橡皮膜刚好相平，则中液体密度 　　　　 。此时两种液体对、容器底的压强　　　　 （填“大于”、“小于”或“等于” 。
25．（7分）阅读下列短文，回答问题。
“奋斗者号”是中国研发的万米载人潜水器，于2016年立项，由蛟龙号、深海勇士号载人潜水器的研发力量为主的科研团队承担。2020年6月19日，中国万米载人潜水器正式命名为“奋斗者号”，如题图。
2020年11月10日8时12分，奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度，刷新中国载人深潜的新纪录；“奋斗者号”体积为，空载时重力为。某次科学考察中，科研小组在潜水器舱内装了8块压舱铁（每块压舱铁重，保证潜水器下潜工作顺利开展。（为计算方便，取，取
（1）“奋斗者号”在海面下下潜过程中，受到海水的压强 　　　　，浮力 　　　　；（均选填“变大”“变小”或“不变”
（2）“奋斗者号”在海面下深处，受到的海水压强是 　　　　，表面积为的观察窗受到的海水压力是 　　　　，“奋斗者号”受到的浮力是 　　　　；
（3）潜水器完成科考任务后，至少要抛掉 　　　　块压舱铁才能上浮，这是通过改变 　　　　的方法来控制浮沉的。
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2024-2025学年八年级（下）期末仿真模拟物理试卷（1）
（测试时间：90分钟 满分：100分）
参考答案与试题解析
一、单项选择题。本大题7小题，每小题3分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
1．（3分）以下估测数据符合实际的是　　　　
A．一张单人课桌约重 B．一个苹果重约
C．一支新铅笔重约 D．一个鸡蛋重约
【答案】
【解析】、一张单人课桌的质量约为，其重力约为，故不符合实际；
、一个苹果的质量约为，其重力约为，故不符合实际；
、一支新铅笔质量约为，其重力约为，故不符合实际；
、一个鸡蛋的质量在左右，受到的重力为，故符合实际。
故选：。
2．（3分）如图所示的工具中，可以省距离的是　　　　
A．钢丝钳 B．天平
C．羊角锤 D．筷子
【答案】
【解析】、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，其动力小于阻力，是省力杠杆，费距离，故不符合题意；
、天平在使用时，动力臂等于阻力臂，所以它既不省力也不费力，既不省距离也不费距离，故不符合题意；
、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡条件可知，其动力小于阻力，是省力杠杆，费距离，故不符合题意；
、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，所以它是费力杠杆，费力但能省距离，故符合题意。
故选：。
3．（3分）在“力与运动”的关系中，你认为全部正确的观点有　　　　
①打排球时，排球离开手后能在空中继续向前飞行，是排球受到了惯性
②物体在平衡力的作用下，总保持静止或匀速直线运动状态
③力是维持物体运动状态的原因
④力是改变物体运动状态的原因
⑤一辆汽车正在做加速运动，一定受到非平衡力的作用
⑥在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人将落在起跳点的后方（不计空气阻力）
⑦悬挂在天花板上的电灯处于静止状态，假如从某一时刻起，电灯所受的一切外力同时消失，那么电灯将向下加速运动
A．②④⑤ B．①②⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①②④⑤⑦
【答案】
【解析】①打排球时，当排球离开手后在空中能继续飞行，是因为球具有惯性，惯性是一种性质，不是一种作用，故①不正确；
②物体在平衡力的作用下，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故②正确；
③④力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体的运动状态，故③不正确，④正确；
⑤一辆汽车正在做加速运动，运动状态发生改变，所以一定受到非平衡力的作用，故⑤正确；
⑥在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人由于惯性，还要保持原来的运动状态，所以仍然落在起跳点，故⑥不正确；
⑦悬挂在天花板上的电灯处于静止状态，假如从某一时刻起，电灯所受的一切外力同时消失，由牛顿第一定律内容可知，电灯将处于静止状态，故⑥不正确。
所以，说法正确的是②④⑤。
故选：。
4．（3分）如图所示，是中国科技馆的“球吸”展项，不吹风时两球静止，当风从下向上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象，这个实验现象在下列事例中得到应用的是　　　　
A．拔火罐 B．孔明灯 C．飞机升力 D．直升机
【答案】
【解析】气流从两只空心球中间的缝隙通过，由于中间空气流速快、压强小，两侧空气流速慢，压强大，所以会发现两只小球向中间靠拢，其原理是流体压强与流速的关系。
、拔火罐利用了大气压强的作用，与流体压强和流速的关系无关。故不符合题意；
、孔明灯升空是利用了空气的浮力，没有运用流体压强与流速的关系。故不符合题意；
、飞机的机翼“上凸下平”，使机翼上方的空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的压强差，即产生向上的升力，故符合题意；
、飞机受到向上的升力直升机的螺旋桨对空气施加了一个竖直向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以空气对直升机施加了一个竖直向上的反作用力，这个力就是飞机向上的升力，与流体压强和流速的关系无关。故不符合题意。
故选：。
5．（3分）如图，无人机下方用细绳悬挂一个重物，不计空气阻力，当无人机带着重物匀速上升的过程中。下列受力分析是一对平衡力的是　　　　
A．重物的重力和重物对细绳的拉力
B．重物的重力和细绳对重物的拉力
C．无人机对细绳的拉力和细绳对无人机的拉力
D．重物对细绳的拉力和细绳对重物的拉力
【答案】
【解析】、重物的重力和重物对细绳的拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故错误；
、重物的重力和细绳对重物的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故正确；
、无人机对细绳的拉力和细绳对无人机的拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故错误；
、重物对细绳的拉力和细绳对重物的拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故错误。
故选：。
6．（3分）缓震鞋垫能够有效减轻跑步或走路过程中的震动，从而增加舒适感。为检验鞋垫的缓震性能，开展如图所示实验，将鸡蛋从一定高度掉落（不计空气阻力），观察到鸡蛋被弹起，且没有破裂，下列说法正确的是　　　　
A．从下落到刚接触鞋垫，鸡蛋的重力势能转化为动能
B．从下落到刚接触鞋垫，鸡蛋的机械能不守恒
C．下落到最低点时，鞋垫的弹性势能最小，鸡蛋的机械能最大
D．从最低点上升到刚好离开鞋垫，鸡蛋的动能一直增大
【答案】
【解析】、从下落到刚接触鞋垫，鸡蛋下降的速度越来越大，高度降低，鸡蛋的重力势能转化为动能，故正确；
、不计空气阻力，从下落到刚接触鞋垫，鸡蛋的机械能守恒，故错误；
、下落到最低点时，鸡蛋速度为零，高度为0，鸡蛋的机械能最小，鞋垫的弹性势能最大，下落到最低点时，此时鞋垫的形变最大，弹性势能最大，故错误；
、从最低点上升到刚好离开鞋垫过程中，鸡蛋的重力与受到的弹力相等时，速度最大，之后速度减小，因此，动能先增大后减小，故错误。
故选：。
7．（3分）下列说法中正确的是　　　　
A．同一艘轮船从长江驶入大海，浮力变大
B．热气球中充入的是密度比空气大的气体
C．可以说明物体浸没在液体中越深，所受的浮力越大
D．同一密度计在两种液体中所受浮力，两种液体的密度
【答案】
【解析】．轮船从长江驶入大海时，始终处于漂浮状态，自身的重力不变，受到的浮力不变，故错误；
．热气球是利用在空气中的浮力来工作的，当气体的密度小于空气的密度时，才可以升空，故错误；
．图丙中，将空饮料罐慢慢向下按，饮料罐浸没前，排开水的体积越来越大，由公式可知，在水的密度一定时，饮料罐受到的浮力越来越大，所以向下按的力越来越大；当空饮料罐浸没后，浸没在水中越深，但排开水的体积不变，其受到的浮力不变，故错误；
．图丁中密度计在两种液体中均漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，由于密度计的重力不变，所以浮力关系为，
由图可知，
由阿基米德原理可得，两种液体的密度，故正确。
故选：。
二、填空题。本大题7小题，每空1分，共21分。
8．（3分）熊猫压弯竹子表示了力可以使物体发生 　　　　；顶出的球向下落地是因为受到 　　　　力作用、方向 　　　　。
【答案】形变；重力；竖直向下。
【解析】在力的作用下，竹子变弯了，所以力可以改变物体的形状；顶出的球向下落是因为地球附近的任何物体都受到重力的作用，又因为重力的方向总是竖直向下的，所以球由于重力的作用最终会落回地面。
故答案为：形变；重力；竖直向下。
9．（3分）为了记录运动会中精彩的瞬间，学校邀请摄影师携带无人机来进行航拍。如图所示，当无人机悬停在空中时，升力 　　　　（选填“大于”、“等于”或“小于” 无人机的重力；当无人机水平飞行时，升力对无人机 　　　　（选填“做功”或“不做功” ，无人机摄像镜头成像的原理与 　　　　（选填“照相机”或“投影仪” 相同。
【答案】等于；不做功；照相机。
【解析】当无人机悬停在空中时，竖直方向上处于平衡状态，所以无人机所受升力和重力是一对平衡力。由平衡力的特点知，升力等于无人机的重力；
升力的方向竖直向上，当无人机水平飞行时，无人机在升力的方向上没有移动距离，根据做功的两个必要因素知，升力对无人机不做功；
无人机的摄像头和照相机的工作原理是相同的，都是根据凸透镜成倒立、缩小的实像工作的。
故答案为：等于；不做功；照相机。
10．（3分）杆秤是从我国古代沿用至今的称量工具。如图所示，一把自重可忽略不计的杆秤，杆秤水平平衡时，提纽①到秤钩的距离是，秤砣重。当称重为的物体时，秤砣悬挂点与提纽①的距离应是　　　　，秤杆才能水平平衡；若秤砣生锈了（重量变大），测量的结果比真实值 　　　　（选填“大”或“小” 。提起提纽②时，杆秤的最大称量值比提纽①的最大称量值要 　　　　（选填“大”或“小” 。
【答案】40；小；小
【解析】根据杠杆平衡条件可得：
，
秤砣离提纽的距离：
，
若秤砣生锈了，秤砣的实际质量偏大，阻力和阻力臂不变，则秤砣的拉力的力臂变小，测量的结果比真实值小；
由于提起②处的秤纽时，动力臂最小，阻力臂最大，根据杠杆平衡条件可知，此时秤的称量最小，故提起提纽②时，杆秤的最大称量值比提纽①的最大称量值要小。
故答案为：40；小；小。
11．（3分）“麻绳提豆腐——提不起来”，这一俗语中提豆腐时容易碎，是因为豆腐的 　　　　小，导致压强大，所以说豆腐提不起来。拉小提琴时，在琴弓的马尾上抹松香，是为了 　　　　它与琴弦的摩擦；自行车中，在链条中滴润滑油是通过 　　　　的方式减小摩擦。
【答案】受力面积；增大；使接触面脱离。
【解析】麻绳提豆腐，提不起来，是在压力一定时，麻绳太细，受力面积太小，压强较大造成的；
拉小提琴时，在琴弓的马尾上抹松香，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大它与琴弦的摩擦；
自行车中，在链条中滴润滑油是通过使接触面脱离的方式减小摩擦。
故答案为：受力面积；增大；使接触面脱离。
12．（3分）物理老师用托里拆利实验装置测量大气压强，结果如图所示。玻璃管内的水银柱在外界 　　　　的帮助下能静止在一定的高度，当时的大气压强等于 　　　　水银柱所产生的压强；若将此实验装置带上山顶，则玻璃管内的水银柱液面会 　　　　（选填“不变”、“升高”或“降低” 。
【答案】大气压；750；变小。
【解析】玻璃管内的水银柱在外界大气压的作用下能静止在一定的高度，玻璃管内、外的水银高度差的计算是玻璃管内的水银柱表面到水银槽中水银表面的竖直高度，所以当时当地的大气压强相当于水银柱产生的压强；大气压随海拔高度的增加而减小，把实验移到高山顶上做，高度增加了，大气压减小了，玻璃管内水银柱的高度差减小，所以测量结果将变小。
故答案是：大气压；750；变小。
13．（3分）如图所示，手柄 　　　　（选填“粗”或“细” 一些的螺丝刀用起来更省力：螺纹 　　　　（选填“密”或“稀” 一些的螺丝钉拧起来更费力；无论使用哪种简单机械都不能省 　　　　（选填“距离”或“力”或“功” 。
【答案】粗；稀；功。
【解析】螺丝刀相当于轮轴，根据杠杆的平衡条件．．可知，手柄粗一些的螺丝刀用起来更省力；
螺丝钉上的一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度，斜面是一种变形的杠杆，因此螺丝钉是被拧成圆柱形的类似斜面的机械；螺丝钉螺纹密、螺线长，相当于斜面较长。因为斜面高度一定时，斜面越长，使用起来越省力。
无论使用哪种简单机械都不能省功。
故答案为：粗；稀；功。
14．（3分）小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验。比较甲和乙可知，物体受到的浮力 　　　　，丙图中物块完全浸没在水中，可计算出它的密度是 　　　　，该实验探究的问题是 　　　　 。
【答案】0.6；1.5；物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积的关系。
【解析】由甲乙可知，物体受到水的浮力；
图丙说明物体全部浸入在水中时所受浮力；
由可得，物体的体积
；
物体的密度为
；
由图可知，物体浸入液体中的体积越大，测力计示数越小，则物体受到的浮力越大，即该实验探究的问题是物体受到的浮力与物体浸入液体中的体积大小的关系。
故答案为：0.6；1.5；物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积的关系。
三、作图题，共7分。
15．（2分）如图所示，用细线悬挂空心铝球完全浸入水中，请画出铝球的受力示意图。
【答案】
【解析】（1）物体受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和沿绳向上的拉力的作用，如图所示：
16．（2分）画出图中最省力的滑轮组绕法。
【答案】
【解析】“一动一定”两个滑轮组成滑轮组时，承担物重的段数最多为3段，此时最省力，从动滑轮的上挂钩开始向上绕起，绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮，如图所示：
17．（3分）如图甲是压制饺子皮的“神器”，压皮时压杆可视为一个杠杆，图乙是简化示意图，图中为支点，为压饺子皮时作用在点的阻力。请在图乙中画出压饺子皮时阻力的力臂。
【答案】
【解析】反向延长画出阻力作用线，从支点作阻力作用线的垂线，则支点到垂足的距离为阻力臂，如图所示：
四、实验题。本大题3小题，共19分。
18．（4分）如图所示，图甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，图乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与 　　　　的关系，实验时是通过观察 　　　　从而判断钢球动能的大小；
（2）进行乙实验时，让同一小车从斜面上的同一高度由静止自由滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。实验中让同一小车从斜面上的同一高度由静止自由滑下，是为了使小车到达水平面时的 　　　　相同。通过观察、比较小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，进一步推理可知，若水平面光滑（小车不受阻力），则小车将会在水平面上做 　　　　。
【答案】（1）质量；木块移动的距离；（2）速度；匀速直线运动。
【解析】（1）甲实验控制小球到达水平面的速度相同，改变小球的质量，目的是探究钢球动能的大小与质量的关系。
实验中采用转换法，是通过观察木块移动的距离判断钢球动能的大小。
（2）实验中让同一小车从斜面上的同一高度由静止自由滑下，小车下滑时的重力势能相等，动能为0，下滑过程中，小车将重力势能转化为动能，则小车到达平面的动能相等，小车到达平面的速度相等。
通过观察、比较小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，进一步推理可知，若水平面光滑（小车不受阻力），则小车在水平面不受阻力作用，小车的速度将不会减慢，将会在水平面上做匀速直线运动。
故答案为：（1）质量；木块移动的距离；（2）速度；匀速直线运动。
19．（7分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）杠杆在如图1甲的位置静止，此时杠杆 　　　　（选填“是”或“不是” 平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡则应将螺母向 　　　　调节。
（2）实验过程中得到的相关数据记录在表中：
实验次数
1 1 10 2 5
2 2 10 1 20
3 2 15 3 10
根据以上数据得出杠杆平衡条件 　　　　（用字母表示）。
（3）杠杆在水平位置平衡后，在如图乙所示点挂上3个钩码，可在点挂上 　　　　个钩码使杠杆仍在水平位置平衡。
（4）取下点的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图丙），观察到测力计的示数变大，原因是拉力的力臂 　　　　了（选填“变大”、“变小”或“不变” 。
（5）完成实验后，接着利用如图2所示器材测量物体甲的密度：①在点挂上物体甲，将重为的物体乙挂在杠杆的另一端，调节物体乙悬挂的位置至点，使杠杆在水平位置重新平衡，如图（a）所示，用刻度尺测出、的长度分别为、。
②保持悬挂点、的位置不变，将物体甲浸没水中，调节物体乙悬挂的位置至点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图（b）所示，用刻度尺测得 　　　　为。
③物体甲密度的表达式： 　　　　。（用已知和所测物理量的符号表示，水的密度为
【答案】（1）是；右；（2）；（3）2；（4）变小；（5）②的长度；③
【解析】
（1）平衡状态是指处于静止或匀速直线运动状态的物体，杠杆保持静止，此时杠杆处于静止状态，是平衡状态。
如图甲所示，杠杆左端下沉，其右端偏高，说明杠杆左侧偏重，应将平衡螺母向右端移动，使杠杆在水平位置平衡；
（2）实验，
实验，
实验，
据此得出的杠杆平衡条件是：；
（3）设杠杆分度值是，一个钩码重是，
所以，所以（个；
（4）当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，阻力、阻力臂不变，拉力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，所以测力计示数将变大；
（5）①在水平位置平衡的杠杆点挂上物体甲，将重为的物体乙挂在杠杆的另一端，调节物体乙悬挂的位置至点，使杠杆在水平位置平衡，如图丁所示，用刻度尺测出、的长度分别为、；
②保持悬挂点、的位置不变，将物体甲浸没水中，调节物体乙悬挂的位置至点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图戊所示，测得的长度为；
杠杆第一次平衡时：，
杠杆第二次平衡时：，
解方程组得：。
故答案为：（1）是；右；（2）；（3）2；（4）变小；（5）②的长度；③。
20．（8分）如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。
（1）用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做 　　　　运动，根据 　　　　原理，可知木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）通过分析比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与 　　　　有关。
（3）实验中，在长木板上铺上毛巾的目的是 　　　　；以下事例中，应用此方法来增大摩擦力的是 　　　　（填字母）。
冰壶运动中运动员刷冰
给门轴上的合页上加润滑油
自行车刹车时用力捏闸
体操运动员在手上涂防滑粉
（4）将甲图中的木块从中间竖直切开，然后叠放在一起，继续实验，如图丁所示，分析甲、丁两次实验数据，说明滑动摩擦力的大小与 　　　　无关。
（5）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验，此时弹簧测力计 　　　　（选填“”或“” 的示数是测量滑动摩擦力大小的。他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板，发现两次实验中，弹簧测力计的示数 　　　　（选填“快速拉动时大”、“缓慢拉动时大”或“一样大” 。
【答案】（1）匀速直线；二力平衡； （2）压力；（3）增大接触面的粗糙程度；；（4）接触面积；（5）；一样大。
【解析】（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡原理可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）对比甲、乙两实验，接触面粗糙程度相同，图乙的压力大，弹簧测力计的示数大，木块受到的滑动摩擦力就越大，可得出滑动摩擦力与压力大小有关；
（3）在长木板上铺毛巾，是为了保持压力不变，只增大接触面的粗糙程度。
．冰壶比赛时，运动员在冰壶行进前方的冰道上用力刷冰，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故不符合题意；
．给门轴上的合页加润滑油，是通过使接触面分离，来减小摩擦力，故不符合题意；
．自行车刹车时用力捏车闸，是通过增加压力来增大摩擦力的，故不符合题意；
体操运动员在手上涂防滑粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故符合题意。
故选；
（4）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，叠放后压力大小和接触面粗糙程度均不变，故所受摩擦力不变；
（5）用图戊所示的装置进行实验，当拉动长木板运动的过程中，木块保持静止状态，根据二力平衡的条件知：此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态（即平衡状态），这样拉力等于摩擦力，而且无论拉木板速度多少，摩擦力都一样，不改变摩擦力大小，弹簧测力计示数不变。
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡； （2）压力；（3）增大接触面的粗糙程度；；（4）接触面积；（5）；一样大。
五、计算题。本大题2小题，共13分。
21．（6分）如图所示是无人驾驶汽车，其总质量，在平直的公路上以的速度匀速行驶，每个车轮与路面的接触面积为，取，求：
（1）汽车行驶的路程是多少？
（2）汽车所受重力为多少？
（3）该小车静止在水平路面上对路面的压强为多少？
【答案】（1）汽车行驶的路程为；
（2）汽车所受重力为；
（3）该小车静止在水平路面上对路面的压强为。
【解析】（1）汽车行驶的路程为
（2）汽车所受重力为
（3）该小车静止在水平路面上对路面的压力为
则对路面的压强为
答：（1）汽车行驶的路程为；
（2）汽车所受重力为；
（3）该小车静止在水平路面上对路面的压强为。
22．（7分）如图，工人用的拉力，使用定滑轮将质量为的物体内匀速吊起，取。求：
（1）工人所做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）定滑轮的机械效率。
【答案】（1）工人所做的有用功为；
（2）工人做功的功率为；
（3）定滑轮的机械效率为。
【解析】（1）工人所做的有用功：
；
（2）由图可知，工人使用的是定滑轮，则绳子自由端移动的距离，
工人做的总功为：
，
工人做功的功率
；
（3）定滑轮的机械效率为：
。
答：（1）工人所做的有用功为；
（2）工人做功的功率为；
（3）定滑轮的机械效率为。
六．实验探究题（共3小题，满分19分）
23．（6分）在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小明利用海绵、小桌、砝码和木板进行了如图所示的实验。
（1）实验中是通过观察海绵的　　　　 来比较压力作用效果的，下列实验应用的科学探究方法与之不同的是　　　　 （填字母）。
研究力的作用效果时，用力的示意图表示力的三要素
探究“阻力对物体运动的影响”实验中，通过小车在水平面上运动的距离反映不同阻力对小车运动情况的影响
在“探究影响液体压强因素”的实验中，通过形管两端液面高度差表示液体压强的大小
（2）通过比较图甲、乙两次实验，得出结论：当受力面积相同时，　　　　 ，压力作用效果越明显。
（3）可以用　　　　 两图的实验结论来解释坦克设计宽大履带的目的。
（4）若将有砝码的小桌放在木板上，如图丁所示，由此可知，该实验中，选用海绵而不选用木板的原因是　　　　 ，比较图丙、丁，小桌对木板和海绵的压强　　　　 （选填“相同”或“不相同” 。
【答案】（1）凹陷程度；；
（2）压力越大；
（3）乙、丙；
（4）在相同的压强下，木块受压形变不明显；相同。
【解析】（1）实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，采用了转换法：
研究力的作用效果时，用力的示意图表示力的三要素，用到模型法；
探究“阻力对物体运动的影响”实验中，通过小车在水平面上运动的距离反映不同阻力对小车运动情况的影响，采用了转换法；
在“探究影响液体压强因素”的实验中，通过形管两端液面高度差表示液体压强的大小，采用了转换法。
故选：。
（2）甲、乙中，受力面积相同，乙中压力大，作用效果也大，通过比较图甲、乙两次实验，得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，用乙、丙两图得出的结论是：在压力相同时，增大受力面积可减小压力的作用效果，乙、丙实验结论来解释坦克设计宽大履带的目的。
（4）若将有砝码的小桌放在木板上，如图丁所示，由此可知，该实验中，选用海绵而不选用木板的原因是在相同的压强下，木块受压形变不明显，比较图丙、丁，根据，因压力和受力面积相同，小桌对木板和海绵的压强相同。
故答案为：（1）凹陷程度；；
（2）压力越大；
（3）乙、丙；
（4）在相同的压强下，木块受压形变不明显；相同。
24．（6分）在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，实验装置如图所示，形管里所装液体为酒精。
（1）实验前，某同学用手指轻压探头的橡皮膜，观察形管两侧液面是否出现高度差，若两侧液面　　　　 （填“有”或“没有” 高度差，则说明实验装置漏气。
（2）通过比较图中乙、丙两个实验，可以得出结论：液体密度一定时，液体 　　　　 ，液体压强越大，由这一结论可知，拦河大坝要做成 　　　　 （填“上窄下宽”或“上宽下窄” 的形状。
（3）某次实验测得液体压强计中形管两侧液面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为 　　　　。
（4）某同学用图丁的实验器材进行实验：容器中间用隔板分成、两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在中加入水，中加入另一种液体，橡皮膜中心到、液面的距离分别为、，此时橡皮膜刚好相平，则中液体密度 　　　　 。此时两种液体对、容器底的压强　　　　 （填“大于”、“小于”或“等于” 。
【答案】（1）没有；（2）深度越大；上窄下宽；（3）800；（4）1.25；小于。
【解析】（1）实验前，某同学用手指轻压探头的橡皮膜，观察形管两侧液面是否出现高度差，若两侧液面没有高度差，则说明实验装置漏气。
（2）通过比较图中乙、丙两个实验可知，丙中深度大，产生的压强也大，可以得出结论：液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大，由这一结论可知，拦河大坝要做成上窄下宽的形状。
（3）某次实验测得液体压强计中形管两侧液面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为
，
（4）由题意知，图示中的橡皮膜是相平的，则橡皮膜两侧所受的压强相等，即
即液体的密度：
橡皮膜以下的深度相同，根据可知，因液体的密度大，故橡皮膜以下液体产生的压强大，因以下压强相同，此时两种液体对、容器底的压强小于。
故答案为：（1）没有；（2）深度越大；上窄下宽；（3）800；（4）1.25；小于。
25．（7分）阅读下列短文，回答问题。
“奋斗者号”是中国研发的万米载人潜水器，于2016年立项，由蛟龙号、深海勇士号载人潜水器的研发力量为主的科研团队承担。2020年6月19日，中国万米载人潜水器正式命名为“奋斗者号”，如题图。
2020年11月10日8时12分，奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度，刷新中国载人深潜的新纪录；“奋斗者号”体积为，空载时重力为。某次科学考察中，科研小组在潜水器舱内装了8块压舱铁（每块压舱铁重，保证潜水器下潜工作顺利开展。（为计算方便，取，取
（1）“奋斗者号”在海面下下潜过程中，受到海水的压强　　　　，浮力 　　　　；（均选填“变大”“变小”或“不变”
（2）“奋斗者号”在海面下深处，受到的海水压强是 　　　　，表面积为的观察窗受到的海水压力是 　　　　，“奋斗者号”受到的浮力是 　　　　；
（3）潜水器完成科考任务后，至少要抛掉 　　　　块压舱铁才能上浮，这是通过改变 　　　　的方法来控制浮沉的。
【答案】（1）变大；不变；（2）；；；（3）3；自重。
【解析】（1）“奋斗者”号在海面下下潜过程中，所处深度逐渐变大，根据可知，受到海水的压强变大；“奋斗者”号在海面下排开液体的体积不变，液体的密度不变，由阿基米德原理可知，在海面下下潜过程中浮力不变。
（2）“奋斗者”号在海面下深处受到的海水压强，
表面积为的观察窗受到的海水压力，
排开海水的体积，
受到的浮力；
（3）潜水器总重力为，
根据浮与沉的条件，潜水器要上浮，需要减小的重力为△总，
所以，至少要抛掉压舱铁的数量为
，
由上述可知，潜水器受到的浮力不变，是通过改变自重的方法来控制浮沉的。
故答案为：（1）变大；不变；（2）；；；（3）3；自重。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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