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(共42张PPT)
17 动物王国开大会
教学策略
1.识字写字
（1）识字
指导学生借助拼音，读准字音，可让学生互相认读、正音。本课要求识记的生字，部分可以借助生字和熟字的关系，帮助学生记住字形。如熟字加一笔：白—百，古—舌。熟字加偏旁：能—熊，主—注，音—意，弟—第。
（2）写字
本课要书写6个字，继续巩固走之的写法，指导写好四点底。根据字形特点可以归类指导书写，重点突出。如“百、舌”笔画较少，可以引导学生自己观察笔画在田字格中的位置，自主书写；“连、还”两个左下包右上的字，继续掌握“先里后外”的笔顺书写规则，巩固走之的写法。
2.朗读指导：一是读好长课文。第1自然段生字比较集中，有7个生字，教师要多花时间重点指导。引导学生在读正确的基础上，理清故事的四个情节，最后图文结合，边看图边读课文，读懂故事内容。
二是读出疑问句和祈使句的语气。课文出现了四处疑问句，三处是狗熊说的，可以引导学生联系上文来读出疑问、思考的语气。还有一处是梅花鹿说的，朗读时语速可以稍快。
祈使句主要集中在狗熊和老虎说的话中，狗熊的四次通知带有号召、命令的语气，随着发布的内容越来越具体、清楚，语气也越来越强烈。
三是分角色朗读课文。教师指导时要由扶到放，同桌可以选择其中一组对话，分角色朗读。
3.理解运用：抓住童话故事情节反复的特点，教学时利用这个特点较快地读懂故事内容。课文第18自然段有一个小泡泡提示：“看来，把时间、地点说清楚很重要！”这揭示了本课的阅读能力训练点，即了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
教学准备：1.预习提纲：完成课文预习作业。 2.准备资料：词语卡片、多媒体课件。
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1.认识11个生字，认识牛字旁1个偏旁，会写“要、连”2个字。
2.正确朗读第1～6自然段。
3.引导学生边听故事边利用文中信息进行简单推理。
动物王国
物——牛字旁
开大会
猜测结局
根据老师刚才讲的内容，猜一猜：
①狗熊是怎样通知大家的？
②这次大家能去参加大会吗？
初读课文
《动物王国开大会》这篇文章生动有趣，同学们自己朗读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音识字，可以向他人请教。
物
这个字大家还认识吗？快看看，有哪些动物出场了？
虎
熊
这个字你是怎么记住的？
wù
hǔ
xiónɡ
通
遍
连
大家睁大眼睛仔细看这3个字，有什么发现？
都是由走之底加上一部分构成的。
tōnɡ
biàn
lián
还有哪几个字可以用“加一加”的方法来识记呢？
注
意
脸
氵+主=注
立+日+心=意
月+佥=脸
zhù
yì
liǎn
理解“注意”这个词语的意思。
上课时我们要注意（听讲）。
过马路时我们要注意（车辆）。
吃东西前我们要注意（洗手）。
总结：“注意”就是引起人们的重视，难怪狗熊每次通知前都要说“大家注意”呢！
古
白
谁能把它们加上一笔变成新字呢？
古+ =舌
白+一=百
ɡǔ
bái
朗读课文第1—6自然段。
（1）生字回到了课文中，第1自然段生字最多，你能读准确吗？自由读，指名读，同桌读。
（2）同桌练读第2—6自然段。
（3）举手读第2—6自然段。
指导书写
上下结构
上窄下宽，上面的“西”将撇和竖弯改成竖。
半包围结构
先写内，再写外。要注意车和辶的笔顺。
第2课时
课时目标
1.认识“准、第”2个生字，会写“百、还、知、点”4个字。
2.能正确、流利地朗读课文，借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。
3.了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
巩固字词
动物 老虎 狗熊 通知　　注意 一百遍 舌头 鬼脸
你能用上面的词语简单说说课文的主要内容吗？
课文讲解
孩子们，动物王国要开大会了，老虎让狗熊去通知大家开会，这是狗熊发布的第一次通知，谁来读一读？
大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
找出通知要素：
事情——开大会
参加人——大家
再读这句话，注意标点符号的停顿！
聪明的小狐狸和你们一样，发现了这则通知的问题，快读读1—6自然段，看看小狐狸是怎么说的吧！
分角色表演朗读小狐狸和狗熊之间的对话。
大会就在明天开，你快去通知大家吧！
怎样读好老虎的命令，谁来试着读一读。
自主学习
要求：
狗熊接下来又发布了三则通知。请你先读一读第7—18自然段，再用横线画一画狗熊接下来发布的三则通知，想一想哪一次通知小动物们会来参加大会呢？
大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！
大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！
请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！
哪一次通知，小动物们都会来参加大会呢？
第四次。
比较学习：第——弟
再读这四则通知，跟同桌讨论讨论：为什么第四次通知发布后，小动物们才准时参加大会呢？
大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！
大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！
明天
明天上午八点
通知的时间越来越具体。
大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！
请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！
森林广场
在哪里开会呢？
地点是森林广场。
这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
准时
看来，把时间、地点说清楚很重要哦！
课本后面的小泡泡给了我们多么重要的学习提示啊！
明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！
人物
时间
地点
事情
拓展延伸
怎么写通知
通知包括标题、正文、落款。
标题：写在第一行正中间，所以只写“通知”二字。
正文：另起一行，空两格写正文，要写清楚通知什么人、什么时间、在什么地方做什么事，有时还要写清楚通知事件的目的、意义及具体要求和作法。
落款：分两行写在正文右下方，一行署名、一行写日期。
今天，我们在动物王国收获很多，同学们也总结了说清通知的好方法，下面让我们来看一则通知，完成练习。
通 知
4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。
少先队大队部
4月20日
时间：（ ） 地点：（ ）
参加人：（ ） 事情：（ ）
通知人：（ ） 通知时间：（ ）
同学们分组合作，佩戴头饰分角色朗读。以小组为单位演一演故事。说一说：你认为谁表演的最好，为什么。
指导书写
第一笔是主笔，要写得舒展。第三笔起笔位于横中线，“日”的形状方正，居中。横画间距要匀称。
“不”字位置稍靠右，第三笔竖略微往竖中线右边移。
第二笔横为主笔，要写得舒展。第三笔竖不宜长，下部“口”呈上宽下窄之势，形体较小。
上收下放。“口”字形体略扁，呈上宽下窄之势。四点底形体宽又扁，要注意区别第一点与另外三个点的方向不同，第一点与第四点稍长，四个点间距均匀，高低一致。
要
连
百
还
舌
点
课堂识字游戏——打地鼠
要（不要）（只要）（主要）
连（相连）（连日）（连接）
百（百万）（百米）（百姓）
还（还有）（还是）（还书）
舌（舌头）（口舌）（火舌）
点（点头）（点心）（地点）
课后作业
1.抄写今天学习的生字词。
2.回家跟爸爸妈妈讲述今天学习的故事。
3.学习写一篇完整的通知。
板书设计
动物王国开大会
狗熊
发通知
梅花鹿指出没告诉地点
狐狸指出没告诉时间
大灰狼指出时间不具体
动物大会
顺利召开

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