6.2《青纱帐——甘蔗林》课件(共25张PPT)+音视频素材中职语文高教版基础模块下册

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6.2《青纱帐——甘蔗林》课件(共25张PPT)+音视频素材中职语文高教版基础模块下册

资源简介

(共25张PPT)
青纱帐—甘蔗林
郭小川
新课导入
高粱地
甘蔗林
同学们,今天我们要学习一首充满激情的诗歌《青纱帐—甘蔗林》。
先请大家看看这两张图片(展示青纱帐和甘蔗林对比图):左边是北方的高粱地,右边是南方的甘蔗田。一个是战争年代的天然屏障,一个是和平时期的甜蜜象征。诗人为什么要将这两个看似不相关的事物联系在一起呢?让我们带着这个问题,一起走进诗歌,感受字里行间蕴含的革命情怀和时代精神。
知人论世
1
2
3
4
初读感知
诗词赏析
深入探究
目录
Part 01
知人论世
作者介绍
郭小川(1919年9月2日—1976年10月18日),原名郭恩大,出生在河北省丰宁县一个知识分子家庭。我国文学界一位富有才华的诗人。
他青年时积极参加抗日救亡运动,抗战前开始创作,后来到延安开展工作。曾任丰宁县县长,长期在中南地区和中宣部做党的理论宣传工作,后调任中国作家协会党组副书记、书记处书记,《诗刊》编委,《人民日报》特约记者。
郭小川的诗歌创作可分为两类:
政治抒情诗《致青年公民》、《向困难进军》《望星空》等;
长篇叙事诗《林区三唱》、《团泊洼的秋天》等。成名作是政治抒情诗《致青年公民》。
写作背景
《青纱帐·甘蔗林》写于1962年3月,6月至9月在中国海防前哨改成。当时,中国人民在党中央领导下,战胜了连续三年的严重困难。1962年初,中国共产党召开了扩大的中央工作会议,分析了国内外形势,总结了社会主义革命和建设的经验,号召发扬战争年代的精神。诗人满怀革命激情,访问了祖国的北方和南方,北方遥远的青纱帐象征了昨日艰苦的斗争岁月,南方芬芳的甘蔗林象征了今日美好的生活,从他们意义的连接中体现出继续革命的主题思想。
1962年初,郭小川再度来到厦门,他站在香甜的甘蔗林里,联想到远在千里的北方的青纱帐,回忆起青年时期参加八路军,在青纱帐里打游击的战斗经历,曾经战火般严峻艰辛的岁月顿时涌上诗人的心头。诗人体味了困难和斗争,胜利和欢乐,领悟了其中深刻的道理。如诗人自己所说,《甘蔗林--青纱帐》便是“表现了我对克服困难的信心”。
解题
青纱帐—甘蔗林
北方高粱地的诗意称谓,象征革命战争年代的斗争精神
南方经济作物的典型代表,象征和平建设时期的劳动成果
“——”表示话题的转换,全文主要内容为青纱帐、甘蔗林。先有青纱帐为话题展开,后转写甘蔗林内容,最后突出本诗歌主旨。
Part 02
初读感知
诵读欣赏
字词积累
衷肠 凛冽 高粱 高亢 琼浆 挑衅 青纱帐 埋葬 炽热 苍茫 宽敞 秸秆
甘蔗 充溢
(zhōnɡ)
(lǐn liè)
(liánɡ)
(kànɡ)
(qiónɡ jiānɡ)
(tiǎo xìn)
(zhànɡ)
(zànɡ)
(chì)
(mánɡ)
(chǎnɡ)
(jiē ɡǎn)
(gān)
(yi)
梳理结构
品读诗歌,诗歌分为几部分?
第一部分:(1)总体上抒发了诗人对青纱帐和甘蔗林的深厚感情,并表明了青纱帐和甘蔗林有着密切的关系。
第二部分:(2-11)青纱帐与甘蔗林的异与同,指出革命战争年代和社会主义时代的必然联系,说明自己之所以如此激动的原因。
第三部分(12)总结全诗,点明“青纱帐”与“甘蔗林”的象征意义。
Part 03
诗词赏析
诗词赏析
第一部分(1)
看见了甘蔗林,
我怎能不想去青纱帐!
北方的青纱帐啊,
你至今还这样令人神往;
想起了青纱帐,
我怎能不迷恋甘蔗林的风光!
南方的甘蔗林哪,
你竟如此翻动战士的衷肠。
总领全文
首句触景生情,由眼前的“甘蔗林”想到北方的“青纱帐”,追忆历史峥嵘岁月。由历史回到现实,点明历尽“青纱帐”的艰辛,才倍觉“甘蔗林”风光的甜美。
诗词赏析
第一部分(1)
“怎能不.......”突出了“青纱帐—甘蔗林”的内在联系,充分表达了诗人浓郁的革命激情。
“至今还这样令人神往”,说明青纱帐留给诗人的记忆是深刻的、美好的、永远难忘的。
“竟如此翻动战士的衷肠”,说明诗人的深广的思绪,是从使人迷恋的甘蔗林所引起的。这样写,自然地展开了以下的丰富联想和开阔的想象。
在全诗中有总起下文的作用。总的方面抒发了诗人对青纱帐和甘蔗林的深厚感情,并表明了青纱帐和甘蔗林有着密切的关系。
诗词赏析
第二部分(2-11)
2-3
哦,我的青春、我的信念、我的梦想……
无不在北方的青纱帐里染上战斗的火光!
哦,我的战友、我的亲人、我的兄长……
无不在北方的青纱帐里浴过壮丽的朝阳!
哦,我的歌声、我的意志、我的希望……
好像都是在北方的青纱帐里生出翅膀!
哦,我的祖国、我的同胞、我的故乡……
好像都是在北方的青纱帐里炼成纯钢!
吟唱出北方的青纱帐对一代青年、无数家庭、故乡祖国的深远影响,展现出青纱帐里的革命伟业、战斗青春,有力地表现了老一辈至今仍深情地眷恋着青纱帐。
排比句式
诗词赏析
第二部分(2-11)
4-6
这里却是南方,而不是遥远的北方;
北方的高粱地里没有这么甜、这么香!
这里却是甘蔗林,而不是北方的青纱帐;
北方的青纱帐里没有这么美,这么亮!
北方的青纱帐哟,常常满怀凛冽的白霜;
南方的甘蔗林呢,只有大气的芬芳!
北方的青纱帐哟,常常充溢炮火的寒光;
南方的甘蔗林呢,只有朝雾的苍茫!
北方的青纱帐哟,平时只听见心跳的声响;
南方的甘蔗林呢,处处有欢欣的呤唱!
北方的青纱帐哟,长年只看到破烂的衣裳;
南方的甘蔗林呢,时时有节日的盛装!
对比句式
苍凉的白霜
炮火的寒光
心跳的声响
破烂的衣裳
大气的芬芳
朝雾的苍茫
欢心的吟唱
节日的盛装
用南方的甘蔗林和北方的青纱帐相对比,在新旧对比中,感受到时代的变化和精神的传承。
革命年代艰辛生活
社会主义崭新时代
诗词赏析
第二部分(2-11)
7-9
何必这样问呢——到底更爱南方,还是北方?
我只能回答:我们的国土到处都是一样;
何必这样问呢——到底更爱甘蔗林,还是青纱帐?
我只能回答:生活永远使人感到新鲜明朗。
风暴是一样地雄浑呀,雷声也一样地高亢,
无论哪里的风雷哟,都一样能壮大我们的胆量;
太阳是一样的炽烈呀,月亮也一样地甜畅,
无论哪里的光华哟,都一样能照耀我们的心房。
露珠是一样地明澈呀,雨水也一样地清凉,
无论哪里的雨露哟,都一样是滋养我们的琼浆;
天空是一样的高远呀,大地也一样地宽敞,
无论哪里的天地哟,都一样是培育我们的温床。
抒发了作者热爱祖国的深情和干革命以四海为家的战士胸怀。这三节诗写了老一代革命战士既爱甘蔗林,也爱青纱帐的深厚感情。
诗人用了对偶的修辞方法使诗行整齐对称,易于记忆,音节和谐匀称,铿锵动人,有助于突出共同点,加强语言的感染力。如“太阳是一样地炽烈呀,月亮也一样地甜畅”、“露珠是一样地明澈呀,尔水也一样地清凉”等等。这样工整的对偶,使表达的意思互为补充,完整缜密,表露的感情,高度集中,淋漓尽致。
诗词赏析
第二部分(2-11)
10-11
啊,老战士还不曾衰老,新战士已经成长,
啊,老一代还健步如飞,新一代又紧紧跟上,
我们的人哪,总是那样胸宽、气壮、眼睛亮。
·
看吧,当敌人挑衅时,甘蔗林将叫他们投降;
那甜甜的秸秆啊,立刻变成税利的刀枪!
看吧,当敌人侵犯时,甘蔗林将把他们埋葬;
那密密的长叶啊,立刻织成强大的罗网!
诗人用了拟人的修辞方法,将甘蔗林赋予战士的形象,实际是歌颂新老战士新的战斗风貌,突出战士们的英勇伟大精神。
连同上面的两节,这五节诗,从三个方面揭示了甘蔗林和青纱帐的共同点:
①自然环境(风暴、雷声、太阳、月亮、露珠、雨水、天空、大地—8、9节)
②战士性格(胆大、心细、性子刚、胸宽、气壮、眼睛亮—10节)
③杀敌战场(叫他们投降、把他们埋葬、变为锐利的刀枪、织成强大的罗网—11节
诗词赏析
第三部分(12)
北方的青纱帐啊,
你为什么至今还令人神往?因为我们的甘蔗林呀,
已经是新时代的青纱帐!
南方的甘蔗林哪,
你为什么这样翻动战士的衷肠?
因为我们的青纱帐呀,
埋伏着千百万雄兵勇将!
总结全诗
采用设问修辞,自然地连接起青纱帐和甘蔗林这两条线索,写“甘蔗林”已成为今天的“青纱帐”,既与开头完美呼应,又通过回环往复的歌吟,升华主旨,深情讴歌了革命传统和继续革命的精神。
点明“青纱帐”与“甘蔗林”的象征意义。这一节以“青纱帐”作结,照应开篇的“甘蔗林”,热情歌颂了“新时代的青纱帐”--甘蔗林。
Part 04
深入探究
深入探究
说一说青纱帐场景中发生了哪些事情?
染上战斗的火光
浴过壮丽的朝阳
生出翅膀
炼成纯钢
2. 甘蔗林与青纱帐有什么不同?有何象征意义?说说二者有何内在联系,并体会作者的情感。
“青纱帐”象征过去艰苦的斗争岁月,象征光荣的革命传统;借“甘蔗林”象征社会主义建设时期,象征今天幸福生活,象征继续革命的精神。
作者巧妙地将青纱帐和甘蔗林联系在一起,并赋予象征意义,二者相互映衬,体现了战争年代和社会主义革命与建设时期的内在联系,歌颂了既往开来、代代相传的革命传统,抒发了对老一代永葆革命青春,新一代健康成长,新老两代并肩战斗、建设和保卫祖国的欣慰之情,以及诗人乐观向上的革命英雄主义豪情。
写作特色
运用象征手法,表现深刻的意蕴。
作者紧紧抓住“青纱帐”“甘蔗林”这两个具体形象,将希望、幻想、理想极好地糅合在一起,塑造了精神传承的两代人形象。青纱帐与甘蔗林是现实生活中平常之景物,然而诗人却独具慧眼,发现其壮美的象征意义:“青纱帐”象征艰苦的岁月,“甘蔗林”象征幸福的生活。作者通过比较两者的异同,揭示其内在的联系,表现了深刻的整体意蕴。
写作特色
排比、对偶修辞手法的运用,使得诗歌语言富有张力。
诗歌多处运用排比和对偶修辞手法,笔意纵横,结构严谨,给人以和谐对称的美感,增强了悠远的艺术效果,呈现出多姿多彩的特色。
对照的手法的运用
诗人还运用对照的手法,把南方与北方、遥远与亲近、甘苦与香甜、历史与现实、现在与未来,即把甘蔗林与青纱帐放到一起加以比照,发掘其诗情内涵。
课堂总结
同学们,今天我们一同走进了郭小川的《青纱帐—甘蔗林》,感受了诗人如何用饱含深情的笔触,将北方的青纱帐与南方的甘蔗林交织成一幅革命历史与建设现实交融的壮美画卷。
这首诗以意象对比为核心,通过"青纱帐"的峥嵘岁月与"甘蔗林"的甜美生活,展现了革命者从战斗到建设的奋斗历程。诗人运用复沓排比的句式,增强了诗歌的节奏感和感染力,使革命豪情与抒情美感完美结合。
同学们,让我们记住诗中的那句:"我们的青纱帐哟,跟甘蔗林一样地脉脉情深",它不仅是历史的回响,更是对未来的期许。
谢谢聆听

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