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2004-2005学年度第二学期第二次阶段性练习
八年级道德与法治A卷
第1卷选择题（共48分）
注意项：】，每题选出答案后，填写在把“答题卡”上对应题目的答案标号的空格内。
2.本卷共24题，每题2分，共48分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，
1,“背兼”一词来自《楚辞》，意为万物葱都，青绿茂位之时，有人说，背春蕴含无实
潜能，背荐孕育无限希望，青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐水不停总。这告诉
我们取
A.己所不欲，勿施于人
B.施惠勿念，受恩莫忘
C.功媒惟志，业广惟勤
D.求同存异，以礼待人
2.小琳在阅读时府到这样一句名宜：“书究药也，善读之可以医恐，”这句话強含的
道理是
A。学习没有终点
B.学习点亮生命
C.在实尟中学习
D.保持学习兴趣
3,“网络孤独症"是指长期过分地依款甚至沉没于网络交往，茨化了个人与社会及他」
的交往，远离了尉阳人群，慢慢地对半富多彩的现实生活失去了感受力和参与8，习
得越米越孤僻。“网络孤独症”的出现说明
A,网络世界丰信多彩、无所不能
B.网络交往开醉了人际交往新通道
C.网上交往可能形响现实世界的文往D,网上交往具有虚拟性，没百真正的阴友
4,在生活中经常可以看见如下标志（见下图），这些标志提示我们要(
杂止炮火
绿止吸瑚
西
之只牧
①己所不欲，勿体于人
②行己有耻，见度思齐
③避守规则，承担资任
勾致捉生命，守护安全
A①②
B.①④
C.②③
D.③④
5,以下是学枚心理触康周“留下你的笑脸”留音墙摘录：
⊙泉加地步等体有活动能草助我转移注8，化解须恼。
不开心时，我与值科信懒的师长衣流，心曲慧变护了·
⊙通过书信的方式礼不良感冬写出来，可以让我诊静下来，
这些留自的共同主题是()
A.悦纳生理变化
B.培养坚强意志
C,学会认识自我
D.学会调控情绪
6.“我+我们=完路的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相
合的是()
①积极参与集体生活，完普自我②只要借助团队的力量，就能使自己强大
③果体能够沥养品格、发展个性④集体力量源于成员共同目标和团结协作
A.①⊙
B.①③
C.②③
D.均④
7,心中有对类好集体的憧慍：脚下有建设英好集体的行动、关于建设美好集体的阶
任务逻料顺序正确的是（)
①饰造思想灵魂，群体活力盘然
②子求共同目标，分工各负共青
③沟通合作顺畅，行动协调一致
A.①-②-③B.①-③-②C.②-①-③D.②-③-①
8.小朝同学收集了“勿以恶小而为之，勿以普小而不为”“见贤思齐焉，见不贤而内
自省也”等古语。下列最适合作为古语共同主题的是〔
A.背春飞扬
B.行己有耻
C.背春萌动D.止于至海
9.下列情境与未成年人特殊保护类型对应正确的有
(
序号
情境
类型
①
交警每天上下学时在中小学校门口进行交通管嘲
社会保护
②
学校姐织开展“视力保护”主题讲座，分享护眼小技习
李校保护
③
教育主管部门建立畅通的校园欺凌线素报告渠道
政府保护
④
法院审理离婚案件抚并问题时，充分听取术成年人的意见
拿庭保护
A.①②
B.①③
C.②③
D.③
10.无规矩不成方圆，有敬畏才知行止，下面“？”应填写的内容是（
被公安机关行政处罚
A.出售颜危野生动物
B.破坏铁路封闭网
C.鉴定合同后拒发货
D.段打他人成重伤
11.毋假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于
7月16日明
今天到科技馆的儿童乐因当志愿者，引导和服顾前来玩要的小期友。一天下来，虽
然累得精疲力玛，却很有成就感！
①养成亲杜会行为
②在社会课堂中成长
③做好职业生涯规浏
④从社会中获得物质支持
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回
答入们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险，这
启示我们
(
①为了人身和财产安全，应远离上工智能②要提高媒介素养，合理利用网络
③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律④自由可以划定社会规则的边界
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
13.健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的求日益增加。为让大家拥有更好的体
验，不少公园将原有的混行道路，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意
乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是()
①随著社会生活的变化，公园改进完普规则
②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权和
③专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律
④人们有使用道路的权利，可按个人意恩任意使用
A.①②
B.①③
C.②①
D.③@
14.2025年3月8日，全国人大常委会工作报告指出，过去一年共推进合宪性审查127
件，撇销或纠正违宪违法的行政法规5件、地方性法规18件，并首次建立“宪法
解释案例库”强化宜传教育·这表明
()

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