资源简介

2024一2025学年第二学期阶段评估
六年级语文（部编版）
注意事项
1.
答题时间90分钟，满分100分。
2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，
并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
条形码粘贴处
3.一律用黑色签字笔书写，要求字休工整、笔迹济楚。
4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。
密
题号
活动一
活动二
活动三
总分
得分
为了重温红色文化，学习英雄精神、科学精神，汲取奋进力量，学校开展了
“志存高远
格物致知”主题系列活动。请积极参加！
活动一：学品质，助成长(45分)
二：
1.乐乐参加了党史学习活动，请阅读他的活动心得，并完成练习。(10分》
我聆听了革命先烈为帮助人民摆脱剥削和yapò(
)、争取利益而浴
血奋战、不畏牺牲的故事，从中深切地体会到如今ān ding(
)生活的来
之不易。作为新时代少年，我要担负起自身的社会zéren(
),传承和弘
扬革命先烈的伟大精神。
(1)读活动心得，看拼音，写词语。（6分)
1.(2)[A][B][cD
(2)下列词语中的“削”与“剥削”中的“削”的读音不同的是(
)。(2分)
A.瘦削
B.削弱
C.削铅笔
D.削足适履
(3)活动心得中加点的“牺牲”的意思是(
)。(2分)》
A.古代为祭祀而宰杀的牲畜
l.(3)[A][B][c][D
B.为了正义的目的舍弃自己的生命
:
C.放弃或损害某些利益
D.指成为牺牲对象的人或物（多指不值得）
2.乐乐制作的抗日名将手册中介绍了伟大的抗日名将一赵一曼。她为了国
家和人民的事业，毫不犹豫地献出了自己的生命。如果用一个四字词语来形容
:
赵一曼，最合适的是(
)。(2分)
2[A][B][c][D]
A.死有余辜
B.寿终正寝
C.死得其所
D.香消玉殒
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。
3.乐乐想让展板上内容的表达更丰富些，请你帮他用“严”字组成不同的词语，把展
板上对李大钊的描写补充完整。（10分)
在孩子们面前，李大钊总是慈祥而并不(
)的。1926年“三一八”惨案
后.北方政治形势日益(
),李大钊的脸上总是一副(
)的表情。
1927年4月6日.李大钊连同留京的国共两党工作人员共六十余人一同被捕。在
狱中.李大钊即使受到(
)的折磨，依旧(
)党的秘密。
4.下面是对榜样人物
载荷专家桂海潮的介绍，请你帮乐乐在横线上选择关联
词语，最恰当的是(
)。(2分)
4[A】[B][C]D]
他总是乐观又豁达，
受到挫折
能很快振作，满怀激情地投入工作中。
很多时候都要面对需要攻克技术难点的科研项目，
他从不退缩。
A.不仅还虽然但是
B.即使也因为所以
C.即使也虽然但是
D.不但而且因为所以
5.请你帮乐乐把下面这句话换一种说法，意思不变。(2分)
若没有科技的飞速发展，我们又怎能实现足不出户便知天下事的便捷生活呢？
6.乐乐想在自己的演讲稿中通过对李大钊外貌和神态的描写刻画他的慈祥、坚强，
以及对革命事业的忠诚。请你帮他写一写。(2分)
7.乐乐在校报上看到同学们用(
)来赞美张桂梅不求名利，只愿奉献的精
神。（2分)
7[A][B][C】(D]
A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
B.何当金络脑，快走踏清秋
C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
D.少壮不努力，老大徒伤悲
8.在英雄事迹阅读分享会上，乐乐提供的阅读方法有误的是(
)。(2分)
A.抓住关键句，把握文章的主要观点
8lA][B][C][D]
B.在所有的描写方法中，只能通过语言描写体会人物的内心和品质
C.查找相关资料，加深对文章内容的理解
D.体会场景、细节描写中蕴含的感情
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。
六年级语文（部编版）第2页（共6页）⊙

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