资源简介

2025年学业水平考试模拟试题
化学
2025.05
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Zn-65 Fe-56 Cu-64 Cl-35.5
一、选择题（本题共15小题。1－10小题，每小题2分；11－15小题，每小题3分，共35分。每个小题只有一个选项符合题目要求。）
1. 我国“十四五”规划中提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法有利于实现该目标的是
A. 驾燃油车出行，节约时间成本 B. 工业垃圾、废水，直接排放
C. 积极植树造林，扩大植被面积 D. 露天焚烧垃圾，减少土壤污染
2. 下列标志应标识在浓硫酸试剂瓶上的是
A. B.
C. D.
3. 项目式学习小组研究家庭用净水机的工作原理（如图所示）。下列说法中正确的是
A. PP棉滤芯作用是杀菌消毒 B. 颗粒活性炭的作用是吸附
C. 反渗透膜作用是除去水中的一切杂质 D. 经过该净水机净化获得的“净水”是纯净物
4. 脱氢乙酸钠（）是一种防腐保鲜剂，我国将于2025年2月8日起禁止使用，下列关于脱氢乙酸钠的说法中不正确的是
A. 该物质中含有三种非金属元素
B. 该物质的相对分子质量为12×8＋1×7＋23×1＋16×4
C. 该物质由8个碳原子、7个氢原子、1个钠原子和4个氧原子构成
D. 该物质中碳元素的质量分数最大
5. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是
A. 加热液体 B. 检查装置气密性
C. 验证质量守恒定律 D. 过滤粗盐水
6. 分析推理是化学学习过程中常用的方法。下列推理正确的是
A. 单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质
B. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C. 铝制品的耐腐蚀性比铁制品的强，所以铝的金属活动性弱于铁
D. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，所以它们的性质也相同
7. 兴趣小组用图1所示的密闭装置探究铜在空气中加热的反应，一段时间后停止加热。装置内体积分数随时间变化的曲线如图2所示，下列说法不正确的是
A. 加热时，铜片表面逐渐变黑 B. 停止加热后，气球会逐渐变瘪
C. 100s时，装置内体积分数为85% D. 100~200s，装置内物质总质量不变
8. 中国科学家通过“天宫”空间站首次制造出工业级铌合金，这种材料比目前常用的镍或钛合金密度更小，高温下的抗压强度更大。钛原子的结构示意图和铌在元素周期表中的信息如图所示。以下说法正确的是
A. 钛原子最外层电子数为4 B. 铌原子的质子数为52
C. 铌原子的相对原子质量为92.91g D. 铌合金可用于航空、航天材料
9. 化学兴趣小组同学发现小麦叶色淡黄，植株矮小，他建议施用下列哪一种肥料
A. B. KCl C. D.
10. 2025年4月30日，我国神舟十九载人航天完成任务，顺利返回。如图是航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列说法不正确的是
A. 装置Ⅰ的作用是将空气和、分离 B. 装置Ⅱ中分子和原子的种类发生了改变
C. 装置Ⅲ可以为座舱不断地提供 D. 座舱中的处理方式是再回收利用
11. 硝酸钾溶解度曲线如图，下列说法不正确的是
A. 60℃时，硝酸钾的溶解度为110g
B. 20℃时，20g硝酸钾加入到50g水中，可以形成70g溶液
C. 20℃时，将硝酸钾饱和溶液升温至60℃，可变为不饱和溶液
D. 20℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数约为24%
12. 用下图装置进行实验。通入前，白磷均不燃烧；通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是
已知：白磷的着火点为；红磷的着火点为。
A. 该实验能验证可燃物燃烧需要与接触
B. 该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
C. 若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
D. 若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与接触
13. 下列实验组合中，能得出铝、铜、银的金属活动性顺序的是
A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ①③
14. 下列操作能达到实验目的的是
选项 目的 操作
A 除去 CO 中的少量 CO2 通入适量氧气后点燃
B 除去 FeSO4 溶液中的少量 CuSO4 加入过量的锌粉，过滤
C 鉴别 NaOH 溶液和石灰水 取样，加入一定量的 CO2
D 除去铜粉中的少量碳粉 在空气中灼烧
A. A B. B C. C D. D
15. 将等质量的锌粉和铁粉的混合物放入烧杯中，向烧杯中不断加入氯化铜溶液，烧杯中剩余固体的质量与加入氯化铜溶液质量的关系如图所示。下列相关说法错误的是
A. ab段发生反应的化学方程为Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu
B. 向b点所得固体中加入稀盐酸，无气泡产生
C. c点所得溶液呈浅绿色
D. d点所得溶液中的物质除水外有FeCl2、ZnCl2和CuCl2
二、非选择题（本题包括6小题，化学方程式及标注的空每个2分，其他每空1分，共65分。）
16. 2025年2月14日，哈尔滨第九届亚冬会胜利闭幕，本届亚冬会以“冰雪同梦、亚洲同心”为主题，承载着亚洲人民对于和平、发展、友谊的共同愿望。
（1）运动员的饮食营养丰富，各种食物均衡搭配。其中牛肉、牛奶为运动员提供的营养素是______。
（2）为实现绿色办赛，亚冬会大力推行绿电与绿氢的转化。“绿电”与“绿氢”转化如图所示：
①绿电是利用太阳能等可再生能源发电。太阳能利用可以减少对传统化石燃料如______（写出一种化石燃料名称）的依赖。
②绿氢则是通过绿电进行电解水制得。电解水制氢的化学方程式为______。
③固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中，发生改变的是______（从微观角度解释）。
（3）在女子4×6公里接力比赛项目中，中国队成功夺得金牌。某同学模仿这场接力赛，设计了四种常见化学物质（分别由氢、碳、氧、钠、钙中两种或三种元素组成。B、C物质类别相同）接力比赛图（其中“→”表示通过一步反应能实现转化）。
①反应Ⅰ是A与水的反应，反应现象是______。
②B常用来改良酸性土壤，则物质C是______。
③D是一种常见的碳酸盐，则反应Ⅲ的化学方程式是______。
17. 随着“碳中和、碳达峰”成为国家战略，温室效应成了热点话题。开展以下实践活动：
Ⅰ．制取气体
（1）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为______。
Ⅱ．热成像验证温室气体
【资料】引起温室效应的原因：阳光发出的短波辐射可穿透，把热量输送到地面；而地面发出的长波辐射容易被吸收（难穿透），没有被吸收的易反射回地面，形成保温作用，如图1。
辐射源通过装有不同气体的扁玻璃瓶后，在热成像仪成像（图2），得到热成像图的温度结果如下：
待测气体 干燥的 干燥的 干燥的空气 湿润的空气 干燥的
热成像图的温度/℃ 64.0 816 82.6 72.4 62.8
注：穿透扁玻璃瓶（待测气体）后的长波辐射越强，热成像的温度越高
（2）由上表可知、、三种气体吸收长波辐射的能力最小的为______。
Ⅲ．二氧化碳利用
（3）在催化剂作用下反应，各物质构成的微粒个数比变化的图像如图3所示。200-400℃时，主要发生的反应的化学方程式为______。当温度高于600℃时，随着温度的升高C的质量减少，其原因______（用文字叙述）。
Ⅳ．二氧化碳封存
化学链燃烧技术是利用载氧体将空气中的氧传输至燃料的新技术，利用化学链燃烧技术捕捉甲烷燃烧所产生的，再利用NaOH溶液喷淋捕捉的工艺流程图如图4：
（4）化学链燃烧与直接在空气中燃烧相比，优势之一是排放出的浓度更高，原因是______。
（5）整个工艺流程中可以循环利用的物质除了CaS、外还有______。
（6）在该工艺流程中，欲完全燃烧160t甲烷，理论上消耗氧气的质量为多少？（写出计算过程）
18. 传统制盐工艺以“煎煮法”为主，体现了古代劳动人民对海洋资源的智慧利用。如今，现代制盐技术结合资源循环理念，可实现海水淡化、盐化工产品开发等综合应用。
【任务一】了解海洋中的资源
（1）海洋是人类拥有的巨大的资源宝库。人类可以从海洋中获取的资源有______（填序号）。
A. 海洋矿产资源 B. 海洋生物资源
C. 海洋化学资源 D. 海洋能源资源
【任务二】从海水中提取NaCl
海水中主要盐类的含量及溶解度曲线如图所示：
（2）古代盐民通过“煎盐法”制盐，此方法属于______（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。现代“晒盐法”晒盐过程中海水蒸发所需能量主要来自______。请根据图b的有关数据解释人类主要通过“煎煮法”或“晒盐法”获取NaCl的原因：______。
（3）海水提取粗盐后的母液是NaCl的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，写出一个向母液中加入石灰乳所发生反应的化学方程式______，用母液作为提取金属镁原料的优点是______（写一点）。
19. “宏观——微观——符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。请从不同角度完成对性质的学习。
（1）的水溶液pH>7，它在物质的分类中属于______（填“碱”“盐”或“氧化物”）。图1所示反应，医疗上用于治疗胃酸过多症，其反应的化学方程式为______。
（2）图2是向溶液滴加NaOH溶液的微观示意图，其反应的微观实质为______。
【结论】既能与酸反应，也能与碱反应。
【应用】
（3）溶液中存在和，下列物质能与其发生反应的是______（填字母序号）。
A. B. HCl C. D. NaCl
20. 金属镁既可以作为飞机、导弹的材料，又能用于制闪光粉、照明弹等。以海水和白云石为原料制备金属镁的主要流程如下（部分产物略）：
（1）煅烧窑中，白云石发生了______（填“物理”或“化学”）变化。
（2）为保证产品纯度，反应器中获得的MgO和需用蒸馏水洗涤，为确认是否洗涤干净，取最后一次洗涤液，滴加______（填序号），若无明显现象，则表示已经洗净。
A. 硝酸银和稀硝酸混合液 B. KCl溶液 C. 稀盐酸
（3）中和槽中，加入盐酸后发生的中和反应是______（写出化学方程式）。
（4）电解槽中是将电能转化为______能。
21. 学习了酸和碱的化学性质后，化学兴趣小组设计如图实验：
（1）A中发生反应的化学方程式是______。
（2）B中开始滴入氢氧化钠溶液时未见明显现象的原因是______。继续滴加，产生红褐色沉淀，溶液逐渐由黄色变为无色。
（3）化学兴趣小组的同学们在进行“碱与酸碱指示剂反应”的实验时（如图C），将酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成了红色，但过一会红色却消失了。于是，兴趣小组的同学们对这一异常现象进行了探究。
【提出问题】滴有酚酞的NaOH溶液由红色变为无色的原因是什么？
【猜想与假设】
甲同学：无色酚酞溶液与发生了反应；
乙同学：NaOH溶液与空气中的发生了反应；
丙同学：与NaOH溶液浓度大小有关。
【设计与实验】甲、乙、丙三位同学为了验证各自的猜想，设计并进行了如下实验。
Ⅰ、甲同学设计并完成如下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量NaOH溶液于试管中，加热煮沸除去溶液中溶解的氧气。 溶液变红，过一会红色消失 甲同学的猜想______（填“正确”或“不正确”）
②将①中的溶液冷却后滴入无色酚酞溶液，并在溶液上方滴适量植物油。
Ⅱ、乙同学设计如图1所示的装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，他认为自己的猜想正确。丁同学根据所学知识认为乙同学的猜想不正确，理由是______，丁同学为了进一步探究试管中的溶液红色褪去的原因，用pH试纸测量试管中的溶液，结果pH<7，造成试管中溶液褪去的原因可能是______。
Ⅲ、丙同学为了验证自己的猜想，使用色度传感器测量溶液颜色的变化（说明：溶液无色时，色度传感器测得的数值为100%）。他在三个专用容器中分别加入等量的5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴无色酚酞溶液，同时放入色度传感器进行测量，测出溶液颜色的变化曲线如图2所示，由此判断自己的猜想正确。你能从变化曲线中总结出的规律是______（写一条）。
【实验结论】滴有酚酞NaOH溶液由红色褪为无色与NaOH溶液的浓度有关。
2025年学业水平考试模拟试题
化学
2025.05
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Zn-65 Fe-56 Cu-64 Cl-35.5
一、选择题（本题共15小题。1－10小题，每小题2分；11－15小题，每小题3分，共35分。每个小题只有一个选项符合题目要求。）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
二、非选择题（本题包括6小题，化学方程式及标注的空每个2分，其他每空1分，共65分。）
【16题答案】
【答案】（1）蛋白质 （2） ①. 煤##石油##天然气 ②. ③. 分子间的间隔
（3） ①. 放出大量的热 ②. 氢氧化钠##NaOH ③.
【17题答案】
【答案】（1）
（2）O2##氧气 （3） ①. ②. 600℃以上，C与CO2反应生成CO
（4）在空气反应器中分离出了氮气
（5）氢氧化钠溶液、生石灰
（6）640t
解：设理论上消耗氧气的质量为x，则
x=640t
答：欲完全燃烧160t甲烷，理论上消耗氧气的质量为640t。
【18题答案】
【答案】（1）ABCD
（2） ①. 蒸发结晶 ②. 太阳能 ③. NaCl的溶解度随温度变化不大
（3） ①. 饱和 ②. ③. 可充分利用海水资源、节约原料等
【19题答案】
【答案】（1） ①. 盐 ②.
（2） （3）AB
【20题答案】
【答案】（1）化学 （2）A
（3）
（4）化学
【21题答案】
【答案】（1）
（2）A中稀硫酸过量，滴入氢氧化钠后，氢氧化钠先与硫酸反应
（3） ①. 不正确 ②. 氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠溶液也显碱性，也能使无色酚酞溶液变红 ③. 浓盐酸具有挥发性，生成的二氧化碳中含有挥发出的氯化氢气体，能与氢氧化钠反应，使溶液的红色褪去 ④. 相同条件下，在实验范围内，氢氧化钠的浓度越大，酚酞试液变红后，褪色越快（合理即可）

展开更多......

收起↑