2025年山东省临沂市临沭县中考二模生物试题(PDF版,含答案)

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2025年山东省临沂市临沭县中考二模生物试题(PDF版,含答案)

资源简介

2025年初中毕业水平模拟考试
八年级生物试题
2025.05
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共10页。满分100分,考试
时间60分钟。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号
填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
2、答题注意事项见答题卡,答在本试卷上不得分。
第I卷(共50分)
第I卷为选择题,共25道题,每题2分,共50分。在每题所列出的四个选项中,只有一项
是最符合题目要求的。
1,2024年初,我国科学家在无刺草鱼的培育中取得重大突破。下列相关生命现象与基本特征不
相符的是
A.无刺草鱼身体呈梭形,用鳍游泳一一生物影响环境
B.无刺草鱼成年后以水生植物为食一一生物的生活需要营养
C.无刺草鱼生长速度快,但四龄左右才能产卵一一生长和繁殖
D.无刺草鱼可将无刺特征传递给后代一一遗传现象
2.洋葱被称为“蔬菜皇后”,有很高
的营养价值,如图中①~④表示洋
落花
状叶
一种子
葱不同的结构层次。下列说法不正
确的是
鳞片叶内表皮
A.切洋葱时会闻到刺鼻的气味,
片叶

含有该气味的物质来自于液泡
筑片叶内表皮细胞
B.③找到物像不清晰,应该调节
细准焦螺旋

E


C.①中洋葱鳞片叶和管状叶共有的能量转换器是叶绿体
D.洋葱的结构层次可表示为③→④→②→①
3.如图是植物体的某些器官或结构示意图,下列

叙述错误的是
A.甲图中结构①②③④共同组成种子的胚
5
B.乙图中的1将来可发育成丙图中的a
C.丙图中的b是由甲图中的②发育成的

D.丁图中的B和C可以使根不断长长
草莓的营养物质十分丰富,草莓富含维生素C、膳食纤维及花青素等抗氧化物质,含钾、锰
等微量元素。喜温凉湿润、光照充足环境,宜疏松肥沃微酸性土壤,多采用匍匐茎繁殖,需定期
通风、疏花疏果,放养蠻蜂等。酸甜多汁口感与鲜红外观亦为加分项,综合品质在浆果类中居首。
如图1是草莓植株图,图2是草莓叶片结构模式图,①一⑤表示叶片的部分结构。请回答48题。



图1
图2
八年级生物试题
第1页(共10页)
4.图1中草莓用匍匐茎产生新植株,下列生殖方式与此方式相同的是
一接穗
·生长
种7萌跋
开花粉

受精结課←
A
B
C
D
5.将草莓叶片横切进行观察,如上图2为草莓叶片结构模式图,下列说法正确的是
A.从功能上看,结构①覆盖于叶的表面,属于上皮组织
B.结构②④中含有较多的叶绿体,能进行光合作用制造有机物
C.③是叶脉,里面有运输水和无机盐的筛管以及运输有机物的导管
D.⑤为气孔,可以进出气孔的气体有水蒸气、二氧化碳和氧气
6.生物兴趣小组为了提高草莓的产量,通过绘制概念图理解绿
色植物三大生理作用的关系(如图)。小组内同学针对概念
二氧化碳十①
图发表了不同的看法,其中分析错误的是


A.
甲同学认为①为水,②为氧气
条件

意义
能量
B.乙同学认为要使草莓味道更甜,应该增强I过程
1

C.丙同学认为Ⅱ过程实质是合成有机物,释放能量
场所
原号所
D.丁同学认为草莓生长需光照充足,③条件应该是光照


有机物+②
7.下列叙述与图中的实验装置相符合的是
澄清石灰水



9


黑色

塑料袋
天竺葵植

A.甲装置收集光合作用产生的气体,能使带火星的木条复燃
B.乙装置验证光合作用释放二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
C.丙装置实验现象是绿叶遮光部分变蓝色
D.丁装置实验现象说明呼吸作用产生了二氧化碳
8.结合所学知识和探究结果,下列措施与所依据的生物学原理相匹配的是
①草莓大棚适时通风一一促进草莓植株的呼吸作用
②草莓一般在阴天或傍晚移栽一一利于降低蒸腾作用,减少水分散失
③大棚内养蜜蜂一一帮助植物传粉、传播种子
④草莓保存时要低温冷藏一一抑制草莓的呼吸作用
A.①②
B.②④
C.①③④
D.②③④
人体是由各大系统组成的有机整体,通过分工协作完成生命活动,各部分相互依赖、协调配
合,共同维持内环境稳定与功能统一,体现生命系统的整体性特征。请完成917题。
9.“试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举,帮助很多无法正常生育的家庭获得了健康的宝宝。
如图为试管婴儿的培育过程示意图,下列说法错误的是


.取出
体外受精
体外培养
早期胚胎
母亲一+⊙
*⊙
卵细胞
0受精卵
移植
分娩
试管婴儿
父亲精子
八年级生物试题
第2页(共10页)参考答案
一、选择题(50 分,每小题 2 分) 1-5: A C C A B 6-10: C A A D D 11-15: A B D D B 16-20: B A B B D 21-25: A D A B C
二、非选择题(50 分,每空 1 分)
26.(7 分)
(1) 分解者;生态因素
(2) 肺和皮肤;脊柱
(3) 水生植物→水蚤→鲶鱼;水生植物
(4) 生物种类少,营养结构简单
27.(10 分)
(1) 一定的水分、适宜的温度;子叶
(2) 保护幼根和根毛
(3) 无机盐
(4) 乙;胚珠
(5) 黄色、ee
(6) B;18;上移
28.(9 分)
(1) 肠液、胰液;①吸收
(2) 甲→乙→丙→丁;房室瓣关闭、动脉瓣开放
(3) ⑥肾小管的重吸收作用;2→3→6
(4) 1;b 胰岛素
(5) 合理饮食、适量运动、控制体重
29.(8 分)
(1) 水杉种子裸露,无果皮包被;①
(2) 肺;哺乳纲;豚鼠
(3) 生物种类;保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
30.(7 分)
(1) 相对性状;三
(2) 雌性、3 对+XX
(3) Bb;1/3 (4) C
(5) 雄性
31.(9 分)
(一) 病原体、传染源;①DNA;动物
(二) (1) 感染 HPV
(2) 保护易感人群;抗原;特异性;吞噬细胞、淋巴细胞
(3) 绘图要求:第二次接种后抗体浓度迅速升高,高于第一次峰值并维持较长时间(曲线略)

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