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2024-2025学年度第二学期学情练习（第16周）
6.常言道：“冲动是魔鬼。”人在冲动状态下，常常会丧失权衡利弊和考量后果
13.有一位老人，直到88岁时，他的名字才首次被大众知晓。隐姓埋名60多年
的能力，贸然作出决定。这提醒我们要(
他将自己一生中最好的时光都献给了中国的航空事业，他就是我国第三代防空武器
七年级道德与法治卷
A,避免负面情绪产生
B.在活动中提升情感境界
系统总指挥沈忠芳。他的事迹启示我们(
C.增强情绪管理能力
D.学会承受和转化负面情感
①要把个人命运与祖国发展结合起来
本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟
7.下列关于社会生活现象之间关系的传导，正确的是(
②做自强不息的中国人，只能做一些惊天动地的大事
一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分。各小题的四个选项中，只
①学校评选“五美学生”
→激励其他同学向榜样学习→传递情感正能量
③要树立远大理想，立下报国之志
②小李不结交异性朋友一正确对待青春期朦胧情感一→防止自己早恋
④只要做到自强不息，就能实现人生价值
有一项是最符合题意要求的答案，请在答题卡上对应题目所选的选项涂黑。)
③小张在考试不利后心情低落→向好友倾诉→心情舒畅了许多
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
1.“青春”一词来自《楚辞.大招》，意为万物葱郁，青绿茂盛之时。有人说，青
④小刘拒绝帮同桌讲解数学题→减少竞争对手→提升自己的成绩
14.“茶”字拆开，就是“人在草木间”。“茶”字的字形解释，体现了中华优秀
春绽放炽热的光芒，青春点燃探索的渴望，青春编织斑斓的梦想，青春跨越未知的
A.1)4)
B.13
C.②③
D.②④
勇气永远昂扬。这告诉我们要(
8.以下是小雷为“学习模范人物，做自尊的人”议题式活动搜集的相关人物素材
传统文化中的(
茶■
其中可以诠释该议题的有(
A.快乐成长，悦纳变化
B.编织梦想，积极探索
A.道法自然、天人合一的思想
①小李经常挖苦成绩不好的同学
茶
C.异性友谊，心怀坦荡
D.己所不欲，勿施于人
②朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮
B.俭约自守、中和泰和的思想
2.下列关于青春烦恼的解决对策不合理的是()
③同学分享学习经验时，小余总是认真倾听
C.求同存异、和而不同的思想
原成为中国
A.小兰想参加学校的演讲比赛却不敢报名-克服恐惧，勇敢报名
④面对三届奥运会失利，徐梦桃努力训练、突破自我，终夺奥运会金牌
B.小楠不愿表达自己内心的想法，但希望老师理解自己-一封闭自己，顺其自然
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
D.文以载道、以文化人的思想
茶
小篆中
上汤的义为苦，是
C.小杰抗拒父母管教，遇到困难却依赖父母帮助--与父母沟通，克服矛盾心理
9.3月17日，江苏某中学六名学生在微信群内频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁小文的
15.“耕以养生，读以明道”是古人追
人称
求
D.小亮渴望交到好朋友，但又将自己封闭起来--敞开心扉，尝试交流
言论，严重影响小文的正常学习和生活。小文将六人诉至法院，法院判令六被告以
的一种生活方式和价值取向。新时代更
书面形式向原告赔礼道款，并赔偿原告维权开支费用6000元。对本案认识正确的
3.观察下图漫画，给我们的启示是()
是
要开展耕读教育，让学生走出教室，走向自然，促进身心健康发展。开展耕读教育
A.要保持积极乐观的心态
A,学会彼此尊重，欣赏、包容他人
B.面对诋毁，用法律武器保护自己
B.挫折越多越能使人成长
C.以平和豁达的心态而对他人批评D.历练自己，增强人际交往的能力
①能够影响我们的思维方式和行为方式
C.生活中应避免负面情绪
10.课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题：
②能够从根本上让学生掌握所必需的劳动技能
D.学会压抑自己真实情感
③体现了中华优秀传统文化的思想理念历久弥新
子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？
4.下列新闻事件中，能引发我们“民族自
子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？
④是为了增强学生战胜自然、征服自然的意识
C.①③
豪感”的是(
子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？
A.①②
B.②④
D.③④
16.某校在学生成长记录手册中精心设计了“三心教育”实践记录表，如下：
①某省扎实推进城乡绿化美化三年行动，给就生态新画卷
据此判断，刘老师设计的总议题是(
②2024年6月2日，我国嫦娥六号探测器在月球背面成功着陆
A.中华人文精神B.自信自强
C.敢为人先
D.认识自己
实践项目
本学期我的实践记录
自评
家长评
教师评
③2024年巴黎奥运会中国体有代表团获得91枚奖牌
11.“亚洲飞人”苏炳添在中学时代的学习成绩不理想，但他在跑步方面很有天赋。
在家里尽
1.耐心教会爷爷奶奶使用手机视频通话功能。
怀着“追风”的梦想，他参加了学校的田径队，经过刻苦的训练，发展了短跑特长，
④某省交警推出各类护考举措，全力为高考学子保驾护航
孝心
2.每天陪爸爸妈妈散步聊天15分钟
最终取得了辉煌的成就，也收获了自信。他的成功之路启示我们()
A.①②
B.②③
C.14
D.③④
A.做自信的人要主动改正自己的缺点B.专注自己喜爱的领域就能培养自信
在学校递
上，运动会期间做好后勤志愿服务工作
5.“感动中国人物”重塑华夏精神魂魄。他们以凡人之躯，在或艰难、或平凡的境
C.学会接纳自己的不完美才能成功
D.做自信的人要找准定位，扬长避短
关心
2.为同桌讲解他不会做的题。
遇中，凭借无私奉献、坚守正义、执着追梦等高尚品质，成为照亮时代的灯塔。这
12.“高原现象”指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象，但在
在社会献
1.周末参加社区敬老院文艺表演。
些人物事迹在潜移默化间，让国人的精神世界得以充实，让民族精神得以赓续与升
突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列
成绩
爱心
2.在公园义务清理垃圾并宜传垃圾分类知识
华，凝聚起奋进新时代的磅礴力量。举办“感动中国人物”评选活动(
做法能有效应对这一现象的有(
评价等级①
②
①可以提升我们的修养，让情感升华②可以传递积极情感，传播正能量
①悦纳自己，追求完美②正视挫折，迎接挑战
③行己有耻，自尊自立④战胜自我，坚持不懈
③说明积极情感体验源于对生活的热爱④是因为我国公民的情感境界普遍比较高
这样的设计旨在引导学生(
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
时包
A.①②
A.参与社会实践，形成讲仁爱的行为B.掌握多种评价方式，提高学习成绩
B.①③
C.②④
D.③④
C,践行传统美德，涵养高尚品德情操D.依靠他人评价，树立欣赏自我意识
七年级道德与法治卷
第1页（共6页）
第2页（共6页
第3页（共6页）

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