资源简介

八年级物理5月份课堂练习
参考答案
一、选择提（24分））
1-5 BCBDD
6-10 BBCAD
11-12 BA
二、填空题（每空1分，共24分）
13 2:1 1:2 40
14 500 竖直向上 t3
15 木板 向后 力的作用是相互的
16 A 惯性 发生改变
17 变小 变小 不变
18 排尽筒内的空气 刚被拉动 1.09×105
19 大于 小于 B
20 0.25 3.25 0.75
三、解答题（共52分）
21 略
22 5.4N 5.4×102Pa 300cm3
23 20N 2×10-3m3 2.7×103kg/m3
24 二力平衡 等于 压力大小 3.2 左 2.6
25 高度差 转换法 B 相等 深度 能 变大
26 2 错误 ABC（或ABD） B 没有控制排开液体的体积相等
1.1×103 先不变后变小再不变 便于读数（读数稳定）
27 深海液体压强大，潜水艇产生的高压无法将舱内的液体排出 变大 不变 B 1.75×104 不变八年级物理5月份课堂练习
二、填空题（每空1分，共24分）
13． ， ， .
14． ， ， .
15． ， ， .
16． ， ， .
17． ， ， .
18． ， ， .
19． ， ， .
20． ， ， .
三、解答题（52分）
（6分）
（6分）
23.（9分）
24.（6分）（1） （2） （3）
（4） （5） 、
25.（7分）（1） 、 、
（2） （3） 、
（4）
26.（8分）（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
（7） 、
27.（10分）
（1）
（2） 、
（3） （4） （5）
7777777777777777
甲
乙八年级物理5月份课堂练习
（分值：100分 时间：90分钟）
一、选择题（每题2分，共24分）
1下列有关物体的估测最接近实际的是（　　）
A．一名中学生的重约为50N B．一个苹果的质量约为0.3kg
C．教室空气的密度约为1.29g/cm3 D．同学们用来喝水的杯子，容积约为0.5m3
2.以下是小芳在测盐水密度时的实验步骤，排序最合理的是（　　）
①用天平称出空烧杯的质量 ②用天平称出盐水和烧杯的总质量
③将盐水全部倒入量筒中测出盐水的体积 ④算出量筒中盐水的质量
⑤根据密度ρ=m/V算出盐水的密度ρ
A．④②①③⑤ B．①④③②⑤ C．②③①④⑤ D．③②①④⑤
3.如图所示粉笔盒放在讲台上，粉笔盒受到讲台的支持力，讲台受到粉笔盒的压力.关于这两个弹力以下判断正确的是（　　）
A．压力是由讲台形变产生的
B．支持力是由讲台形变产生的
C．支持力与压力是一对平衡力，这两个力大小相等且方向相反
D．讲台产生的弹力方向与讲台形变方向相同
4.在日常生活中，摩擦的现象普遍存在.下列实例中，为了减小摩擦力的是（　　）
A．鞋底的槽纹 B．下雪天，给轮胎套上铁链
C．运动员手上涂镁粉 D．轮滑鞋的底部装有滚轮
5.如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的．下列各对力属于平衡力的是(　　)
A．手对罐的压力与罐对手的压力 B．罐受到的重力与手对罐的压力
C．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力 D．罐受到的重力与手对罐的摩擦力
6.小明根据力的作用效果来判断物体是否受到力的作用.下列现象中物体运动状态不变的 是（　　）
A．匀速转动的风扇 B．匀速上升的电梯
C．加速中的短跑运动员 D．进站前在减速中的火车
7.下列事例中，能够增大压强的是（　　）
A．在铁路的钢轨下铺设枕木 B．图钉针尖做得面积很小
C．把书包带做得宽些 D．在坦克的轮子上安装较宽履带
8.骆驼被称为沙漠之舟，它的体重比马大一倍，但脚掌面积却是马的3倍，当一头骆驼和一匹马站立在地面上时，它们对地面的压强之比是（　　）
A．1∶3 B．3∶1 C．2∶3 D．3∶2
9.小东想利用空的塑料瓶来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A．用注射器从密封的空塑料瓶中抽出空气，瓶子变瘪
B．将空塑料瓶从高处扔下，瓶子变瘪
C．将空塑料瓶瓶盖旋紧后浸没在深水中，瓶子变瘪
D．用手挤压空塑料瓶，瓶子变瘪
10.水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的薄壁容器，容器内分别装有质量相等的不同液体，液面处于同一高度，如图所示.下列说法正确的是（ ）
A．液体甲的密度小于液体乙的密度
B．液体对甲、乙两容器底部的压强相等
C．甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力
D．液体对甲容器底部的压力大于液体对乙容器底部的压力
11.将重为3牛的泡沫板轻轻放入盛有水的自制溢水杯中，杯中水重5N，则溢出水的重力为
A．一定为1N B．可能为2N C．一定为3N D．可能为5N
12.如图所示，装有不同液体的两个烧杯中放入两个完全相同的物体，当物体静止后，两烧杯中液面恰好相平，液体对两烧杯底部压强分别是pa、pb，液体对两物体的浮力分别是F浮a、F浮b，下列判断中正确的是（　　）
A．pa＞pb，F浮a=F浮b B．pa=pb，F浮a＞F浮b
C．pa=pb，F浮a＜F浮b D．pa＜pb，F浮a=F浮b
二、填空题（每空1分，共24分）
13.在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，小明根据实验数据画出的图像如图所示.由图像可知，甲、乙两种物质的密度之比 .若用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心物体，则它们的体积之比 .一实心物体由乙物质组成，它的体积为，则它的质量为 g.
14.立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程.如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受水平地面支持力F随时间t变化的关系.据图可知，该运动员受到的重力为 N：t1-t2时间内他所受合力方向为 ，他在 （填“t1” 、“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度.
第13题图 第14题图 第15题图
15.如图甲所示，将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动但不前进.然后，从小车下方向上托起一块木板，当木板接触到轮子时，小车就会前进，使小车前进的动力的施力物体是 .如图乙所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在薄木板上.用遥控器启动小车，当小车向前运动时，薄木板将 （选填“向前”或“向后”）运动，原因是 .
16.如图所示，飞机在飞行中投放救援物资，飞机应在 （选填“A”、“B”或“C”）点处进行空投，才能将救援物资投至目标处，这是因为物资具有 .投放后，物资在下落过程中运动状态 （选填“发生改变”或“保持不变”）.
第16题图 第17题图
17.如图所示，将一个长方体物块放在水平桌面上.若沿虚线 aa'将它切成两块，拿去上面的部分，则剩余物块对桌面的压力将 .若沿虚线 bb'将它切成两块，拿去右边的部分，则剩余物块对桌面的压力将 、压强将 .（均填“变大”“不变”或“变小”）
18.小明利用注射器、弹簧测力计、刻度尺、小桶、水等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 ；
(2)如图（a）所示，在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶内逐渐加水，当活塞 时，停止加水.用弹簧测力计测出小桶和水的总重为8.2N；
(3)如图（b）所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度，计算得到活塞的横截面积；
(4)计算得到大气压强的数值约为 Pa；
第18题图 第19题图
19.如图（a）所示，两条船在海里近距离并排行驶时，可能会相撞，这是因为两船内侧水的流速 （选填“大于”“小于”或“等于”，下同）两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 外侧水的压强.打开自来水龙头，使自来水流过如图（b）所示的玻璃管，在A、B、C三处中， （选填“A”“B”或“C”）处压强最小.
20.如图甲所示的密闭容器，壁厚忽略不计，该容器底部面积为25cm ，容器中装有高度10cm的水.将容器倒置并使其在水中竖直漂浮，如图乙所示，容器内外水面的高度差为3cm，水=1×10 kg/m ，g取10N/kg，则图甲容器中水的质量为 kg，容器在水中竖直漂浮时受到浮力为 N，该容器的重力为 N.
三、解答题（共52分）
21.（6分）请按要求作图：
（1）如图甲为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力G的示意图；（O点为风筝的重心）
（2）如图乙，浸没在水中的物体，上表面受到水的压力大小为6N，下表面受到水的压力大小为10N，请在图中画出物体受到的浮力F浮的示意图.
（3）如图丙中桃子重3N，静止在水平桌面上，请作出桃子对桌面的压力的示意图.
22.（6分）有一个用铝材料制造的空心零件，测得此零件的质量是540g，体积为500cm3.该零件放置于水平桌面，受力面积为100cm2（铝的密度为2.7g/cm3，g=10N/kg）.，
求：(1)该零件的重力；
(2)该零件对桌面的压强；
(3)该零件空心部分的体积为多大.
23.（9分）如图（a）所示，金属块在细绳的拉力作用下，在水中一直竖直向上做匀速直线运动，直到上升到离水面一定高度处.图（b））是绳子拉力F随时间t变化的图像，g取.求：（1）浸没在水中的金属块受到的浮力；（2）该金属块的体积；（3）该金属块的密度.
24.（6分）为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如图所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示.
(1)能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小是根据 的原理；
(2)小明同学刚开始拉木块时，木块没有被拉动，则木块所受摩擦力的大小 （选填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小.
(3)甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与 有关；
(4)在图丙所示的情景中，木块恰好做匀速运动.当拉力增大为4N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为 N；
(5)小明同学发现，实验过程中很难控制木块保持稳定的匀速运动，于是对实验进行了改进，如图丁所示.水平拉动木板向左运动，A弹簧测力计的示数为5.8N，B弹簧测力计的示数为2.6N，则木块受到的摩擦力方向为水平向 （选填“左”或“右”），木板与木块之间的摩擦力大小为 N.
25.（7分）小红同学用如图甲所示的压强计探究液体内部压强特点.
(1)压强计通过U形管两侧液面的 来反映被测压强大小，这种研究物理问题的方法是 .使用前，发现U形管中两侧液面如甲所示，接下来应进行的操作是 （ A.将U形管中水倒出一些 B．拆下软管重新安装 C．检查装置是否漏气）；
(2)小红调节压强计，使U形管左右两侧的水面相平后，把金属盒浸在液体中，如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，可以得到结论：同种液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强都 ；
(3)小红在图乙的基础上，继续将金属盒下移一段距离，是为了探究液体压强与 之间的关系.如图丙所示，烧杯内装有另一种液体，且液面与图乙中的液面相平，再与图乙比较， （选填“能”或“不能”） 比较两种液体的密度大小关系；
(4)在图丙的实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其混合均匀后（液体不溢出），橡皮膜受到的液体压强将 （选填“变大”“变小”或“无法判断”）.
26.（8分）同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想：
①浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关；
②浮力大小与物体排开液体的体积有关；
③浮力大小与液体的密度有关.实验步骤和数据如图所示.
(1)根据实验数据可知，该物块浸没在水中受到的浮力大小为 N；
(2)分析A、C、D三次实验可知，猜想①是 （选填“正确”或“错误”）的；
(3)为了验证猜想②，分析 三次实验，得出结论：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关；
(4)以下能够支持猜想②的生活现象是 （填字母代号）；
A．木头漂在水面，铁钉沉在水底
B．从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变轻
(5)小聪为了验证猜想③，分析A、B、E三次实验，得出结论：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关.这样操作不正确的理由是： ；
(6)步骤E中所用盐水的密度是 .（，取）
(7)创新实验小组又利用自制的实验装置进行探究，如图F所示.将弹簧测力计固定在支架上，通过向烧杯中逐渐加水进行相关的实验探究.
①往烧杯中逐渐加水的过程中，弹簧测力计的示数变化情况是 .
②该装置在进行实验时的优点是 .
27.阅读短文，回答问题：
中国载人深潜新坐标——“奋斗者号”
随着我国科技的进步和无数海洋人的努力和探索，“奋斗者号”载人深潜器于2020年11月28日，成功潜入海底10909米，再次向世界展示中国力量！
普通潜艇是通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变自重，从而控制其下潜或上浮的，但万米深度，海水压强很大，深潜器无法产生这么大的高压将舱内海水排出，为了实现下潜和上浮，“奋斗者号”带了4块压载铁，总质量为，当“奋斗者号”准备上浮时，它会抛掉压载铁，压载铁所受重力与其浮力的差值等于它能为深潜器提供的额外浮力，为帮助上浮，“奋斗者”号还穿有一件“救生衣”--浮力块，它对深潜器能产生的额外浮力等于它自身所受浮力与重力之差，浮力块的材料为微米级大小的空心玻璃微珠，在海水高盐环境下，材料必须耐腐蚀，海面下复杂的水流会不断冲刷，因此材料还必须耐磨.
深潜器需要尽可能降低它的重心，以提高其稳定性，另外也要使自身重力分布均匀.如果重力分布不均匀，在下潜或上浮过程中，平衡就会受影响，所以要合理设计压载铁、浮力块等物体的放置位置，已知“奋斗者”号体积约为，空载时质量约为，其前端有三个观察窗，每个观察窗的表面积大约是.
（设海水的密度）
(1)当“奋斗者”号深潜器需要回到水面时，在深海中需要通过抛掉压载铁实现上浮，而不能像普通潜艇那样采用排水的方法实现上浮，原因可能是： ；
(2)若海水的密度均匀，“奋斗者号”在从水面下10米下潜至深度为的过程中，所受海水的压强逐渐 ，所受浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(3)下列四幅图中，压载铁和浮力块的放置位置最合理的是 ；
(4)若把“奋斗者”号携带的压载铁全部抛掉，则将会为“奋斗者”号提供 N的额外浮力；
(5)如下图“奋斗者”号在完成探测任务上浮到水面后，“探索一号”科考船对其进行了回收，小亮在实验室模拟了这一过程，通过实验，小亮发现当A物块回收放置在B物块上后，水面将 （选填“上升”“下降”或“不变”）.

展开更多......

收起↑