资源简介

攀枝花市第十五中学校2023-2024学年高三下学期第9次半月考理科综合-高中生物
一、单选题
1．蛋白质与核酸一直是科学家研究的热点领域之一。下列相关叙述中错误的是（ ）
A．线粒体、叶绿体和细胞核中均有蛋白质和核酸结合形成的复合体
B．细胞中的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA
C．蛋白质的合成需要mRNA、rRNA及tRNA三种核糖核酸参与
D．氨基酸合成的蛋白质有空间结构，核苷酸合成的核酸无空间结构
2．下列关于硝化细菌的叙述，错误的是（ ）
A．可以发生基因突变 B．在核糖体合成蛋白质
C．可以进行有丝分裂 D．能以CO2作为碳源
3．下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是（　　）
选项 实验名称 观察指标
A 探究植物细胞的吸水和失水 细胞壁的位置变化
B 绿叶中色素的提取和分离 滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄
C 探究酵母菌细胞呼吸的方式 酵母菌培养液的浑浊程度
D 观察根尖分生组织细胞有丝分裂 纺锤丝牵引染色体的运动
A．A B．B C．C D．D
4．高原鼹鼠是一种营地下生活的啮齿动物，挖洞时将挖出的土堆在地面，会在草甸中形成无植被覆盖的裸露土丘，土丘上的群落需6年左右才能逐步恢复。图1中CK（对照），A、B、C、D表示土丘密度不同的5个区域：图2表示演替到第6年时各区域的生物量和植物丰富度，相关叙述正确的是（ ）

A．草甸中全部的高原鼹鼠属于生命系统中的种群层次，可采用样方法调查其密度
B．裸露土丘上无植被覆盖，群落恢复过程属于初生演替
C．由图2可知，草甸中高原鼹鼠数量越少，恢复后植物丰富度越高
D．鼹鼠挖洞行为可以疏松土壤，有利于根系对无机盐的吸收，促进植物生物量的提高
5．下列关于生长素与细胞分裂素的相关叙述，正确的是（ ）
A．植物细胞能够利用色氨酸在核糖体上合成生长素
B．细胞分裂素主要由植物的根尖细胞合成，能够促进细胞伸长
C．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
D．在顶端优势现象中，离顶芽越远的侧芽其发育受到的抑制程度越小
6．在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。DNMT3 蛋白是 DNMT3 基因表达的一种 DNA 甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团(如下图所示)。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是（ ）
A．胞嘧啶和5＇甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对
B．蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关
C．DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合
D．被甲基化的DNA片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变
二、实验题
7．将Z基因转入水稻品种W细胞内获得转基因水稻品种T。各取W和T数株分成若干组，分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHSO3，24h后进行干旱胁迫处理，测得未胁迫和胁迫8h各组的光合速率如图所示。回答下列问题。
(1)测量光合速率的指标除本实验采用的之外，还可以采用 。
(2)寡霉素对水稻品种 的抑制作用更大，已知寡霉素抑制光合作用中ATP合成酶的活性，则寡霉素的作用部位是叶绿体的 。寡霉素处理水稻叶片，短时间内叶绿体中C3化合物含量将 。
(3)干旱胁迫8h内叶片中叶绿体结构未受影响，但可能会导致 从而影响C3化合物的形成，使光合速率下降。由图可知，与W相比，T有较强的抗干旱能力，依据是 。
三、解答题
8．精神应激是指人们在遭遇外界压力及不可预知的风险时，产生的一种情绪经历。研究发现长期紧张的生活节奏往往会给人带来一定情绪压力，下图为人在情绪压力（如疼痛、恐惧等）下，肾上腺皮质和肾上腺髓质参与的应激反应模式图，其中糖皮质激素的作用之一是能够直接阻止细胞因子的合成和释放，激素a能够升高血糖。
(1) 是机体维持稳态的主要调节机制。激素a分泌的调控属于 调节。
(2)糖皮质激素通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴分泌，存在 调节的特点，其发挥作用的靶器官（细胞）有 至少填三个）。
(3)通过上述分析，长期精神应激会使人体内分泌紊乱、免疫力下降的原因是 。
9．近年来全国大力推广“水稻+N”综合稻渔循环立体生态种养模式，该模式采用稻鱼，稻虾、稻鳅、稻蛙、稻鳖、稻鸭等多种共生，水稻田里还可生长龙虾、中华鳖、牛蛙等，且鸭为杂食性动物，吃虫、吃草却不喜食禾本科植株，牛蛙捕食昆虫、小鱼、小虾等。这种实现“一地多用、一举多得、一季多收”的现代农业发展新模式，节约了水土资源，提高了资源利用率，合理地改善了水稻的生长条件，促进了稻谷的生长，使得农民增产增收取得明显成效。回答下列问题：
(1)稻田生态系统的自我调节能力主要以 机制为基础，该机制的目的是使生态系统的 保持相对稳定。
(2)中华鳖常通过嗅闻等方式来捕捉食物，其中嗅闻利用信息种类属于 ；构建“稻田养蛙”的生态农业模式能抑制害虫爆发，请从能量流动角度分析，该种养模式的意义是 ﹔牛蛙在水稻田里取食，请从该生态角度评价“稻田养蛙”的生态学意义： （答两点）。
10．某多年生二倍体闭花传粉植物，决定花色的基因D（红花）和d（白花）是位于6号染色体上的一对等位基因。该植物存活至少要有一条正常的6号染色体。下图是甲、乙两植株体细胞6号染色体的示意图。请据图回答：

(1)植株甲的变异是染色体片段的 引起的。
(2)已知植株甲的基因型为Dd，让其自交产生F1。若F1表现型及比例为 ，可确定基因D位于异常染色体上。
(3)上述结论被证明后，利用植株甲进行人工杂交实验，人工杂交的操作步骤是 。
①以植株甲为父本，正常的白花植株为母本进行杂交，子代中发现了一株植株乙，若植株乙的出现是精子异常所致，则具体原因是精子形成过程中， 时6号染色体未分开，进入了一个子细胞。
②若让植株甲、乙进行杂交，则子代中白花占 。（说明：植株乙在减数分裂I过程中3条6号染色体会随机移向细胞两极，并最终形成含1条或2条6号染色体的配子）
11．奶酪是中国西北的蒙古族、哈萨克族等游牧民族的传统食品，在内蒙古称为奶豆腐，如图是天然奶酪的简要制作过程，其中凝乳是指凝固的牛奶，酸性物质一般都可以使牛奶变性凝固。某牛奶厂从自然发酵的凝乳中筛选具有优良发酵性能的微生物菌种。请据此回答问题：

(1)由奶酪制作过程可推测，儿童食用天然奶酪比牛奶更容易消化吸收，请分析原因 。加热压缩过程可以去除凝乳中多余的 ，有利于奶酪的硬化和保存。
(2)这一株优良菌株分离纯化常采用的接种方法是 法。纯化培养时通常需要将接种培养基与未接种培养基同时培养，原因是 。纯化培养后，需将菌种临时保藏，具体操作方法是 。
(3)最终筛选出的菌种还需要进行产酸能力的测定，已知固体培养基会因为添加碳酸钙而呈乳白色，碳酸钙会被酸性物质反应形成透明圈，则此种培养基从功能上看属于 培养基，挑选 ，则为优良发酵性能的微生物菌种。
参考答案
1．D
2．C
3．B
4．D
5．D
6．D
7．(1)单位时间单位叶面积的氧气释放量
(2) W 类囊体膜 上升
(3) 气孔导度下降，CO2吸收减少 干旱胁迫下T光合速率下降幅度更小
8．(1) 神经-体液-免疫调节网络 神经
(2) 分级调节（及反馈） 下丘脑、垂体、辅助性T细胞
(3)长期精神应激，会导致神经系统分泌的一些激素异常，作用于内分泌系统，引起内分泌紊乱；神经系统分泌的某些神经递质作用于免疫系统，影响免疫系统功能；某些激素（如糖皮质激素）也会影响免疫系统的功能（答到2点即可）
9．(1) （负）反馈调节 结构和功能
(2) 化学信息 调整该生态系统中的能量流动关系，使能量持续、高效地流向对人类最有益的部分 减少农药的使用，减少环境污染，充分利用空间和资源，实现经济利益最大化
10．(1)缺失
(2)红花：白花=2：1
(3) 去雄→套袋→人工授粉→套袋 减数分裂Ⅰ 3/11
11．(1) 奶酪制作过程中经过了微生物发酵，将牛奶中蛋白质分解或变性处理，都有利于蛋白质的消化和吸收 水分
(2) 平板划线法 、稀释涂布平板法 检测培养基的制备是否合格，以保证培养基上的菌落均来自培养液（确定培养基灭菌处理合格，没有杂菌污染） 接种至固体斜面培养基，在合适温度下培养，当菌落长成后，将试管放入4℃条件下培养
(3) 鉴别 透明圈越大的菌落

展开更多......

收起↑