资源简介 / 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科专题四:认识多边形--2024-2025学年四年级数学下册青岛版学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.将一个平行四边形框架拉成长方形( )。A.内角和变大了 B.周长不变 C.高不变2.任意一个三角形都有( )条高。A.1 B.2 C.3 D.无数3.长方形最多( )边相等.A.一条 B.两条 C.三条4.当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,这个四边形是( )。A.正方形 B.长方形 C.平行四边形 D.菱形5.两个完全一样的梯形一定能拼成一个( )。A.长方形 B.正方形 C.梯形 D.平行四边形6.下面用到三角形稳定性的有( )。A.①②③ B.①②④ C.②③④二、填空题7.三角形的三条边中,任意两边之和( )第三边。8.两组对边分别平行的四边形叫做( )。9.学校大门口的电动伸缩门上有很多( )形,这是因为要利用这种图形( )的特性。21cnjy.com10.在一个三角形中,有两个角都是,这个三角形既是( )三角形,又是( )三角形。www.21-cn-jy.com11.长方形和正方形可以看成特殊的( )。12.用两块完全一样的三角尺拼成一个大三角形,这个三角形的内角和是( )。13.等边三角形的一条边是a厘米,则周长是( )厘米。14.一个平行四边形的周长是84厘米,一组对边的长度和是36厘米,另一组对边的长度和是( )厘米.【来源:21cnj*y.co*m】15.填出拼图所用的图形和个数。这朵七色花中有( )个( )和( )个( )。16.自行车的三角架之所以做成三角形,是利用了三角形具有( )的特性。17.平行四边形有( )条边,( )个角。三、判断题18.一个平行四边形,它的对边相等,对角也相等。( )19.一个三角形中,最大的角是锐角,那么,这个三角形就一定是锐角三角形。( )20.所有的等腰三角形都是锐角三角形。( )( )21.平行四边形容易变形。( )22.平行四边形有无数条高,并且所有的高都相等。( )四、计算题23.计算下面图形的周长.24.根据已知条件,计算出下图中梯形的周长比平行四边形的周长长多少厘米?(单位:厘米)五、作图题25.请接着往下画. 六、解答题26.-根铁丝正好可以围成等腰三角形,其中两条边分别长15厘米和6厘米,这根铁丝长多少厘米?27.一个平行四边形的周长是56厘米,其中一条边长是10厘米.平行四边形另外三条边分别是多少厘米?28.如图:左边是一个三角板,右边是一个等腰三角形,那么∠1=( ),请画出等腰三角形底边上的高。【出处:21教育名师】29.玲玲的风筝是由两个等腰三角形组成的(如图),已知∠1=90°,∠2=60°,求∠3的度数。30.用一根72厘米的铁丝围成一个等腰三角形,三角形的腰长是底边的4倍。这个等腰三角形的底边和腰长分别是多少?【来源:21·世纪·教育·网】31.一根铁丝可以围成一个腰长12厘米,底长18厘米的等腰三角形,如果改围一个等边三角形,那么等边三角形的边长是多少厘米?21·世纪*教育网32.用不同颜色的笔圈一圈。(1)①先把四边形圈出来;②再把有平行的边的图形圈出来;③再把两组对边都平行的图形圈出来;④最后把有4个直角的图形圈出来。 (2)你有什么发现?写出1~2条。《专题四:认识多边形--2024-2025学年四年级数学下册青岛版》参考答案1.B【分析】四边形的内角和都是360°;由于四边形的不稳定性,平行四边形进行形变时高和面积都是变化的;而周长是由围成框架的长度是决定的;据此解答即可。【详解】A.四边形的内角和都是360°,A选项说法错误;B.平行四边形活动框架拉成长方形之后,每条边的长度不变,所以周长不变,B选项说法正确;C.平行四边形活动框架拉成长方形之后,原来平行四边形的高比现在的长方形的高要小,C选项说法错误;故答案为:B【点睛】本题主要考查了平行四边形的认识,解题的关键是明确平行四边形的特征。2.C【详解】依据三角形的高的定义,即从三角形的顶点向对边作垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的高,三角形有三个顶点,三条边,所以三角形有三条高。故答案为:C3.B【详解】长方形对边相等.4.A【详解】当四边形的两组对边平行时,这个四边形是平行四边形。当两组对边平行且四个角相等时,这四个角都是直角,四边形是长方形。当两组对边平行,四个角都相等,四条边都相等时,这个四边形是正方形。2·1·c·n·j·y故答案为:A。5.D【分析】对边相等,有两条长,两条宽,四个角都是直角四边形的叫长方形;四条边都相等,四个角都是直角四边形的叫正方形;只有一组对边平行的四边形叫梯形;两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;根据长方形和正方形的含义可知:正方形和长方形是特殊的平行四边形,但是梯形不是特殊的平行四边形,据此解答。www-2-1-cnjy-com【详解】A.两个完全一样的梯形能拼成一个长方形,故该选项不符合题意;B.两个完全一样的梯形能拼成一个正方形,故该选项不符合题意;C.两个完全一样的梯形不能拼成一个梯形,故该选项不符合题意;D.两个完全一样的梯形可以拼出一个平行四边形,故该选项符合题意。正方形和长方形是特殊的平行四边形。两个完全一样的梯形一定能拼成一个(平行四边形)。故答案为:D【点睛】本题考查平行四边形、梯形的特征,熟练掌握并灵活运用。6.A【分析】根据题意,①自行车的车架由三角形构成,利用了三角形稳定性; ②三脚架的支撑结构同样由三角形构成;③含有斜撑形成的三角形结构。 平行四边形具有不稳定性,生活中很多地方用到平行四边形的不稳定性,④伸缩性大门用到平行四边形的不稳定性。 以此答题即可。21*cnjy*com【详解】根据分析可知:①②③都运用了三角形稳定性。故答案为:A7.大于【分析】根据三角形的特性可知:在一个三角形中,任意两条边之和大于第三边。据此解答即可。【详解】三角形的三条边中,任意两边之和大于第三边。8.平行四边形【详解】直接利用平行四边形的定义及特征解答。两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。9. 平行四边 易伸缩【分析】根据平行四边形的特性:平行四边形具有容易变形的特性,这个特性在实践中有广泛的应用,如生活中常见的伸缩门、升降机等,都是应用了平行四边形不稳定性进行制作的,便于伸缩,据此解答即可。21*cnjy*com【详解】学校大门口的电动伸缩门上有很多平行四边形,这是因为要利用这种图形易伸缩的特性。【点睛】明确平行四边形的特性是解答此题的关键。10. 直角 等腰【分析】根据三角形内角和是算出剩下的这个角是90°,有一个角是直角的等腰三角形是等腰直角三角形,进而得出结论。21教育名师原创作品【详解】据分析可得:,所以这个三角形既是直角三角形,又是等腰三角形。【点睛】此题根据等腰三角形、直角三角形的概念和三角形内角和是进行解答。11.平行四边形【分析】长方形、正方形两组对边平行且相等,有四个角是直角;而平行四边形只需要两组对边平行且相等;长方形和正方形满足平行四边形的定义,所以说它们是特殊的平行四边形。【详解】根据分析可得:长方形和正方形可以看成特殊的(平行四边形)。【点睛】此题考查了平行四边形的特征和性质,应注意基础知识的积累。12.180°【分析】只要是三角形,它的内角和就是180°,不管三角形是大还是小,它的内角和都是180°,据此解答。【详解】根据分析可知,两块完全一样的三角尺拼成一个大三角形,这个三角形的内角和等于180°。【点睛】解答此题的主要依据是:三角形的内角和是180°。13.3a【分析】根据等边三角形周长=边长×3,表示出等边三角形的周长即可。【详解】a×3=3a(厘米)【点睛】用字母表示表示数时,数字与字母,字母与字母之间的乘号可以省略,也可以用小圆点“·”表示。14.48【详解】略15. 7 三角形 1 长方形【详解】通过数数可以得到:七色花由7个三角形和1个长方形。16.稳定性【分析】三角形具有稳定性。据此解答。【详解】自行车的三角架之所以做成三角形,是利用了三角形具有(稳定性)的特性。【点睛】此题考查的是三角形具有稳定性这一特性,应注意对基础知识的掌握和理解。17. 4 4【详解】略18.√【分析】根据平行四边形的概念:两组对边分别平行的四边形,它的性质是两组对边分别相等,两组对角也分别相等,据此即可判断。21·cn·jy·com【详解】一个平行四边形,它的对边相等,对角也相等。原题干说法正确。【点睛】本题考查的是平行四边形的定义和性质。19.√【详解】一个三角形中,最大的角是锐角,那么,三角形的三个角都是锐角,这个三角形就一定是锐角三角形。故答案为:√20.×【分析】一个等腰三角形的顶角是120度,两个底角都是30度,这个等腰三角形是钝角三角形,所以等腰三角形不一定是锐角三角形,据此即可解答。【详解】根据分析可知,等腰三角形不一定是锐角三角形,原说法错误。故答案为:×【点睛】本题主要考查学生对三角形分类知识的掌握。21.√【详解】平行四边形容易变形,具有不稳定性,例如学校的伸缩门就是利用平行四边形的不稳定性。故答案为:√22.×【分析】根据平行四边行的定义可知,有两组对边平行的四边行叫平行四边形,平行四边形的高为两组边的距离,所以平行四边形有两组高,每组的高都相等且有无数条。【详解】由分析可知:平行四边形有无数条高,但不是所有的高都相等。故原题干说法错误。【点睛】此题考查了平行四边形高的有关知识。23.86cm【详解】平行四边形的周长为四边边长之和,所以其周长为:25+18+25+18=86(cm).24.多8厘米【分析】根据平行四边形的特征,平行四边形的对边平行且相等,由此可知三角形的另一条边是6.8厘米,根据平行四边形周长的意义,梯形周长的意义, 梯形的周长比平行四边形的周长多(6.4+8.4)厘米,少6.8厘米,所以梯形的周长比平行四边形的周长多6.4+8.4﹣6.8=8厘米.据此解答.2-1-c-n-j-y【详解】由分析得:梯形周长比平行四边形周长多6.4厘米+8.4厘米,少6.8厘米.于是梯形的周长比平行四边形的周长多:6.4+8.4﹣6.8=14.8﹣6.8=8(厘米),答:梯形的周长比平行四边形的周长多8厘米.25.【详解】略26.36厘米【分析】如果6厘米长的边为腰,则6+6<15,不符合三角形的三边关系,腰长为15厘米,底长为6厘米,把三条边的长度相加即可解答。21世纪教育网版权所有【详解】6+6<15,不符合三角形的三边关系,所以腰长为15厘米,底长为6厘米;15+15+6=30+6=36(厘米)答:这根铁丝长36厘米。【点睛】首先要确定腰长是多少,再作进一步解答。27.18厘米,10厘米,18厘米【分析】56厘米里边包括两组对边,一条边是10厘米,那么它的对边也是10厘米,56减去两个10厘米等于36厘米,36厘米是两条对边的长度,所以就是36的一半18厘米。【详解】56-10-10=36(厘米)36÷2=18(厘米)28.30°;图见详解【分析】如图:,左边是一个三角板,则∠2=30°,∠3=60°。∠3和∠4破除一个平角,平角=180°,180°减去∠3的度数,即可算出∠4的度数。等腰三角形两腰相等,两底角也相等,三角形内角和是180°,用180°减去∠4的度数,再除以2,即可算出∠1的度数。【版权所有:21教育】从三角形一个顶点向它的对边所在的直线画垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高。【详解】180°-60°=120°(180°-120°)÷2=60°÷2=30°∠1=30°29.105°【分析】根据三角形内角和为180°,等腰三角形两个底角相等,已知顶角的度数,用180°减去顶角的度数再除以2即可求出底角的度数,两个等腰三角形底角的度数相加即为∠3的度数。【详解】(180°-90°)÷2=90°÷2=45°(180°-60°)÷2=120°÷2=60°45°+60°=105°答:∠3的度数是105°。30.底8厘米;腰32厘米【分析】等腰三角形两底角相等,两腰也相等。三角形的腰长是底边的4倍,则三角形的周长是底边的(4+4+1)倍,铁丝的长度除以(4+4+1),即可算出算出三角形底边的长度,底边的长度乘4即可算出腰长。21教育网【详解】72÷(4+4+1)=72÷(8+1)=72÷9=8(厘米)8×4=32(厘米)答:这个等腰三角形的底边是8厘米,腰长32厘米。31.14厘米【分析】等腰三角形的两条腰相等。则这个等腰三角形的周长为12+12+18厘米。用同样的铁丝围成等边三角形,则这个等边三角形的周长也是12+12+18厘米。等边三角形的三条边相等,则边长=周长÷3,据此解答即可。【详解】(12+12+18)÷3=42÷3=14(厘米)答:等边三角形的边长是14厘米。【点睛】等腰三角形的周长=2×腰+底,等边三角形的周长=3×边长。32.见详解。【分析】(1)①前五个图形都是四边形,只要最后一个是三角形,不是四边形。②第2、3、4、5个图形中有平行的边。③第3、4、5个图形中有两组对边都平行。④第3、5个图形中有4个直角。(2)可以根据包含关系,边数等回答问题。【详解】(1)按题目要求,圈画出的情况如下图所示:(2)观察可发现:四边形包含长方形、正方形、梯形和平行四边形;还发现三角形没有被圈画出来。【点睛】本题关键是要能准确识别出四边形,图形中平行的边、直角等。HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世教育网(www.1cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览