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2024-2025学年第二学期学情分析二
七年级语文（部编版）
·1~5单元+名著《钢铁是怎样炼成的》·
注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。
3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。
第二部分
题号
第一部分
第三部分
总分
等级
三
(一)
(二
(三)
(一
(二)
分数
第一部分
(1~2题14分)
班级开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与并完成任务。
1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共10分）
“夫孝，德之本也”并不是一句笼统的宣言。为人子女孝顺父母，是天经地义的事情，是中华
传统美德对人性的(ning wang)。老年人是时代的推动者，他们在自己的领域中发光发热，为社
会创造价值，是我们学习的(bang yang.)。袁隆平耄耋之年仍心系杂交水稻研究，放弃甲（幽
寂悠闲)生活，坚持投身于杂交水稻的应用与推广；钟南山年逾八旬还奋战在医疗一线；为国家
立下乙（功勋勋章）的李延年离休后担任多所中小学的校外辅导员口无数事例告诫我们要敞开
心扉，尊老为德，敬老为善，时刻铭记关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分)
①(ning wang)
②(bang yang)
(2)文段中加点字的读音，正确的一项是（2分)…
A.笼统(Iǒng)
心扉(fei)
B.笼统(1l6ng)
心扉(fi)
C.笼统(Iǒng)
心扉(fěí)
D.笼统(I6ng)
心扉(fěi)
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线处。(2分)
甲
乙
(4)小冀同学读到“年逾八旬”时，思考其中“旬”的意思。请你根据语境，推断文段中“旬”
的意思。(2分)
答：
(5)请在文段中方框内填人正确的标点符号。(2分)
为国家立下乙（功勋勋章）的李延年离休后担任多所中小学的校外辅导员口
2.“孝亲敬老”主题活动结束后，小冀同学写了自己的感受和思考。请阅读后回答问题。（共4分)
①“孝亲敬老”主题活动结束后，我感悟很深。②父母（甲）养育我们长大，（乙）以言传和
身教向我们传播做人的道理，我们要孝顺父母。③
。④“孝亲敬老”的文化内涵引导
七年级语文第1页（共8页)》
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我们的民族生生不息，引导我们的民族巍然屹立于世界民族之林。
(1)文段中甲、乙两处应填人的关联词语，最恰当的一项是(2分)…【
】
A.不仅还
B.只有就
C.无论
D.即使也
(2)小文同学认为第②句是关于“孝亲”的内容，第③句应该是关于“敬老”的内容，请帮她在
横线上续写一句相关的内容。（不少于20字)（2分)
答：
第二部分
(3~20题56分)
一、古诗文阅读
(一)默写（共6分）
3.下面是小博同学为班级活动拟写的一段开场白，请你帮助他补全内容。(6分)
一些词语可以让我们联想到古诗文中的句子，让我们领悟古代文人的精神境界。“居所虽简，
品高自华”使我联想到《陋室铭》中的“①
②
”；“高瞻远瞩，胸怀天下”使我联想到《登飞来峰》中的“③
④
”；“天地灵秀，阻断朝夕”使我联想到《望岳》中的
“⑤
⑥
(二)阅读下面的古代诗歌，
回答4~6题。（共6分）
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4.诗中的“落红”本是指
在诗中是比喻
(2分)
5.“浩荡离愁白日斜”中“浩荡”一词有什么表达效果？(2分)
答：
6.诗歌后两句“落红不是无情物，化作春泥更护花”抒发了作者怎样的情感？（2分)）
答：
(三)阅读下面的文言文，回答7~10题。（共13分）
[甲]予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后
鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(节选自《爱莲说》)
[乙]池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗①直立，荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有
节中有孔断之有丝。
(选自《民国老课本·荷》，有删改)
[丙]菊绽放，清香弥漫。其花瓣细如丝，形如瓜。色彩纷呈，或黄或白，或赭②或红，品种
七年级语文第2页（共8页)
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