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广西壮族自治区柳州市2025届高三语文三模试卷
（2025高三下·柳州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，来自中国科学院、美国加州大学和以色列莱赫曼大学的研究团队，发表了他们的最新研究结果：到2030年，生成式AI累计可能产生高达500万吨的电子垃圾，虽然和全球每年产生的6000多万吨电子垃圾相比，这个数字还不是那么惊人，但也已经是一个不小的麻烦了。
电子垃圾通常是指空调、电视机、手机、电脑等电子设备被丢弃后产生的垃圾。这些设备含有铅、汞、铬等有毒危险物质，如果处理不当，可能会对环境和人类健康造成严重危害。
人工智能背后的电子垃圾不同，它主要来源于数据中心和服务器集群中使用的各类高性能计算硬件，包括服务器、GPU、CPU、内存模块和存储设备等。除了铅、汞、铬等有毒物质，这些设备还含有铜、金、银、铝和稀土元素等贵重金属。
也就是说，如果直接废弃它们，不但有毒，而且浪费。
有人可能会想到，可以对它们进行回收再利用。
可全球电子垃圾的正式回收率仅有22%，大部分电子垃圾都是通过非正式渠道回收的。该项研究显示，世界上生产电子垃圾排名前三的国家中，电子垃圾回收率没有超过20%的。以美国为例，每年生产的电子垃圾全球排名第二，回收率仅达到15%。印度电子垃圾产量位居第三，但回收率只有1%。产量排名第五的巴西几乎没有进行任何回收。
一边是缓慢的回收速度，一边是越来越快的增长速度。结果如何，可以想见。
伴随着科技巨头们的“军备竞赛”，现在的AI大模型需要不断迭代升级，因此也需要更多算力，需要更快的芯片迭代，以及更高的能源消耗。然后，产出更多的电子垃圾。
高性能计算硬件的使用寿命，比很多人换手机的频率通常还快2-5年。
国家间的贸易禁令还会加重这一问题。目前，由于一些大规模公司无法获取最先进、算力密度更高的计算设备，只能通过更多硬件设备实现所需的计算效果。研究显示，若全球有25%的AI训练在落后1年的计算设备上进行，可能会让相关的电子垃圾数量增加39%。
解决这一问题的未来，或许还得回到人工智能。谁制造问题，谁解决问题。
数据存储服务公司的首席技术官表示“人工智能可能会加速新技术创新，最终使这些技术更加环保。例如人工智能回收机器人可以高效拆解电子垃圾，更好地回收有价值的材料，并最大限度减轻对环境的影响。未来的机器学习算法也可以更好预测故障模式，通过智能策略延长组件的使用寿命以减少浪费。
人工智能除产出大量硬件方面的电子垃圾外，还会产出另一种极速增加的垃圾——信息垃圾。
信息垃圾的生成与AI模型的运行机制有关。AI模型会在受到奇怪信源干扰的情况下生成意义不明，甚至完全错误的回答，学者们将这种情况称为“模型幻觉”。例如，有些模型会一本正经地讲出：“意大利面要拌42号混凝土。”
这个问题相当严重。越来越多人正依赖AI生产的内容学习工作。美国密歇根州立大学研究人工智能的教授安贾娜·苏萨拉发现，“有时候人们对人工智能的信任程度，甚至超过了对人类的信任。”人类越来越信任AI，它却回报以垃圾信息。说严重些，它是要瓦解人类文明的根基。
这已经引起越来越多的关注。据《新华每日电讯》报道，国内外的AI信息垃圾都在暴增：清华大学新闻与传播学院新媒体研究中心4月发布的一份研究报告显示，近一年来，经济与企业类AI谣言量增速达99.91%。美国调查机构“新闻守卫”称，生成虚假文章的网站数量自2023年5月以来激增1000%以上，涉及15种语言。更严重的问题是，AI模型的训练依赖于海量互联网数据，而现在越来越多的网络信息是AI生成的。也就是说，AI模型生产的数据正在反哺AI模型，AI模型正在“吃”AI模型生产出来的垃圾信息。一些专家对AI模型的未来忧心忡忡，担心它们变成“垃圾进，垃圾出”的模型。
国际顶级刊物《自然》近期发表的研究表明，当AI模型使用AI生成的数据进行训练时，输出质量会逐渐下降。这项研究的负责人、牛津大学计算机科学家伊利亚·舒迈洛夫用图像处理类比这一过程：“如果你拍了一张照片，将它扫描打印出来，这个（扫描打印）过程不断重复，最终噪点会淹没一切，只剩下一个黑色的方块。”AI模型如果走到这一步，便会出现“模型崩溃”，只能产生不连贯的垃圾。
不仅如此，“新闻守卫”的最新研究发现，AI模型难以有效辨别虚假信息。他们向10个主流生成式AI模型输入虚假消息，以测量AI能否成功揭穿谎言。令人失望的是，AI重复错误信息的比例是18%，难以作出回应的比例则达到38.33%，失败率接近6成。关键是，它不是只影响自己，AI生成的信息正对人们的日常生活和文化产生潜移默化的影响。
以计算机科研领域为例，研究人员发现，在ChatGPT发布后，一些人工智能国际会议中，同行评议的用词出现了明显变化。例如，“meticulous（一丝不苟的）”使用频率达到了往年的34倍多。而这个词，是ChatGPT等AI模型的“心头好”。很多学者实际上正在AI辅助下撰写评审意见。而且，研究人员还注意到，越接近提交评审意见的截止日期，检测出的AI使用率就越高。学者们的拖延症也不轻。
这些在人工智能辅助下形成的人工智能专家意见又会成为人工智能学习领域的重要指导。就这样，人工智能的发展，正遭遇这种套娃式的垃圾污染影响。
正如工业时代出现的烟尘污染，汽车时代产生的尾气，AI时代暴增的电子垃圾，或许也是人类高速发展过程中的一个重要提醒：走得太快了，别忘了回望身后正付出的代价。
（节选自月筠《AI不止生产效率，还有庞大的电子垃圾》，有删改）
【链接】
为引导同学们树立正确的成才观、就业观和择业观，增强其职业生涯规划意识，职业生涯规划师就同学们咨询的专业做了以下解释。
环境科学与工程专业：主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题、废物处理与处置、循环经济等方面的基本知识和技能。
材料科学与工程专业：主要涉及材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域的研究开发或技术改造等。
人工智能专业：研究使机器模拟、延伸和扩展人的智能的学科和专业。
1．关于生成式AI产生电子垃圾的速度高速增长的原因，下列说法不正确的一项是（　　）
A．AI大模型是科技巨头们的“竞赛军备”，其算力的提升需要消耗更多的能源。
B．目前电子垃圾的回收速度缓慢，且大部分电子垃圾回收渠道不正规。
C．AI大模型需要使用各类高性能计算硬件，这些硬件的更换频率较快。
D．一些大规模公司由于国家间的贸易禁令，只能增加更多的计算设备来提升计算效果。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（　　）
A．如果能对人工智能背后的电子垃圾进行妥当处置，其回收的价值会高于普通的电子垃圾。
B．发展的人工智能最终能破解电子垃圾这一难题，这是由“谁制造问题，谁解决问题”决定的。
C．现在很多人依赖AI生成的内容学习工作，这会造成很严重的后果，甚至会瓦解人类文明的根基。
D．2023年5月以来，生成虚假文章的网站数量增长10倍以上，这都是AI垃圾信息暴增造成的。
3．下列对材料相关论述和说明的分析，正确的一项是（　　）
A．牛津大学伊利亚·舒迈洛夫运用作比较的方法形象地阐述了生成式AI产生信息垃圾的过程。
B．文中以“meticulous”一词在ChatGPT中的使用为例，是为了说明学者们具有严重的拖延症。
C．文章使用时间顺序对生成式AI产生的硬件电子垃圾、信息电子垃圾及其影响分别进行了介绍。
D．末段加点词“或许”体现了语言的准确性，画线句用发展的代价进行提醒，体现了语言的深刻性。
4．生成式AI为什么有时会“一本正经地胡说八道”？请根据材料进行说明。
5．作为准大学生，你即将选择自己的大学专业，未来如果你想利用自己的专业知识处理AI电子垃圾，根据文章内容及链接材料，请你选择其中一种专业，阐述选择理由及解决的方法。
【答案】1．B
2．A
3．D
4．①信源干扰：AI模型会在受到奇怪信源干扰的情况下生成意义不明，甚至完全错误的回答。
②数据反哺：AI模型的训练依赖于海量互联网数据，而现在越来越多的网络信息是AI生成的，AI模型生产的数据正在反哺AI模型，导致其使用AI生成的数据进行训练时，输出质量逐渐下降，容易出现“模型崩溃”，只能产生不连贯的垃圾。
③难以辨别虚假信息：“新闻守卫”的研究发现，AI模型难以有效辨别虚假信息，向主流生成式AI模型输入虚假消息，AI重复错误信息和难以作出回应的比例较高，这也导致它可能会输出错误内容。
5．①选择环境科学与工程专业
理由：该专业主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题、废物处理与处置、循环经济等方面的基本知识和技能。而AI电子垃圾含有铅、汞、铬等有毒危险物质，如果处理不当，会对环境和人类健康造成严重危害，选择此专业可以利用所学知识处理AI电子垃圾对环境的污染问题。
解决方法：运用专业知识，研究出科学合理的AI电子垃圾处理工艺，减少其中有毒有害物质对环境的污染；探索电子垃圾的循环经济模式，提高电子垃圾的回收利用率，降低资源浪费。
②选择材料科学与工程专业
理由：该专业主要涉及材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域的研究开发或技术改造等。AI电子垃圾中包含服务器、GPU、CPU、内存模块和存储设备等高性能计算硬件，这些硬件中有铜、金、银、铝和稀土元素等贵重金属，选择此专业可以对这些材料进行回收和再利用研究。
解决方法：研究AI电子垃圾中各类材料的回收和再加工技术，提高贵重金属的回收效率；开发新的材料制备工艺，将回收的材料用于制造新的产品，实现资源的循环利用。
③选择人工智能专业
理由：该专业研究使机器模拟、延伸和扩展人的智能。AI电子垃圾的产生与AI的发展密切相关，选择此专业可以从AI技术本身入手，解决电子垃圾问题。
解决方法：开发人工智能回收机器人，利用其高效拆解电子垃圾，更好地回收有价值的材料，并最大限度减轻对环境的影响；研究机器学习算法，通过智能策略延长组件的使用寿命以减少浪费；利用AI技术提高对信息垃圾的辨别能力，减少信息垃圾的产生。
【知识点】对文本进行个性化阅读和有创意的解读；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息；时事评论类；论证的分析
【解析】【点评】（1）本题考查对文本信息的筛选与整合能力。这类题选项往往是对原文的内容进行一定的改动(或删或添或调或漏或拼)，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。
（2）本题考查对文本信息的推断能力，四个选项所涉及的内容或观点，并非直接出自文本，而是命题人依据文本所做的“推断”性表述，大多以前提与结论的方式组合，构成一个简单复句，形成假设关系、条件关系、因果关系、顺承关系。需要透彻地理解了文本的内涵，真正理解了作者的观点态度，才能正确地作出正误判断。注意推断不夸大不缩小，不无中生有。
（3）本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
（4）本题考查归纳概括文本内容要点的能力，这是信息性阅读的重要考查点，解答此类题目，要精读深析，确定检索区间，然后分类整合，即按照一定标准对信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换，保证信息的全面、准确、简练。概括时，要提取精要，独立归纳。
（5）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。做这种题，要在熟读文本的基础上，根据题干要求锁定答题区域，找到关于这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。
1．B项“目前电子垃圾的回收速度缓慢，且大部分电子垃圾回收渠道不正规”说法错误，这是电子垃圾处理方面的现状，并非生成式AI产生电子垃圾速度高速增长的原因。
故答案为：B。
2．本题需要排除三个错误选项：
B.“这是由‘谁制造问题，谁解决问题’决定的”说法错误 。文中只是说“解决这一问题的未来，或许还得回到人工智能”，只是一种可能性，并非“谁制造问题，谁解决问题”就决定了发展的人工智能最终能破解难题。
C.“这会造成很严重的后果，甚至会瓦解人类文明的根基”说法错误。文中说“说严重些，它是要瓦解人类文明的根基”，这是一种假设性的严重后果表述，并非一定会造成瓦解人类文明根基的结果。
D.“这都是AI垃圾信息暴增造成的”说法错误。生成虚假文章的网站数量增长是AI垃圾信息暴增的一种表现，但不能说都是AI垃圾信息暴增造成的，表述过于绝对。
故答案为：A。
3．本题需要排除三个错误选项：
A.“作比较的方法”分析错误。牛津大学伊利亚·舒迈洛夫用图像处理类比AI模型使用AI生成的数据进行训练时输出质量逐渐下降的过程，不是作比较。
B.“是为了说明学者们具有严重的拖延症”分析错误。文中以“meticulous”一词在ChatGPT中的使用为例，是为了说明人工智能生成的信息正对人们的日常生活和文化产生潜移默化的影响，而非说明学者们有严重的拖延症。
C.“文章使用时间顺序”分析错误。文章不是按照时间顺序介绍生成式AI产生的硬件电子垃圾、信息电子垃圾及其影响的。是按照逻辑顺序分别介绍的。
故答案为：D。
4．本题注意根据文本相关句子进行整合分析：
①信源干扰：由原文“AI模型会在受到奇怪信源干扰的情况下生成意义不明，甚至完全错误的回答，学者们将这种情况称为‘模型幻觉’。例如，有些模型会一本正经地讲出：‘意大利面要拌42号混凝土’”，这直接说明了信源干扰是生成式AI“一本正经地胡说八道”的原因之一。
②数据反哺：原文说“AI模型的训练依赖于海量互联网数据，而现在越来越多的网络信息是AI生成的。也就是说，AI模型生产的数据正在反哺AI模型”，且“国际顶级刊物《自然》近期发表的研究表明，当AI模型使用AI生成的数据进行训练时，输出质量会逐渐下降”“AI模型如果走到这一步，便会出现‘模型崩溃’，只能产生不连贯的垃圾”，由此可知数据反哺会导致AI输出错误内容。
③难以辨别虚假信息：由“‘新闻守卫’的最新研究发现，AI模型难以有效辨别虚假信息。他们向10个主流生成式AI模型输入虚假消息，以测量AI能否成功揭穿谎言。令人失望的是，AI重复错误信息的比例是18%，难以作出回应的比例则达到38.33%，失败率接近6成”可知，这表明AI难以辨别虚假信息，进而可能输出错误内容。
故答案为：
①信源干扰：AI模型会在受到奇怪信源干扰的情况下生成意义不明，甚至完全错误的回答。
②数据反哺：AI模型的训练依赖于海量互联网数据，而现在越来越多的网络信息是AI生成的，AI模型生产的数据正在反哺AI模型，导致其使用AI生成的数据进行训练时，输出质量逐渐下降，容易出现“模型崩溃”，只能产生不连贯的垃圾。
③难以辨别虚假信息：“新闻守卫”的研究发现，AI模型难以有效辨别虚假信息，向主流生成式AI模型输入虚假消息，AI重复错误信息和难以作出回应的比例较高，这也导致它可能会输出错误内容。
5．本题作答注意结合链接的材料对所选专业回答理由及解决办法：
①选择环境科学与工程专业
理由：链接材料表明环境科学与工程专业研究环境及其与人类的关系、环境的污染问题、废物处理与处置等知识技能。原文指出AI电子垃圾含有铅、汞、铬等有毒危险物质，处理不当会危害环境和人类健康，所以该专业知识能用于处理AI电子垃圾带来的环境污染问题。
解决方法：基于该专业对环境改造工程和废物处理的研究，可运用专业知识研发科学合理的处理工艺，减少有毒有害物质对环境的污染；利用专业中循环经济方面的知识，探索电子垃圾的循环经济模式，提高回收利用率。
②选择材料科学与工程专业
理由：链接材料显示材料科学与工程专业涉及材料的制备、加工成型等领域的研究开发。原文提到AI电子垃圾中的高性能计算硬件含有铜、金、银等贵重金属，所以选择此专业可对这些材料进行回收和再利用研究。
解决方法：依据专业对材料结构与性能等方面的研究，研究AI电子垃圾中各类材料的回收和再加工技术，提高贵重金属回收效率；利用专业在材料制备领域的知识，开发新的材料制备工艺，实现资源循环利用。
③选择人工智能专业
理由：链接材料说明人工智能专业研究使机器模拟、延伸和扩展人的智能。原文强调AI电子垃圾的产生与AI发展密切相关，所以选择此专业可从AI技术本身入手解决电子垃圾问题。
解决方法：根据原文中“人工智能回收机器人可以高效拆解电子垃圾，更好地回收有价值的材料”“未来的机器学习算法也可以更好预测故障模式，通过智能策略延长组件的使用寿命以减少浪费”以及AI存在信息垃圾问题可知，可开发人工智能回收机器人、研究机器学习算法、利用AI技术提高对信息垃圾的辨别能力来解决电子垃圾问题。
故答案为：
①选择环境科学与工程专业
理由：该专业主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题、废物处理与处置、循环经济等方面的基本知识和技能。而AI电子垃圾含有铅、汞、铬等有毒危险物质，如果处理不当，会对环境和人类健康造成严重危害，选择此专业可以利用所学知识处理AI电子垃圾对环境的污染问题。
解决方法：运用专业知识，研究出科学合理的AI电子垃圾处理工艺，减少其中有毒有害物质对环境的污染；探索电子垃圾的循环经济模式，提高电子垃圾的回收利用率，降低资源浪费。
②选择材料科学与工程专业
理由：该专业主要涉及材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域的研究开发或技术改造等。AI电子垃圾中包含服务器、GPU、CPU、内存模块和存储设备等高性能计算硬件，这些硬件中有铜、金、银、铝和稀土元素等贵重金属，选择此专业可以对这些材料进行回收和再利用研究。
解决方法：研究AI电子垃圾中各类材料的回收和再加工技术，提高贵重金属的回收效率；开发新的材料制备工艺，将回收的材料用于制造新的产品，实现资源的循环利用。
③选择人工智能专业
理由：该专业研究使机器模拟、延伸和扩展人的智能。AI电子垃圾的产生与AI的发展密切相关，选择此专业可以从AI技术本身入手，解决电子垃圾问题。
解决方法：开发人工智能回收机器人，利用其高效拆解电子垃圾，更好地回收有价值的材料，并最大限度减轻对环境的影响；研究机器学习算法，通过智能策略延长组件的使用寿命以减少浪费；利用AI技术提高对信息垃圾的辨别能力，减少信息垃圾的产生。
（2025高三下·柳州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
谈动
朱光潜朋友：
从屡次来信看，你的心境近来似乎很不宁静。烦恼究竟是一种暮气，是一种病态，你还是一个十八九岁的青年，就这样颓唐沮丧，我实在替你担忧。
一般人欢喜谈玄，你说烦恼，他便从“哲学辞典”里拖出“厌世主义”“悲观哲学”等堂哉皇哉的字样来叙你的病由。我不知道你感觉如何，我自己从前仿佛也尝过烦恼的况味，我只觉得忧来无方，不但人莫之知，连我自己也莫名其妙，哪里有所谓哲学与人生观！
我也些微领过哲学家的教训；在心气和平时，我景仰希腊廊下派哲学者，相信人生当皈依自然，不当存有嗔喜贪恋；我景仰托尔斯泰，相信人生之美在宥与爱；我景仰白朗宁，相信世间有丑才能有美，不完全乃真完全；然而外感偶来，心波立涌，拿天大的哲学，也抵挡不住。
这固然是由于缺乏修养，但是青年们有几个修养到“不动心”的地步呢？从前长辈们往往拿“应该不应该”的大道理向我说法。他们说，像我这样一个青年应该活泼泼的，不应该暮气沉沉的，应该努力做学问，不应该把自己的忧乐放在心头。①谢谢罢，请留着这副“应该”的方剂，将来患烦恼的人还多呢！
朋友，②我们都不过是自然的奴隶，要征服自然，只得服从自然。违反自然，烦恼才乘虚而入，要排解烦闷，也须得使你的自然冲动有机会发泄。
人生来好动，好发展，好创造。能动，能发展，能创造，便是顺从自然，便能享受快乐；不动，不发展，不创造，便是摧残生机，便不免感觉烦恼。这种事实在流行语中就可以见出，我们感觉快乐时说“舒畅”，不感觉快乐时说“抑郁”。这两个字样可以用作形容词，也可以用作动词。用作形容词时，它们描写快或不快的状态；用作动词时，我们可以说它们说明快或不快的原因。
你感觉烦恼，因为你的生机被抑郁；你要想快乐，须得使你的生机能舒畅，能宣泄。流行语中又有“闲愁”的字样，闲人大半易于发愁，就因为闲时生机静止而不舒畅。
青年人比老年人易于发愁些，因为青年人的生机比较强旺。小孩子们的生机也很强旺，然而不知道愁苦，因为他们时时刻刻地游戏，所以他们的生机不至于被抑郁。小孩子们偶尔不很乐意，便放声大哭，哭过了气就消去。成人们感觉烦恼时也还要拘礼节，哪能由你放声大哭呢？吃黄连苦在心头，所以愈觉其苦。
总之，愁生于郁，解愁的方法在泄；郁由于静止，求泄的方法在动。从前儒家讲心性的话，从近代心理学眼光看，都很粗疏，只有孟子的“尽性”一个主张，含义非常深广。一切道德学说都不免肤浅，如果不从“尽性”的基点出发。③如果把“尽性”两字懂得透彻，我以为生活目的在此，生活方法也就在此。
人性固然是复杂的，可是人是动物，基本性不外乎动。从动的中间我们可以寻出无限快慰。这个道理我可以拿两件小事来印证：从前我住在家里，自己的书房总欢喜自己打扫。每看到书籍零乱，灰尘满地，你亲自去洒扫一过，霎时间混浊的世界变成明窗净几，此时悠然就座，游目骋怀，乃觉有不可言喻的快慰；再比方你自己是欢喜打网球的，当你起劲打球时，你还记得天地间有所谓烦恼吗？
你大约记得晋人陶士行的故事。他老来罢官闲居，找不得事做，便去搬砖。晨间把一百块砖由斋里搬到斋外，暮间把一百块砖由斋外搬到斋里。人问其故，他说：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。”他又尝对人说：“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。”其实惜阴何必定要搬砖，不过他老先生还很茁壮，借这个玩意儿多活动活动，免得抑郁无聊罢了。
朋友，闲愁最苦！愁来愁去，人生还是那么样一个人生，世界也还是那么样一个世界。假如把自己看得伟大，你对于烦恼，当有“不屑”的看待；假如把自己看得渺小，你对于烦恼当有“不值得”的看待；我劝你多打网球，多弹钢琴，多栽花，多搬砖弄瓦。假如你不欢喜这些玩意儿，你就谈谈笑笑，跑跑跳跳，也是好的。
就在此祝你谈谈笑笑，跑跑跳跳！
你的朋友 孟 实
（节选自朱光潜《给青年的十二封信》，有删减）
文本二：
谈体育
朱光潜
近代人谈体育，多专指运动，其实专就健康而言，运动是体育的下乘节目。运动的要义在使血液流通，筋肉平均发展，脑筋与筋肉互换劳息。这三点在普通劳作方面也可以办到。自然人都很健康，除渔猎耕作及舞蹈以外，别无所谓运动，而身体却大半很强健。不过运动确也有不能用普通劳作代替的地方。第一，它是比较地科学化，顾到全身筋肉脉络的有系统的调摄和锻炼。在近代社会中分工细密，许多人只用一部分筋肉去劳作，有系统的运动实为必要。第二，运动带有团体娱乐的意味，是群育的最好工具。在中国古代，射以观德；近代西方人也说运动可以养成“公平游艺”（fair play），一个公平正直的人有“运动家的风度”（sports-manship）。要训练合作互助，尊重纪律的精神，最好的场所是运动场。④威灵顿说：“滑铁卢的胜仗，是在义敦和哈罗两校运动场上打来的。”就是因为这个道理。从这两点说，我们急须提倡运动。不过已往饲养选手替学校争门面的办法必须废除。运动必须由学校推广到全社会，成为每个人日常生活中一个节目，如吃饭睡觉一样，它才能于全民族的健康有所补助。
（节选自《朱光潜散文集》，有删减）
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（　　）
A．文本一中，作者谈及对烦恼的感受，他虽些微领受过哲学家的教训，但是忧来无方，认为哲学对于解决心病毫无帮助。
B．文本一中，西晋陶侃晨暮间搬砖是为了让自己励志，作者很认同这种方式，认为搬砖的意义在于多活动，免抑郁。
C．文本一与《与妻书》都是书信，但二者的表达方式各有侧重，文本一多用议论，《与妻书》则是记叙、议论、抒情相结合。
D．文本二中，朱光潜认为运动是体育的下乘节目，劳作之人无所谓运动，身体也大半很强健，因此普通劳作也能达到运动的效果。
7．对画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（　　）
A．句子①中用“方剂”比喻长辈们教育青年如何面对烦恼的大道理，借用“应该的方剂”暗讽这些道理的不合时宜。
B．句子②内涵丰富，既揭示了人类与自然关系的辩证性，又说明有了烦恼应采用自然的方式化解而不是对抗烦恼。
C．句子③中的两个“在此”，强调了参透“尽性”的重要性，“尽性”既是生活的目的，也是达到生活目的的方法。
D．句子④引用威灵顿的话意在说明体育运动与国家命运相关联，强调教育对国家实力和战争胜利的深远影响。
8．为什么说“运动”是排解烦恼的有效方法？请结合文本内容简要分析。
9．文本一和文本二都围绕“动”展开阐述，但二者的说理技巧不同，请比较并简要分析。
【答案】6．C
7．D
8．①从人与自然的关系上说：违反自然会产生烦恼，服从自然才能享受快乐，运动就是服从自然。
②从人的行为上说：愁郁由于静止，多运动可以排解烦恼、宣泄愁苦。
③从人的本性上说：运动是人的基本性，多运动会带来快感。
9．①文本一通过书信的形式，结合个人经历和哲学思考，强调“动”对于排解烦恼的重要性。作者以生动的例子（如打扫书房、打网球、搬砖等）来说明“动”如何带来快慰，语言亲切，富有感染力。
②文本二则从体育的角度出发，论述运动对健康和群育的意义，逻辑严谨，引用权威观点（如威灵顿的话）增强说服力，更具学术性和系统性。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；赏析文本的内涵；品味精彩语句的表达艺术；领悟文本的艺术魅力；理解概括文本主要内容
【解析】【点评】（1）本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选择题，主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核，设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析类一般为手法和特色概括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
（2）本题考查分析句子的能力。赏析句子需要做到以下几点：①抓住关键词语理解；②联系上下文理解句意；③指出手法，分析句子；④根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子含义和作用。
（3）本题考查归纳概括文本内容要点的能力，这是文本阅读的重要考查点，解答此类题目，要精读深析，确定检索区间，然后分类整合，即按照一定标准对信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换，保证信息的全面、准确、简练。概括时，要提取精要，独立归纳。
（4）本题考查学生分析文章论证特点的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，把握文章的观点；注意分析文章先讲论点还是论据，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，分析属于什么论证结构，用了哪些论证方法，论证语言有什么特点，进而小结文本论证特点。
6．本题需要排除三个错误选项：
A.“毫无帮助”赏析错误，文本一中为“外感偶来，心波立涌，拿天大的哲学，也抵挡不住”，原文强调挡不住内心的波动，据此推断不出哲学对于解决心病毫无帮助，选项表述绝对。
B.“作者很认同这种方式”赏析错误，文本一中提到陶侃搬砖的故事，作者认为“其实惜阴何必定要搬砖”，并提到搬砖的意义在于多活动，避免抑郁，可见作者不认同为励志而搬砖的方式。
D.“劳作之人无所谓运动，身体也大半很强健，因此普通劳作也能达到运动的效果”赏析错误，强加因果。文本二中为“自然人都很健康，除渔猎耕作及舞蹈以外，别无所谓运动”，不是说劳作之人无所谓运动；又有“运动的要义在使血液流通，筋肉平均发展，脑筋与筋肉互换劳息。这三点在普通劳作方面也可以办到”，可知劳作可以达到运动的主要效果，且有此效果，故劳作之人身体也大半很强健。
故答案为：C。
7．D.“强调教育对国家实力和战争胜利的深远影响”赏析错误，句子④引用威灵顿的话意在说明体育运动与国家命运相关联，但并未强调教育对国家实力和战争胜利的深远影响。
故答案为：D。
8．本题需要回归文本筛选相关句子整合作答：
①由材料一第五段“我们都不过是自然的奴隶，要征服自然，只得服从自然。违反自然，烦恼才乘虚而入，要排解烦闷，也须得使你的自然冲动有机会发泄。人生来好动，好发展，好创造。能动，能发展，能创造，便是顺从自然，便能享受快乐；不动，不发展，不创造，便是摧残生机，便不免感觉烦恼”分析，违反自然会产生烦恼，服从自然才能享受快乐，运动就是服从自然。
②由材料一第9段“愁生于郁，解愁的方法在泄；郁由于静止，求泄的方法在动”分析，愁郁由于静止，多运动可以排解烦恼、宣泄愁苦。
③由材料一第10段“人性固然是复杂的，可是人是动物，基本性不外乎动。从动的中间我们可以寻出无限快慰”分析，运动是人的基本性，多运动会带来快慰。
故答案为：
①从人与自然的关系上说：违反自然会产生烦恼，服从自然才能享受快乐，运动就是服从自然。
②从人的行为上说：愁郁由于静止，多运动可以排解烦恼、宣泄愁苦。
③从人的本性上说：运动是人的基本性，多运动会带来快感。
9．本题注意结合文本具体特点进行比较分析：
①文本一 节选自朱光潜《给青年的十二封信》 ，通过书信的形式，结合个人经历和哲学思考，以和朋友谈心的方式，娓娓道来，语言亲切自然，把孩子们和成人面对烦恼时的不同表现进行对比，突出成人烦恼难以排解的原因，进而强调“动”的重要性。同时以生动的例子，如打扫书房、打网球、搬砖等，来说明“动”如何带来快慰，将抽象的道理具体化，语言亲切，富有感染力。
②文本二则从体育的角度出发，直接论述运动对健康和群育的意义，并引用权威观点，如威灵顿的话来增强说服力，层层深入，逻辑严谨，阐述运动对于身体和精神的益处，以及对于社会的重要性，更具学术性和系统性。
故答案为：
①文本一通过书信的形式，结合个人经历和哲学思考，强调“动”对于排解烦恼的重要性。作者以生动的例子（如打扫书房、打网球、搬砖等）来说明“动”如何带来快慰，语言亲切，富有感染力。
②文本二则从体育的角度出发，论述运动对健康和群育的意义，逻辑严谨，引用权威观点（如威灵顿的话）增强说服力，更具学术性和系统性。
（2025高三下·柳州模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
苏轼知杭州时，岁适大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，故米不翔贵，复得赐度僧牒①百，易米以救饥者。明年方春，即减价粜常平米，民遂免大旱之苦。杭本江海之地，水泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足于水。及白居易复浚西湖，放水入运河，自河入田，取溉至千顷。然湖水多葑②，自唐及钱氏，岁辄开治。宋废而不理至是湖中葑积为田一十五万余丈而水无几矣。运河失河水之利，而六井亦几废。轼始至，浚茅山、盐桥二河，复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，且以余力复完六井，民稍获其利矣。轼间至湖上，周视良久，曰：“今欲去葑田，将安所置之？湖南北三十里，环湖往来，终日不达，若取葑田积于湖中，为长堤以通南北，则葑田去而行者便矣。吴人种麦，春辄芟除，不遗寸草，葑田若去，募人种麦，收其利以备修湖，则湖当不复堙塞。”乃取救荒之余，得钱粮以贯石数者万，复请于朝，得百僧度牒，以募役者。
（节选自冯梦龙《智囊·苏轼善于赈灾》，有删改）
材料二：
轼顿首上书门下仆射相公阁下：去年浙中，冬雷发洪，太湖水溢，春又积雨，苏、湖、常、秀皆水，民就高田秧稻，以待水退。及五六月，稍稍播种，十不及四五，而又继之以旱，以故早晚皆伤，高下并损。自元丰以来，民之艰食，未有如今岁者也。轼已三奏其事，至今未报，恐监司诸郡，不尽以实奏，而庙堂所访问往来之人，或揣所乐闻，不尽以实告。
入冬以来，缘诸郡闭籴，米价斗至八九十，炎炎可畏。自半月来，米谷通流，价亦稍平。然浙中无麦，青黄之交，当在来秋，而熟不熟，又未可知。上户有米者，皆靳惜不肯出，其势非大出官米，不能救此患。自正月至七月，本州里外九县，日粜官米千五百石，乃可以平价救饥，计当用米三十一万五千石。今本州常平除兑充军粮外，止有十七万石，漕司许于邻郡致三万石，尚少十一万五千石。计穷理迫，须至控告。
轼近以本州廨宇弊坏，奏乞度牒二百道修完，未蒙开允。意欲以此度牒募人于诸县纳米，度可得二万五千石。然后减价出卖，每斗六十，度可得钱万五千贯。且以此钱修完廨字，则是此度牒一出而两利也。设使不因修完廨宇，朝廷以饥民之故，特出圣恩，乞与二百道度牒，犹不为过，而况救饥修屋两用而并济乎？
（节选自苏轼《上执政乞度牒赈济因修廨宇书》，有删改）
【注】①度僧牒：度牒。旧时官府发给出家人的身份证明文件，凭此可免赋税和徭役。②葑：芜菁，一年生或二年生草本植物。
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
宋废A而不理B至是C湖中葑积D为田E十五万余丈F而水无G几矣。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（　　）
A．翔，文中是由盘旋飞翔引申为物价上涨，与《岳阳楼记》中“沙鸥翔集”的“翔”意思不同。
B．材料一中“易米以救饥者”与材料二中“朝廷以饥民之故”的两个“以”字用法相同。
C．报，文中意为批复，是上对下的行为，与《鸿门宴》“具以沛公言报项王”的“报”意思相同。
D．“计穷理迫”中的“穷”，与《滕王阁序》中“穷且益坚，不坠青云之志”的“穷”意思相同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（　　）
A．苏轼任杭州知州时，遇到大旱，饥疫并发。他向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，又得到朝廷赐给的一百道度僧牒，换米来救济饥民。
B．苏轼认为，要除去葑田，可以把葑田堆积在湖中，修成一条长堤以贯通南北，这样既能除去葑田，又方便行人往来，还可募人种麦，以收其利修湖。
C．入冬后，各地禁止粮食外流，浙中米价飞涨，半月来，米谷流通，价格才渐渐平稳；又因浙中地区没有麦子，即使到了来秋青黄之交，粮食也无法成熟。
D．苏轼在给门下仆射相公的信中，详细陈述了浙中地区去年先水后旱的灾情，以及当前米价的状况，请求朝廷给予度牒以救饥荒。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，且以余力复完六井，民稍获其利矣。
②上户有米者，皆靳惜不肯出，其势非大出官米，不能救此患。
14．苏轼采取了哪些措施应对灾荒与水利问题？请结合材料内容进行概括。
【答案】10．BDF
11．A
12．C
13．①又建造了堰闸，作为湖水蓄积和排泄的界限，并且利用剩余的力量修复好六口井，百姓渐渐获得了其中的好处。
②有米的富户，都吝啬不肯卖出粮食，这种形势下，如果不大规模拿出官粮，就不能解救这个祸患。
14．应对灾荒
①请求减免上供米：向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，避免米价飞涨。
②利用度牒换米：获得朝廷赐给的一百道度僧牒，换米来救济饥民。
③减价粜米：第二年春天，减价出售常平米，使百姓免受大旱之苦。
治理水利
①疏浚河道：浚茅山、盐桥二河，复造堰闸，控制湖水蓄泄。
②修复六井：凭借余力修复好了六口井，解决居民用水问题。
③修建长堤：将葑田堆积在湖中，修成一条长堤以贯通南北，募人种麦，以收其利修湖，防止湖被堙塞。
【知识点】理解实词在文中的含义；翻译；断句；概括分析；筛选信息
【解析】【点评】（1）本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。
（2）本题考查文言实词的理解能力，理解文言实词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。
本题同时考查文言虚词意义和用法的理解运用能力。文言虚词意义用法的判断要求掌握常见文言虚词分常见用法意义，其次重点分析该虚词所在具体语境、前后搭配，最后综合分析其意义和用法。
（3）本题考查对文本相关信息的概括和分析能力。解题要求把选项涉及的内容与文本表述一一对应起来，然后逐一认真比对作出正误判断，还要注意这类题常见设题陷阱，如时序错乱、强加因果、偷梁换柱等。
（4）本题考查文言句子翻译的能力。文言句子的翻译要注意把握“增、删、调、改、并、留”六字诀，记清两原则，一是直译为主，字字落实。不可凭大意去翻译，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去。二是意译为辅，文句通顺。在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段，力求文句通顺。
（5）本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后翻译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。
【参考译文】
材料一：
苏轼担任杭州知州时，当年恰好遭遇严重旱灾，饥荒和瘟疫一同爆发。苏轼向朝廷请求，减免本路三分之一的上供米，所以米价没有飞涨。又获得朝廷赏赐的剃度僧人的凭证一百道，用这些凭证换米来救济饥民。第二年刚入春，就减价出售常平仓的米，百姓于是免除了大旱带来的痛苦。杭州本来是靠近江海的地方，泉水又咸又苦，居民稀少。唐朝刺史李泌开始引西湖水建造了六口井，百姓有了充足的水。到白居易时又疏浚西湖，放水进入运河，从运河引入农田，灌溉面积达到上千顷。然而湖水中有很多茭白根之类的水生植物，从唐朝到钱氏吴越国时期，每年都进行疏浚治理。宋朝时荒废而不再治理，到这时湖中茭白根堆积形成的田地达十五万多丈，而湖水所剩无几了。运河失去了河水的补给，六口井也几乎废弃。苏轼刚到任，就疏浚茅山、盐桥两条河流，又建造了堰闸，作为湖水蓄积和排泄的界限，并且利用剩余的力量修复好六口井，百姓渐渐获得了其中的好处。苏轼偶尔到西湖上，四处观察了很久，说：“现在想要除去茭白根形成的田地，把它们放到哪里去呢？湖的南北长三十里，绕湖往来，一整天都到不了，假如取茭白根堆积在湖中，筑成一条长堤来连通南北，那么茭白根田地除去了，行人也方便了。吴地人种麦子，春天就把杂草除尽，不留一寸草，如果茭白根田地除去了，招募人来种麦子，收取种麦的收益来准备修湖的费用，那么西湖就不会再被堵塞了。”于是拿出救灾剩下的钱粮，数量达到以贯、石计算的万数，又向朝廷请求，得到一百道剃度僧人的凭证，用这些来招募服役的人。
材料二：
苏轼叩头上书门下仆射相公阁下：去年浙江中部，冬天打雷发洪水，太湖水泛滥，春天又连续下雨，苏州、湖州、常州、秀州都遭水灾，百姓到地势高的田里插种水稻，等待水退。到五六月，才稍稍开始播种，播种的面积不到应播种面积的十分之四五，接着又遭遇旱灾，因此早晚两季庄稼都受损害，高低田地都有损失。自从元丰年间以来，百姓粮食匮乏的情况，没有像今年这样严重的。苏轼已经三次上奏这件事，到现在还没有得到回复，恐怕监司和各郡没有全部如实上奏，而朝廷所询问往来的人，有的揣测朝廷喜欢听的内容，没有全部如实相告。
入冬以来，因为各郡禁止粮食外流，米价每斗涨到八九十钱，形势非常危急。从半个月前开始，粮食流通，价格也稍微平稳了。然而浙江中部没有麦子，青黄不接的时候，要到明年秋天，而且收成好不好，还不知道。有米的富户，都吝啬不肯卖出粮食，这种形势下，如果不大规模拿出官粮，就不能解救这个祸患。从正月到七月，本州里外九个县，每天出售官米一千五百石，才可以用平价救济饥民，预计应当用米三十一万五千石。现在本州常平仓除了兑换充作军粮之外，只有十七万石，漕司答应从邻郡调运三万石，还缺十一万五千石。办法想尽、形势紧迫，必须要向您控告求助。
苏轼最近因为本州官署房屋破败，上奏请求二百道剃度僧人的凭证来修缮，没有得到允许。我想拿这些度牒招募人到各县交纳米粮，预计可以得到二万五千石。然后减价出售，每斗六十钱，预计可以得到钱一万五千贯。并且用这些钱修缮官署房屋，那么这度牒一发放就能有两方面的好处。即使不是因为修缮官署房屋，朝廷因为饥民的缘故，特意施恩，赐予二百道度牒，也不算过分，何况还能救济饥民和修缮房屋两方面都兼顾呢？
10．本题断句注意结合句子语法结构特点进行：
“宋废而不理”是一个完整的句子，主语省略“西湖”，谓语是“废而不理”，应在B处断开。
“湖中葑积”是主谓句，主语是“湖中葑”，谓语是“积”，应在D处断开。
“为田一十五万余丈”，主语是“为田”，谓语是“一十五万余丈”，应在F处断开。
句意：到宋朝时期荒废不再治理，此时湖中的葑草淤泥堆积成田达十五万余丈，而湖水几乎所剩无几。
故答案为：BDF。
11．A.正确。“沙鸥翔集”的“翔”意思是飞翔。句意：所以米价不会飞涨。/沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇。
B.“用法相同”错误。第一个“以”目的连词，表“用来”；第二个为介词，表“因为”。句意：交换粮食来救助饥饿的人。/朝廷因为饥饿百姓的缘故。
C.“意思相同”错误。“具以沛公言报项王”的“报”意思是回报、报告。句意：到现在还没有得到批复。/详细地把沛公的话报告给项王。
D.“意思相同”错误。第一个是用尽，第二个是处境艰难。句意：办法用尽、形势紧迫。/在艰难的处境中更要坚定信念和意志，不能放弃高远的志向。
故答案为：A。
12．C.“粮食也无法成熟”概述错误。原文说“浙中无麦，青黄之交，当在来秋，而熟不熟，又未可知”，意思是来秋粮食熟不熟还不确定，并非“无法成熟”。
故答案为：C。
13．本题注意关键字词和特殊句式的准确理解和翻译：①“限”，界限；“稍”，逐渐。②“上户有米者” 定语后置句，正常的语序是“有米上户”，有米的富户；“靳惜”，吝啬；“其势”，这种形势下。
故答案为：
①又建造了堰闸，作为湖水蓄积和排泄的界限，并且利用剩余的力量修复好六口井，百姓渐渐获得了其中的好处。
②有米的富户，都吝啬不肯卖出粮食，这种形势下，如果不大规模拿出官粮，就不能解救这个祸患。
14．本题注意结合文本相关句子翻译整合作答：
（1）应对灾荒
①请求减免上供米：材料一“轼请于朝，免本路上供米三之一，故米不翔贵”，直接表明苏轼向朝廷请求免去本路上供米三分之一，避免了米价飞涨。
②利用度牒换米：材料一“复得赐度僧牒①百，易米以救饥者”，说明苏轼获得朝廷赐的一百道度僧牒换米救济饥民。
③减价粜米：材料一“明年方春，即减价粜常平米，民遂免大旱之苦”，体现了第二年春天苏轼减价出售常平米让百姓免受大旱之苦。
（2）治理水利
①疏浚河道：材料一“轼始至，浚茅山、盐桥二河，复造堰闸，以为湖水蓄泄之限”，明确指出苏轼疏浚茅山、盐桥二河并造堰闸控制湖水蓄泄。
②修复六井：材料一“且以余力复完六井，民稍获其利矣”，说明苏轼凭借余力修复了六口井，解决居民用水问题。
③修建长堤：材料一“若取葑田积于湖中，为长堤以通南北，则葑田去而行者便矣……募人种麦，收其利以备修湖，则湖当不复堙塞”，阐述了苏轼将葑田堆积湖中修成长堤贯通南北，募人种麦获利修湖防止湖被堙塞。
故答案为：
应对灾荒
①请求减免上供米：向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，避免米价飞涨。
②利用度牒换米：获得朝廷赐给的一百道度僧牒，换米来救济饥民。
③减价粜米：第二年春天，减价出售常平米，使百姓免受大旱之苦。
治理水利
①疏浚河道：浚茅山、盐桥二河，复造堰闸，控制湖水蓄泄。
②修复六井：凭借余力修复好了六口井，解决居民用水问题。
③修建长堤：将葑田堆积在湖中，修成一条长堤以贯通南北，募人种麦，以收其利修湖，防止湖被堙塞。
（2025高三下·柳州模拟）阅读下面这首词作，完成小题。
沁园春·寄内兄周思谊
明·高启①
忆昔初逢，意气相倾，一何壮哉！拟献三千牍，叫开汉阙；蹑一双屩②，走上燕台。我劝君酬，君歌我舞，天地疏狂两秀才。惊回首，漫十年风月，四海尘埃。
摩挲旧剑生苔。叹同掩衡门尽草菜。视黄金百镒，已随手去；素丝几缕，□上头来。莫厌栖栖，但存耿耿，得失区区何足哀。心惟愿，对尊中酒满，树上花开。
【注】①高启（1336-1374），汉族，元末明初著名诗人，文学家。②屩：草鞋。
15．下列选项中对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（　　）
A．上片开头三句用“一何壮哉”领起，写出二人有共同的豪情壮志，为全词定了“壮”的感情基调。
B．上片将“疏狂”一词置于“天地”背景之间，生动地写出了两个年轻书生豪放的心理状态和放浪不羁的形象。
C．下片“黄金百镒”句借用苏秦连横说秦失败的典故，在内容上和前面的“燕台”呼应，加强了前后跌宕的气势。
D．词作善用对比手法，既有梦想与现实的对比，又有过去与现在的对比，在对比之中敷陈往事，倾诉心中悲愤。
16．词作下片空格处有两种不同版本：一用“欲”字，一用“也”字。请你根据词作内容，为□处选填恰当的字，并说明理由。
【答案】15．D
16．（1）空格处应选填“欲”字。①“欲”有“将要”之意，“素丝几缕，欲上头来”意思是几缕白发将要爬上头顶，暗含对年华逐渐消逝的忧虑，加强化了岁月无情、壮志难酬的感慨，使情感表达更加深沉，强烈。
②与前文“视黄金百镒，已随手去”相呼应，除表达处境困顿和人生无常之外，突出了对往昔豪情不再的惋惜，更增强了时间的流逝感和人生的无奈。
（2）选“也”字。
①“也”在这里起到加强语气的作用，“素丝几缕，也上头来”强调了白发已经爬上头顶这一事实，与前面“视黄金百镒，已随手去”相配合，共同表达出对时光流逝、人生变化的感慨。
②“也”字使语句更具口语化色彩，读起来更亲切自然，增强了词作的感染力，表现出一种豁达中又带有无奈的复杂情感。
【知识点】炼字、关键字类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【点评】（1）本题考查对古诗词的综合鉴赏与评价能力。这类题往往综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，一般错在意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查诗歌炼字能力。炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。
15．D. “倾诉心中悲愤”赏析错误。诗歌敷陈往事，抒发今情，旨在与思谊相互勉励。前三句“莫厌栖栖，但存耿耿，得失区区何足哀”，是说我们虽然处在逆境，但要保持坚韧不拔以寻求光明的精神，区区得失不足为之悲伤。最后三句作结：“心惟愿，对尊中酒满，树上花开。”洋溢着乐观的情绪，对前途抱有希望，表明能从逆境中振奋起来。
故答案为：D。
16．本题为开放性探究题，作答时只要结合全词内容分析，言之成理即可。
（1）填“欲”字。
①“欲”字指事情即将发生，“素丝几缕，欲上头来”意思是几缕白发将要爬上头顶，表达了年华逐渐老去、白发渐生的趋势，暗含对年华逐渐消逝的忧虑，使情感表达更加深沉，表现出一种欲说还休的复杂情感，暗含年华就将老去而功业全都无成的感慨，使情感表达更加深沉，强烈。
②下片前文提到“黄金百镒，已随手去”，表达了人生的困顿和无常。接着写“素丝几缕，欲上头来”，二者前后呼应，强化了岁月无情、壮志难酬的感慨，突出了对往昔豪情不再的惋惜，更增强了时间的流逝感和人生的无奈。
（2）填“也”字。
①“也”在这里表强调，起到加强语气的作用。“素丝几缕，也上头来”强调了白发已经爬上头顶这一事实，与前面“视黄金百镒，已随手去”相配合，表明不但处境困顿，功业无成，而且年华已老，岁月蹉跎，二者共同表达出对时光流逝、人生变化的感慨。
②“也”字的使用使语句更具口语化色彩，使情感表达更自然流畅，读起来更亲切自然，有水到渠成之势，暗含老了就老了吧，那有如何。表现出一种豁达中又带有无奈的复杂情感，增强了词作的感染力。
故答案为：
（1）空格处应选填“欲”字。①“欲”有“将要”之意，“素丝几缕，欲上头来”意思是几缕白发将要爬上头顶，暗含对年华逐渐消逝的忧虑，加强化了岁月无情、壮志难酬的感慨，使情感表达更加深沉，强烈。
②与前文“视黄金百镒，已随手去”相呼应，除表达处境困顿和人生无常之外，突出了对往昔豪情不再的惋惜，更增强了时间的流逝感和人生的无奈。
（2）选“也”字。
①“也”在这里起到加强语气的作用，“素丝几缕，也上头来”强调了白发已经爬上头顶这一事实，与前面“视黄金百镒，已随手去”相配合，共同表达出对时光流逝、人生变化的感慨。
②“也”字使语句更具口语化色彩，读起来更亲切自然，增强了词作的感染力，表现出一种豁达中又带有无奈的复杂情感。
（2025高三下·柳州模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
17．苏轼在亲访石钟山后得出“　 　，　 　，可乎？”的结论，《石钟山记》中表现出的这种求实精神，在当时和今天都是很可贵的。
18．人的一生，苦乐也罢，得失也罢，心灵的清泉里都要映有月辉，保持着如王维《山居秋暝》中“　 　，　 　”的宁静。
19．人生的征途中，无论遭遇多少艰难险阻，我们都要坚定信念，勇往直前，就像古代诗词中所说的“　 　，　 　”。
【答案】17．事不目见耳闻；而臆断其有无
18．明月松间照；清泉石上流
19．长风破浪会有时；直挂云帆济沧海（千磨万击还坚劲，任尔东西南北风）
【知识点】理解性默写；开放性默写
【解析】【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。
17．本题注意准确分析题干的情境提示语“结论”“ 表现出的这种求实精神”，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如臆、断。
故答案为：事不目见耳闻 而臆断其有无
18．本题注意准确分析题干的情境提示语“ 心灵的清泉里都要映有月辉”，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如照。
故答案为：明月松间照 清泉石上流
19．本题注意准确分析题干的情境提示语“ 无论遭遇多少艰难险阻，我们都要坚定信念，勇往直前”，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如济、沧、磨、击、尔。
故答案为：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（千磨万击还坚劲，任尔东西南北风）
（2025高三下·柳州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
我的生命之河在经历了许多冲撞和曲折之后仿佛终于来到一处开阔的谷地汇蓄成了一片造渺的湖泊。我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深遂才使得湖面寂静如镜。
现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富， ① 。泰戈尔曾说，外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。
我并不完全排斥热闹，热闹也可以是有内容的。但是， ② ，而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。
20．文中第一段有两处错别字，请找出并加以改正。
　 　改为　 　，　 　改为　 　
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
①
②
22．文中画波浪线处是个长句，请改成三个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。
23．低空经济是什么？它是全球经济发展中一种新型的综合性经济形态。请根据下面的思维导图，用一段文字对低空经济的特点进行阐释。要求：语言简明准确，不超过80字。
24．低空经济是什么？它是全球经济发展中一种新型的综合性经济形态。下列句子与画线句子中的问号用法一致的是（　　）
A．她是从四叔家出去成乞丐的呢，还是先到卫婆子家然后成乞丐的呢？
B．我不知道为什么决意不喊她——这也许是长大了的男孩子的倔强或羞涩？
C．人的正确思想是从哪里来的？人的正确思想，只能从社会实践中来。
D．难道这不是“风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。
【答案】20．“造渺”的“造”改为；“浩”；；深遂”的“遂”应改为；“邃”
21．①是因为拥有了内在精神世界的宝藏 ②热闹总归是外部活动的特征
22．我的生命之河经历了许多冲撞和曲折， 它仿佛终于来到一处开阔的谷地，在那里汇蓄成了一片浩渺的湖泊。
23．低空经济是一种新型的综合性经济形态，由通用航空升格而来，空域范围最高不超过3000米，将空域资源转化为经济资源，并辐射国内全域市场及产业链上下游资源，为各行各业赋能。
24．C
【知识点】标点符号的使用；图文转换；选用、变换句式；音形相近字字形分辨；语句补写
【解析】【点评】（1）本题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要多积累识记常用字的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁表义声旁表音来记住字形。
（2）本题考查补写句子能力。这类题目要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源于文本。具体说，所补写句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思要综合起来，这样答案就呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。
（3）本题考查变换句式的能力。具体为长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法： ①先抓出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按时间先后排列的短句。②抽出句子的主干，让并列的修饰语分别成为分句。③抽出复杂的修饰成分中的一部分，改为复句里的单句，再让其他的修饰成分分别作分句。
（4）本题考查学生语言表达运用之图文转换的能力。整体的解题思路，即读—思—写。读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成—深层含义）。写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求。
（5）本题考查标点符号的使用效果分析能力。首先注意积累常用几种标点符号的用法，其次认真分析文本语意，可以从文章表达等角度综合概括分析标点使用的作用。
20．“造渺”应改为“浩渺”；“浩渺”：形容水面辽阔无边。
“深遂”应改为“深邃”；“深邃”：形容深奥、深远。
故答案为：“造渺”的“造”改为“浩”；“深遂”的“遂”应改为“邃”。
21．①处，注意由前文“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富……”可知，本空在形式上使用“是因为……”的句式，并与“是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑”形成对仗，在内容上以“丰富”为论述对象；结合后文“目标只能在别处，即在精神的内在世界里”可知，“丰富”应是与内在的精神世界相关，因此可填“是因为拥有了内在精神世界的宝藏”。
②处，由前文“我并不完全排斥热闹，热闹也可以是有内容的。但是……”可知，此处与上文热闹的“有内容”形成转折，是对热闹负面内容的论述；结合后文“而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力……本质上必定是贫乏和空虚的”可知，此处是突出热闹“本质上必定是贫乏和空虚的”，是“表面上的”，因此可填“热闹总归是外部活动”。
故答案为：①是因为拥有了内在精神世界的宝藏 ②热闹总归是外部活动的特征
22．本题作答注意按下面三步，依次完成：
首先提取核心信息：
原句“我的生命之河在经历了许多冲撞和曲折之后仿佛终于来到一处开阔的谷地汇蓄成了一片浩渺的湖泊”中，核心主体是“我的生命之河”，围绕它描述了三个关键动作和状态，即“经历了许多冲撞和曲折”“来到一处开阔的谷地”“汇蓄成了一片浩渺的湖泊”。
其次是拆分长句：
以核心主体“我的生命之河”为线索，按照事情发展的先后顺序进行拆分。首先是“我的生命之河经历了许多冲撞和曲折”，这是生命之河前期的状态。
接着是“它仿佛终于来到一处开阔的谷地”，这里的“它”指代“我的生命之河”，承接前面的经历，描述了生命之河到达的新地点。
最后是“在那里汇蓄成了一片浩渺的湖泊”，说明了生命之河在谷地的最终状态。
第三是检查与调整：
拆分后的三个短句在逻辑上清晰连贯，先说明生命之河的经历，再阐述其到达的地点，最后描述形成的结果，且没有改变原句的意思，符合题目要求。
故答案为：
我的生命之河经历了许多冲撞和曲折， 它仿佛终于来到一处开阔的谷地，在那里汇蓄成了一片浩渺的湖泊。
23．本题首先注意根据思维导图，可从三方面介绍低空经济的特点，即由来、空域范围、核心作用等三方面：
由第一行信息可概括整合出“低空经济是由通用航空升格而来”；
由空域范围的相关内容可概括出“空域范围最高不超过3000米”；
核心作用方面，根据具体内容可概括出“将空域资源转化为经济资源”及“为各行各业赋能”，根据箭头指引及“千行百业”，可推知低空经济“辐射国内全域市场及产业链上下游资源”。
再加上题干的“它是全球经济发展中一种新型的综合性经济形态”等内容，整合以上信息即可得出答案。
故答案为：
低空经济是一种新型的综合性经济形态，由通用航空升格而来，空域范围最高不超过3000米，将空域资源转化为经济资源，并辐射国内全域市场及产业链上下游资源，为各行各业赋能。
24．首先注意画线句子“低空经济是什么？它是……”是设问句，问号用于提出问题，引出答案。再比对四个选项：
A.这是一个选择疑问句，问号用于表示疑问。
B.这是一个推测性的疑问句，问号用于表示不确定或推测。
C.这是一个设问句，问号用于提出问题，引出答案。
D.这是一个反问句，问号用于表示反问，强调某种观点。
故答案为：C。
25．（2025高三下·柳州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
人类拥有眼睛，便能够以宽广的视野去观察世间万物。生活中很多时候，我们总是自觉不自觉地把目光投向他人。其实，我们的眼睛要看得到别人，更要看得清自己。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】【参考例文】
向外寻觅以自强，向内进化以厚德
古希腊德尔斐神庙的墙壁上镌刻着“认识你自己”的箴言，这五个字穿越三千年时空，依然在人类文明的穹顶回响。眼睛是灵魂的窗户，既需要向外瞭望星辰大海，也需要向内凝视精神深渊。向外，我们步履不停，奔涌向前、不断创造新世界；向内，我们审视自我、批判扬弃，不断建立出新自我。依我之见，吾辈青年既要向外看，开拓眼界，丰富人生，又要向内看，完善自我，厚德载物。
向外看，能开拓视野，促己与时俱进，紧跟时代大潮。 诚如庄子所言，“夏虫不可以语冰”，要想凌霜傲雪，必须突破夏虫视野之局限；要想展鲲鹏之志，必须突破榆枋障目，俯瞰九霄，方能自强不息。曾经清王朝闭关锁国，魏源著《海国图志》，打开国人看世界的眼眸，开启自强之先声。如今，人类命运共同体理念广为流传，地球村时代已向我们招手。吾辈青年唯有积极向外寻觅、开拓，才能不自囿于视野的局限，明时代之变，立时代潮头，发时代新声！ 向内看，能回正道路，护己心灵澄澈，把稳精神之舵。
恩格斯有言：“现代的命运取决于青年人崇高而奔放的激情。”要想烈火长燃而不息，唯有定期查看，添柴通风；要想航船坚定前进而不迷航，唯有定期调整，瞄准航向。袁隆平，因心中有禾下乘凉梦，可头顶烈日，脚踩烂泥；樊锦诗，因守护敦煌的理想，可扎根大漠，梦爱遗迹；钟南山，有医者仁心，担当责任，可高龄出征，毅然逆行……他们无不是找准了理想后向内审视提升自己，才找到了稻田里、敦煌中、白大褂上闪耀的光芒，并为之奋斗终生。吾辈青年，唯有认真向内审视、进化，才能不自毁于方向的迷失，补足精神之钙，牢记使命，不忘初心。
向外看和向内看，二者得兼，方能迎小我之成长，进而馈大我以芬芳。相反，偏执其一方者难成大业，只知向外看而不向内看者，犹如无头苍蝇；餍于向内看而不力求向外看者，犹如井底之蛙。可见，于吾辈青年而言，向内与向外，犹如鸟之双翼，俱振方可高飞！
揆诸当下，信息浪潮汹涌澎湃，部分青年被裹挟无所适从。或沉迷碎片化短视频而无法专注，失去向外“开拓”的广度而困于信息茧房；或堕落成精致的利己主义者，失去向内建立、提升“自我”的深度，而初心不在。
吾辈青年，唯有拓展向外看与向内看的广度与深度，方能如火炬划破黑暗，迎接人生之光明。人民日报有言，“人生是永恒的选择”，愿你我都能选择向外看与向内看，两者兼容相济，方能厚德载物，自强不息！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题为哲理类材料作文。材料以“眼睛”为喻，探讨了人类认知的双重维度——既要有向外探索的广度，也要有向内自省的深度。眼睛赋予我们观察世界的能力，但许多人只习惯于审视他人，却忽略了自我觉察的重要性。这种“向外看”的惯性，或许源于社会比较的心理，或是外界评价的干扰，使人陷入盲目追随或焦虑攀比之中。而“看清自己”则是一种更高阶的智慧，它要求我们以冷静的目光审视内心，明确自身的定位、优势与不足，从而在纷繁世界中保持清醒。从哲学角度看，古希腊德尔斐神庙的箴言“认识你自己”与这段话的核心思想不谋而合；而中国传统文化中的“吾日三省吾身”同样强调自省的价值。在现代社会，信息爆炸与社交媒体的盛行，更让“看他人”变得容易，“看自己”变得困难。但实际上，人生中的成败，都是自己决定，自己所造成的，怨不得别人，唯有反思自身，才能在事中成长，在难中成事。最终以自知者明的态度，修行自我的人生，让自己变得越来越强大，越来越优秀，唯有如此，为人才会更有修养，生活才会更加美好，人生才能多彩缤纷。可见，材料意在启发我们：唯有平衡对外界的观察与对自我的认知，才能实现真正的成长。
综合以上分析，可以从以下三个角度来构思：
①肯定“向内看自己”，强调要时常反省自己，要学会从自身寻找力量，安顿自己的内心。“向内看”，是一种对自我的审视和探索。只有当我们静下心来，深入地了解自己，才能找到解决问题的方法。
②批判现实中人们对“向外看”的过度热捧，指出其可能带来的问题。比如在现实生活中，很多人都在为了金钱、地位、权力而奔波忙碌。他们不断地向外看、向外索取，却忽略了内心的需求。然而，过度的“向外看”往往会让人陷入贪婪和焦虑之中。当我们把所有的精力都放在追求物质财富上时，我们就会失去对生活的感悟和对人性的关怀。当我们为了名利地位而不择手段时，我们就会失去自己的原则和底线。最终，我们可能会在追逐的过程中迷失自我，陷入无尽的痛苦之中。
③探讨如何在“向内看”和“向外看”之间找到平衡，实现个人的成长和发展。首先，我们要认识到向内和向外并不是相互矛盾的。向外可以让我们获得物质上的满足和社会的认可，而向内则可以让我们获得内心的平静和精神的富足。我们可以在追求物质生活、观看世界芳华的同时，也关注自己的内心需求，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的精神世界。其次，我们要学会在面对困难时，既要向外看学习他人，也要向内挖掘自身的潜力。当我们遇到困难时，不要一味地依赖他人，而是要先从自己身上寻找解决问题的方法。如果自己无法解决，再向外寻求帮助。最后，我们要保持一颗平常心，不要被物质和名利所左右。我们要学会放下欲望，珍惜眼前的生活，用心去感受生活中的美好。
具体写作时，可以引用一些名人名言，引出向内看的话题，提出自己的观点，向内看，安顿心灵。接着，可以结合古代文人墨客如陶渊明、苏轼等例子，分析向内看的意义，如可以让人获得内心的平静、增强自我认知、提升自我价值等。然后，可以结合现实中人们追求物质财富、名利地位等的现象，批判一味向外看的弊端，如可能导致贪婪、焦虑、迷失自我等。最后，探讨如何在向内看和向外看之间找到平衡，如在追求物质生活的同时，也要关注内心的需求；在面对困难时，既要向外学习他人或寻求帮助，也要向内挖掘自身的潜力，呼吁人们在生活中学会安顿自己的内心。
参考立意：
①向内看，安顿精神与灵魂。
②内外兼修，激起生命的浪花。
③以自省为底色，向外探索更广阔的世界。
④行有不得，反求诸己。
⑤向外探索自我，实现灵魂的拔擢。
【点评】这篇习作以 “认识你自己” 箴言为引，提出青年需兼具 “向外开拓” 与 “向内进化” 的辩证立意。文章先借庄子 “夏虫语冰” 喻指视野局限，以魏源著书、人类命运共同体理念，论证向外看可破认知壁垒、明时代之变；再以袁隆平、樊锦诗等人物为例，结合恩格斯名言，阐明向内审视能校准精神航向、筑牢理想根基。继而以 “鸟之双翼” 强调二者缺一不可，批判 “信息茧房”“利己主义” 等当代青年困境，指出偏执一端易致 “无头苍蝇” 或 “井底之蛙” 式局限。全文古今素材交融，比喻论证生动（如火炬、双翼），道理论证深刻，辩证揭示 “向外觅自强、向内修厚德” 的成长逻辑，呼吁青年在信息浪潮中兼收并蓄，以广度拓视野、以深度塑灵魂，实现小我与大我的同频发展。
1 / 1广西壮族自治区柳州市2025届高三语文三模试卷
（2025高三下·柳州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，来自中国科学院、美国加州大学和以色列莱赫曼大学的研究团队，发表了他们的最新研究结果：到2030年，生成式AI累计可能产生高达500万吨的电子垃圾，虽然和全球每年产生的6000多万吨电子垃圾相比，这个数字还不是那么惊人，但也已经是一个不小的麻烦了。
电子垃圾通常是指空调、电视机、手机、电脑等电子设备被丢弃后产生的垃圾。这些设备含有铅、汞、铬等有毒危险物质，如果处理不当，可能会对环境和人类健康造成严重危害。
人工智能背后的电子垃圾不同，它主要来源于数据中心和服务器集群中使用的各类高性能计算硬件，包括服务器、GPU、CPU、内存模块和存储设备等。除了铅、汞、铬等有毒物质，这些设备还含有铜、金、银、铝和稀土元素等贵重金属。
也就是说，如果直接废弃它们，不但有毒，而且浪费。
有人可能会想到，可以对它们进行回收再利用。
可全球电子垃圾的正式回收率仅有22%，大部分电子垃圾都是通过非正式渠道回收的。该项研究显示，世界上生产电子垃圾排名前三的国家中，电子垃圾回收率没有超过20%的。以美国为例，每年生产的电子垃圾全球排名第二，回收率仅达到15%。印度电子垃圾产量位居第三，但回收率只有1%。产量排名第五的巴西几乎没有进行任何回收。
一边是缓慢的回收速度，一边是越来越快的增长速度。结果如何，可以想见。
伴随着科技巨头们的“军备竞赛”，现在的AI大模型需要不断迭代升级，因此也需要更多算力，需要更快的芯片迭代，以及更高的能源消耗。然后，产出更多的电子垃圾。
高性能计算硬件的使用寿命，比很多人换手机的频率通常还快2-5年。
国家间的贸易禁令还会加重这一问题。目前，由于一些大规模公司无法获取最先进、算力密度更高的计算设备，只能通过更多硬件设备实现所需的计算效果。研究显示，若全球有25%的AI训练在落后1年的计算设备上进行，可能会让相关的电子垃圾数量增加39%。
解决这一问题的未来，或许还得回到人工智能。谁制造问题，谁解决问题。
数据存储服务公司的首席技术官表示“人工智能可能会加速新技术创新，最终使这些技术更加环保。例如人工智能回收机器人可以高效拆解电子垃圾，更好地回收有价值的材料，并最大限度减轻对环境的影响。未来的机器学习算法也可以更好预测故障模式，通过智能策略延长组件的使用寿命以减少浪费。
人工智能除产出大量硬件方面的电子垃圾外，还会产出另一种极速增加的垃圾——信息垃圾。
信息垃圾的生成与AI模型的运行机制有关。AI模型会在受到奇怪信源干扰的情况下生成意义不明，甚至完全错误的回答，学者们将这种情况称为“模型幻觉”。例如，有些模型会一本正经地讲出：“意大利面要拌42号混凝土。”
这个问题相当严重。越来越多人正依赖AI生产的内容学习工作。美国密歇根州立大学研究人工智能的教授安贾娜·苏萨拉发现，“有时候人们对人工智能的信任程度，甚至超过了对人类的信任。”人类越来越信任AI，它却回报以垃圾信息。说严重些，它是要瓦解人类文明的根基。
这已经引起越来越多的关注。据《新华每日电讯》报道，国内外的AI信息垃圾都在暴增：清华大学新闻与传播学院新媒体研究中心4月发布的一份研究报告显示，近一年来，经济与企业类AI谣言量增速达99.91%。美国调查机构“新闻守卫”称，生成虚假文章的网站数量自2023年5月以来激增1000%以上，涉及15种语言。更严重的问题是，AI模型的训练依赖于海量互联网数据，而现在越来越多的网络信息是AI生成的。也就是说，AI模型生产的数据正在反哺AI模型，AI模型正在“吃”AI模型生产出来的垃圾信息。一些专家对AI模型的未来忧心忡忡，担心它们变成“垃圾进，垃圾出”的模型。
国际顶级刊物《自然》近期发表的研究表明，当AI模型使用AI生成的数据进行训练时，输出质量会逐渐下降。这项研究的负责人、牛津大学计算机科学家伊利亚·舒迈洛夫用图像处理类比这一过程：“如果你拍了一张照片，将它扫描打印出来，这个（扫描打印）过程不断重复，最终噪点会淹没一切，只剩下一个黑色的方块。”AI模型如果走到这一步，便会出现“模型崩溃”，只能产生不连贯的垃圾。
不仅如此，“新闻守卫”的最新研究发现，AI模型难以有效辨别虚假信息。他们向10个主流生成式AI模型输入虚假消息，以测量AI能否成功揭穿谎言。令人失望的是，AI重复错误信息的比例是18%，难以作出回应的比例则达到38.33%，失败率接近6成。关键是，它不是只影响自己，AI生成的信息正对人们的日常生活和文化产生潜移默化的影响。
以计算机科研领域为例，研究人员发现，在ChatGPT发布后，一些人工智能国际会议中，同行评议的用词出现了明显变化。例如，“meticulous（一丝不苟的）”使用频率达到了往年的34倍多。而这个词，是ChatGPT等AI模型的“心头好”。很多学者实际上正在AI辅助下撰写评审意见。而且，研究人员还注意到，越接近提交评审意见的截止日期，检测出的AI使用率就越高。学者们的拖延症也不轻。
这些在人工智能辅助下形成的人工智能专家意见又会成为人工智能学习领域的重要指导。就这样，人工智能的发展，正遭遇这种套娃式的垃圾污染影响。
正如工业时代出现的烟尘污染，汽车时代产生的尾气，AI时代暴增的电子垃圾，或许也是人类高速发展过程中的一个重要提醒：走得太快了，别忘了回望身后正付出的代价。
（节选自月筠《AI不止生产效率，还有庞大的电子垃圾》，有删改）
【链接】
为引导同学们树立正确的成才观、就业观和择业观，增强其职业生涯规划意识，职业生涯规划师就同学们咨询的专业做了以下解释。
环境科学与工程专业：主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题、废物处理与处置、循环经济等方面的基本知识和技能。
材料科学与工程专业：主要涉及材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域的研究开发或技术改造等。
人工智能专业：研究使机器模拟、延伸和扩展人的智能的学科和专业。
1．关于生成式AI产生电子垃圾的速度高速增长的原因，下列说法不正确的一项是（　　）
A．AI大模型是科技巨头们的“竞赛军备”，其算力的提升需要消耗更多的能源。
B．目前电子垃圾的回收速度缓慢，且大部分电子垃圾回收渠道不正规。
C．AI大模型需要使用各类高性能计算硬件，这些硬件的更换频率较快。
D．一些大规模公司由于国家间的贸易禁令，只能增加更多的计算设备来提升计算效果。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（　　）
A．如果能对人工智能背后的电子垃圾进行妥当处置，其回收的价值会高于普通的电子垃圾。
B．发展的人工智能最终能破解电子垃圾这一难题，这是由“谁制造问题，谁解决问题”决定的。
C．现在很多人依赖AI生成的内容学习工作，这会造成很严重的后果，甚至会瓦解人类文明的根基。
D．2023年5月以来，生成虚假文章的网站数量增长10倍以上，这都是AI垃圾信息暴增造成的。
3．下列对材料相关论述和说明的分析，正确的一项是（　　）
A．牛津大学伊利亚·舒迈洛夫运用作比较的方法形象地阐述了生成式AI产生信息垃圾的过程。
B．文中以“meticulous”一词在ChatGPT中的使用为例，是为了说明学者们具有严重的拖延症。
C．文章使用时间顺序对生成式AI产生的硬件电子垃圾、信息电子垃圾及其影响分别进行了介绍。
D．末段加点词“或许”体现了语言的准确性，画线句用发展的代价进行提醒，体现了语言的深刻性。
4．生成式AI为什么有时会“一本正经地胡说八道”？请根据材料进行说明。
5．作为准大学生，你即将选择自己的大学专业，未来如果你想利用自己的专业知识处理AI电子垃圾，根据文章内容及链接材料，请你选择其中一种专业，阐述选择理由及解决的方法。
（2025高三下·柳州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
谈动
朱光潜朋友：
从屡次来信看，你的心境近来似乎很不宁静。烦恼究竟是一种暮气，是一种病态，你还是一个十八九岁的青年，就这样颓唐沮丧，我实在替你担忧。
一般人欢喜谈玄，你说烦恼，他便从“哲学辞典”里拖出“厌世主义”“悲观哲学”等堂哉皇哉的字样来叙你的病由。我不知道你感觉如何，我自己从前仿佛也尝过烦恼的况味，我只觉得忧来无方，不但人莫之知，连我自己也莫名其妙，哪里有所谓哲学与人生观！
我也些微领过哲学家的教训；在心气和平时，我景仰希腊廊下派哲学者，相信人生当皈依自然，不当存有嗔喜贪恋；我景仰托尔斯泰，相信人生之美在宥与爱；我景仰白朗宁，相信世间有丑才能有美，不完全乃真完全；然而外感偶来，心波立涌，拿天大的哲学，也抵挡不住。
这固然是由于缺乏修养，但是青年们有几个修养到“不动心”的地步呢？从前长辈们往往拿“应该不应该”的大道理向我说法。他们说，像我这样一个青年应该活泼泼的，不应该暮气沉沉的，应该努力做学问，不应该把自己的忧乐放在心头。①谢谢罢，请留着这副“应该”的方剂，将来患烦恼的人还多呢！
朋友，②我们都不过是自然的奴隶，要征服自然，只得服从自然。违反自然，烦恼才乘虚而入，要排解烦闷，也须得使你的自然冲动有机会发泄。
人生来好动，好发展，好创造。能动，能发展，能创造，便是顺从自然，便能享受快乐；不动，不发展，不创造，便是摧残生机，便不免感觉烦恼。这种事实在流行语中就可以见出，我们感觉快乐时说“舒畅”，不感觉快乐时说“抑郁”。这两个字样可以用作形容词，也可以用作动词。用作形容词时，它们描写快或不快的状态；用作动词时，我们可以说它们说明快或不快的原因。
你感觉烦恼，因为你的生机被抑郁；你要想快乐，须得使你的生机能舒畅，能宣泄。流行语中又有“闲愁”的字样，闲人大半易于发愁，就因为闲时生机静止而不舒畅。
青年人比老年人易于发愁些，因为青年人的生机比较强旺。小孩子们的生机也很强旺，然而不知道愁苦，因为他们时时刻刻地游戏，所以他们的生机不至于被抑郁。小孩子们偶尔不很乐意，便放声大哭，哭过了气就消去。成人们感觉烦恼时也还要拘礼节，哪能由你放声大哭呢？吃黄连苦在心头，所以愈觉其苦。
总之，愁生于郁，解愁的方法在泄；郁由于静止，求泄的方法在动。从前儒家讲心性的话，从近代心理学眼光看，都很粗疏，只有孟子的“尽性”一个主张，含义非常深广。一切道德学说都不免肤浅，如果不从“尽性”的基点出发。③如果把“尽性”两字懂得透彻，我以为生活目的在此，生活方法也就在此。
人性固然是复杂的，可是人是动物，基本性不外乎动。从动的中间我们可以寻出无限快慰。这个道理我可以拿两件小事来印证：从前我住在家里，自己的书房总欢喜自己打扫。每看到书籍零乱，灰尘满地，你亲自去洒扫一过，霎时间混浊的世界变成明窗净几，此时悠然就座，游目骋怀，乃觉有不可言喻的快慰；再比方你自己是欢喜打网球的，当你起劲打球时，你还记得天地间有所谓烦恼吗？
你大约记得晋人陶士行的故事。他老来罢官闲居，找不得事做，便去搬砖。晨间把一百块砖由斋里搬到斋外，暮间把一百块砖由斋外搬到斋里。人问其故，他说：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。”他又尝对人说：“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。”其实惜阴何必定要搬砖，不过他老先生还很茁壮，借这个玩意儿多活动活动，免得抑郁无聊罢了。
朋友，闲愁最苦！愁来愁去，人生还是那么样一个人生，世界也还是那么样一个世界。假如把自己看得伟大，你对于烦恼，当有“不屑”的看待；假如把自己看得渺小，你对于烦恼当有“不值得”的看待；我劝你多打网球，多弹钢琴，多栽花，多搬砖弄瓦。假如你不欢喜这些玩意儿，你就谈谈笑笑，跑跑跳跳，也是好的。
就在此祝你谈谈笑笑，跑跑跳跳！
你的朋友 孟 实
（节选自朱光潜《给青年的十二封信》，有删减）
文本二：
谈体育
朱光潜
近代人谈体育，多专指运动，其实专就健康而言，运动是体育的下乘节目。运动的要义在使血液流通，筋肉平均发展，脑筋与筋肉互换劳息。这三点在普通劳作方面也可以办到。自然人都很健康，除渔猎耕作及舞蹈以外，别无所谓运动，而身体却大半很强健。不过运动确也有不能用普通劳作代替的地方。第一，它是比较地科学化，顾到全身筋肉脉络的有系统的调摄和锻炼。在近代社会中分工细密，许多人只用一部分筋肉去劳作，有系统的运动实为必要。第二，运动带有团体娱乐的意味，是群育的最好工具。在中国古代，射以观德；近代西方人也说运动可以养成“公平游艺”（fair play），一个公平正直的人有“运动家的风度”（sports-manship）。要训练合作互助，尊重纪律的精神，最好的场所是运动场。④威灵顿说：“滑铁卢的胜仗，是在义敦和哈罗两校运动场上打来的。”就是因为这个道理。从这两点说，我们急须提倡运动。不过已往饲养选手替学校争门面的办法必须废除。运动必须由学校推广到全社会，成为每个人日常生活中一个节目，如吃饭睡觉一样，它才能于全民族的健康有所补助。
（节选自《朱光潜散文集》，有删减）
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（　　）
A．文本一中，作者谈及对烦恼的感受，他虽些微领受过哲学家的教训，但是忧来无方，认为哲学对于解决心病毫无帮助。
B．文本一中，西晋陶侃晨暮间搬砖是为了让自己励志，作者很认同这种方式，认为搬砖的意义在于多活动，免抑郁。
C．文本一与《与妻书》都是书信，但二者的表达方式各有侧重，文本一多用议论，《与妻书》则是记叙、议论、抒情相结合。
D．文本二中，朱光潜认为运动是体育的下乘节目，劳作之人无所谓运动，身体也大半很强健，因此普通劳作也能达到运动的效果。
7．对画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（　　）
A．句子①中用“方剂”比喻长辈们教育青年如何面对烦恼的大道理，借用“应该的方剂”暗讽这些道理的不合时宜。
B．句子②内涵丰富，既揭示了人类与自然关系的辩证性，又说明有了烦恼应采用自然的方式化解而不是对抗烦恼。
C．句子③中的两个“在此”，强调了参透“尽性”的重要性，“尽性”既是生活的目的，也是达到生活目的的方法。
D．句子④引用威灵顿的话意在说明体育运动与国家命运相关联，强调教育对国家实力和战争胜利的深远影响。
8．为什么说“运动”是排解烦恼的有效方法？请结合文本内容简要分析。
9．文本一和文本二都围绕“动”展开阐述，但二者的说理技巧不同，请比较并简要分析。
（2025高三下·柳州模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
苏轼知杭州时，岁适大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，故米不翔贵，复得赐度僧牒①百，易米以救饥者。明年方春，即减价粜常平米，民遂免大旱之苦。杭本江海之地，水泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足于水。及白居易复浚西湖，放水入运河，自河入田，取溉至千顷。然湖水多葑②，自唐及钱氏，岁辄开治。宋废而不理至是湖中葑积为田一十五万余丈而水无几矣。运河失河水之利，而六井亦几废。轼始至，浚茅山、盐桥二河，复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，且以余力复完六井，民稍获其利矣。轼间至湖上，周视良久，曰：“今欲去葑田，将安所置之？湖南北三十里，环湖往来，终日不达，若取葑田积于湖中，为长堤以通南北，则葑田去而行者便矣。吴人种麦，春辄芟除，不遗寸草，葑田若去，募人种麦，收其利以备修湖，则湖当不复堙塞。”乃取救荒之余，得钱粮以贯石数者万，复请于朝，得百僧度牒，以募役者。
（节选自冯梦龙《智囊·苏轼善于赈灾》，有删改）
材料二：
轼顿首上书门下仆射相公阁下：去年浙中，冬雷发洪，太湖水溢，春又积雨，苏、湖、常、秀皆水，民就高田秧稻，以待水退。及五六月，稍稍播种，十不及四五，而又继之以旱，以故早晚皆伤，高下并损。自元丰以来，民之艰食，未有如今岁者也。轼已三奏其事，至今未报，恐监司诸郡，不尽以实奏，而庙堂所访问往来之人，或揣所乐闻，不尽以实告。
入冬以来，缘诸郡闭籴，米价斗至八九十，炎炎可畏。自半月来，米谷通流，价亦稍平。然浙中无麦，青黄之交，当在来秋，而熟不熟，又未可知。上户有米者，皆靳惜不肯出，其势非大出官米，不能救此患。自正月至七月，本州里外九县，日粜官米千五百石，乃可以平价救饥，计当用米三十一万五千石。今本州常平除兑充军粮外，止有十七万石，漕司许于邻郡致三万石，尚少十一万五千石。计穷理迫，须至控告。
轼近以本州廨宇弊坏，奏乞度牒二百道修完，未蒙开允。意欲以此度牒募人于诸县纳米，度可得二万五千石。然后减价出卖，每斗六十，度可得钱万五千贯。且以此钱修完廨字，则是此度牒一出而两利也。设使不因修完廨宇，朝廷以饥民之故，特出圣恩，乞与二百道度牒，犹不为过，而况救饥修屋两用而并济乎？
（节选自苏轼《上执政乞度牒赈济因修廨宇书》，有删改）
【注】①度僧牒：度牒。旧时官府发给出家人的身份证明文件，凭此可免赋税和徭役。②葑：芜菁，一年生或二年生草本植物。
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
宋废A而不理B至是C湖中葑积D为田E十五万余丈F而水无G几矣。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（　　）
A．翔，文中是由盘旋飞翔引申为物价上涨，与《岳阳楼记》中“沙鸥翔集”的“翔”意思不同。
B．材料一中“易米以救饥者”与材料二中“朝廷以饥民之故”的两个“以”字用法相同。
C．报，文中意为批复，是上对下的行为，与《鸿门宴》“具以沛公言报项王”的“报”意思相同。
D．“计穷理迫”中的“穷”，与《滕王阁序》中“穷且益坚，不坠青云之志”的“穷”意思相同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（　　）
A．苏轼任杭州知州时，遇到大旱，饥疫并发。他向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，又得到朝廷赐给的一百道度僧牒，换米来救济饥民。
B．苏轼认为，要除去葑田，可以把葑田堆积在湖中，修成一条长堤以贯通南北，这样既能除去葑田，又方便行人往来，还可募人种麦，以收其利修湖。
C．入冬后，各地禁止粮食外流，浙中米价飞涨，半月来，米谷流通，价格才渐渐平稳；又因浙中地区没有麦子，即使到了来秋青黄之交，粮食也无法成熟。
D．苏轼在给门下仆射相公的信中，详细陈述了浙中地区去年先水后旱的灾情，以及当前米价的状况，请求朝廷给予度牒以救饥荒。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，且以余力复完六井，民稍获其利矣。
②上户有米者，皆靳惜不肯出，其势非大出官米，不能救此患。
14．苏轼采取了哪些措施应对灾荒与水利问题？请结合材料内容进行概括。
（2025高三下·柳州模拟）阅读下面这首词作，完成小题。
沁园春·寄内兄周思谊
明·高启①
忆昔初逢，意气相倾，一何壮哉！拟献三千牍，叫开汉阙；蹑一双屩②，走上燕台。我劝君酬，君歌我舞，天地疏狂两秀才。惊回首，漫十年风月，四海尘埃。
摩挲旧剑生苔。叹同掩衡门尽草菜。视黄金百镒，已随手去；素丝几缕，□上头来。莫厌栖栖，但存耿耿，得失区区何足哀。心惟愿，对尊中酒满，树上花开。
【注】①高启（1336-1374），汉族，元末明初著名诗人，文学家。②屩：草鞋。
15．下列选项中对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（　　）
A．上片开头三句用“一何壮哉”领起，写出二人有共同的豪情壮志，为全词定了“壮”的感情基调。
B．上片将“疏狂”一词置于“天地”背景之间，生动地写出了两个年轻书生豪放的心理状态和放浪不羁的形象。
C．下片“黄金百镒”句借用苏秦连横说秦失败的典故，在内容上和前面的“燕台”呼应，加强了前后跌宕的气势。
D．词作善用对比手法，既有梦想与现实的对比，又有过去与现在的对比，在对比之中敷陈往事，倾诉心中悲愤。
16．词作下片空格处有两种不同版本：一用“欲”字，一用“也”字。请你根据词作内容，为□处选填恰当的字，并说明理由。
（2025高三下·柳州模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
17．苏轼在亲访石钟山后得出“　 　，　 　，可乎？”的结论，《石钟山记》中表现出的这种求实精神，在当时和今天都是很可贵的。
18．人的一生，苦乐也罢，得失也罢，心灵的清泉里都要映有月辉，保持着如王维《山居秋暝》中“　 　，　 　”的宁静。
19．人生的征途中，无论遭遇多少艰难险阻，我们都要坚定信念，勇往直前，就像古代诗词中所说的“　 　，　 　”。
（2025高三下·柳州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
我的生命之河在经历了许多冲撞和曲折之后仿佛终于来到一处开阔的谷地汇蓄成了一片造渺的湖泊。我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深遂才使得湖面寂静如镜。
现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富， ① 。泰戈尔曾说，外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。
我并不完全排斥热闹，热闹也可以是有内容的。但是， ② ，而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。
20．文中第一段有两处错别字，请找出并加以改正。
　 　改为　 　，　 　改为　 　
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
①
②
22．文中画波浪线处是个长句，请改成三个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。
23．低空经济是什么？它是全球经济发展中一种新型的综合性经济形态。请根据下面的思维导图，用一段文字对低空经济的特点进行阐释。要求：语言简明准确，不超过80字。
24．低空经济是什么？它是全球经济发展中一种新型的综合性经济形态。下列句子与画线句子中的问号用法一致的是（　　）
A．她是从四叔家出去成乞丐的呢，还是先到卫婆子家然后成乞丐的呢？
B．我不知道为什么决意不喊她——这也许是长大了的男孩子的倔强或羞涩？
C．人的正确思想是从哪里来的？人的正确思想，只能从社会实践中来。
D．难道这不是“风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。
25．（2025高三下·柳州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
人类拥有眼睛，便能够以宽广的视野去观察世间万物。生活中很多时候，我们总是自觉不自觉地把目光投向他人。其实，我们的眼睛要看得到别人，更要看得清自己。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案解析部分
【答案】1．B
2．A
3．D
4．①信源干扰：AI模型会在受到奇怪信源干扰的情况下生成意义不明，甚至完全错误的回答。
②数据反哺：AI模型的训练依赖于海量互联网数据，而现在越来越多的网络信息是AI生成的，AI模型生产的数据正在反哺AI模型，导致其使用AI生成的数据进行训练时，输出质量逐渐下降，容易出现“模型崩溃”，只能产生不连贯的垃圾。
③难以辨别虚假信息：“新闻守卫”的研究发现，AI模型难以有效辨别虚假信息，向主流生成式AI模型输入虚假消息，AI重复错误信息和难以作出回应的比例较高，这也导致它可能会输出错误内容。
5．①选择环境科学与工程专业
理由：该专业主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题、废物处理与处置、循环经济等方面的基本知识和技能。而AI电子垃圾含有铅、汞、铬等有毒危险物质，如果处理不当，会对环境和人类健康造成严重危害，选择此专业可以利用所学知识处理AI电子垃圾对环境的污染问题。
解决方法：运用专业知识，研究出科学合理的AI电子垃圾处理工艺，减少其中有毒有害物质对环境的污染；探索电子垃圾的循环经济模式，提高电子垃圾的回收利用率，降低资源浪费。
②选择材料科学与工程专业
理由：该专业主要涉及材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域的研究开发或技术改造等。AI电子垃圾中包含服务器、GPU、CPU、内存模块和存储设备等高性能计算硬件，这些硬件中有铜、金、银、铝和稀土元素等贵重金属，选择此专业可以对这些材料进行回收和再利用研究。
解决方法：研究AI电子垃圾中各类材料的回收和再加工技术，提高贵重金属的回收效率；开发新的材料制备工艺，将回收的材料用于制造新的产品，实现资源的循环利用。
③选择人工智能专业
理由：该专业研究使机器模拟、延伸和扩展人的智能。AI电子垃圾的产生与AI的发展密切相关，选择此专业可以从AI技术本身入手，解决电子垃圾问题。
解决方法：开发人工智能回收机器人，利用其高效拆解电子垃圾，更好地回收有价值的材料，并最大限度减轻对环境的影响；研究机器学习算法，通过智能策略延长组件的使用寿命以减少浪费；利用AI技术提高对信息垃圾的辨别能力，减少信息垃圾的产生。
【知识点】对文本进行个性化阅读和有创意的解读；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息；时事评论类；论证的分析
【解析】【点评】（1）本题考查对文本信息的筛选与整合能力。这类题选项往往是对原文的内容进行一定的改动(或删或添或调或漏或拼)，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。
（2）本题考查对文本信息的推断能力，四个选项所涉及的内容或观点，并非直接出自文本，而是命题人依据文本所做的“推断”性表述，大多以前提与结论的方式组合，构成一个简单复句，形成假设关系、条件关系、因果关系、顺承关系。需要透彻地理解了文本的内涵，真正理解了作者的观点态度，才能正确地作出正误判断。注意推断不夸大不缩小，不无中生有。
（3）本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
（4）本题考查归纳概括文本内容要点的能力，这是信息性阅读的重要考查点，解答此类题目，要精读深析，确定检索区间，然后分类整合，即按照一定标准对信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换，保证信息的全面、准确、简练。概括时，要提取精要，独立归纳。
（5）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。做这种题，要在熟读文本的基础上，根据题干要求锁定答题区域，找到关于这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。
1．B项“目前电子垃圾的回收速度缓慢，且大部分电子垃圾回收渠道不正规”说法错误，这是电子垃圾处理方面的现状，并非生成式AI产生电子垃圾速度高速增长的原因。
故答案为：B。
2．本题需要排除三个错误选项：
B.“这是由‘谁制造问题，谁解决问题’决定的”说法错误 。文中只是说“解决这一问题的未来，或许还得回到人工智能”，只是一种可能性，并非“谁制造问题，谁解决问题”就决定了发展的人工智能最终能破解难题。
C.“这会造成很严重的后果，甚至会瓦解人类文明的根基”说法错误。文中说“说严重些，它是要瓦解人类文明的根基”，这是一种假设性的严重后果表述，并非一定会造成瓦解人类文明根基的结果。
D.“这都是AI垃圾信息暴增造成的”说法错误。生成虚假文章的网站数量增长是AI垃圾信息暴增的一种表现，但不能说都是AI垃圾信息暴增造成的，表述过于绝对。
故答案为：A。
3．本题需要排除三个错误选项：
A.“作比较的方法”分析错误。牛津大学伊利亚·舒迈洛夫用图像处理类比AI模型使用AI生成的数据进行训练时输出质量逐渐下降的过程，不是作比较。
B.“是为了说明学者们具有严重的拖延症”分析错误。文中以“meticulous”一词在ChatGPT中的使用为例，是为了说明人工智能生成的信息正对人们的日常生活和文化产生潜移默化的影响，而非说明学者们有严重的拖延症。
C.“文章使用时间顺序”分析错误。文章不是按照时间顺序介绍生成式AI产生的硬件电子垃圾、信息电子垃圾及其影响的。是按照逻辑顺序分别介绍的。
故答案为：D。
4．本题注意根据文本相关句子进行整合分析：
①信源干扰：由原文“AI模型会在受到奇怪信源干扰的情况下生成意义不明，甚至完全错误的回答，学者们将这种情况称为‘模型幻觉’。例如，有些模型会一本正经地讲出：‘意大利面要拌42号混凝土’”，这直接说明了信源干扰是生成式AI“一本正经地胡说八道”的原因之一。
②数据反哺：原文说“AI模型的训练依赖于海量互联网数据，而现在越来越多的网络信息是AI生成的。也就是说，AI模型生产的数据正在反哺AI模型”，且“国际顶级刊物《自然》近期发表的研究表明，当AI模型使用AI生成的数据进行训练时，输出质量会逐渐下降”“AI模型如果走到这一步，便会出现‘模型崩溃’，只能产生不连贯的垃圾”，由此可知数据反哺会导致AI输出错误内容。
③难以辨别虚假信息：由“‘新闻守卫’的最新研究发现，AI模型难以有效辨别虚假信息。他们向10个主流生成式AI模型输入虚假消息，以测量AI能否成功揭穿谎言。令人失望的是，AI重复错误信息的比例是18%，难以作出回应的比例则达到38.33%，失败率接近6成”可知，这表明AI难以辨别虚假信息，进而可能输出错误内容。
故答案为：
①信源干扰：AI模型会在受到奇怪信源干扰的情况下生成意义不明，甚至完全错误的回答。
②数据反哺：AI模型的训练依赖于海量互联网数据，而现在越来越多的网络信息是AI生成的，AI模型生产的数据正在反哺AI模型，导致其使用AI生成的数据进行训练时，输出质量逐渐下降，容易出现“模型崩溃”，只能产生不连贯的垃圾。
③难以辨别虚假信息：“新闻守卫”的研究发现，AI模型难以有效辨别虚假信息，向主流生成式AI模型输入虚假消息，AI重复错误信息和难以作出回应的比例较高，这也导致它可能会输出错误内容。
5．本题作答注意结合链接的材料对所选专业回答理由及解决办法：
①选择环境科学与工程专业
理由：链接材料表明环境科学与工程专业研究环境及其与人类的关系、环境的污染问题、废物处理与处置等知识技能。原文指出AI电子垃圾含有铅、汞、铬等有毒危险物质，处理不当会危害环境和人类健康，所以该专业知识能用于处理AI电子垃圾带来的环境污染问题。
解决方法：基于该专业对环境改造工程和废物处理的研究，可运用专业知识研发科学合理的处理工艺，减少有毒有害物质对环境的污染；利用专业中循环经济方面的知识，探索电子垃圾的循环经济模式，提高回收利用率。
②选择材料科学与工程专业
理由：链接材料显示材料科学与工程专业涉及材料的制备、加工成型等领域的研究开发。原文提到AI电子垃圾中的高性能计算硬件含有铜、金、银等贵重金属，所以选择此专业可对这些材料进行回收和再利用研究。
解决方法：依据专业对材料结构与性能等方面的研究，研究AI电子垃圾中各类材料的回收和再加工技术，提高贵重金属回收效率；利用专业在材料制备领域的知识，开发新的材料制备工艺，实现资源循环利用。
③选择人工智能专业
理由：链接材料说明人工智能专业研究使机器模拟、延伸和扩展人的智能。原文强调AI电子垃圾的产生与AI发展密切相关，所以选择此专业可从AI技术本身入手解决电子垃圾问题。
解决方法：根据原文中“人工智能回收机器人可以高效拆解电子垃圾，更好地回收有价值的材料”“未来的机器学习算法也可以更好预测故障模式，通过智能策略延长组件的使用寿命以减少浪费”以及AI存在信息垃圾问题可知，可开发人工智能回收机器人、研究机器学习算法、利用AI技术提高对信息垃圾的辨别能力来解决电子垃圾问题。
故答案为：
①选择环境科学与工程专业
理由：该专业主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题、废物处理与处置、循环经济等方面的基本知识和技能。而AI电子垃圾含有铅、汞、铬等有毒危险物质，如果处理不当，会对环境和人类健康造成严重危害，选择此专业可以利用所学知识处理AI电子垃圾对环境的污染问题。
解决方法：运用专业知识，研究出科学合理的AI电子垃圾处理工艺，减少其中有毒有害物质对环境的污染；探索电子垃圾的循环经济模式，提高电子垃圾的回收利用率，降低资源浪费。
②选择材料科学与工程专业
理由：该专业主要涉及材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域的研究开发或技术改造等。AI电子垃圾中包含服务器、GPU、CPU、内存模块和存储设备等高性能计算硬件，这些硬件中有铜、金、银、铝和稀土元素等贵重金属，选择此专业可以对这些材料进行回收和再利用研究。
解决方法：研究AI电子垃圾中各类材料的回收和再加工技术，提高贵重金属的回收效率；开发新的材料制备工艺，将回收的材料用于制造新的产品，实现资源的循环利用。
③选择人工智能专业
理由：该专业研究使机器模拟、延伸和扩展人的智能。AI电子垃圾的产生与AI的发展密切相关，选择此专业可以从AI技术本身入手，解决电子垃圾问题。
解决方法：开发人工智能回收机器人，利用其高效拆解电子垃圾，更好地回收有价值的材料，并最大限度减轻对环境的影响；研究机器学习算法，通过智能策略延长组件的使用寿命以减少浪费；利用AI技术提高对信息垃圾的辨别能力，减少信息垃圾的产生。
【答案】6．C
7．D
8．①从人与自然的关系上说：违反自然会产生烦恼，服从自然才能享受快乐，运动就是服从自然。
②从人的行为上说：愁郁由于静止，多运动可以排解烦恼、宣泄愁苦。
③从人的本性上说：运动是人的基本性，多运动会带来快感。
9．①文本一通过书信的形式，结合个人经历和哲学思考，强调“动”对于排解烦恼的重要性。作者以生动的例子（如打扫书房、打网球、搬砖等）来说明“动”如何带来快慰，语言亲切，富有感染力。
②文本二则从体育的角度出发，论述运动对健康和群育的意义，逻辑严谨，引用权威观点（如威灵顿的话）增强说服力，更具学术性和系统性。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；赏析文本的内涵；品味精彩语句的表达艺术；领悟文本的艺术魅力；理解概括文本主要内容
【解析】【点评】（1）本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选择题，主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核，设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析类一般为手法和特色概括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
（2）本题考查分析句子的能力。赏析句子需要做到以下几点：①抓住关键词语理解；②联系上下文理解句意；③指出手法，分析句子；④根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子含义和作用。
（3）本题考查归纳概括文本内容要点的能力，这是文本阅读的重要考查点，解答此类题目，要精读深析，确定检索区间，然后分类整合，即按照一定标准对信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换，保证信息的全面、准确、简练。概括时，要提取精要，独立归纳。
（4）本题考查学生分析文章论证特点的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，把握文章的观点；注意分析文章先讲论点还是论据，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，分析属于什么论证结构，用了哪些论证方法，论证语言有什么特点，进而小结文本论证特点。
6．本题需要排除三个错误选项：
A.“毫无帮助”赏析错误，文本一中为“外感偶来，心波立涌，拿天大的哲学，也抵挡不住”，原文强调挡不住内心的波动，据此推断不出哲学对于解决心病毫无帮助，选项表述绝对。
B.“作者很认同这种方式”赏析错误，文本一中提到陶侃搬砖的故事，作者认为“其实惜阴何必定要搬砖”，并提到搬砖的意义在于多活动，避免抑郁，可见作者不认同为励志而搬砖的方式。
D.“劳作之人无所谓运动，身体也大半很强健，因此普通劳作也能达到运动的效果”赏析错误，强加因果。文本二中为“自然人都很健康，除渔猎耕作及舞蹈以外，别无所谓运动”，不是说劳作之人无所谓运动；又有“运动的要义在使血液流通，筋肉平均发展，脑筋与筋肉互换劳息。这三点在普通劳作方面也可以办到”，可知劳作可以达到运动的主要效果，且有此效果，故劳作之人身体也大半很强健。
故答案为：C。
7．D.“强调教育对国家实力和战争胜利的深远影响”赏析错误，句子④引用威灵顿的话意在说明体育运动与国家命运相关联，但并未强调教育对国家实力和战争胜利的深远影响。
故答案为：D。
8．本题需要回归文本筛选相关句子整合作答：
①由材料一第五段“我们都不过是自然的奴隶，要征服自然，只得服从自然。违反自然，烦恼才乘虚而入，要排解烦闷，也须得使你的自然冲动有机会发泄。人生来好动，好发展，好创造。能动，能发展，能创造，便是顺从自然，便能享受快乐；不动，不发展，不创造，便是摧残生机，便不免感觉烦恼”分析，违反自然会产生烦恼，服从自然才能享受快乐，运动就是服从自然。
②由材料一第9段“愁生于郁，解愁的方法在泄；郁由于静止，求泄的方法在动”分析，愁郁由于静止，多运动可以排解烦恼、宣泄愁苦。
③由材料一第10段“人性固然是复杂的，可是人是动物，基本性不外乎动。从动的中间我们可以寻出无限快慰”分析，运动是人的基本性，多运动会带来快慰。
故答案为：
①从人与自然的关系上说：违反自然会产生烦恼，服从自然才能享受快乐，运动就是服从自然。
②从人的行为上说：愁郁由于静止，多运动可以排解烦恼、宣泄愁苦。
③从人的本性上说：运动是人的基本性，多运动会带来快感。
9．本题注意结合文本具体特点进行比较分析：
①文本一 节选自朱光潜《给青年的十二封信》 ，通过书信的形式，结合个人经历和哲学思考，以和朋友谈心的方式，娓娓道来，语言亲切自然，把孩子们和成人面对烦恼时的不同表现进行对比，突出成人烦恼难以排解的原因，进而强调“动”的重要性。同时以生动的例子，如打扫书房、打网球、搬砖等，来说明“动”如何带来快慰，将抽象的道理具体化，语言亲切，富有感染力。
②文本二则从体育的角度出发，直接论述运动对健康和群育的意义，并引用权威观点，如威灵顿的话来增强说服力，层层深入，逻辑严谨，阐述运动对于身体和精神的益处，以及对于社会的重要性，更具学术性和系统性。
故答案为：
①文本一通过书信的形式，结合个人经历和哲学思考，强调“动”对于排解烦恼的重要性。作者以生动的例子（如打扫书房、打网球、搬砖等）来说明“动”如何带来快慰，语言亲切，富有感染力。
②文本二则从体育的角度出发，论述运动对健康和群育的意义，逻辑严谨，引用权威观点（如威灵顿的话）增强说服力，更具学术性和系统性。
【答案】10．BDF
11．A
12．C
13．①又建造了堰闸，作为湖水蓄积和排泄的界限，并且利用剩余的力量修复好六口井，百姓渐渐获得了其中的好处。
②有米的富户，都吝啬不肯卖出粮食，这种形势下，如果不大规模拿出官粮，就不能解救这个祸患。
14．应对灾荒
①请求减免上供米：向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，避免米价飞涨。
②利用度牒换米：获得朝廷赐给的一百道度僧牒，换米来救济饥民。
③减价粜米：第二年春天，减价出售常平米，使百姓免受大旱之苦。
治理水利
①疏浚河道：浚茅山、盐桥二河，复造堰闸，控制湖水蓄泄。
②修复六井：凭借余力修复好了六口井，解决居民用水问题。
③修建长堤：将葑田堆积在湖中，修成一条长堤以贯通南北，募人种麦，以收其利修湖，防止湖被堙塞。
【知识点】理解实词在文中的含义；翻译；断句；概括分析；筛选信息
【解析】【点评】（1）本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。
（2）本题考查文言实词的理解能力，理解文言实词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。
本题同时考查文言虚词意义和用法的理解运用能力。文言虚词意义用法的判断要求掌握常见文言虚词分常见用法意义，其次重点分析该虚词所在具体语境、前后搭配，最后综合分析其意义和用法。
（3）本题考查对文本相关信息的概括和分析能力。解题要求把选项涉及的内容与文本表述一一对应起来，然后逐一认真比对作出正误判断，还要注意这类题常见设题陷阱，如时序错乱、强加因果、偷梁换柱等。
（4）本题考查文言句子翻译的能力。文言句子的翻译要注意把握“增、删、调、改、并、留”六字诀，记清两原则，一是直译为主，字字落实。不可凭大意去翻译，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去。二是意译为辅，文句通顺。在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段，力求文句通顺。
（5）本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后翻译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。
【参考译文】
材料一：
苏轼担任杭州知州时，当年恰好遭遇严重旱灾，饥荒和瘟疫一同爆发。苏轼向朝廷请求，减免本路三分之一的上供米，所以米价没有飞涨。又获得朝廷赏赐的剃度僧人的凭证一百道，用这些凭证换米来救济饥民。第二年刚入春，就减价出售常平仓的米，百姓于是免除了大旱带来的痛苦。杭州本来是靠近江海的地方，泉水又咸又苦，居民稀少。唐朝刺史李泌开始引西湖水建造了六口井，百姓有了充足的水。到白居易时又疏浚西湖，放水进入运河，从运河引入农田，灌溉面积达到上千顷。然而湖水中有很多茭白根之类的水生植物，从唐朝到钱氏吴越国时期，每年都进行疏浚治理。宋朝时荒废而不再治理，到这时湖中茭白根堆积形成的田地达十五万多丈，而湖水所剩无几了。运河失去了河水的补给，六口井也几乎废弃。苏轼刚到任，就疏浚茅山、盐桥两条河流，又建造了堰闸，作为湖水蓄积和排泄的界限，并且利用剩余的力量修复好六口井，百姓渐渐获得了其中的好处。苏轼偶尔到西湖上，四处观察了很久，说：“现在想要除去茭白根形成的田地，把它们放到哪里去呢？湖的南北长三十里，绕湖往来，一整天都到不了，假如取茭白根堆积在湖中，筑成一条长堤来连通南北，那么茭白根田地除去了，行人也方便了。吴地人种麦子，春天就把杂草除尽，不留一寸草，如果茭白根田地除去了，招募人来种麦子，收取种麦的收益来准备修湖的费用，那么西湖就不会再被堵塞了。”于是拿出救灾剩下的钱粮，数量达到以贯、石计算的万数，又向朝廷请求，得到一百道剃度僧人的凭证，用这些来招募服役的人。
材料二：
苏轼叩头上书门下仆射相公阁下：去年浙江中部，冬天打雷发洪水，太湖水泛滥，春天又连续下雨，苏州、湖州、常州、秀州都遭水灾，百姓到地势高的田里插种水稻，等待水退。到五六月，才稍稍开始播种，播种的面积不到应播种面积的十分之四五，接着又遭遇旱灾，因此早晚两季庄稼都受损害，高低田地都有损失。自从元丰年间以来，百姓粮食匮乏的情况，没有像今年这样严重的。苏轼已经三次上奏这件事，到现在还没有得到回复，恐怕监司和各郡没有全部如实上奏，而朝廷所询问往来的人，有的揣测朝廷喜欢听的内容，没有全部如实相告。
入冬以来，因为各郡禁止粮食外流，米价每斗涨到八九十钱，形势非常危急。从半个月前开始，粮食流通，价格也稍微平稳了。然而浙江中部没有麦子，青黄不接的时候，要到明年秋天，而且收成好不好，还不知道。有米的富户，都吝啬不肯卖出粮食，这种形势下，如果不大规模拿出官粮，就不能解救这个祸患。从正月到七月，本州里外九个县，每天出售官米一千五百石，才可以用平价救济饥民，预计应当用米三十一万五千石。现在本州常平仓除了兑换充作军粮之外，只有十七万石，漕司答应从邻郡调运三万石，还缺十一万五千石。办法想尽、形势紧迫，必须要向您控告求助。
苏轼最近因为本州官署房屋破败，上奏请求二百道剃度僧人的凭证来修缮，没有得到允许。我想拿这些度牒招募人到各县交纳米粮，预计可以得到二万五千石。然后减价出售，每斗六十钱，预计可以得到钱一万五千贯。并且用这些钱修缮官署房屋，那么这度牒一发放就能有两方面的好处。即使不是因为修缮官署房屋，朝廷因为饥民的缘故，特意施恩，赐予二百道度牒，也不算过分，何况还能救济饥民和修缮房屋两方面都兼顾呢？
10．本题断句注意结合句子语法结构特点进行：
“宋废而不理”是一个完整的句子，主语省略“西湖”，谓语是“废而不理”，应在B处断开。
“湖中葑积”是主谓句，主语是“湖中葑”，谓语是“积”，应在D处断开。
“为田一十五万余丈”，主语是“为田”，谓语是“一十五万余丈”，应在F处断开。
句意：到宋朝时期荒废不再治理，此时湖中的葑草淤泥堆积成田达十五万余丈，而湖水几乎所剩无几。
故答案为：BDF。
11．A.正确。“沙鸥翔集”的“翔”意思是飞翔。句意：所以米价不会飞涨。/沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇。
B.“用法相同”错误。第一个“以”目的连词，表“用来”；第二个为介词，表“因为”。句意：交换粮食来救助饥饿的人。/朝廷因为饥饿百姓的缘故。
C.“意思相同”错误。“具以沛公言报项王”的“报”意思是回报、报告。句意：到现在还没有得到批复。/详细地把沛公的话报告给项王。
D.“意思相同”错误。第一个是用尽，第二个是处境艰难。句意：办法用尽、形势紧迫。/在艰难的处境中更要坚定信念和意志，不能放弃高远的志向。
故答案为：A。
12．C.“粮食也无法成熟”概述错误。原文说“浙中无麦，青黄之交，当在来秋，而熟不熟，又未可知”，意思是来秋粮食熟不熟还不确定，并非“无法成熟”。
故答案为：C。
13．本题注意关键字词和特殊句式的准确理解和翻译：①“限”，界限；“稍”，逐渐。②“上户有米者” 定语后置句，正常的语序是“有米上户”，有米的富户；“靳惜”，吝啬；“其势”，这种形势下。
故答案为：
①又建造了堰闸，作为湖水蓄积和排泄的界限，并且利用剩余的力量修复好六口井，百姓渐渐获得了其中的好处。
②有米的富户，都吝啬不肯卖出粮食，这种形势下，如果不大规模拿出官粮，就不能解救这个祸患。
14．本题注意结合文本相关句子翻译整合作答：
（1）应对灾荒
①请求减免上供米：材料一“轼请于朝，免本路上供米三之一，故米不翔贵”，直接表明苏轼向朝廷请求免去本路上供米三分之一，避免了米价飞涨。
②利用度牒换米：材料一“复得赐度僧牒①百，易米以救饥者”，说明苏轼获得朝廷赐的一百道度僧牒换米救济饥民。
③减价粜米：材料一“明年方春，即减价粜常平米，民遂免大旱之苦”，体现了第二年春天苏轼减价出售常平米让百姓免受大旱之苦。
（2）治理水利
①疏浚河道：材料一“轼始至，浚茅山、盐桥二河，复造堰闸，以为湖水蓄泄之限”，明确指出苏轼疏浚茅山、盐桥二河并造堰闸控制湖水蓄泄。
②修复六井：材料一“且以余力复完六井，民稍获其利矣”，说明苏轼凭借余力修复了六口井，解决居民用水问题。
③修建长堤：材料一“若取葑田积于湖中，为长堤以通南北，则葑田去而行者便矣……募人种麦，收其利以备修湖，则湖当不复堙塞”，阐述了苏轼将葑田堆积湖中修成长堤贯通南北，募人种麦获利修湖防止湖被堙塞。
故答案为：
应对灾荒
①请求减免上供米：向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，避免米价飞涨。
②利用度牒换米：获得朝廷赐给的一百道度僧牒，换米来救济饥民。
③减价粜米：第二年春天，减价出售常平米，使百姓免受大旱之苦。
治理水利
①疏浚河道：浚茅山、盐桥二河，复造堰闸，控制湖水蓄泄。
②修复六井：凭借余力修复好了六口井，解决居民用水问题。
③修建长堤：将葑田堆积在湖中，修成一条长堤以贯通南北，募人种麦，以收其利修湖，防止湖被堙塞。
【答案】15．D
16．（1）空格处应选填“欲”字。①“欲”有“将要”之意，“素丝几缕，欲上头来”意思是几缕白发将要爬上头顶，暗含对年华逐渐消逝的忧虑，加强化了岁月无情、壮志难酬的感慨，使情感表达更加深沉，强烈。
②与前文“视黄金百镒，已随手去”相呼应，除表达处境困顿和人生无常之外，突出了对往昔豪情不再的惋惜，更增强了时间的流逝感和人生的无奈。
（2）选“也”字。
①“也”在这里起到加强语气的作用，“素丝几缕，也上头来”强调了白发已经爬上头顶这一事实，与前面“视黄金百镒，已随手去”相配合，共同表达出对时光流逝、人生变化的感慨。
②“也”字使语句更具口语化色彩，读起来更亲切自然，增强了词作的感染力，表现出一种豁达中又带有无奈的复杂情感。
【知识点】炼字、关键字类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【点评】（1）本题考查对古诗词的综合鉴赏与评价能力。这类题往往综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，一般错在意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查诗歌炼字能力。炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。
15．D. “倾诉心中悲愤”赏析错误。诗歌敷陈往事，抒发今情，旨在与思谊相互勉励。前三句“莫厌栖栖，但存耿耿，得失区区何足哀”，是说我们虽然处在逆境，但要保持坚韧不拔以寻求光明的精神，区区得失不足为之悲伤。最后三句作结：“心惟愿，对尊中酒满，树上花开。”洋溢着乐观的情绪，对前途抱有希望，表明能从逆境中振奋起来。
故答案为：D。
16．本题为开放性探究题，作答时只要结合全词内容分析，言之成理即可。
（1）填“欲”字。
①“欲”字指事情即将发生，“素丝几缕，欲上头来”意思是几缕白发将要爬上头顶，表达了年华逐渐老去、白发渐生的趋势，暗含对年华逐渐消逝的忧虑，使情感表达更加深沉，表现出一种欲说还休的复杂情感，暗含年华就将老去而功业全都无成的感慨，使情感表达更加深沉，强烈。
②下片前文提到“黄金百镒，已随手去”，表达了人生的困顿和无常。接着写“素丝几缕，欲上头来”，二者前后呼应，强化了岁月无情、壮志难酬的感慨，突出了对往昔豪情不再的惋惜，更增强了时间的流逝感和人生的无奈。
（2）填“也”字。
①“也”在这里表强调，起到加强语气的作用。“素丝几缕，也上头来”强调了白发已经爬上头顶这一事实，与前面“视黄金百镒，已随手去”相配合，表明不但处境困顿，功业无成，而且年华已老，岁月蹉跎，二者共同表达出对时光流逝、人生变化的感慨。
②“也”字的使用使语句更具口语化色彩，使情感表达更自然流畅，读起来更亲切自然，有水到渠成之势，暗含老了就老了吧，那有如何。表现出一种豁达中又带有无奈的复杂情感，增强了词作的感染力。
故答案为：
（1）空格处应选填“欲”字。①“欲”有“将要”之意，“素丝几缕，欲上头来”意思是几缕白发将要爬上头顶，暗含对年华逐渐消逝的忧虑，加强化了岁月无情、壮志难酬的感慨，使情感表达更加深沉，强烈。
②与前文“视黄金百镒，已随手去”相呼应，除表达处境困顿和人生无常之外，突出了对往昔豪情不再的惋惜，更增强了时间的流逝感和人生的无奈。
（2）选“也”字。
①“也”在这里起到加强语气的作用，“素丝几缕，也上头来”强调了白发已经爬上头顶这一事实，与前面“视黄金百镒，已随手去”相配合，共同表达出对时光流逝、人生变化的感慨。
②“也”字使语句更具口语化色彩，读起来更亲切自然，增强了词作的感染力，表现出一种豁达中又带有无奈的复杂情感。
【答案】17．事不目见耳闻；而臆断其有无
18．明月松间照；清泉石上流
19．长风破浪会有时；直挂云帆济沧海（千磨万击还坚劲，任尔东西南北风）
【知识点】理解性默写；开放性默写
【解析】【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。
17．本题注意准确分析题干的情境提示语“结论”“ 表现出的这种求实精神”，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如臆、断。
故答案为：事不目见耳闻 而臆断其有无
18．本题注意准确分析题干的情境提示语“ 心灵的清泉里都要映有月辉”，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如照。
故答案为：明月松间照 清泉石上流
19．本题注意准确分析题干的情境提示语“ 无论遭遇多少艰难险阻，我们都要坚定信念，勇往直前”，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如济、沧、磨、击、尔。
故答案为：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（千磨万击还坚劲，任尔东西南北风）
【答案】20．“造渺”的“造”改为；“浩”；；深遂”的“遂”应改为；“邃”
21．①是因为拥有了内在精神世界的宝藏 ②热闹总归是外部活动的特征
22．我的生命之河经历了许多冲撞和曲折， 它仿佛终于来到一处开阔的谷地，在那里汇蓄成了一片浩渺的湖泊。
23．低空经济是一种新型的综合性经济形态，由通用航空升格而来，空域范围最高不超过3000米，将空域资源转化为经济资源，并辐射国内全域市场及产业链上下游资源，为各行各业赋能。
24．C
【知识点】标点符号的使用；图文转换；选用、变换句式；音形相近字字形分辨；语句补写
【解析】【点评】（1）本题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要多积累识记常用字的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁表义声旁表音来记住字形。
（2）本题考查补写句子能力。这类题目要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源于文本。具体说，所补写句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思要综合起来，这样答案就呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。
（3）本题考查变换句式的能力。具体为长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法： ①先抓出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按时间先后排列的短句。②抽出句子的主干，让并列的修饰语分别成为分句。③抽出复杂的修饰成分中的一部分，改为复句里的单句，再让其他的修饰成分分别作分句。
（4）本题考查学生语言表达运用之图文转换的能力。整体的解题思路，即读—思—写。读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成—深层含义）。写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求。
（5）本题考查标点符号的使用效果分析能力。首先注意积累常用几种标点符号的用法，其次认真分析文本语意，可以从文章表达等角度综合概括分析标点使用的作用。
20．“造渺”应改为“浩渺”；“浩渺”：形容水面辽阔无边。
“深遂”应改为“深邃”；“深邃”：形容深奥、深远。
故答案为：“造渺”的“造”改为“浩”；“深遂”的“遂”应改为“邃”。
21．①处，注意由前文“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富……”可知，本空在形式上使用“是因为……”的句式，并与“是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑”形成对仗，在内容上以“丰富”为论述对象；结合后文“目标只能在别处，即在精神的内在世界里”可知，“丰富”应是与内在的精神世界相关，因此可填“是因为拥有了内在精神世界的宝藏”。
②处，由前文“我并不完全排斥热闹，热闹也可以是有内容的。但是……”可知，此处与上文热闹的“有内容”形成转折，是对热闹负面内容的论述；结合后文“而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力……本质上必定是贫乏和空虚的”可知，此处是突出热闹“本质上必定是贫乏和空虚的”，是“表面上的”，因此可填“热闹总归是外部活动”。
故答案为：①是因为拥有了内在精神世界的宝藏 ②热闹总归是外部活动的特征
22．本题作答注意按下面三步，依次完成：
首先提取核心信息：
原句“我的生命之河在经历了许多冲撞和曲折之后仿佛终于来到一处开阔的谷地汇蓄成了一片浩渺的湖泊”中，核心主体是“我的生命之河”，围绕它描述了三个关键动作和状态，即“经历了许多冲撞和曲折”“来到一处开阔的谷地”“汇蓄成了一片浩渺的湖泊”。
其次是拆分长句：
以核心主体“我的生命之河”为线索，按照事情发展的先后顺序进行拆分。首先是“我的生命之河经历了许多冲撞和曲折”，这是生命之河前期的状态。
接着是“它仿佛终于来到一处开阔的谷地”，这里的“它”指代“我的生命之河”，承接前面的经历，描述了生命之河到达的新地点。
最后是“在那里汇蓄成了一片浩渺的湖泊”，说明了生命之河在谷地的最终状态。
第三是检查与调整：
拆分后的三个短句在逻辑上清晰连贯，先说明生命之河的经历，再阐述其到达的地点，最后描述形成的结果，且没有改变原句的意思，符合题目要求。
故答案为：
我的生命之河经历了许多冲撞和曲折， 它仿佛终于来到一处开阔的谷地，在那里汇蓄成了一片浩渺的湖泊。
23．本题首先注意根据思维导图，可从三方面介绍低空经济的特点，即由来、空域范围、核心作用等三方面：
由第一行信息可概括整合出“低空经济是由通用航空升格而来”；
由空域范围的相关内容可概括出“空域范围最高不超过3000米”；
核心作用方面，根据具体内容可概括出“将空域资源转化为经济资源”及“为各行各业赋能”，根据箭头指引及“千行百业”，可推知低空经济“辐射国内全域市场及产业链上下游资源”。
再加上题干的“它是全球经济发展中一种新型的综合性经济形态”等内容，整合以上信息即可得出答案。
故答案为：
低空经济是一种新型的综合性经济形态，由通用航空升格而来，空域范围最高不超过3000米，将空域资源转化为经济资源，并辐射国内全域市场及产业链上下游资源，为各行各业赋能。
24．首先注意画线句子“低空经济是什么？它是……”是设问句，问号用于提出问题，引出答案。再比对四个选项：
A.这是一个选择疑问句，问号用于表示疑问。
B.这是一个推测性的疑问句，问号用于表示不确定或推测。
C.这是一个设问句，问号用于提出问题，引出答案。
D.这是一个反问句，问号用于表示反问，强调某种观点。
故答案为：C。
25．【答案】【参考例文】
向外寻觅以自强，向内进化以厚德
古希腊德尔斐神庙的墙壁上镌刻着“认识你自己”的箴言，这五个字穿越三千年时空，依然在人类文明的穹顶回响。眼睛是灵魂的窗户，既需要向外瞭望星辰大海，也需要向内凝视精神深渊。向外，我们步履不停，奔涌向前、不断创造新世界；向内，我们审视自我、批判扬弃，不断建立出新自我。依我之见，吾辈青年既要向外看，开拓眼界，丰富人生，又要向内看，完善自我，厚德载物。
向外看，能开拓视野，促己与时俱进，紧跟时代大潮。 诚如庄子所言，“夏虫不可以语冰”，要想凌霜傲雪，必须突破夏虫视野之局限；要想展鲲鹏之志，必须突破榆枋障目，俯瞰九霄，方能自强不息。曾经清王朝闭关锁国，魏源著《海国图志》，打开国人看世界的眼眸，开启自强之先声。如今，人类命运共同体理念广为流传，地球村时代已向我们招手。吾辈青年唯有积极向外寻觅、开拓，才能不自囿于视野的局限，明时代之变，立时代潮头，发时代新声！ 向内看，能回正道路，护己心灵澄澈，把稳精神之舵。
恩格斯有言：“现代的命运取决于青年人崇高而奔放的激情。”要想烈火长燃而不息，唯有定期查看，添柴通风；要想航船坚定前进而不迷航，唯有定期调整，瞄准航向。袁隆平，因心中有禾下乘凉梦，可头顶烈日，脚踩烂泥；樊锦诗，因守护敦煌的理想，可扎根大漠，梦爱遗迹；钟南山，有医者仁心，担当责任，可高龄出征，毅然逆行……他们无不是找准了理想后向内审视提升自己，才找到了稻田里、敦煌中、白大褂上闪耀的光芒，并为之奋斗终生。吾辈青年，唯有认真向内审视、进化，才能不自毁于方向的迷失，补足精神之钙，牢记使命，不忘初心。
向外看和向内看，二者得兼，方能迎小我之成长，进而馈大我以芬芳。相反，偏执其一方者难成大业，只知向外看而不向内看者，犹如无头苍蝇；餍于向内看而不力求向外看者，犹如井底之蛙。可见，于吾辈青年而言，向内与向外，犹如鸟之双翼，俱振方可高飞！
揆诸当下，信息浪潮汹涌澎湃，部分青年被裹挟无所适从。或沉迷碎片化短视频而无法专注，失去向外“开拓”的广度而困于信息茧房；或堕落成精致的利己主义者，失去向内建立、提升“自我”的深度，而初心不在。
吾辈青年，唯有拓展向外看与向内看的广度与深度，方能如火炬划破黑暗，迎接人生之光明。人民日报有言，“人生是永恒的选择”，愿你我都能选择向外看与向内看，两者兼容相济，方能厚德载物，自强不息！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题为哲理类材料作文。材料以“眼睛”为喻，探讨了人类认知的双重维度——既要有向外探索的广度，也要有向内自省的深度。眼睛赋予我们观察世界的能力，但许多人只习惯于审视他人，却忽略了自我觉察的重要性。这种“向外看”的惯性，或许源于社会比较的心理，或是外界评价的干扰，使人陷入盲目追随或焦虑攀比之中。而“看清自己”则是一种更高阶的智慧，它要求我们以冷静的目光审视内心，明确自身的定位、优势与不足，从而在纷繁世界中保持清醒。从哲学角度看，古希腊德尔斐神庙的箴言“认识你自己”与这段话的核心思想不谋而合；而中国传统文化中的“吾日三省吾身”同样强调自省的价值。在现代社会，信息爆炸与社交媒体的盛行，更让“看他人”变得容易，“看自己”变得困难。但实际上，人生中的成败，都是自己决定，自己所造成的，怨不得别人，唯有反思自身，才能在事中成长，在难中成事。最终以自知者明的态度，修行自我的人生，让自己变得越来越强大，越来越优秀，唯有如此，为人才会更有修养，生活才会更加美好，人生才能多彩缤纷。可见，材料意在启发我们：唯有平衡对外界的观察与对自我的认知，才能实现真正的成长。
综合以上分析，可以从以下三个角度来构思：
①肯定“向内看自己”，强调要时常反省自己，要学会从自身寻找力量，安顿自己的内心。“向内看”，是一种对自我的审视和探索。只有当我们静下心来，深入地了解自己，才能找到解决问题的方法。
②批判现实中人们对“向外看”的过度热捧，指出其可能带来的问题。比如在现实生活中，很多人都在为了金钱、地位、权力而奔波忙碌。他们不断地向外看、向外索取，却忽略了内心的需求。然而，过度的“向外看”往往会让人陷入贪婪和焦虑之中。当我们把所有的精力都放在追求物质财富上时，我们就会失去对生活的感悟和对人性的关怀。当我们为了名利地位而不择手段时，我们就会失去自己的原则和底线。最终，我们可能会在追逐的过程中迷失自我，陷入无尽的痛苦之中。
③探讨如何在“向内看”和“向外看”之间找到平衡，实现个人的成长和发展。首先，我们要认识到向内和向外并不是相互矛盾的。向外可以让我们获得物质上的满足和社会的认可，而向内则可以让我们获得内心的平静和精神的富足。我们可以在追求物质生活、观看世界芳华的同时，也关注自己的内心需求，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的精神世界。其次，我们要学会在面对困难时，既要向外看学习他人，也要向内挖掘自身的潜力。当我们遇到困难时，不要一味地依赖他人，而是要先从自己身上寻找解决问题的方法。如果自己无法解决，再向外寻求帮助。最后，我们要保持一颗平常心，不要被物质和名利所左右。我们要学会放下欲望，珍惜眼前的生活，用心去感受生活中的美好。
具体写作时，可以引用一些名人名言，引出向内看的话题，提出自己的观点，向内看，安顿心灵。接着，可以结合古代文人墨客如陶渊明、苏轼等例子，分析向内看的意义，如可以让人获得内心的平静、增强自我认知、提升自我价值等。然后，可以结合现实中人们追求物质财富、名利地位等的现象，批判一味向外看的弊端，如可能导致贪婪、焦虑、迷失自我等。最后，探讨如何在向内看和向外看之间找到平衡，如在追求物质生活的同时，也要关注内心的需求；在面对困难时，既要向外学习他人或寻求帮助，也要向内挖掘自身的潜力，呼吁人们在生活中学会安顿自己的内心。
参考立意：
①向内看，安顿精神与灵魂。
②内外兼修，激起生命的浪花。
③以自省为底色，向外探索更广阔的世界。
④行有不得，反求诸己。
⑤向外探索自我，实现灵魂的拔擢。
【点评】这篇习作以 “认识你自己” 箴言为引，提出青年需兼具 “向外开拓” 与 “向内进化” 的辩证立意。文章先借庄子 “夏虫语冰” 喻指视野局限，以魏源著书、人类命运共同体理念，论证向外看可破认知壁垒、明时代之变；再以袁隆平、樊锦诗等人物为例，结合恩格斯名言，阐明向内审视能校准精神航向、筑牢理想根基。继而以 “鸟之双翼” 强调二者缺一不可，批判 “信息茧房”“利己主义” 等当代青年困境，指出偏执一端易致 “无头苍蝇” 或 “井底之蛙” 式局限。全文古今素材交融，比喻论证生动（如火炬、双翼），道理论证深刻，辩证揭示 “向外觅自强、向内修厚德” 的成长逻辑，呼吁青年在信息浪潮中兼收并蓄，以广度拓视野、以深度塑灵魂，实现小我与大我的同频发展。
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