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(共25张PPT)
乘法复习课
乘法
规则：
1.老师问算式，学生举手抢答；
2.又对又快。
PK
小智与学生PK乘法
要求：
1.组内成员轮流发言，
2.每人发言完毕后，
其他成员评价：优点、提改进建议。
小组交流
评价角度：
1.优点:声音响亮、知识点完整、结构合理……
2.改进建议：我有补充……
我有质疑……
我有建议……
以下哪些选项可用3×5=15或5×3 =15解决问题？（ ）
A.每堆有5个圣女果，有3堆，
一共有多少个圣女果？
B.一共有多少个熊仔棒棒糖？
C.每堆有3个橘子，有5堆，
一共有多少个橘子？
D.买一本笔记本和一支钢笔
一共要多少元？
3元/本
5元/支
A
C
制作思维导图
选一个你经常算错的乘法算式，在思维导图中正确地填一填。
（如果没有，就选一个你喜欢的乘法算式，
在思维导图中填一填。）
第三关
第一关
第二关
第四关
数学闯关游戏
第一关 数字揭秘
1.学生任意报一个两位数；
2.老师写密码；
3.学生揭秘。
28
前面还有没有“数字列车”，为什么？
？
28
74
47
？
？
24
“数字列车”怎样开？有多少种开法？
画一画，写一写。
24
38
64
83
46
8
88
恭喜你揭开数字密码!
请进入第二关。
第三关
第一关
第二关
第四关
数学闯关游戏
+
+
=
15
×
=
40
=
=
5
8
第二关
猜一猜，填一填。
太棒了！
请进入第三关。
第三关
第一关
第二关
第四关
数学闯关游戏
国旗班的护卫队一共有多少人？
第三关
4×7=28(人)
或： 7×4=28(人)
答：国旗班的护卫队一共有28人。
想一想，算一算。
第三关闯关成功!
请进入第四关。
第三关
第一关
第二关
第四关
数学闯关游戏
第四关
请你帮评委老师计算:
文化艺术节中，一（8）班一共有多少人
参加合唱比赛？
方法一：4×7=28(人)
3×3=9 (人)
28+9=37(人)
方法二：3×10=30(人)
30+7=37 (人)
答：一（8）班一共有37人参加合唱比赛。
恭喜你闯关成功！
第三关
第一关
第二关
第四关
数学闯关游戏
拓展延伸
乘号“×”的由来：
1631年，英国的数学家奥特雷德发明了乘号“×” ，乘法是由加法而来的，表示几个相同的数相加。所以，他把“+”斜过来写成“×” ，既表示加法与乘法的关系，又表示了相乘的方法。
奥特雷德
我的疑问？
我的收获？

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