资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
中考考前冲刺押题预测 交往的品德
一．选择题（共20小题）
1．（2025 沈阳模拟）孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列古语包含“孝”这一精神内涵的是（　　）
A．天行健，君子以自强不息
B．行己有耻，止于至善
C．孝悌也者，其为仁之本欤
D．己所不欲，勿施于人
2．（2024秋 荔城区期末）在处理家庭关系方面，如图的“超限效应”给我们的启示有（　　）
①尽孝在当下，用行动表达孝敬之心
②亲子冲突需要双方通过沟通来解决
③家庭教育需要注意分寸、把握火候
④父母对子女的批评会导致亲子冲突
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2025 清远一模）某市检察院定期组织检察官走进校园，围绕防范校园欺凌、性侵害、电信网络诈骗等内容开展主题为“心存法纪，逐光而行”的法治宣传活动。检察机关组织上述活动旨在（　　）
A．引导学生抵制违法行为，构建平安和谐校园
B．提高学生科学文化素养，树立正确的价值观
C．系牢校园“安全绳”，凸显学校保护基础地位
D．筑牢法治“安全墙”，强化司法保护主体地位
4．（2024秋 南阳期末）古人云：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”这告诉我们（　　）
A．家庭是社会的基本细胞
B．应该孝顺敬重父母，知恩、多沟通
C．要珍惜生命中的每一天，不浪费时间
D．尽孝在当下，孝亲敬长不能等长大后
5．（2025 苏州模拟）近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。”从法律角度看，这要求我们青少年（　　）
①懂法、学法、用法，自觉遵纪守法
②依法行使权利，预防违法犯罪
③勇敢制止校园欺凌者，维护校园安定
④坚持完善各项制度，减少校园霸凌
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2024秋 襄城县期末）中国古人有一种智慧叫做君子和而不同，学会欣赏别人身上的差异，并且保持尊重的态度，这才是对的。这启示我们要（　　）
①学会欣赏他人，学习他人全部
②学会换位思考，设身处地为他人着想
③对所有人一视同仁，不轻视他人
④考虑他人感受，事事听从他人
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．（2024秋 沂南县期末）我国将加快建立个人信用体系，把不守诚信的个人列入“黑名单”，并且采取其他惩戒措施，比如限制住宿宾馆饭店、高消费旅游、子女就读高收费学校等。这样做（　　）
①有利于构建诚实守信的社会环境
②不利于我国当前的经济发展
③有利于提高全社会的信用水平
④是为了约束失信者的所有行为
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
8．（2024秋 毕节市期末）2024年，针对校园欺凌频发现象，教育部决定在全国范围内广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育活动；2024年5月14日还出台了12个“严禁”，如“严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为”。这启示我们中学生遭遇校园欺凌要（　　）
①树立安全意识和自我保护意识，主动远离危险环境
②珍视自己和他人生命，有勇有谋应对校园欺凌行为
③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益
④机智灵活并主动反击，不计代价严惩校园暴力犯罪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2024秋 望奎县期末）我们要做讲诚信的人。诚信就是（　　）
A．诚实，守信用 B．尊敬，重视
C．守规则，讲道理 D．不说谎，不违法
10．（2024秋 微山县期末）远在外地时，只需点击视频系统按钮便能陪老人聊天；春节来临之时，无论多远，都会往家奔……由此可见（　　）
①家中有牵挂和守候
②孝老爱亲是中华民族的传统美德
③每个家庭亲情表现形式相同
④两代人的差异逐渐消失
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024秋 望奎县期末）“己所不欲，勿施于人。”表明我们应该学会（　　）
A．诚实守信 B．换位思考 C．行己有耻 D．止于至善
12．（2024秋 微山县期末）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射升空。担任0号指挥员的赵磊说：“0号’不是一个人，而是一个团队。大家分工明确，配合默契，像一台精密的机器一样有条不紊地自主运行。”这表明（　　）
①集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的
②美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量
③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力
④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13．（2024秋 东台市期末）随着三孩政策的实施，部分家庭增添了二孩、三孩。由于孩子越小能力越欠缺，父母难免将精力更多地分给小孩子，大宝难免会有失落感。如果你是家中“大宝”，你会（　　）
①体谅父母，及时与父母交流
②把委屈藏在心间，独自长大
③爱护弟妹，做力所能及的事
④调皮捣蛋，引起父母的关注
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2024秋 醴陵市期末）“德育立人”是五育并举，提升学生核心素养的重要一环。某中学为学生布置的德育作业中有这样的内容“学会做一道新菜”“为父母洗脚”“整理自己的衣柜”……开设这些课程的意义是（　　）
①掌握科学方法，提高学习效率
②优化情绪管理，促进亲社会行为
③强化责任意识，共建和谐家庭
④传承孝亲美德，促进家庭和睦
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2024秋 仪征市期末）近年来，盲道、无障碍直梯、有声红路灯播报等无障碍设施建设的日益提速，不仅方便了特殊人群的日常生活，也彰显了社会文明的进步、城市发展的温度。这体现了（　　）
A．同等情况同等对待 B．普通人群受到歧视
C．特殊人群享有特权 D．不同情况差别对待
16．（2024秋 济源期末）在一次议学活动中，课代表为同学们分享了吴恒忠的事迹：2003年，儿子因车祸不幸去世，留下了近20万元的债务。他含泪向债主说：“请你们放心，我一定想办法把儿子欠的债还清，决不懒帐。”10年间，他忍着老年丧子之痛，照顾残疾的妻子和年幼的孙子，上山开荒种粮，节衣缩食，用自己勤劳的双手为儿子还清了债务。这一事迹的主题最可能是（　　）
A．人而无礼，焉以为德 B．己所不欲，勿施于人
C．人而无信不知其可也 D．敬人者，人恒敬之
17．（2024秋 漳州期末）如图启示我们（　　）
①家庭和睦能促进社会安定
②营造相互关怀的家庭氛围
③家庭成员的矛盾难以避免
④发扬孝亲敬老的传统美德
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2024秋 靖江市期末）21岁江苏泰州姜堰区女孩严慧入选第九届全国道德模范候选人。严慧6岁时，母亲便离开了家庭。12岁时，父亲因病去世。自那时起，她就独自扛起了生活的重担，并带着双目失明的奶奶上学。严慧用实际行动诠释了（　　）
A．孝亲敬老是中华民族传统美德
B．建设美好家庭只体现在成年子女身上
C．孝敬长辈要做到时刻陪在长辈身边
D．建设美好家庭要放弃学业，挣钱养家
19．（2024秋 南康区期末）某大学以季度为周期，汇总全校学生的就餐频率、消费额度，还结合学生们的体测数据等，筛选出校园里的“隐形”困难学生，每人发放不等的补助，直接充值到学生的饭卡。而这个名单从不公布，只有校方和受到补助的学生本人知情。该大学的做法启示我们关爱他人要（　　）
A．倾尽所有 B．态度谦和 C．欣赏他人 D．讲究策略
20．（2024秋 潢川县期末）河南某高校连续15年为家庭经济困难的学生免费发放过冬棉衣。为保护学生隐私，学校在采购衣服时选择了不同品牌和不同颜色款式。这启示我们（　　）
①关爱他人是大人的事，与我们中学生无关
②关爱他人，要心怀善意
③只有帮助家庭经济困难的人才叫关爱他人
④关爱他人的同时也要尊重他人的隐私
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二．材料分析题（共4小题）
21．（2025 苏州模拟）[关注老人权益 弘扬敬老风尚]
[孝经 开宗明义》篇中讲：“夫孝，德之本也。”“孝”字的汉字构成，上为老、下为子，意思是子能承其两亲，并能顺其意。《中华人民共和国民法典》等法律中也有关于养老人的相关规定。
《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定：为了加强无障碍环境建设，保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，促进社会全体人员共享经济社会发展成果，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法和有关法律，制定本法。
近日，国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》指出：发展银发经济，满足老年群众多方面需求，妥善解决人口老龄化带来的社会问题，事关国家发展全局，事关人民福祉。
请结合材料，谈谈你对“孝老敬老不仅是家事，也是国事”的理解。
22．（2024秋 邵东市期末）【关爱他人温暖你我】
关爱是一缕春风，温暖着每一个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程；关爱是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。
关爱他人是一门艺术，结合所学知识，请你说说关爱他人需要讲究哪些艺术？
23．（2024秋 济源期末）这些“暗号”，让赠人玫瑰不再带刺：在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”，就可以免费吃碗面；苏州的一个早餐摊点关了收款码提示音，有困难的客户吃完就可以直接走人；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套餐”，就不再掏腰包；类似“暗号”还有“1号牛肉面”“告诉董事长，来碗肉结合上述材料，从关爱他人加度，谈一谈“这些‘暗号’，让赠人玫瑰不再带刺”给我们的启示。
24．（2025 岳麓区校级一模）【孝亲敬长最美团圆】
回家过年，是最美的团圆。再漫长的归途，也挡不住思乡心切，跨越千山万水，只为那一刻的幸福团聚。然而，关于是否回老家过年，小星父子产生了分歧：
（1）请运用所学知识，帮助父亲劝说小星回老家过年。
春节前小星爸爸为爷爷奶奶将全屋升级为“全屋智能”，节后却接到爷爷电话，怀疑因操作不当导致系统“罢工”。年轻的维修人员上门后，各种电子元件、仪器名称老人根本无法理解，例如维修人员习惯称网络调制解调器为“猫”，老人却表示“我家不养猫”，折腾了几次被老人家退了货。子女的孝没换来爸妈的笑，反倒被指责“不打招呼就买”、嫌弃“不实用、不会用、不高兴用”，还不如几通视频来得高兴。这样的尴尬并非孤例，仅怪“扫兴的父母”不理解孩子的一片苦心、跟不上时代发展吗？
（2）你认为应如何化解这种孝心尴尬？
中考考前冲刺押题预测 交往的品德
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2025 沈阳模拟）孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列古语包含“孝”这一精神内涵的是（　　）
A．天行健，君子以自强不息
B．行己有耻，止于至善
C．孝悌也者，其为仁之本欤
D．己所不欲，勿施于人
【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
【解答】根据课本知识，包含“孝”这一精神内涵的古语是孝弟也者，其为仁之本与，C符合题意；A排除，体现的是自强；B排除，体现的是青春有格；D排除，体现的是换位思考。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系孝敬父母等知识作答。
2．（2024秋 荔城区期末）在处理家庭关系方面，如图的“超限效应”给我们的启示有（　　）
①尽孝在当下，用行动表达孝敬之心
②亲子冲突需要双方通过沟通来解决
③家庭教育需要注意分寸、把握火候
④父母对子女的批评会导致亲子冲突
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查的知识点是孝敬父母。学会孝敬父母，据此进行回答即可。
【解答】题干中指出“超限效应”，告诉我们在处理亲子关系时应该需要双方沟通来解决，另外，家庭教育也需要注意分寸、把握火候，故②③正确；①④不符合题意。
故选：C。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于孝敬父母的知识，进行回答即可。
3．（2025 清远一模）某市检察院定期组织检察官走进校园，围绕防范校园欺凌、性侵害、电信网络诈骗等内容开展主题为“心存法纪，逐光而行”的法治宣传活动。检察机关组织上述活动旨在（　　）
A．引导学生抵制违法行为，构建平安和谐校园
B．提高学生科学文化素养，树立正确的价值观
C．系牢校园“安全绳”，凸显学校保护基础地位
D．筑牢法治“安全墙”，强化司法保护主体地位
【分析】本题考查了防范校园暴力。校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。
【解答】检察机关开展法治宣传活动，有利于引导学生抵制违法行为，构建平安和谐校园，A说法正确；B不符合题意，题干没有体现“科学文化素养”，体现的是法治意识；C错误，凸显家庭保护基础地位，且未凸显学校保护；D错误，政府保护承担主体责任，检察机关不是政府。
故选：A。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是防范校园暴力，然后依据教材知识作答。
4．（2024秋 南阳期末）古人云：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”这告诉我们（　　）
A．家庭是社会的基本细胞
B．应该孝顺敬重父母，知恩、多沟通
C．要珍惜生命中的每一天，不浪费时间
D．尽孝在当下，孝亲敬长不能等长大后
【分析】本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
【解答】题干中，“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”的意思是孝顺父母有三个层次：最高的层次是从内心深处尊敬父母，使父母打从心底里感到高兴；其次是为父母争光，不使父母蒙受耻辱；而仅仅让父母吃饱穿暖，那是最低的层次，也是最起码的要求。这告诉我们应该孝顺敬重父母，知恩、多沟通，故B符合题意；ACD的说法正确，但是与题干无关，故均不符合题意。
故选：B。
【点评】本题属基础知识题，考查孝敬父母，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
5．（2025 苏州模拟）近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。”从法律角度看，这要求我们青少年（　　）
①懂法、学法、用法，自觉遵纪守法
②依法行使权利，预防违法犯罪
③勇敢制止校园欺凌者，维护校园安定
④坚持完善各项制度，减少校园霸凌
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查了防范校园暴力。校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。
【解答】依据教材知识，分析题干，年龄不应是违法犯罪的挡箭牌，这要求我们青少年应该主动学法、用法，自觉遵纪守法；积极行使权利，学会自我保护，①②符合题意；③④不符合题意，要严惩校园霸凌者，维护校园安定；坚持完善各项制度，减少校园霸凌事件发生，两者都不是青少年的角度。
故选：A。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是防范校园暴力，然后依据教材知识作答。
6．（2024秋 襄城县期末）中国古人有一种智慧叫做君子和而不同，学会欣赏别人身上的差异，并且保持尊重的态度，这才是对的。这启示我们要（　　）
①学会欣赏他人，学习他人全部
②学会换位思考，设身处地为他人着想
③对所有人一视同仁，不轻视他人
④考虑他人感受，事事听从他人
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查换位思考、与人为善。换位思考，与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
【解答】题干中旨在强调尊重他人。启示我们我们要学会换位思考，设身处地为他人着想；对所有人一视同仁，不轻视他人；要考虑他人感受，认真对待他人，②③说法正确；学习他人的优点而不是学习他人的全部，①说法错误；要有自己的主见，不能事事听从他人，④说法错误。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系换位思考、与人为善的有关内容作答。
7．（2024秋 沂南县期末）我国将加快建立个人信用体系，把不守诚信的个人列入“黑名单”，并且采取其他惩戒措施，比如限制住宿宾馆饭店、高消费旅游、子女就读高收费学校等。这样做（　　）
①有利于构建诚实守信的社会环境
②不利于我国当前的经济发展
③有利于提高全社会的信用水平
④是为了约束失信者的所有行为
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查诚信的重要性。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
【解答】我国加快建立个人信用体系，把不守诚信的个人列入“黑名单”，并且采取其他惩戒措施，这样做有利于构建诚实守信的社会环境，有利于提高全社会的信用水平，故①③说法正确；题干中的做法有利于经济发展，②错误；能约束失信者的所有行为”说法太绝对，④错误。
故选：A。
【点评】把握诚信的重要性的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
8．（2024秋 毕节市期末）2024年，针对校园欺凌频发现象，教育部决定在全国范围内广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育活动；2024年5月14日还出台了12个“严禁”，如“严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为”。这启示我们中学生遭遇校园欺凌要（　　）
①树立安全意识和自我保护意识，主动远离危险环境
②珍视自己和他人生命，有勇有谋应对校园欺凌行为
③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益
④机智灵活并主动反击，不计代价严惩校园暴力犯罪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查防范校园暴力。校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害；更重要的是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
【解答】中学生遭遇校园欺凌要树立安全意识和自我保护意识，主动远离危险环境，学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益，珍视自己和他人生命，有勇有谋应对校园欺凌行为，①②③符合题意；④错误，要善于斗争，善于保护自己，中学生没有严惩校园暴力犯罪的权力。
故选：A。
【点评】把握防范校园暴力的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
9．（2024秋 望奎县期末）我们要做讲诚信的人。诚信就是（　　）
A．诚实，守信用 B．尊敬，重视
C．守规则，讲道理 D．不说谎，不违法
【分析】本题考查诚信做人。不要轻易许诺，轻易许诺而不兑现，是一种不良品质。践约守信是我们诚实做人的核心。
【解答】我们要做讲诚信的人。诚信就是诚实，守信用，A说法正确；BCD不符合诚信含义，应排除。
故选：A。
【点评】把握诚信做人的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
10．（2024秋 微山县期末）远在外地时，只需点击视频系统按钮便能陪老人聊天；春节来临之时，无论多远，都会往家奔……由此可见（　　）
①家中有牵挂和守候
②孝老爱亲是中华民族的传统美德
③每个家庭亲情表现形式相同
④两代人的差异逐渐消失
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
【解答】结合题干材料分析，这体现了家中有牵挂和守候，孝老爱亲是中华民族的传统美德，所以①②符合题意；③错误，每个家庭亲情表现形式是不同的；④错误，两代人的差异还没有逐渐消失。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系孝敬父母的有关内容作答。
11．（2024秋 望奎县期末）“己所不欲，勿施于人。”表明我们应该学会（　　）
A．诚实守信 B．换位思考 C．行己有耻 D．止于至善
【分析】本题考查换位思考、与人为善。“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
【解答】“己所不欲，勿施于人。”表明我们应该学会换位思考，B正确；ACD排除，均不符合题意。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系换位思考、与人为善的有关内容作答。
12．（2024秋 微山县期末）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射升空。担任0号指挥员的赵磊说：“0号’不是一个人，而是一个团队。大家分工明确，配合默契，像一台精密的机器一样有条不紊地自主运行。”这表明（　　）
①集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的
②美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量
③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力
④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本题考查团结互助。乐于帮助别人，有利于自己的成长。团结起来，还会形成无坚不摧的巨大力量。
【解答】结合题干材料分析，这表明美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量，成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力，所以②③符合题意；①错误，个人利益与团队利益在根本上是一致的；④错误，“一定影响甚至改变一个人”说法过于绝对。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系团结互助的有关内容作答。
13．（2024秋 东台市期末）随着三孩政策的实施，部分家庭增添了二孩、三孩。由于孩子越小能力越欠缺，父母难免将精力更多地分给小孩子，大宝难免会有失落感。如果你是家中“大宝”，你会（　　）
①体谅父母，及时与父母交流
②把委屈藏在心间，独自长大
③爱护弟妹，做力所能及的事
④调皮捣蛋，引起父母的关注
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
【解答】结合所学知识，作为家中的“大宝”，我们应该体谅父母，及时与父母交流，爱护弟妹，做力所能及的事，所以①③正确；②错误，不能封闭自己，学会敞开心扉，保持健康的心理；④错误，不能调皮捣蛋，要学会孝敬父母等。
故选：A。
【点评】仔细审题，结合孝敬父母的有关内容作答。
14．（2024秋 醴陵市期末）“德育立人”是五育并举，提升学生核心素养的重要一环。某中学为学生布置的德育作业中有这样的内容“学会做一道新菜”“为父母洗脚”“整理自己的衣柜”……开设这些课程的意义是（　　）
①掌握科学方法，提高学习效率
②优化情绪管理，促进亲社会行为
③强化责任意识，共建和谐家庭
④传承孝亲美德，促进家庭和睦
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
【解答】某中学为学生布置的德育作业，有利于学生强化责任意识，共建和谐家庭，有利于传承孝亲美德，促进家庭和睦，③④说法正确；①②说法与题干内容无关，应排除。
故选：D。
【点评】把握孝敬父母的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
15．（2024秋 仪征市期末）近年来，盲道、无障碍直梯、有声红路灯播报等无障碍设施建设的日益提速，不仅方便了特殊人群的日常生活，也彰显了社会文明的进步、城市发展的温度。这体现了（　　）
A．同等情况同等对待 B．普通人群受到歧视
C．特殊人群享有特权 D．不同情况差别对待
【分析】本题考查平等待人。平等包括人格上的平等（作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利）和法律上的平等。
【解答】题干中，盲道、无障碍直梯、有声红路灯播报等无障碍设施的建设，体现了不同情况差别对待，有利于真正实现人人平等，故D符合题意；A排除，材料未体现此内容；B错误，普通人群没有受到歧视；C错误，法律面前人人平等，特殊人群没有特权。
故选：D。
【点评】本题属基础知识题，考查平等待人，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
16．（2024秋 济源期末）在一次议学活动中，课代表为同学们分享了吴恒忠的事迹：2003年，儿子因车祸不幸去世，留下了近20万元的债务。他含泪向债主说：“请你们放心，我一定想办法把儿子欠的债还清，决不懒帐。”10年间，他忍着老年丧子之痛，照顾残疾的妻子和年幼的孙子，上山开荒种粮，节衣缩食，用自己勤劳的双手为儿子还清了债务。这一事迹的主题最可能是（　　）
A．人而无礼，焉以为德 B．己所不欲，勿施于人
C．人而无信不知其可也 D．敬人者，人恒敬之
【分析】本题考查诚信做人。不要轻易许诺，轻易许诺而不兑现，是一种不良品质。践约守信是我们诚实做人的核心。
【解答】吴恒忠替儿子还钱的事迹，体现出他具有诚信品质。“人而无信不知其可也”强调诚信的重要性，C符合题意；A句子强调文明有礼，与题意不符；B句子强调换位思考，与题意不符；D句子强调要尊重他人，与题意不符。
故选：C。
【点评】把握诚信做人的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
17．（2024秋 漳州期末）如图启示我们（　　）
①家庭和睦能促进社会安定
②营造相互关怀的家庭氛围
③家庭成员的矛盾难以避免
④发扬孝亲敬老的传统美德
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
【解答】漫画中的子女没有真正地陪伴父母，启示我们应营造相互关怀的家庭氛围，发扬孝亲敬老的传统美德，②④说法正确；①③说法在题干中没有体现，应排除。
故选：C。
【点评】把握孝敬父母的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
18．（2024秋 靖江市期末）21岁江苏泰州姜堰区女孩严慧入选第九届全国道德模范候选人。严慧6岁时，母亲便离开了家庭。12岁时，父亲因病去世。自那时起，她就独自扛起了生活的重担，并带着双目失明的奶奶上学。严慧用实际行动诠释了（　　）
A．孝亲敬老是中华民族传统美德
B．建设美好家庭只体现在成年子女身上
C．孝敬长辈要做到时刻陪在长辈身边
D．建设美好家庭要放弃学业，挣钱养家
【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
【解答】严慧入选第九届全国道德模范候选人，她的事迹体现出孝亲敬老是中华民族传统美德，A说法正确；B错误，建设美好家庭也需要未成年人努力；C错误，“时刻”说法太绝对；D错误，要按时完成学业。
故选：A。
【点评】把握孝敬父母的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
19．（2024秋 南康区期末）某大学以季度为周期，汇总全校学生的就餐频率、消费额度，还结合学生们的体测数据等，筛选出校园里的“隐形”困难学生，每人发放不等的补助，直接充值到学生的饭卡。而这个名单从不公布，只有校方和受到补助的学生本人知情。该大学的做法启示我们关爱他人要（　　）
A．倾尽所有 B．态度谦和 C．欣赏他人 D．讲究策略
【分析】本题考查关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。
【解答】分析题干材料，某大学的这一做法是在关爱他人，讲究策略，故D说法正确；关爱他人要尽己所能，故A说法错误；BC在材料中没有体现出来，不符合题意。
故选：D。
【点评】把握关爱他人的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
20．（2024秋 潢川县期末）河南某高校连续15年为家庭经济困难的学生免费发放过冬棉衣。为保护学生隐私，学校在采购衣服时选择了不同品牌和不同颜色款式。这启示我们（　　）
①关爱他人是大人的事，与我们中学生无关
②关爱他人，要心怀善意
③只有帮助家庭经济困难的人才叫关爱他人
④关爱他人的同时也要尊重他人的隐私
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【分析】本题考查关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。
【解答】为保护学生隐私，学校在采购衣服时选择了不同品牌和不同颜色款式，启示我们关爱他人，要心怀善意，关爱他人的同时也要尊重他人的隐私，②④说法正确；①错误，关爱他人与中学生有关；③错误，“只有”的说法太绝对，我们应关爱每一个人。
故选：D。
【点评】把握关爱他人的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
二．材料分析题（共4小题）
21．（2025 苏州模拟）[关注老人权益 弘扬敬老风尚]
[孝经 开宗明义》篇中讲：“夫孝，德之本也。”“孝”字的汉字构成，上为老、下为子，意思是子能承其两亲，并能顺其意。《中华人民共和国民法典》等法律中也有关于养老人的相关规定。
《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定：为了加强无障碍环境建设，保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，促进社会全体人员共享经济社会发展成果，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法和有关法律，制定本法。
近日，国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》指出：发展银发经济，满足老年群众多方面需求，妥善解决人口老龄化带来的社会问题，事关国家发展全局，事关人民福祉。
请结合材料，谈谈你对“孝老敬老不仅是家事，也是国事”的理解。
【分析】本题考查孝敬父母。能力方面考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【解答】本题考查谈谈你对“孝老敬老不仅是家事，也是国事”的理解。结合题干材料，可从孝老敬老是家事，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务等方面作答。
故答案为：
孝老敬老是家事，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。孝老敬老是国事，保护老年人的合法权益，有利于促进社会的公平正义，有利于缓解我国的人口问题，有利于满足人民美好生活的需要。
【点评】仔细审题，联系题干材料，把握孝敬父母的有关内容作答。
22．（2024秋 邵东市期末）【关爱他人温暖你我】
关爱是一缕春风，温暖着每一个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程；关爱是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。
关爱他人是一门艺术，结合所学知识，请你说说关爱他人需要讲究哪些艺术？
【分析】本题考查关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。
【解答】本题考查关爱他人的艺术。依据教材知识，从要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略等方面来回答。
故答案为：
关爱他人，要心怀善意；要尽己所能；要讲究策略；应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是关爱他人，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
23．（2024秋 济源期末）这些“暗号”，让赠人玫瑰不再带刺：在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”，就可以免费吃碗面；苏州的一个早餐摊点关了收款码提示音，有困难的客户吃完就可以直接走人；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套餐”，就不再掏腰包；类似“暗号”还有“1号牛肉面”“告诉董事长，来碗肉结合上述材料，从关爱他人加度，谈一谈“这些‘暗号’，让赠人玫瑰不再带刺”给我们的启示。
【分析】本题考查关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。
【解答】本题考查关爱他人的做法。依据教材知识，分析材料内容，“让赠人玫瑰不再带刺”，从关爱他人要讲究策略方面来回答。
故答案为：
关爱他人要讲究策略；帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是关爱他人，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
24．（2025 岳麓区校级一模）【孝亲敬长最美团圆】
回家过年，是最美的团圆。再漫长的归途，也挡不住思乡心切，跨越千山万水，只为那一刻的幸福团聚。然而，关于是否回老家过年，小星父子产生了分歧：
（1）请运用所学知识，帮助父亲劝说小星回老家过年。
春节前小星爸爸为爷爷奶奶将全屋升级为“全屋智能”，节后却接到爷爷电话，怀疑因操作不当导致系统“罢工”。年轻的维修人员上门后，各种电子元件、仪器名称老人根本无法理解，例如维修人员习惯称网络调制解调器为“猫”，老人却表示“我家不养猫”，折腾了几次被老人家退了货。子女的孝没换来爸妈的笑，反倒被指责“不打招呼就买”、嫌弃“不实用、不会用、不高兴用”，还不如几通视频来得高兴。这样的尴尬并非孤例，仅怪“扫兴的父母”不理解孩子的一片苦心、跟不上时代发展吗？
（2）你认为应如何化解这种孝心尴尬？
【分析】本题考查孝敬父母、与父母交往的艺术。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查帮助父亲劝说小星回老家过年。依据教材知识，结合材料内容，从孝亲敬长是中华民族传统美德，也是我们每个公民应尽的法定义务，合理使用网络等方面来回答。
（2）本题考查如何化解这种孝心尴尬。依据教材知识，结合材料内容，从家庭成员要加强沟通，用心关怀、理解对方，精神上关心父母，子女应试着接受父母的做法等方面来回答。
故答案为：
（1）①孝亲敬长是中华民族传统美德，也是我们每个公民应尽的法定义务。②要合理使用网络，自觉抵制不良诱惑。③要践行社会主义核心价值观，不能只关注压岁钱的物质意义，更要关注它的文化价值。④要热爱劳动，与长辈共同分担家务劳动，共建和谐美好家庭。
（2）①家庭成员要加强沟通，用心关怀、理解对方。②子女不仅要在物质上赡养父母，也要在精神上关心父母。③子女应试着接受父母的做法，用他们能接受的方式表达自己的爱。④长辈要终身学习，自觉学习一些智能技术，跟上时代潮流。⑤企业要有责任担当，注重创新和开发适老化产品。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是孝敬父母、与父母交往的艺术，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑