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2025年初中学业水平模拟考试（二）
九年级语文科试题
（时间：120分钟
满分：120分)
欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！
一、积累运用(25分)
习近平同志在党的二十大报告中指出，“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。
椰海中学开展以“文化坚定自信，科技引领未来”主题活动，请你参与并完成以下任务。
【任务一：赏书法·领略文化魅力】
1.学校宣传处准备在大厅悬挂一幅书法作品，表现文化在传承中创新，在创新中发展的主题。如
果用一幅行书作品来体现这一思想，下边作品最恰当的一项是(）(2分)
薪火
养
强
传
息
B
D
2.请你从以上作品中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、
规范地抄写在米字格内。(2分)
【任务二：写征文·聆听时代心声】
3.学校举行“传承与弘扬传统文化”征文比赛，下面是参加比赛的小语同学写的一段话，请你
欣赏并完成任务。(9分)
決决中华，万古河山，yù()育出绚烂的中华文化。在历史的长河中，传统文化如璀璨
的明珠，照亮民族前进的道路。它不仅是民族智慧的结晶，更是连接过去与未来的桥梁，承载
着国家的记忆与梦想。文化只要不断创新，才会保持鲜活的生命力，并在不同文化间的交流中
赢得优势、嬴得未来。
然而，在现实中，传统文化在人们眼中变得单薄苍白。为了让传统文化重焕生机，各方力
量积极行动起来。文化工作者走进古老村落，探寻隐于幽谷的文明珍宝，聆听林间清脆的鸟语
溪流，
他们以创新的形式，将传统文化呈现在大众眼前。那些顽国
不化的创意展示，打破了人们对传统文化的刻板印象。
新时代新征程，中华文化丰富厚重的内涵、博大精深的智慧、自强不息的精神，都是我们
立于世界的自信之基、力量之源。
九年级语文科试题（第1页共8页）
(1)关于字音(1分)
同学1：“薄”的读音错了。在《现代汉语辞典》中，“薄”读
(1)我来正音：加点字“薄”
bó音时，解释为：①轻微，少：②看不起，轻视：③靠近。
读b0音时，解释为：①两物之间距离小（与“厚”相对）：
的读音是：
②（感情）冷淡，不深。读bò音时，薄荷。
(2)关于字形(1分)
(2)我来填字：
同学2：“yùn（)有”的“yùn”不会写。
yin(）育
(3)关于成语(1分)》
(3)我来选词：(
同学3：画双横线的成语使用不恰当。
A.别具一格B.别有用心
(4)关于句子(4分)
①同学4：“文化只要不断创新，才会保持鲜活的生命力，并在
(4)①我来改句：
不同文化间的交流中赢得优势、赢得未来。”这句话有语病。
②我来接龙：
②班级进行仿写接龙大赛，仿照画横线句再补写一个句子。
(5)关于口语交际(2分)
有人认为，传统文化已经过时，与现代生活格格不入，应
(5)我来写：
该被抛弃。你该怎样说服他。
【任务三：诵诗文·传承文化精神】
4.在横线上填写古诗文原句。(8分)
文化如水，浸润无声。在古老的文字与时间的交织中，我们发现了文化自信的密码。
①
②
”（《<论语>十二章》)，孔子教我们要将“学”“思”结合。
“人生自古谁无死？
③
”(《过零丁洋》)，文天祥用行动诠释了什么是真正的大丈
夫。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里“马作的卢飞快，④”追忆沙场
征战，将爱国情怀镌刻在历史长河中，唤醒了我们心中的文化传承之梦。也许，我们在人生旅
途中会遇到重重困难，甚至几乎陷入绝境，但陆游告诉我们“⑤
⑥
(《游山西村》)。古人也用“⑦， ”无不提醒我们，传承与发扬先进文化，
更需志存高远，济世担当。
【任务四：访名人·寻找非遗文化】
我们身边有很多宝贵的文化遗产：名胜古迹、民间技艺、民俗活动、节庆礼仪…都蕴含
着中华民族传统文化的独特魅力。校团委准备开展“非遗里的海南”主题活动，请你参与并完
成以下任务。
5.班级决定采访家乡的非物质文化遗产传承人，请你完善下面的采访提纲。(2分)
采访提纲
时间、地点
5月30日下午放学后，海南椰雕工艺厂
采访对象
从事椰雕工作二十余年的李师傅
采访目的
①
采访方式
深度访谈，照片拍摄
采访用具
纸、笔、相机或手机
采访问题
②
/格0
艹Q而)

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