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2024-2025学年第二学期5月五年级语文课堂教学效果检测
C两人走马灯似的转了三四图、坎于三抓两挠、揪在了一起、（动作描写）
学校
考试时同：90分钟满分：100分
D.这支队伍能不能经受住这样严峻的专哈究？军长思索者…（语百描写)
一、基础知识。（49分)
6.根据要求改写句子。(12分)
1.看拼音写词语。(12分)
()孩子走到模木那头伞到了招子。孩子准以回转身未，（用合通的关联词.连成一句话、）
(1)shuoi jiao
(2)shi fu
(3)bao fu
(4)sha ying
(5)yin jian
(6)fong si (7)chuan cang
(8)lou xiam
(2)船长朝儿子嘁递：“向海里%！快！不跳我就开枪了！”（改为转述句）
班级
(9)yao he
(10)cu yong (11)yi sou
(12)xia hu
2.给下列加点字选择正确读音。(2分)
(3)仿照例句，选择生活中类似的一种体玲写一写。
(1)哗(uahu)啦啦，哗啦啦，小溪在欢乐地流淌。小溪旁，传来一阵阵
例1：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一大京已经觉得时问大长
哗(hud hua)笑。
了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上甲板。
1
(2)这家公益组织长期为贫困山区的学校提供(gog9ong)学习用品，而当地政
例2：几十年，几百年，几千年，时问一转眼就过去了。成千上万只级翅膀的苍蝇
ㄧ府也定期向村民供(ggg0n9)给生活物资，双方的共同努力有效改普了山区群
和八只脚的蝴蛛来了又去了。()
姓名
众的生活与学习条件。
3.把下列词语补充完整。(6分)
(1)手()眼()(2)半()半()(3)天()无()
(4)那时的我们是快乐的。每一个清展的春天，我们亲近大自然，倾听万物的色
1(4)()有()竹(5)心()胆()(6)此()咧()
彩。我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。（这段话有三处错误，请把他
(7)()平()静(8)()忙()乱(9)成()结()
们找出来，用上修改符号修政句子)。
考场号
(10)()()欲试(11)摩()擦()(12)()()不得
7、积累运用（每空1分，共13分)
◆
4下列关于年龄称谓的描述，不正确的一项是()(2分)
(1)跟随课文，我们感受了儿童的童真童趣。他们勒劳懂事，“
A.十三四岁被称为“豆蔻年华”，是一个女孩的青春年华。
也傍桑阴学种瓜”；他们调皮可爱，“敲成玉磬穿林啊，
B。二十岁左右被称为“弱冠之年”，是说男孩到了成年的时候。
他们悠闲自在，“
,短笛无腔信口吹”；课外，我还积檗了其他描
C。四十岁被称为“不惑之年”，是说人年至四十，能明辨是非而不受迷惑。
写儿童的诗句，如：“
。为
考号
D.八十岁被称为“期颐之年”，是说到了需要、指望儿女赡养的年龄。
(2)跟随课文，我们认识了很多人物。《刷子李》一文用大量笔墨描写了徒以
5.下列对描写方法的理解，不正确的一项是（)(2分)
小三看师傅刷墙时的举止和心理活动，从
(正面侧面)充分见
A他个子不算高，头很大，一双眼晴却比较小，但特别有神。（外貌描写）
了刷子李
的特点。
B.他的眼晴闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红。（神态描写）
(3)
，一片孤城万仞山。
五年级语文试卷第1页共4页
五年缴语文试卷第2页共4页

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