江西省南昌市南昌县江西金太阳教育研究有限公司2024-2025学年七年级下学期5月份月考生物试题 (pdf版,无答案)

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江西省南昌市南昌县江西金太阳教育研究有限公司2024-2025学年七年级下学期5月份月考生物试题 (pdf版,无答案)

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江西省七年级阶段评估(七)
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注意事项:
1.全卷满分50分,答题时间为50分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有
项是符合题目要求的)】
1.在炎热的夏日里,树荫下成了孩子们的游戏乐园。这主要是由于绿色植物的
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
2.小涵买了一个向日葵迷你小盆栽放置在室内,种下向日葵种子后一直未萌发,其原因不可能是
A.室内缺乏阳光
B.种子内的胚不完整
C.花盆中缺水
D.室内温度太低

3.图1中,与根的生长有关的主要部位是
A.①和②

B.②和③
C.③和④
D.①和④
春回大地,万物复苏,并冈山迎来了一年中最美的季节。漫山遍野的杜鹏花竞相图

绽放,红的似火,粉的如霞,白的像雪,将这里装点得如梦似幻。4月13日,2025第十六届井冈
山杜鹃花节盛大开幕,挹翠湖公园内,游客穿梭其中,与花海相拥,感受大自然与红色文化交织
的独特魅力。请完成45题。
4.杜鹃花中最重要的结构是
A.柱头和花柱
B.花瓣和花萼
C.雌蕊和雄蕊
D.花药和子房
5.杜鹃花植株进行光合作用的实质是
A.制造有机物,储存能量
B.制造有机物,释放能量
C.分解有机物,储存能量
D.分解有机物,释放能量
6.图2为人的生殖及胚胎发育过程示意图,下列相关叙述不正确的是
带予过耀L受精卵过程L胚泡一压图一函刃
卵细胞
新生儿
图2
A.胎儿和母体进行物质交换的器官是胎盘
B.过程1发生在输卵管
C.生命的起点是新生儿
D.卵巢的功能是产生卵细胞并分泌雌激素
7.下列给出的各组物质中,能提供能量的是
A.水、维生素、糖类
B.糖类、无机盐、脂质
C.蛋白质、糖类、脂质
D.糖类、水、无机盐
8.某同学在进行“测定核桃种子中的能量”实验时,按照要求多次做完实验后发现所得的能量值
低于老师给出的能量值,最可能的原因是
A.实验过程中存在热量散失
B.老师提供的数据错了
C.核桃种子太小
D.计算错误
【生物第1页(共4页)】
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9.图3为人体消化系统的部分器官示意图。下列有关说法错误的是
A.消化系统由消化道和消化腺组成

B.①是人体最大的消化腺,分泌的消化液进入②中

C.③是胰腺,分泌的胰液中含有多种消化酶
D.④内有多种消化液,有利于营养物质的消化
10.5月20日是中国学生营养日。下列有关叙述错误的是
图3
A.豆奶蛋白质含量高,可经常食用
B.果蔬维生素含量高,可经常食用
C.坚果富含优质脂肪,可以大量食用
D.谷物富含膳食纤维,可适量食用
11.图4中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度,消化道的各部位依次用A、
B、C、D、E表示。下列相关叙述不正确的是
A.曲线Ⅱ表示蛋白质的消化过程
B.营养物质主要在部位D处被吸收
C.脂肪的消化开始于部位C
数据
消化道
A
B C D
E
D.部位C中含有胃蛋白酶
图4
12.小铃同学为自己设计了一份午餐食谱:米饭、酱牛肉、鲫鱼汤。根据合理营养的原则,你认为
再添加下列哪种食物会使这份食谱营养搭配更合理
A.素炒豆角
B.红烧排骨
C.油焖大虾
D.炒鸡蛋
13.食品安全问题关乎公众的生命安全和身体健康。下列关于食品安全的叙述,正确的是
A.高温处理后的隔夜饭菜可放心食用
B.绿色食品是指安全、优质、无污染的食品
C.发芽的马铃薯,把其中发芽的部位挖去即可食用
D.大棚里刚摘的草莓最新鲜,不用清洗即可食用
14.“五脏相通,移皆有次”出自《黄帝内经》,中医指出“笑能清肺”,笑能使肺吸入大量的“清气”。
当肋间外肌和膈肌收缩时,“清气”经过的途径是
A.肺-气管→鼻腔→外界
B.肺→气管→咽-外界
C.外界→鼻腔→气管→肺
D.外界→咽→食道→肺
15.肺炎重症患者会出现持续发热、干咳、呼吸困难、胸闷等症状,需用呼吸机维持呼吸,这让人
们重新认识到呼吸系统的重要性。下列关于呼吸系统的说法,错误的是
A.喉是发声器官
B.呼吸系统由肺和呼吸道组成
C,鼻腔内的鼻毛可以阻挡全部灰尘
D.肺是气体交换的主要器官
16.人体通过呼吸系统从外界获取氧气排出二氧化碳,下列相关叙述不恰当的是
A呼吸道能使到达肺部的气体变得温暖
B.呼吸道的纤毛会分泌黏液,能杀灭所有细菌和病毒
C.人体呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的含量高
D.肺泡外包绕着丰富的毛细血管,有利于气体交换
17.图5是人体膈肌的运动过程示意图,下列表述与图示相符合的是
A.图甲示意膈肌舒张,呼气
B.图甲示意膈肌收缩,吸气
C,图乙示意膈肌舒张,吸气
D.图乙示意膈肌收缩,呼气
图5
【生物第2页(共4页)】
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