6.《陶罐和铁罐》课件(共23张PPT)

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6.《陶罐和铁罐》课件(共23张PPT)

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统编版小学语文教材三年级下册第二单元第六课


材质不同,罐子的名称也各不相同,你知道有哪些罐子吗?
guàn
“罐” 是一种用来盛放东西的器皿。
演示
“缶”字旁的字多和装东西的容器相关,如缸。
陶罐
铁罐
……
用金属“铁”制成的罐子,坚硬不易摔坏。
陶罐
铁罐
以陶土为原料,经高温烧制而成,遭到大力碰击时,容易破碎。
很久以前,这两个罐子被同时放进了国王的橱柜里,它们之间发生了什么故事?
初读课文
了解故事
CHU DU KE WEN
LIAO JIE GU SHI

自由朗读课文读准字音,读通句子边读边思考:陶罐和铁罐之间发生了什么故事?
自读要求
认读词语














nuò
nǎo


近义词






反义词
谁是骄傲的?
谁是谦虚的?
近义和反义
· 橱柜里
废墟上 ·
第一部分
(1-9)
第二部分
(10-17)
《陶罐和铁罐》
在国王的橱柜里,________的铁罐_________陶罐,常常_______它。很多年过去了,陶罐还是_______,_______,_______,但铁罐却_________________。
骄傲
看不起
奚落
光洁
朴素
美观
消失得无影无踪
了解故事内容
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
用尖酸刻薄的话揭人短处,使人难堪
默读第一部分(1-9自然段),用“——”画出铁罐说的话,用“~~~”画出陶罐说的话。
思考问题:为什么铁罐要奚落陶罐呢?
“敢碰我吗?”
“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片……”
铁罐觉得陶罐易碎,而他很坚硬,所以看不起陶罐,常常奚落陶罐。
铁罐是如何奚落陶罐的呢?读铁罐说的话,圈出提示铁罐神态的词语。
(一)关注神态,体会性格
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
傲慢
轻蔑
恼怒
会有哪些动作和表情?
是什么样子的?
是什么样?
你觉得这是一个怎样的铁罐?
铁罐会怎样地说出这句话呢?
铁罐说的话中,还有哪些地方也能体现出它的性格特点?找一找。
(二)关注语言,体会性格
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
骄傲自大、傲慢无礼
默读陶罐说的话,圈出描写陶罐的神态和语言,思考:陶罐是什么样的性格?
迁移学习,体会陶罐性格
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
谦虚友善、宽容大度
用什么样的语气来读呢?
因为陶罐明白,他和铁罐生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的,根本没有必要为了这事而争吵。
思考问题:面对奚落,陶罐为什么不急不恼呢?
角色扮演
“你敢碰我吗,陶罐子!”
“不敢,铁罐兄弟。”
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢? 我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”
对比结局
感悟道理
FU XI DAO RU
HUI GU GU SHI

默读课文第二部分(10-17自然段),分别找出写陶罐和铁罐结局的句子。
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
每个人都有自己的长处和短处,不仅要善于发现自己的长处,还要正视自己的短处。
寓言故事蕴含着道理。读了《陶罐和铁罐》这篇寓言故事,你又懂得了什么道理?

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