第20课《曹刿论战》练习-2024-2025学年统编版语文九年级下册(含答案)

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第20课《曹刿论战》练习-2024-2025学年统编版语文九年级下册(含答案)

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第20课《曹刿论战》练习-2024-2025学年统编版语文九年级下册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、文言文阅读
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
(节选自《曹刿论战》)
【乙】
四十二年,秦破华阳约①。马犯谓周君曰:“请令梁城②周。”乃谓梁王曰:“周王病若死,则犯必死矣。犯请以九鼎③自入于王,王受九鼎而图犯。”梁王曰:“善。”遂与之卒,言戍周。因谓秦王曰:“梁非戍周也,将伐周也。王试出兵境以观之。”秦果出兵。又谓梁王曰:“周王病甚矣,犯请后可而复之。今王使卒之周诸侯皆生心后举事且不信。不若令卒为周城,以匿事端。”梁王曰:“善。”遂使城周。
(节选自<史记·周本纪》)
【注】①约(yào):这里指险要之地。②城:修筑城墙。③九鼎:相传夏禹铸九鼎,象征九州。夏商周三代奉为象征国家政权的传国之宝。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)又何间焉 间: (2)神弗福也 福:
(3)因谓秦王曰 谓: (4)周王病甚矣 甚:
2.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。
今王使卒之周诸侯皆生心后举事且不信
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。
(2)遂与之卒,言戍周。
4.选文中的曹刿与马犯都是有谋略的贤臣,请用文中的事例加以证明。
阅读下面选文,完成下面小题。
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
选自《曹刿论战》
【乙】
谢枋得字君直,信洲弋阳①人也。至元二十三年,集贤学士程文海荐宋臣二十二人以枋得为首辞不赴。又明年,行省丞相忙兀台将旨诏之,枋得曰:“上有尧、舜,下有巢、由②,枋得名姓不祥,不敢赴诏。”丞相义之,不强也。二十五年,尚书留梦炎③以枋得荐,枋得遗书梦炎,终不行。
福建行省参政魏天佑见时方以求才为急,欲荐枋得为功。枋得见天佑,又傲岸不为礼。天佑怒,强之而北。二十六年四月,至京师④。已而病,迁悯忠寺,见壁间《曹娥碑》⑤,泣曰:“小女子犹尔,吾岂不汝若哉!”留梦炎使医持药杂米饮进之,枋得怒曰:“吾欲死,汝乃欲生我邪?”弃之于地,终不食而死。
[注释]①信洲弋阳:今江西省上饶市弋阳县。②巢、由:即巢父、许由。③留梦炎:浙江衢县人,为人奸诈,见风使舵,原为南宋大臣,后投降元朝。④京师:当时的元朝都城大都,即今北京。⑤《曹娥碑》:人们为颂扬东汉曹娥的美德与孝行而立的石碑,这里指临摹碑文的碑帖。
(《宋史·谢德权传》)
5.下列各句中加点词意思或用法相同的一项是( )
A.齐师伐我 伐竹取道(《小石潭记》)
B.必以信 愿陛下亲之信之(《出师表》)
C.丞相义之,不强也 不义而富且贵(《论语》)
D.终不食而死 食不饱,力不足(《马说》)
6.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)肉食者鄙,未能远谋。
(2)小女子犹尔,吾岂不汝若哉!
7.请用“/”给下面的句子断句,断两处。
集贤学士程文海荐宋臣二十二人以枋得为首辞不赴
8.【甲】【乙】两文人物的共同品质是 。【甲】文体现了曹刿 的政治主张,而乙文可以用孟子的 来评价主人公的气节。
阅读文言文,完成下面小题。
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(《曹刿论战》)
【乙】
郧①人军于蒲骚②,将与随、绞、州、蓼伐楚师。莫敖③患之,曰:“盍④请济师于王?”斗廉⑤对曰:“师克在和,不在众。商、周之不敌⑥,君之所闻也。成军⑦以出,又何济焉?”莫敖曰:“卜之?”对曰:“卜以决疑不疑何卜?”遂败郧师于蒲骚。
(选自《左传·桓公十一年》)
【注释】①郧(yún):古国名。②蒲骚:郧国地名。③莫敖:楚国官职名,掌管军旅之事。④盍:何不。⑤斗廉:楚国大夫。⑥商、周之不敌:商不敌周。据史书记载,商纣王军事实力远超周武王,结果却被周武王所灭。⑦成军:整顿军队。
9.解释下列句子中加点的词语。
(1)又何间焉 间:
(2)莫敖患之 患:
10.下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项是( )
A.登轼而望之 而不知人之乐(《醉翁亭记》)
B.乃入见 蒙乃始就学(《孙权劝学》)
C.郧人军于蒲骚 万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)
D.公将鼓之 水陆草木之花(《爱莲说》)
11.请用“/”给下面的句子断句。(限断一处)
卜 以 决 疑 不 疑 何 卜 ?
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)肉食者鄙,未能远谋。
(2)成军以出,又何济焉?
13.曹刿认为“可以一战”,斗廉认为不必请求增援,他们做出判断的依据分别是什么?请用原文回答。
阅读下面的文段,完成下面小题。
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(选自《曹刿论战》)
【乙】
审时度势之妙,在择时捉机。权衡时机,尤当精察,毫厘必较,成败由此。择时之妙,如逐如竞,如捕如捉。待时而动,动不妄举。动静,迟速,轻重,繁简,必以时定。此一时非彼一时也待时蓄势备而待发则静如泰山。得时则发如疾电,时不我待,稍纵即失。疏于此而欲其功,无异缘木求鱼。
(选自《计然之策·计然篇》,有删改)
14.下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )
A.又何间焉/其间千二百里 B.必以分人/必以时定
C.公问其故/温故而知新 D.得时则发如疾电/不以疾也
15.下列对【乙】文中加波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.此一时非/彼一时也/待时蓄势备而待发/则静如泰山
B.此一时非/彼一时也/待时蓄势备而待/发则静如泰山
C.此一时非彼一时也/待时蓄势/备而待发/则静如泰山
D.此一时非彼一时也/待时蓄势/备而待/发则静如泰山
16.用现代汉语翻译文段中划横线的句子。
(1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
(2)审时度势之妙,在择时捉机。
17.【甲】【乙】两文运用不同的表达方式阐述了对时机的看法,请结合文本简要分析。
班级开展“致敬经典”文言文品读活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! (韩愈《马说》) 【乙】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” (节选自《曹刿论战》)
18.解释下面加点词的意思。
(1)执策而临之 临: (2)又何间焉 间:
19.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
翻译:想要跟普通的马相等尚且办不到, ?
(2)小惠未遍,民弗从也。
翻译: , 。
20.请结合具体内容,谈谈甲、乙两文所体现的统治者对待人才的态度有何不同。
二、选择题
21.下列句子中加点词的意义相同的一项是(  )
A.战则请从 一狼得骨止,一狼仍从
B.一鼓作气,再而衰 主人日再食
C.弗敢加也,必以信 小信未孚,神弗福也
D.牺牲玉帛,弗敢加也 万钟于我何加焉
22.下列句子中加点的“其”与例句中的“其”意义和用法相同的一项是(  )
[例句]既克,公问其故
A.其一犬坐于前 B.其乡人曰
C.人不堪其忧 D.其此之谓乎
23.下列对课文《曹刿论战》内容的理解和分析,不恰当的一项是( )
A.鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响,由此可以看出其人卑鄙。
B.曹刿对人心向背的重视,对进攻和追击时机的把握,都表现出他的深谋远虑。
C.文中的对话描写很精彩,人物语言极具个性,符合人物的身份、地位、性格。
D.本文紧扣“论战”,详写战前准备和战后论述,略写战争过程,材料剪裁得当。
24.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )
A.曹刿(ɡuì) 长勺(sháo) 又何间焉(jiàn)
B.千乘(shènɡ) 玉帛(bó) 小惠未遍(piàn)
C.鄙陋(bǐ) 弗从(fó) 小信未孚(fú)
D.登轼(shì) 旗靡(mǐ) 视其辙乱(chè)
25.阅读《曹刿论战》一文,完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰“肉食者谋之,又何间焉?”曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚。神弗福也,”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
下列句子不是省略句一句是( )
A.十年春,齐师伐我
B.衣食所安,弗敢专也,必以分人
C.可以一战
D.一鼓作气,再而衰,三而竭
三、名句名篇默写
26.根据课文内容填空。
(1)《曹刿论战》中表现“取信于民”的战略思想的句子是: , , 。
(2)《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的原因是: , 。
(3)《曹刿论战》中“齐人三鼓”后曹刿才同意击鼓进军的理由是: , , 。
(4)《曹刿论战》中刚开始曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是: , , 。
四、作文
27.根据要求,写一篇文章。
将《曹刿论战》或《邹忌讽齐王纳谏》改写为一篇不少于600字的小说。
《第20课《曹刿论战》练习-2024-2025学年统编版语文九年级下册》参考答案
题号 21 22 23 24 25
答案 A A A A A
1. 参与 赐福,保佑 告诉,对……说 严重,厉害 2.今王使卒之周/诸侯皆生心/后举事且不信 3.(1)衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受,一定把它分给别人。
(2)于是给他兵卒,声称是去守卫周城的。 4.曹刿在鲁国即将迎战齐国时,主动求见鲁庄公,并指出战争取胜的关键是取信于民,显示出他的政治远见和军事谋略;马犯先以自己的生死和九鼎为诱饵,诱使梁王派卒“戍周”,又利用秦国的威胁使梁王意识到“戍周”可能引发的后果,进而巧妙地让梁王同意让士卒为周筑城,成功化解了周国的危机。
5.D 6.(1)当权者目光短浅,不能深谋远虑。(2)小女子还(尚且)那样(讲孝义),我难道不如她吗? 7.集贤学士程文海荐宋臣二十二人/以枋得为首/辞不赴 8. 爱国 取信于民 舍生而取义(威武不能屈)。
9. 参与 忧虑,担忧 10.B 11.卜以决疑/不疑何卜? 12.(1)大官们目光短浅,不能深谋远虑。
(2)整顿军队出发,又增什么兵呢? 13.(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
(2)师克在和,不在众。
14.D 15.C 16.(1)我看到他们的车轮碾出的痕迹混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。
(2)研究估量时局发展变化的精妙之处,在于选择并抓住最佳时机。 17.甲文以叙述事件间接表达对时机的看法。文中叙述曹刿待齐军三鼓士气衰竭时进攻,又察其辙乱旗靡才追击,助鲁军克敌制胜,阐述战争中把握时机对取胜的重要性。
乙文以议论直接阐述对时机的看法。文中先提出成功关键在于精准把握时机的观点,再用对比论证“动静,迟速,轻重,繁简,必以时定”强调时机对行动的影响。
18. 面对 参与 19. 又怎么能要求它日行千里呢? 这种小恩小惠不能遍及百姓 老百姓是不会听从您的 20.示例:甲文借千里马“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”的悲惨遭遇,反映了统治者埋没、摧残人才的残酷现实。乙文中鲁庄公能够接见并非“肉食者”的曹刿,耐心回答他的“三问”,说明庄公能够礼贤下士、广开言路。
21.A
22.A
23.A
24.A
25.A
26. 小大之狱 虽不能察 必以情 肉食者鄙 未能远谋 一鼓作气 再而衰 三而竭 夫大国 难测也 惧有伏焉
27.例文一:
曹刿战风云
在春秋战国那烽火连天、英雄辈出的岁月里,鲁国的一个偏远小村,隐匿着一位名叫曹刿的非凡平民。他虽出身平凡,却胸怀经纬之才,对兵法战术有着超越时代的独到见解,常于耕作之余,以沙地为盘,树枝为兵,推演战局,乐此不疲。
一日,村头大槐树下,村民们愁眉紧锁,议论纷纷,皆因齐军铁骑压境,鲁国面临前所未有的生存危机。在这紧要关头,曹刿并未随波逐流,而是默默倾听,心中却如潮涌般翻涌着破敌之策。他深知,国之将倾,匹夫有责,必须有人挺身而出,挽狂澜于既倒。并且,他深知“肉食者鄙,未能远谋”的道理,决定为国家贡献力量。
怀揣着这份责任感,曹刿踏上了前往鲁国都城的路途。朝堂之上,面对衣着华丽、权势显赫的满朝文武,曹刿一身布衣,却自有一股不凡之气,他言辞恳切,条理清晰,向鲁庄公阐述了“一鼓作气,再而衰,三而竭”的兵法精髓,并指出民心向背、君臣和睦乃取胜之关键。鲁庄公听后,眼界大开,对曹刿的智勇双全深感钦佩,当即拍板,任命其为军师,委以重任。
两军对峙于长勺,战云密布,气氛紧张至极。曹刿凭借超凡的洞察力和冷静的判断力,静待时机。当齐军三次击鼓,士气渐失之时,他果断下令鲁军发起总攻,一时间,鲁军如猛虎下山,锐不可当,齐军大败,溃不成军。
战后,鲁庄公欲以高官厚禄酬谢曹刿,然曹刿心系苍生,淡泊名利,只愿以布衣之身,继续为国献策,守护这片土地上的安宁与繁荣。曹刿的事迹迅速在鲁国传为佳话,他的智慧与勇气,成为了后世无数志士仁人学习的楷模,永载史册。
例文二:
邹忌镜中悟道
战国时期,齐国的邹忌,不仅以其俊逸非凡的容貌闻名遐迩,更以一颗敏锐而深邃的心,洞察世间百态。一日清晨,阳光透过窗棂,洒在邹忌面前的铜镜上,映照出他那张轮廓分明的脸庞。邹忌细细端详,心中却泛起一丝波澜——他自觉容貌虽佳,但与城北那位被誉为“齐国第一美男子”的徐公相比,似乎还稍逊风骚。
于是,邹忌心生好奇,决定与徐公一比高下。邹忌想咨询一下身边人的看法,从他们口中得到一些信息,确认一下自己的想法。然而,当他满怀期待地向妻妾及宾客询问时,得到的却是众口一词的赞美,皆称邹忌之美,远超徐公。邹忌心中疑惑,却也未露声色,决定亲自探访徐公,以眼见为实。
及至见到徐公,邹忌细细打量,心中不禁暗自赞叹——徐公之美,果然名不虚传,自己与之相比,确有不及。这一刻,邹忌恍然大悟,原来妻妾宾客之所以言不由衷,皆因各有所求,不敢直言其短。
邹忌由此联想到治国之道,深感国君亦应如自己般,广开言路,虚心纳谏,方能洞察民情,治理好国家。于是,他怀揣着这份感悟,踏入了齐国的朝堂,向齐威王进言。
在朝堂之上,邹忌以自身经历为喻,言辞恳切,向齐威王阐述了广开言路、虚心纳谏的重要性。齐威王听后,龙颜大悦,深感邹忌之智,当即下令设立谏鼓、谏言箱,鼓励百姓们直言不讳,为国家的发展献计献策。
自此,齐国的政治风气焕然一新,百姓们纷纷进谏,国家逐渐强盛,邹忌也因此名垂青史,成为了后世传颂的智者,他的故事激励着无数后人,勇于直言,敢于担当,共同书写着历史的辉煌篇章。

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