资源简介 2024-2025学年四年级数学下册题型专练「人教版」第二单元专项练习02:正方体的数量与数量范围问题一、填空题。1.一个几何体从上面看是,从左面看是。要搭成这样的几何体,至少要用( )个小正方体,最多可以用( )个小正方体。2.一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形,最少需要( )个小正方体,最多可以有( )个小正方体。3.小兰用小正方体搭的几何体,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这个几何体,小兰最少用了( )个小正方体,最多用了( )个小正方体。4.摆符合下图要求的积木时,至少要用( )块小正方体,最多需要( )块小正方体。从上面看 从左面看5.一个立体图形,从前面和上面看到的形状如图所示,摆成这样的立体图形最多需要( )个小正方体,最少需要( )个小正方体。6.一个由同样的小正方体拼成的物体,从正面看是,从左面看是。那么搭成这个物体至少需要( )个小正方体,最多可以有( )个小正方体。7.一个几何体,从左面看到的图形,从上面看到的图形,这个几何体最少用了( )个正方体,最多用了( )个正方体。8.用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的是,从右面看到的是,搭这样的几何体最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。9.一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形,最多可以有( )个小正方体,最少需要( )个小正方体。10.用同样大小的小正方体搭成一个几何体,从上面和正面看都是,要搭成这样的几何体,至少要用( )个小正方体,最多要用( )个小正方体。二、选择题。11.从正面和左面看到的图形都是,拼成这个几何体最多要( )个小正方体。A.3 B.4 C.512.用相同的小正方体搭一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最多可以用( )个小正方体。A.8 B.7 C.6 D.513.用同样的正方体摆一个几何体,从上面看是从左面看是,摆一个这样的几何体,最多需要( )个正方体。A.5 B.6 C.7 D.914.由若干个小正方体搭成的几何体,从左面看和从正面看,看到的形状如下图所示,要搭成这样的几何体最多需要( )个小正方体。A.7 B.8 C.10 D.1215.从前面看是从,左面看是,搭成这个立体图形最多能用( )个小正方体。A.9 B.8 C.7 D.616.一个立体图形,从正面看到的图形是,从左面看到的图形是,那么搭这个立体图形最多需要( )个同样大小的正方体。A.6 B.7 C.8 D.917.一个立体图形,从前面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形最少需要多少个小正方体,最多需要多少个小正方体?( )A.5;8 B.5;6 C.5;7 D.4;718.一个由同样大小的小正方体摆成的几何体,从前面看是,从左面看是,这个几何体最多要用( )个小正方体摆成。A.5 B.6 C.7 D.821世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)2024-2025学年四年级数学下册题型专练「人教版」第二单元专项练习02:正方体的数量与数量范围问题一、填空题。1.一个几何体从上面看是,从左面看是。要搭成这样的几何体,至少要用( )个小正方体,最多可以用( )个小正方体。【答案】 5 7【分析】根据题意,从上面看到的图形为,结合用相同的小正方体最少时,下面一层4个,结合从左面看到的图形,则上面一层最少有1个,则至少要用4+1=5个小正方体。用相同的小正方体最多时,下面一层4个,摆成从上面看到的形状;上面一层3个,与从上面看到的一行3个一一对应,放在其上面即可。据此可以得出答案。【详解】最少:4+1=5(个)最多:4+3=7(个)则要搭成这样的几何体,至少要用5个小正方体,最多可以用7个小正方体。2.一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形,最少需要( )个小正方体,最多可以有( )个小正方体。【答案】 5 7【分析】从上面看到的图形可得,这个图形底层前面一行1个小正方体,后面一行3个正方体,所以至少有4个小正方体;从左面看到的图形可得,前面一行只有1层,所以前面一行只有1个正方形,后面一行是2层,要使小正方体最少,则上层只有1个正方体;要使小正方体最多,则上层是3个正方体。【详解】最少有:4+1=5(个)最多有:4+3=7(个)搭这样的立体图形,最少需要5个小正方体,最多可以有7个小正方体。3.小兰用小正方体搭的几何体,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这个几何体,小兰最少用了( )个小正方体,最多用了( )个小正方体。【答案】 6 9【分析】根据从上面和左面看到的形状可知,这个几何体有2层2行,下层有5个小正方体,第一行有1个且居左,第二行有4个;上层至少有1个小正方体,在第二行且居左;最多有4个小正方体,都在第二行;据此得出搭这个几何体用了最少和最多小正方体的个数。【详解】结合从上面、左面看到的形状,可得出以下几何体:最少:5+1=6(个)最多:5+4=9(个)小兰最少用了6个小正方体,最多用了9个小正方体。4.摆符合下图要求的积木时,至少要用( )块小正方体,最多需要( )块小正方体。从上面看 从左面看【答案】 5 7【分析】根据从上面和左面看到的平面图形可知,这个几何体有2层2行,下层有4块小正方体,上层至少有1块小正方体,至多有3块小正方体,据此解答。【详解】如图:4+1=5(块)4+3=7(块)摆符合下图要求的积木时,至少要用5块小正方体,最多需要7块小正方体。从上面看 从左面看5.一个立体图形,从前面和上面看到的形状如图所示,摆成这样的立体图形最多需要( )个小正方体,最少需要( )个小正方体。【答案】 13 9【分析】从上面看第一层一共有6个小正方体,从前面看,一共有3层,第二层最少有2个,最多有5个,第三层最少有1个,最多有2个,所以最少有6+2+1=9(个),最多有6+5+2=13(个),据此解答。【详解】6+2+1=9(个)6+5+2=11+2=13(个)摆成这样的立体图形最多需要13个小正方体,最少需要9个小正方体。6.一个由同样的小正方体拼成的物体,从正面看是,从左面看是。那么搭成这个物体至少需要( )个小正方体,最多可以有( )个小正方体。【答案】 4 7【分析】根据从正面和左面看到的平面图形,搭成的这个物体有2层2排,上层有1个小正方体在第二排的左边,下层至少有3个小正方体,最多有6个小正方体,据此得出搭成这个物体最少和最多需要小正方体的个数。【详解】结合从正面、左面看到的图形,可得出以下几何体:那么搭成这个物体至少需要4个小正方体,最多可以有7个小正方体。7.一个几何体,从左面看到的图形,从上面看到的图形,这个几何体最少用了( )个正方体,最多用了( )个正方体。【答案】 5 7【分析】根据从左面看到的图形和上面看到的图形可知,这个几何体下面一层有两行,里面一行有3个小正方体,后面一行有一个小正方体,上面一层最少有一个小正方体在里面一行的上面,最多有3个小正方体,据此解答。【详解】1+3+1=4+1=5(个)1+3+3=4+3=7(个)一个几何体,从左面看到的图形,从上面看到的图形,这个几何体最少用了5个正方体,最多用了7个正方体。8.用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的是,从右面看到的是,搭这样的几何体最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。【答案】 5 7【分析】根据题意可知,要使小正方体的个数最少,则这个立体图形为2层,下层为4个小正方体(分2排,第1排1个小正方体右齐,第2排3个小正方体),上层为1个小正方体,并且在第1层第2排的上面任意一个位置(如图一所示)﹔要使小正方体的个数最多,则这个立体图形为2层,下层为4个小正方体(分2排,第1排1个小正方体右齐,第2排3个小正方体),上层为3个小正方体,并且在第1层第2排的上面(如图二所示)﹔依此计算。【详解】图一:图二:4+1=5(个)4+3=7(个)即搭这样的几何体最少需要5个小正方体,最多需要7个小正方体。9.一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形,最多可以有( )个小正方体,最少需要( )个小正方体。【答案】 6 4【分析】从上面看到的形状是,说明这个立体图形有3列,每列至少1个小正方体;从左面看到的形状是,说明这个立体图形有两层,下面一层一定有3个小正方体,上面一层至少有1个小正方体,最多有3个小正方体,据此解答。【详解】由分析可得:最多的小正方体和最少小正方体构成的立体图形如下:最多需要:3+3=6(个)最少需要:3+1=4(个)10.用同样大小的小正方体搭成一个几何体,从上面和正面看都是,要搭成这样的几何体,至少要用( )个小正方体,最多要用( )个小正方体。【答案】 5 6【分析】根据从上面看到的形状,可以确定底层小正方体的个数和摆放位置,根据从正面看到的形状,可以确定这个几何体有2层,根据遮挡关系,上层可以搭1个小正方体,也可以搭2个小正方体,据此分析。【详解】用同样大小的小正方体搭成一个几何体,从上面和正面看都是,要搭成这样的几何体,如图,至少要用5个小正方体,如图,最多要用6个小正方体。二、选择题。11.从正面和左面看到的图形都是,拼成这个几何体最多要( )个小正方体。A.3 B.4 C.5【答案】B【分析】从正面和从左面看到,整个立体图形有2排,前排2个小正方体,后排最少一个小正方体,最多2个小正方体,那么这个几何体是最多放4个小正方体,这样用到的小正方体个数最多。【详解】根据分析可得,拼成这个几何体最多要4个小正方体。故答案为:B【点睛】本题考查观察物体,解答本题的关键是掌握根据物体三视图确定物体的形状的方法。12.用相同的小正方体搭一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最多可以用( )个小正方体。A.8 B.7 C.6 D.5【答案】B【分析】一个立体图形,从正面看到的形状是,由此可知,这个立体图形有两层,从左面看到的形状是,那么第一层最多有6个小正方体,第二层有1个小正方体;据此解答。【详解】6+1=7(个)搭这样的立体图形最多需要7个小正方体。故答案为:B13.用同样的正方体摆一个几何体,从上面看是从左面看是,摆一个这样的几何体,最多需要( )个正方体。A.5 B.6 C.7 D.9【答案】C【详解】从上面看是,这个几何体有2排,底层需要摆4个小正方体。从左面看是,这个几何体有2层,前排上层可以摆满3个小正方体,这样能得到符合条件的立体图形,所以最多需要个小正方体:4+3=7(个)。故答案为:C14.由若干个小正方体搭成的几何体,从左面看和从正面看,看到的形状如下图所示,要搭成这样的几何体最多需要( )个小正方体。A.7 B.8 C.10 D.12【答案】C【分析】根据从左面看的图形,可知立体图形有三行两层;根据从正面看的图形,可知立体图形有三列两层;综合以上,则第二行第二列处必须上下重叠摆放2个小正方体,据此试着拼摆这个立体图形,并数出最多需要几个小正方体即可。【详解】符合从左面、正面看到的图形,最少需要的小正方体块数如图1所示,最多需要的小正方体块数如图2所示,所以要搭成这样的几何体最多需要10个小正方体。故答案为:C15.从前面看是从,左面看是,搭成这个立体图形最多能用( )个小正方体。A.9 B.8 C.7 D.6【答案】A【分析】从前面看是,从左面看是,可知这个立体图形有2层,上层只有1个小正方体,下层最少有4个小正方体,最多有个小正方体,所以这个立体图形最少有个小正方体,最多有个小正方体,据此解答即可。【详解】根据分析可得,搭成这个立体图形最多能用9个小正方体。故答案为:A【点睛】本题考查观察物体,解答本题的关键是掌握根据三视图确定物体形状的方法。16.一个立体图形,从正面看到的图形是,从左面看到的图形是,那么搭这个立体图形最多需要( )个同样大小的正方体。A.6 B.7 C.8 D.9【答案】B【分析】根据从正面和左面看到的形状可知,该几何体下层最多6个小正方体,排成两行3列,上层最多1个小正方体,在下层前排右侧小正方体上,据此解答。【详解】如图,搭这个立体图形最多需要7个同样大小的正方体。故答案为:B17.一个立体图形,从前面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形最少需要多少个小正方体,最多需要多少个小正方体?( )A.5;8 B.5;6 C.5;7 D.4;7【答案】A【分析】观察题意可知几何体有一层,根据从前面和左面看到的形状可知立体图形有2排,其中一排一定有4个,另一排至少有1个,至多有4个,据此根据加法算出这样的立体图形最少需要多少个小正方体,最多需要多少个小正方体。【详解】4+1=5(个)4+4=8(个)搭这样的立体图形最少需要5个小正方体,最多需要8个小正方体。故答案为:A【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。18.一个由同样大小的小正方体摆成的几何体,从前面看是,从左面看是,这个几何体最多要用( )个小正方体摆成。A.5 B.6 C.7 D.8【答案】C【分析】从前面看是,由此可知这个几何体有两层,第一层至少有2个小正方体,第二层至少有1个小正方体;从左面看是,由此可知这个几何体有三排,结合从前面看到的图形每排最多有2个正方体,第二层最多有1个正方体,则这个几何体最多要用2×3+1=7个小正方体。【详解】如图:1×5+2=5+2=7(个)则这个几何体最多要用7个小正方体摆成。故答案为:C21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版2024-2025学年四年级数学下册题型专练第二单元专项练习02:正方体的数量与数量范围问题(学生版).docx 人教版2024-2025学年四年级数学下册题型专练第二单元专项练习02:正方体的数量与数量范围问题(教师版).docx