7-3-2生活时代的差异(课件+同步练习+素材)

资源下载
  1. 二一教育资源

7-3-2生活时代的差异(课件+同步练习+素材)

资源简介

(共17张PPT)
代际差异时时存在
以上图片分别反映在生活中存在哪些方面的差异?
代际差异
代际差异时时存在
根据漫画、视频内容给代际差异下一个定义。
由于社会生活经验的不同,不同时代的人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在着明显的差异。
代际差异
从视频信息中,你可以得出那些结论?
家庭讨论看代际差异
家庭讨论看代际差异
在你看来,为什么很多年轻人都喜欢不同形式的流行乐?
因为流行音乐往往反映了当下年轻人的生活状况和他们的心声。
为什么有些流行作品流行一阵就消失了?
当流行乐所反映的生活状况不复存在了;反应的精神追求已经不被大众认可了。
婚礼看代际差异——60年代
20世纪60年代的婚礼
以上图片能折射出 哪些时代特征?
婚礼看代际差异——80年代
20世纪80年代的婚礼
以上图片能又折射出 哪些时代特征?反映了这一时期的婚礼与60、70年代发生怎样的变化?
婚礼看代际差异——90年代
20世纪90年代的婚礼
以上图片能又折射出 哪些时代特征?反映了这一时期的婚礼与80年代发生怎样的变化?
婚礼看代际差异
通过时代婚礼的变化,你怎样理解代际差异。
婚礼是时代最显明的特征。有时代的印记,这是时代发展和社会进步的产物。代际差异是不可避免的,但也有一脉 相能的继承和坚守。
一脉相通的继承
一脉相通的继承——老少学京剧
一脉相通的继承——老少学书法
用历史的眼光看代际差异
用历史的眼光看代际差异
以上讨论告诉了我们哪些历史方面的知识。
历史给我们什么启示
这些成语故事分别给我们哪些启示?
历史到底我们带来什么?
根据课本p91的图片讨论历史到底给我们带来什么?
历史告诉我们怎样选择、怎样做事、怎样为人。历史的教训值得汲取,它凝聚着先驱们的辛勤劳动和牺牲;历史的经验值得珍惜,它是我们励精图治的智慧和力量之源。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
7-3-2活生活时代的差异同步练习
1下列对于“代际”差异的说法,正确的是( )
A.它指年代与年代之间是存在着的界限 B.它是人与人之间性格上的差异
C.它是一种人与人之间理解上的差异 D.人与人之间存在着不可逾越的鸿沟
2.对下列漫画理解正确的是( )
A.90年代的人生活方式别出心裁 B.70、80年代的人墨守成规
C.体现不同代际的人在生活方式不同 D.不同时代的人一定存在着隔阂
3.小丽的奶奶喜欢看越剧,爸爸喜欢看武打片,妈妈喜欢看韩剧,而小丽喜欢看歌星演唱会。造成他们一家兴趣爱好不同的原因可能是 21世纪教育网版权所有
①、生活情趣上的差异 ②年龄上的差异 ( http: / / www.21cnjy.com ) ③自我意识都较强 ④阅历、经历上的差异 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.我们要与长辈建立融洽的关系,就应该( )
A. 与长辈互相理解和关心 B. 对长辈的话言听计从
C. 长辈要对我们百依百顺 D. 只需要我们对长辈的关心与理解
5.下列情形因为“代沟”而产生的是( )
A. 小张喜欢摇滚乐却被父母认为是“另类”
B. 小明和同桌经常为了点小事闹矛盾
C. 小张考试作弊被监考老师发现
D. 小李教奶奶如何使用手机
6.下列对历史的作用说法正确的是( )
①历史能全面告诉我们怎样做事、怎样为人 ②只要学好历史,就能准确地认识现实
③学习历史,可以丰富个人的经验 ④增长见识,锻炼思维,提高分析问题的能力
A. ①② B. ①③ C. ②③ D.③④
7.下列关于生活的变化的说法,正确的是( )
①生活决是不断变化的 ②生活总是千篇一律的
③代际之间的差异不可避免 ④生活方式也是相承和坚守
A.①②③ B.①③④ C. ①②③ D. ②③④
8.下列对于代际说法不正确的是( )
A. 代际差异好比年轮,印证着社会的变迁 B.代际差异是我们生活中常见现象
C.代际之间的差异是可以避免的 D.历史眼光可更好了解代际之间差异
9.阅读材料,回答问题。
近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文学 ( http: / / www.21cnjy.com )艺术也能进入中国的文化市场,形成一股“日潮韩流”现象。在校园内,一些学生模仿日韩明星的发型服饰等。晓丽的头发一夜之间变成了红色,衣服也成了所谓的“个性张扬”的怪装。21教育网
(1)晓丽的行为是一种什么行为?
(2)克服消极(盲目)从众心理的措施(途径)有哪些?
(3) 上述现象启示我们应该怎样正确对待“流行”?
参考答案:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C C A A D B C
9:(1) 盲目追星或从众
(2)独立思考,明辨是非。就要努力学习和积 ( http: / / www.21cnjy.com )累经验、锻炼能力,特别是培养独立思考、明辨是非的能力;自主选择,勇于负责。全面发展自我,特别是增强自主选择能力。
(3) 我们应用全面的观点看问题,不能盲目崇拜,应有选择的追求,择善而从。(言之有 理即可)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 (共 1 页) 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑

资源列表