资源简介

上海市虹口区2024-2025学年初三第二学期
语文学科第二次学情调研
（满分150分，考试时间100分钟）2025.05
一、古诗文(35分)
（一）默写与运用(13分)
1.长风破浪会有时， 。 （《行路难》）
2. ,往来无白丁。（《陋室铭》）。
3.但愿人长久， 。（《水调歌头》）
4.周末，小语同学来到整修一新的和平公园，看见随处可见的鸟儿，给春天带来了勃勃生机，他忍不住用《钱塘湖春行》中的“ ， ”两句诗句来赞叹。
（二）阅读以下两篇选文，完成第5-9题。(22分)
【甲】桃花源记（节选）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。：
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，‘辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】耕者王清臣
天启初，颍川张远度买田颍南之中村；地多桃花林。一日，携榼①独游，见耕而歌者，徘徊疃①间，听之，皆杜诗也。遂呼与语，耕者自言主姓，名清臣，旧有田，畏徭役，尽委诸其族，今为人佣耕。少曾读书。客有遗一册于其舍者，卷无首尾，读而爱之，故尝歌，亦不知杜甫为何人也。异日远度过其庐，见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书③，皆所作诗，后经乱不知所在。
【注】①榼：古代盛酒或贮水的器具。②疃(tuǎn)：村庄。③见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书：看到旧的历书背后，用烧过的树枝写的字模糊不清。
5.【甲】文作者是东晋大诗人 （人名）；“在初中课文中，我们还学过他的另一篇作品《 》。（2分）
6.解释下列句中的加点词。（4分）
(1)阡陌交通，鸡犬相闻（ ）
(2)以下对【乙】文“尽委诸其族”中“委”的解释最恰当的一项是（ ）。
A.抛弃 B.推卸 C.顺从 D.托付
7.用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。（4分）
此中人语云：“不足为外人道也。”

8.根据两文内容，填写表格。（8分）
环境特点 人物表现 人物特点
[甲]文中的桃花村 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 (2) 悠闲幸福
便要还家,设酒杀鸡作食。 (3)
[乙]文的颍南村 (1) 旧有田,畏徭役,尽委诸其族,今为人佣耕。 (4)
9.同学们读了【乙】文后，都认为其中的王清臣就像是从【甲】文桃花村中走出的人物，你同意这个看法吗？联系两文内容，任选一个角度分析。（4分）。
二、现代文(35分)
（一）阅读下文，完成第10—12题(16分)
语言要干净
①契诃夫说：“人的一切都应该是干净的，无论是面孔、衣服，还是心灵、思想。”我想，语言也应该要干净。
②干净的语言如和煦的春风，让人心旷神怡；干净的语言如绵绵的春雨，滋润他人心田；干净的语言如黑夜的灯光，让人充满希望；干净的语言如寒冬的暖阳，让人感受到温暖。语言干净，才能让人体会到真诚、热情、尊重等一切美好的感受。
③语言要干净，首先就要做到无脏话。在与人沟通和交际中，语言要准确、鲜明、生动以及文雅、谦逊、有礼貌，这是一个人心灵美在言语上的表现。语言干净语言美，最基础的一点，就是无脏话。有的人说话粗俗、低级、污秽、出口成“脏”，这样的人令人生厌，也会给自己招来灾祸和麻烦。语言干净，声音悦耳，才能让人听着舒服，也体现出一个人良好的品德修养。
④明人不做暗事，真人不说假话。语言干净，还要保证所说的话是真话实话，没有虚假伪装。不说假话，是一个人最基本的道德修养。诚信是一个人的立身之本。一个人一旦撤谎，就很难停下来，为了圆谎，不得不说更多的谎话，在谎言的泥潭中越陷越深，最终声名狼藉，一事无成。正如海涅所说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”
⑤口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。《荀子·荣辱》有言：“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”善心是根，善言是花；善心是内核，善言是外壳。心地善良，才会与人为善。说话言之有理，而不是信口胡言；说话彬彬有礼，而不是恶语伤人。因此，我们要学会口吐善言，这样能给人信心和力量，能为人排忧解难，驱赶惨淡的愁云，抚平心灵的创伤，让失望者再燃希望之灯，让失败者永不放弃，让厌世者重整旗鼓，用微笑迎接新的未来。
⑥语言要干净，更要摒弃消极、沮丧和哀怨，要充满积极、乐观和豁达。有的人说话充斥负能量，牢骚满腹，听了让人心情低落、悲观、灰暗。这样的人，没有人愿意和他交流，因为他的语言里有“毒”。相反，语言干净的人话语里总是充满正能量，让人感到精神愉悦。积极乐观的人，谈吐间处处透出深厚的文化底蕴和高尚的品德素养。
⑦古语有言：“口乃心之门户。”一个人的内心所想，终会体现在自己的言语之中。一个语言干净的人，自然有着不凡的气度、时刻体谅他人的心量、理解他人的胸怀，以及知性大气的修养。内心干净，语言才会干净，所以，净化我们的语言，要先净化我们的心灵。从今天起，修炼内心，让自己成为一个心灵干净、语言干净的人。。
（选自《演讲与口才》，略有改动）
10.请梳理选文的论证思路。 （8分）

11.以下链接材料最适合放入哪一段作为事实论据？请说明理由。 （5分）
【链接材料】苏东坡被贬到海南，岛上“食无肉、病无药、居无室、交无友……”，生活可谓艰苦乏味。但他对前来探望的弟弟说：“我上可陪玉皇大帝，下可陪佛寺乞儿。在我眼中天下没有一个不是好人。”如此干净达观，使得苏东坡能始终不失其人生的快乐。
放入第 段，理由是： 。
12.根据第⑤段论述的主要内容，结合以下语境，为语文老师补上一句合适的话。（3分）
语文课上，小文同学代表本小组朗读课文。他从头到底读得挺顺畅，但是因为性格胆怯，所以声音并不大，而且因为他的普通话带着浓重的口音，很多同学都忍不住笑了。语文老师点评时说：“ ”，这番话给了孩子信心和力量。
（二）阅读下文，完成第13-16题。(19分)
外婆的身影
①外婆坐在灶间矮矮的凳子上，往灶膛里送稻草，我的背挨着她的背，两只小手玩着火柴金里的蚕，或反反复复翻看一本小人书。外婆冲着灶膛的脸，烤得通红，额头挂满了汗珠。她手里的蒲扇总是伸到背后，不停地给我扇风。
②外婆早就驼背了，看上去显得更加矮小。她天一亮就开始忙，一直忙到天黑，忙得连直起腰的工夫都没有，我总觉得这造成了她的驼背。然而她走得飞快，摆动的双手就像划起来的小船桨。她在庭院里走，在小巷里走，在街市里走，像一团被风吹动的影子，轻盈地飘来飘去，永远停不下来。
③天一亮，她就把鸡笼里的鸡放出来，然后打开门楼的大门，阳光像水一样流进院子。外婆驼着背的身子，被金色的阳光包裹着。外婆家的庭院不大，铺着的红砖早就变成青灰色，缝隙里长着毛茸茸的绿苔，外婆天天用笤帚扫。绿苔从墙脚一直爬到了墙顶，像是被外婆从地面赶到了那里。
④只有到了晚上，饭桌收拾干净了，灶台收拾干净了，一家人的衣服洗好晾起来了，外婆才在院子里安安静静地坐下来。她舀上一盆水；使劲地洗去一天的汗渍和尘埃。忙碌一天后坐在院子里跟我母亲聊天，是外婆最惬意的时刻。闪烁的星星、不知不觉移动着的月亮，像稔熟①的邻居，像永不更换的舞台布景，陪着我们打发时间；外公割回来的青草里，昆虫唧唧地欢叫；拴在小厢房里的小牛犊，反刍的咀嚼声循环往复，让人昏昏欲睡。
⑤外婆对外公年迈的父亲————她的公公，很是孝顺。外婆总是买最新鲜最肥美的鲜鱼，清水煮熟，配上软米饭、！切碎的嫰菜心、香浓的鱼露，摆放到老寿星面前的小饭桌上。米粒和碎鱼渣会落在他亮晶晶的长胡子上，守在一旁的外婆用毛巾轻轻擦掉。老人家一团白花花的胡子，像变魔术似的从鼻孔呼出来，颇有飞瀑直下的气势。没有晚辈的孝顺，老寿星哪来的怡然自得和气定神闲？伺候老寿星，外婆树立了标杆，家人外人都这么说。
⑥外婆的弟弟喜欢喝酒，常常借口到镇里赶集，拐进姐姐家讨酒喝。喝完酒，外婆担心他回家掉到运河里，总是留他多待一会儿醒醒酒，比如让他编编麻绳消磨时间，他编得七扭八歪，外婆却夸他手艺不错。他一走，外婆就把麻绳拆开，重新编好。
⑦外婆不识字，不会记流水账，一切都装在她脑袋里。外公挣的钱，自己一分都不留，到出远门需要用钱，跟外婆要就是了；儿子该娶媳妇了，她准备体面的礼金，布置好婚床，操持好婚宴；三个女儿一个个出嫁了，她一视同仁准备好像模像样的嫁妆；大小节日目不暇接，需要什么外婆总是备好；亲戚邻居中谁有红白喜事，外婆都心里有数。
⑧每年入冬后，外婆都要准备过年的年糕。门楼间有舂米的石臼，外婆叫来我母亲帮忙。母亲拉着挂在屋顶的绳子，踩着石臼翘板的一头，反复撞击石臼里泡好的糯米。“咚咚”的春米声，填满了宅院。外婆驼着背，几乎趴在石臼边，木杵升起的每一个瞬间，她的手就灵巧地翻动一下石臼里的糯米，天衣无缝。外婆这个动作，一做就是半天。她的身影好像融化在这个场景之中。
⑨宅院里劳作的声响、雨声、风声，轻重缓急，若隐若现，一年四季各不相同，来了又走，走了又来。日出日落，年复一年，日子就像小镇坡地下的小溪，清澈，平静，缓慢，悠长，永不会干枯。在熟悉的声响里，，外婆的身影逐渐变得更矮，更小，动作也更缓慢。最后，不知是外婆带走了这些声响，还是这些声响带走了外婆（）
【注释】①稔熟，十分熟悉。
13.第③段画线句中的加点字“赶”在文中的意思是 。（2分）
14.阅读①-⑧段，完成表格。（8分）
相关人物 相处事件 外婆的美德
外婆与公公 (1) 孝顺
外婆与弟弟 外婆夸弟弟手艺好留他编麻绳,让他醒酒。 (2)
外婆与丈夫 (3) 善于管理
外婆与儿女 外婆细心处理他们的婚事、指导他们干活 (4)
15.联系全文，分析第④段画线句的语言表现力。（4分）
16.选择恰当的标点符号填入第9段结尾处（ ），并说明理由。（5分）
A感叹号！ B省略号……C句号。
理由：
三、综合运用(20 分)
4月23日是“世界读书日”。本校组织了一次“名著阅读，伴我成长”的综合性学习活动。同学们积极参与，完成下列任务。
17.请根据你的积累，完成下表。（3分）
作品
《骆驼祥子》 国籍/朝代 作者
中国 (1)___ 体裁(特点)
中国现当代长篇小说
《童年》 苏联 高尔基 (2)______
《___(3)__》 (中国)清朝 吴敬梓 中国古代章回体长篇小说
18.小语同学参加了本次的演讲活动，下面是小语同学“读书的乐趣”的演讲提纲，以下排列顺序正确的一项是（ ）（3分）
①什么是读书？读书就是在乐趣之中求真善美。
②读书是我们选择的一种生活方式，让我们在阅读中沉淀，在书香中成长。
③读书可以不断启蒙自己，更新自己，是之谓“求真”。
④读书的乐趣发白内心，读书可以陶冶性情，是之谓“求美”。
⑤读书，对我来说是一种享受。
⑥读书是为了安身立命，是为了不断的精神追求，是之谓“求善”。
A.①⑤④③⑥② B.②⑤④⑥③①
C.⑤①③⑥④② D.①②⑥④⑧⑤
19.在阅读中外长篇小说时，老师要求同学们运用不同的读书方法研读，并记录阅读收获。
(1)小文同学运用“写批注、做笔记”的方法，阅读《儒林外史》，他制作的读书记录卡被弄脏了一部分，请你从下面选项中选出正确的选项，补全表格。（6分）
人物 情节 人物形象
① 六十多岁依然是个老童生,进省城路过贡院,恳求他人带他进去。在贡院内见到两块号板摆得整整齐齐,不觉悲从中来,一头撞在号板上不省人事。 迂腐、迷信科举
范进 五十多岁还是一个童生,几十年应试不中。后来中举,喜不自胜,出现了癫狂的状态,被其岳父一巴掌打清醒。 ②
严监生 ③ 吝啬
①人物：
A.匡超人 B.周进 C.杜少卿
②人物形象：
A.仁德宽厚、慷慨大方。
B.热衷功名、怯懦麻木、趋炎附势。
C.迷信科举、热衷功名、恃才放旷。
③情节：
A：临死前，手伸二指，迟迟不肯咽气。其妾赵氏为他挑掉灯盏里的一根灯草。
B：扣压早先卖给邻居家的猪，还指使几个儿子把前来讨猪的邻居打断了腿。
C：用几片云片糕设下圈套，说船艄公吃他的名贵的药物，赖船钱扬长而去。
(2)小虹同学在阅读《简·爱》时，对简“离开桑菲尔德庄园后又返回”这一行为产生了疑问，请你结合相关情节，帮她释疑。（80字左右）（8分）：
四、写作(60分)
20.题目：进步，就从这里开始
要求：(1)写一篇不少于600字的文章；
(2)不得透露个人相关信息；
(3)不能抄用本试卷中的阅读材料；不得抄袭。
参考答案和评分标准
一、古诗文(35分)
1. 直挂云帆济沧海
2. 谈笑有鸿儒
3. 千里共婵娟
4. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
评分标准：每空2分，共13分。错字、漏字、添字均不得分。
5. 陶渊明（1分） 《饮酒》（1分）
6. (1) 交错相通（2分）
(2) A（2分）
7. 村里的人告诉他说："（这里的情况）不值得对外面的人说啊。"（4分）
8.(1) 黄发垂髫，并怡然自乐（2分）
(2) 热情好客
(3) 地多桃花林，环境优美
(4) 安贫乐道，热爱诗歌
评分标准：每空2分，共8分。意思对即可。
9. 示例1：同意。从生活环境看，王清臣居住的地方"地多桃花林"，与桃花源中"芳草鲜美，落英缤纷"的环境相似，都是远离尘嚣的世外桃源般的地方。（4分）
示例2：同意。从人物品质看，王清臣虽为人佣耕，但依然保持读书吟诗的雅兴，与桃花源中人"怡然自乐"的生活态度相似，都体现了安贫乐道的精神。（4分）
评分标准：观点明确1分，分析合理3分。其他角度言之成理亦可。
二、现代文(35分)
10. (1) 论述语言干净的重要性（2分）
(2) 不说假话（2分）
(3) 口吐善言（2分）
(4) 净化语言要先净化心灵（2分）
11. 放入第⑥段（2分）。理由：链接材料中苏东坡在困境中仍保持乐观豁达的态度，语言干净达观，与第⑥段论述的"语言要摒弃消极、沮丧和哀怨，要充满积极、乐观和豁达"的观点一致。（3分）
12. 示例："小文同学读得很认真，虽然声音不大，但感情真挚。普通话可以慢慢练习，重要的是敢于表达自己的勇气。"（3分）
13. 绿苔本是无生命之物，作者却用"赶"这个拟人化的动词（1分），生动展现了外婆打扫时认真细致的态度，仿佛连墙缝里的绿苔都被她一点一点"赶"到了墙顶（1分）。（2分）
14.(1) 给公公煮鲜鱼、擦胡子
(2) 宽容体贴
(3) 管理丈夫挣的钱，需要时给他
(4) 慈爱尽责
评分标准：每空2分，共8分。意思对即可。
15. 这句话运用拟人手法，将星星、月亮比作熟识的邻居和舞台布景（2分），生动形象地描绘了夜晚庭院静谧祥和的氛围，表现了外婆在忙碌一天后享受闲暇时光的惬意心情（2分）。
16. B（2分）理由：省略号表示余韵未尽（1分），暗示外婆的离去和这些声响的消逝给人留下无限遐想（1分），与全文含蓄隽永的抒情风格一致（1分）。
三、综合运用(20分)
17. (1)老舍（1分）
(2) 自传体小说（1分）
(3) 儒林外史（1分）
18. C（3分）
19. (1) ①B（2分） ② B（2分） ③ A（2分）
(2) 示例：简·爱离开是因为发现罗切斯特已有妻子，不愿违背道德成为情妇（4分）。她返回是因为得知庄园被毁、罗切斯特受伤失明后，意识到真爱可以超越外在条件，决定回到所爱的人身边（4分）。
四、写作(60分)
20. 参考中考作文评分标准。

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