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(共26张PPT)
自主预习
1.如何理解“法不可违”？（P94）
①法律作为一种 ，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了 。
②★ 是人们行为的底线。
2.违法行为的内涵和类型（P94）
（1）内涵：违法行为是指违反法律、法规、规章，应受 的行为。
（2）类型：违法行为通常分为 违法行为、 违法行为和 违法行为。
①违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为是民事违法行为。
②违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为是行政违法行为。
③违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的 。
行为规范
方向指引
不违法
惩罚
民事
行政
刑事
犯罪
自主预习
3.★违反法律必须承担法律责任的原因和要求（P95）
（1）原因：只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的 和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有 ，都要依法承担相应的法律责任。（违法行为的危害）
（2）要求：我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
利益
社会危害性
自主预习
违法行为 对社会的危害程度 违反的 法律 举例 承担的法律责任
一般违法行为 民事违法行为 相对轻微 民事法律规范 欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违反合同 民事责任：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。
行政违法行为 相对轻微 行政法律规范 闯红灯、违反治安管理、扰乱公共秩序 行政责任：①行政处分（国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分）②行政处罚（行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或者吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚）
犯罪 刑事违法行为 严重 刑事法律规范 故意杀人、抢劫 刑事责任（刑罚处罚）：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）②附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）
联系 ①都是 ，都具有 ，都要承担法律责任。②二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。 违法行为
社会危害性
第十一课
远离违法犯罪
第四单元
不可违
本节课题
核心素养目标
政治认同：认同社会主义法律，维护我国社会主义法律权威。
道德修养：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为，争做合格公民。
法治观念：增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。
责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。
目 录
违法行为及其类别
不违法是人们行为的底线
违反法律必须承担法律责任
违法行为及其类别
生活观察
案例一
以下案例中的行为分别属于哪一类违法行为？
高某过马路时，突然被一只没栓绳的小狗咬伤。随后，小狗的主人程某赶来将狗带走。高某要求程某赔偿医疗费，程某责认为小狗乱跑不是自己的责任。人民法院经审理认为，程某作为饲养人，未尽到管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费等费用。民法典第1249条规定：“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。”
民事违法行为
生活观察
案例二
何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后公安机关根据监控录像将二人抓获，二人均被处以行政拘留和罚款三百元。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定：“盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财务的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。”
行政违法行为
生活观察
案例三
陈某为牟取非法利益，介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲（国家一级重点保护野生动物）。人民法院经审理认为，陈某构成危害珍贵、濒危野生动物罪，判处陈某有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。（刑法第三百四十一条第一款）。
刑事违法行为
三则案例中的行为都是违法行为，请你说一说什么是违法行为？观察这些违法行为有什么不同的地方，有什么相同的地方？
笔记区
1.违法行为的内涵和类型
内涵：违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。
类型：违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
违反民事法律规范，应当承担民事责任
违反行政法律规范，应当承担行政责任
违反刑事法律规范，应当承担刑事责任
☆如何正确区分违法行为的种类？
笔记区
★区分违法行为的种类
违法行为 对社会的危害程度 违反的 法律 举例 承担的法律责任
欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违反合同 民事责任：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。
闯红灯、违反治安管理、扰乱公共秩序 行政责任：①行政处分（国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分）②行政处罚（行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或者吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚）
故意杀人、抢劫 刑事责任（刑罚处罚）：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）②附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）
联系 ①都是 ，都具有 ，都要承担法律责任。②二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。 民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
一般违法行为
犯罪
相对轻微
严重
民事法律规范
行政法律规范
刑事法律规范
违法行为
社会危害性
①区分违法行为的种类，看处罚最好判断，可参考P95和P98。
②“拘留”默认是行政拘留，适用于行政违法行为；“刑事拘留”适用于刑事违法行为。（刑事拘留是对于现行犯或者重大嫌疑分子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法。刑事拘留是一种强制措施而非刑事处罚手段）。
③“行政拘留”、“罚款”适用于行政违法行为，“拘役”、“罚金”适用于刑事违法行为（犯罪）。
不违法是人们行为的底线
正确理解法不可违
通过对三种违法行为的学习，我们应该认识到法律作为行为规范，明确告诉我们：
可以做什么
应当做什么
不应当做什么
不违法是人们行为的底线
笔记区
2.如何理解“法不可违”？
①法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。
②★不违法是人们行为的底线。
违反法律必须承担法律责任
探究与分享
情境一：张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。
向平台投诉
探究与分享
情境二：某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。
进行举报
探究与分享
点拨：
情境一中的张某的行为违反了民法典的规定，侵犯了杨某的名誉权，属于民事违法行为。（民法典第1024条第一款）；还违反了治安管理处罚法的规定，属于行政违法行为，应当受到行政处罚。（治安管理处罚法第42条）
情境二中的造纸厂的行为既要承担民事责任、行政责任，也要承担刑事责任。（民法典第1229条、环境保护法第63条、刑法第338条）
上述情境中的违法行为会造成什么危害？应当承担什么法律责任？
笔记区
3.★违反法律必须承担法律责任的原因和要求
原因：（违反法律必须承担法律责任。）只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。
要求：我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
判断：违法不一定犯罪，犯罪一定违法。
判断：任何违法行为都要承担刑事责任。
P95相关链接（民事责任、行政责任）
课堂小结
当堂检测
1．民法调整平等主体之间的财产关系和人身关系。下列情形属于民法调整的是（ ）
A．物业公司要求业主补缴物业管理费
B．小治因醉酒驾驶机动车辆被判处拘役
C．因公安机关不办理改名登记而提起行政诉讼
D．赵某因故意伤害他人被检察院提起公诉
A
刑法
行政法
刑法和刑事诉讼法
当堂检测
2．下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例有（ ）
①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑
②将他人丢失的钱包据为己有，被法院判决限期归还
③出版社未经作者同意就发表了其作品，被诉侵权
④在公共场所扰乱秩序，被公安机关给予警告处罚
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
C
刑事违法行为
行政违法行为
当堂检测
3．下列违法行为分类正确的是（ ）
A．照相馆没有经过他人同意，将其艺术照展出，以招徕顾客——行政违法行为。
B．朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还——刑事违法行为。
C．李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语——行政违法行为。
D．陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某非法购入走私入境的马来穿山甲（Ⅰ类濒危野生动物）——民事违法行为。
C
民事违法行为（肖像权）
民事违法行为
刑事违法行为
教师寄语
法律作为一种行为规范，是守护尊严与幸福的盾牌。它如明灯指引方向，如边界警示底线。愿你们以法为尺，丈量言行；以法为盾，捍卫公正。知敬畏、守底线，让规则成为自由的土壤，让守法成为青春的勋章。未来路上，愿法治之光照亮你每一步的担当！
课后作业
一、基础题：违法行为分类与后果辨析
阅读以下情景，回答问题：
小明因与同学争执，故意损坏对方价值500元的手机（情节轻微）；小明的父亲因醉酒驾驶被交警查处；小明家隔壁工厂长期偷排污水，导致河流污染。
上述行为分别属于哪种违法行为类型？结合材料说明三类违法行为的法律后果有何不同？从个人与社会角度，谈谈为何“法不可违”？
二、实践题：法治情景剧与责任分析
1.情景剧设计（小组合作）：以“校园内外”为主题，创作一个包含至少两种违法行为（如欺凌、网络造谣、破坏公物等）的3分钟短剧剧本，要求体现违法行为的过程及后果。
2.责任分析报告（个人作业）：指出短剧中涉及的违法行为类型及对应的法律依据（如《治安管理处罚法》《民法典》相关条款）；假设你是法官/调解员，提出合理的处理方案并说明理由；结合剧情，设计一条“青少年与法”的宣传标语。

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