资源简介

(共23张PPT)
7.1 回望成长
素养目标
1.政治认同：了解和认识初中阶段的收获，掌握合理选择的方法与策略。
2.责任意识：增强作出合理选择的能力。
3.道德素养：树立正确的成才观念，培养和形成正确的人生目标并以实际行动为实现人生价值而努力。
学习重难点：如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的强者？
在人生道路上，我们该如何正确选择？
在草稿纸上画一条0-15岁的“人生刻度尺”，标出入学、升学等关键节点。
在对应年龄位置写下“一件最重要的事”。
“哪件事让你变成了现在的自己？”“如果重来一次，你会如何选择？”
导入新课
人生刻度尺
（一）收获的季节
回望初中三年，我们的成长谈收获
成长树
自立果
品行果
学识果
友谊果
能力果
视野果
学海泛舟，掌握越来越多的知识。
结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
修炼道德操守，提高法治意识。
逐步树立全球视野，主动思考人类命运。
自立自强、自尊自信、意志坚强……
修炼道德操守
志同道合的朋友
多彩的实践活动
掌握越来越多的知识
树立全球视野
1.初中三年，我们的收获有哪些？
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；
②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；
③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的道路上互帮互助，风雨同行；
④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；
⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
探究与分享
天赋型”选手——身材条件符合跳水运动员选材标准，身材纤细、脚尖膝盖漂亮，身体柔韧性好，控制力也比同龄人要强。她训练十分刻苦。她付出了比其他人还要多的努力，一年当中各种节假日都在努力地练习，没能回家与家人朋友团聚。
当时的全红婵只有14岁获得东京奥运会跳水女子单人10米跳台金牌。
在杭州亚运会跳水项目上，全红婵和陈芋汐合作获得了女子双人10米台项目的金牌。
思考：全红婵的成功历程给我们的启示是什么？
正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
名言警句
“知人者智，自知者明。胜人者力，自胜者强。”
——老子
摘自《老子·道经·第三十三章》
解释：了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧。能够战胜别人只能算是有力，能够战胜自己才能算是真正的强者。
2.如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的强者？
①在迷茫、彷徨、忧虑时，能始终勇敢面对，奋力前行。
②学会反思，总结成功的经验和失败的教训。
③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山。
许多年以后，两人相遇了。他们都发现。那座山太遥远太遥远。他们就是走一辈子，也不可能到达那个令人神往的地方。
拉克苏颓丧地说：“我用尽精力奔跑过来，结果什么都不能看到，真太叫人伤心了。”
苏格拉底说：“这一路有许许多多美妙的风景，难道你都没有注意到？”
拉克苏一脸的尴尬神色：“我只顾朝着遥远的目标奔跑，哪有心思欣赏沿途的风景啊！”
“那就太遗憾了。”苏格拉底说，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”
探究与分享
思考：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？
结果很重要，过程同样重要。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
3.如何看待过程与结果的关系？
①结果很重要，过程同样重要。
②过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
（二）结束与开始
九年级，我们站在一个交汇点上
过去与未来
升学与工作
学校与社会
相聚与别离
站在人生的十字路口，我们如何选择？
1.在人生道路上，我们该如何正确选择？
①珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。
②要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
③系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。
弄清自己的真实需要
多方面收集信息
掌握选择的策略
1
2
3
④学会合理选择的方法和策略。（弄清自己的真实需要、多方面收集信息、掌握选择的策略）
⑤无论身在何处、走向何方，都需努力奋斗，实现自己的人生价值
初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。
课堂小结
回望成长
收获的季节
结束与开始
1.初中三年，我们的收获有哪些？
2.如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的
强者？
3.如何看待过程与结果的关系？
在人生道路上，我们该如何正确选择？
练习
1.九年级，我们站在一个“交汇点”上，相聚与别离、升学与就业、学校与社会、过去与未来……现在，我们面临着重要的选择。在这个“交汇点”上，面对“选择”，我们应该( )
A.一切听从老师安排，按照家长意愿做好抉择
B.把考取重点高中，作为自己唯一的奋斗目标
C.进行职业选择时，只需考虑自己的兴趣爱好
D.理性分析主客观条件，思考决定目标和方向
D
练习
2.人生是一个不断选择的过程。初中毕业后是上普通高中还是职业学校 面对人生的一次重要选择,广州市从2018年开始,启动中学生生涯发展教育,引导每个学生( )
①理性分析主客观条件,决定目标和方向
②照搬别人的成功模式,避免多走弯路
③弄清自己的真实需要,作出最优的选择
④完全听从父母安排,尊重父母的决定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
练习
3.在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。面对选择我们要( )
①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向
②自觉践行社会主义核心价值观，走好人生选择重要的一步
③努力学习，培养创新意识，提高创新能力
④正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
C
练习
4.岁月不居，时节如流。今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。即将初中毕业的我们，应该( )
①更加懂得珍惜当下的同学情和师生情
②正确认识自己，挖掘自己的潜能，实现自我超越
③理性分析自己的主客观条件，思考并决定自己的目标和方向
④努力奋斗，脚踏实地向着目标前进，实现自己的人生价值
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
D
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