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六年级上学期期中素养测评试题
一、选择题（每题 3 分，共 30 分）
1. 以下不属于控制系统状态切换操作的是（ ）
A. 打开电灯 B. 关闭电脑 C. 给手机充电 D. 启动汽车引擎
2. 控制系统中的“控制”核心是（ ）
A. 控制规则或原理 B. 控制人员的数量
C. 控制设备的颜色 D. 控制场地的大小
3.在智能家居控制系统中，温湿度传感器检测到室内湿度高于设定阈值时，自动开启除湿设备，这一过程体现了（ ）
A. 连续量数据的应用及阈值的作用 B. 开关量数据的与运算
C. 开关量数据的或运算 D. 开关量数据的非运算
4. 控制系统工作过程中的输入、计算和输出相关知识在（ ）课中学习。
A. 《设备控制处处在》 B. 《一分为二开与关》
C. 《我是小小控制员》 D. 《输入输出与计算》
5. 关于连续量数据，下列说法正确的是（ ）
A. 只有整数 B. 是离散的数值
C. 可以在一定范围内连续变化 D. 没有实际意义
6. 阈值在连续量数据中的作用是（ ）
A. 装饰 B. 作为判断依据 C. 增加数据量 D. 无作用
7. 开关量数据中，“真”和“假”代表（ ）
A. 数值大小 B. 两种不同状态 C. 颜色 D. 方向
8. 开关量非运算的规则是（ ）
A. 真变假，假变真 B. 真还是真，假还是假
C. 只要有一个真就是真 D. 只有都为真才是真
9. 开关量的与运算规则是（ ）
A. 只要有一个真就是真 B. 只有都为真才是真
C. 真变假，假变真 D. 只要有一个假就是真
10. 开关量的或运算规则是（ ）
A. 只要有一个真就是真 B. 只有都为真才是真
C. 真变假，假变真 D. 只有都为假才是真
二、填空题（每题 4 分，共 20 分）
1. 控制设备运行，初识控制系统是第一单元第 1 课《__________》的核心内容。
2. 控制系统状态的切换通过__________的操作来实现。
3. 控制系统工作过程包括输入、__________和输出。
4. 连续量数据可以在一定范围内__________变化。
5. 开关量的与运算规则是当所有输入都为真时，输出才为__________。
三、简答题（每题 10 分，共 20 分）
1. 请举例说明生活中控制系统的“控制”规则或原理，并简要阐述其工作过程。
简述开关量的非运算、与运算和或运算规则的区别。
四、操作题（30 分）
1. 假设你要设计一个简单的室内温度控制系统，请用流程图描述其工作过程。要求包含温度输入、与阈值比较（假设阈值为 25 摄氏度）、输出控制指令（如开启或关闭空调）等环节。（15 分）
2. 根据上述流程图，用文字描述该控制系统的工作逻辑。（15 分）
参考答案
一、选择题
1. C 2. A 3. A 4. D 5. C 6. B 7. B 8. A 9. B 10. A
二、填空题
1. 设备控制处处在
2. 开与关
3. 计算
4. 连续
5. 真
三、简答题
1. 答案要点：例如自动感应门控制系统。其控制规则是当传感器检测到有人靠近（输入信号）时，控制电路根据预设程序（控制规则）进行处理，然后发出指令（输出）让门打开。当人通过后，传感器检测到无人，控制电路又会控制门关闭。这里的控制规则基于传感器的感应信号和预设的逻辑程序来实现门的自动开关控制。
2. 答案要点：非运算规则是对单个开关量取反，真变为假，假变为真；与运算规则是只有当所有参与运算的开关量都为真时，结果才为真，只要有一个为假，结果就为假；或运算规则是只要参与运算的开关量中有一个为真，结果就为真，只有当所有开关量都为假时，结果才为假。
四、操作题
1. 流程图：
- 开始。
- 输入当前室内温度值。
- 判断温度是否大于 25 摄氏度，若大于，执行下一步；否则，执行第五步。
- 输出开启空调指令，返回第二步。
- 判断温度是否小于 25 摄氏度，若小于，执行下一步；否则，返回第二步。
- 输出关闭空调指令，返回第二步。
- 结束。
- （根据流程图绘制的规范性、准确性、完整性给分）
2. 工作逻辑描述：首先获取当前室内温度作为输入。然后将温度与 25 摄氏度这个阈值进行比较，如果温度大于 25 摄氏度，就输出开启空调的指令来降低温度，之后再次获取温度进行循环判断；如果温度小于 25 摄氏度，就输出关闭空调的指令，同样再次获取温度循环判断，以此来维持室内温度在合适范围。（根据描述的准确性、完整性、逻辑性给分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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