资源简介 eee2024一2025学年度七年级下学期阶段评估(二)语文》下册第一~五单元(题号三四五总分累分人座位号得分注意事项:共五大题,25小题,满分120分,考试时间150分钟。圜一、语言文字运用(本大题共6小题,11分)】州配阅读下面的文字,完成12题。科技改变生活,让我们的世界发生了翻天(ù)地的变化。曾经,我们对未知的探名如索充满惶恐;如今,借助先进的科技设备,我们能轻松涉猎各个领域的知识()便捷的通信工具使“天涯”若“比邻”,高效的交通方式让出行不再烦琐。科技如同一盏明灯,照亮我们前行的脚道路,让生活变得更加美好。1.(2分)根据拼音写汉字,给加点字注音。(1)(fù)(2)琐聚不2.(1分)在括号内填入的标点符号是阅读下面的文字,完成3~4题。创新是社会进步的永恒动力,发展则是人类文明前行的必然方向。从古代的四大发明到如今的智能制造,人类始终以创新突破桎格,以发展开拓新局。创新如春风化雨,让古老文明焕发新生;发展似长河奔涌,为时代画卷增添光彩。只有坚持创新与发展并举,就能在变革郡浪潮中领航。3.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的是(和A.只要坚持创新与发展并举,才能在变革浪潮中领航。B.只有坚持创新与发展并举,才能在变革浪潮中领航。C.只有坚持发展与创新并举,就能在变革浪潮中领航。蕾总D.只有坚定创新与发展并举,就能在变革浪潮中领航。4.(2分)下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是()A.推动B.鼓动C驱使D.决定阅读下面的文字,完成第5题。“草木植成,国之富也。”从科尔沁沙地育万亩松林创奇迹,到长江流域十年禁渔现万鱼畅游,再到安吉村复垦复绿让生态成“摇钱树”。这些实践诠释了“万物各得其和以生”。思想上松家一寸,行动上就会散一尺。我们要做坚定的“生态卫士”,守护生物多样性“宝库”,厚植“绿色家底”,让自然之美回归生态“本真风貌”。回 5.(2分)下列填人文中横线处的语句,衔接最恰当的是(A.践行低碳环保行动B.维护自然“健康基因”C.不断强化贵任担当D.严厉打击非法捕猎【2024一2025学年度七年级下学期阶段评估(二)·语文第1页(共8页)】【7LR-JX◆Quark夸克高清扫描还原文档6.(2分)学校准备新建图书馆,向广大师生征求馆门口的对联,共选出四副,你觉得最合适的一副是()A上联:春夏秋冬聚雅朋下联:东南西北交益友B.上联:万木长毫挺秀下联:百花溢彩飘香C.上联:墨香四溢沁心脾下联:书韵悠扬润灵魂D.上联:铁杵磨针终有日下联:水滴石穿定有时二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分)(一)阅读下面两首诗,完成7~8题。(4分)】晓行望云山[宋]杨万里霁天欲晓未明间,满目奇峰总可观。却有一峰突然长,方知不动是真山。题君山[唐]方干曾于方外见麻姑,闻说君山自古无。元是昆仑山顶石,海风吹落洞庭湖。7.(2分)下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()A《晓行望云山》中,诗人看到的“满目奇峰”,是因光线昏暗产生的错觉,实际上是云雾。B.《晓行望云山》中,“却有一峰突然长”运用夸张的手法,强调山峰生长速度之快。C.《题君山》中,诗人借麻姑的传说,引出描写对象,激发读者对君山来历的好奇。D.《题君山》中,诗人未直接描写君山景色,而是通过其来历间接表现出君山的奇美。8.(2分)这两首诗中的山都充满奇幻色彩。请结合诗歌具体内容,简要分析两位诗人分别运用了什么表现手法凸显山的“奇”。(二)阅读下面文言文,完成9一11题。(10分)孔子谓颜回日:“回,来!家贫居卑”,胡不仕乎?”颜回对曰:“不愿仕。回有郭外之田五十亩,足以给轩粥 ;郭内之田十亩,足以为丝麻;鼓琴足以自娱,所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子愀然变容曰:“善哉,回之意!丘闻之:‘知足者不以利自累也,审自得者失之而不惧,行修于内者无位而不怍①。’丘诵之久矣,今于回而后见之,是丘之得也。”(选自《庄子·让王》,有删改)【注】①居卑:地位卑微。②飦粥:稠粥。③愀然:容色改变的样子。④怍:惭愧。9.(3分)解释文中加点词的含义。(1)谓((2)郭((3)给(10.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)家贫居卑,胡不仕乎?(2)知足者不以利自累也。11.(3分)从颜回“不仕”的选择中,你读出了哪些符合“君子”标准的精神品格?结合选文简要概括。【2024一2025学年度七年级下学期阶段评估(二)·语文第2页(共8页)】【7LR-JX】Quark夸克高清扫描还原文档 展开更多...... 收起↑ 资源预览