资源简介 湖南省岳阳市岳阳楼区2025年中考一模化学试题1.(2025·岳阳楼模拟)文物不仅是历史研究的宝贵资料,也是连接过去与未来的桥梁。下面是湖南出土的不同材质的文物,请回答下列小题。(1)下列生产过程涉及化学反应的是A.纺线织衣 B.用孔雀石炼铜C.玉器打磨 D.泥胚塑形(2)四羊方尊是我国古代青铜艺术的瑰宝,青铜属于A.合成材料 B.复合材料C.金属材料 D.无机非金属材料(3)在空气成分中,能使某些文物表面缓慢氧化,从而对文物造成损害的主要气体是A. B. C. D.【答案】(1)B(2)C(3)A【知识点】氧气的化学性质;合理利用金属资源;物理变化、化学变化的特点及其判别;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【解析】【解答】(1)A、纺线织衣的过程中没有新物质的生成,属于物理变化,不符合题意;B、用孔雀石炼铜的过程中有新物质铜,属于化学变化,符合题意;C、玉器打磨的过程中没有新物质的生成,属于物理变化,不符合题意;D、泥胚塑形的过程中没有新物质的生成,属于物理变化,不符合题意。故答案为:B;(2)青铜属于合金,金属和合金都属于金属材料。故答案为:C;(3)在空气成分中,氧气具有氧化性,能使某些文物表面缓慢氧化,从而对文物造成损害。【分析】(1)根据没有新物质的生成的变化为物理变化,有新物质生成的变化为化学变化分析;(2)根据合金和纯金属属于金属材料分析;(3)根据氧气的氧化性分析。2.(2025·岳阳楼模拟)今年在岳阳举行的第四届湖南旅发大会的吉祥物之一为“江小豚”,它象征着长江生态系统的健康与平衡,下列不利于长江流域生态系统的健康与平衡的是A.垃圾就地掩埋 B.推进造林绿化C.严禁沿湖围垦 D.污水达标排放【答案】A【知识点】空气的污染与防治;保护水资源【解析】【解答】A、垃圾就地掩埋,会污染地下水和土壤,符合题意;B、推进造林绿化,可净化空气,保护环境,不符合题意;C、严禁沿湖围垦,可保护环境,维持生态平衡,不符合题意;D、污水达标排放,保护水资源,不符合题意。故答案为:A。【分析】根据环境、水体、空气等污染原因分析,由污染原因入手确定各做法是否有利于生态系统的健康与平衡。3.(2025·岳阳楼模拟)下列图标适合在校园直饮水处使用的是A. B.C. D.【答案】D【知识点】保护水资源;合成材料的使用及其对人和环境的影响;几种常见的与化学有关的图标;燃烧和爆炸实验【解析】【解答】 校园直饮水处应张贴节约用水图标。A、该图标是“禁止吸烟”,不符合题意;B、该图标是“腐蚀品”,不符合题意;C、该图标是“循环使用”标志,不符合题意;D、该图标是“国家节水标志”,符合题意。故答案为:D。【分析】根据节约用水可保护水资源及各图标名称分析。4.(2025·岳阳楼模拟)岳阳实施创新驱动发展战略,全力推进60万吨己内酰胺、100万吨乙烯等旗舰项目,绘制现代石油化工产业链全景图。石油属于A.清洁能源 B.化石能源 C.新能源 D.可再生能源【答案】B【知识点】化石燃料的利用与保护;常用燃料的使用与其对环境的影响;资源综合利用和新能源开发【解析】【解答】A、石油燃烧时会产生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物,不属于清洁能源,不符合题意;B、化石能源包括石油、煤、天然气,符合题意;C、石油是属于化石能源,不属于新能源,不符合题意;D、石油属于化石能源,为不可再生能源,不符合题意。故答案为:B。【分析】根据石油为化石能源,属于不可再生能源,燃烧会生成空气污染物分析。5.(2025·岳阳楼模拟)下列有关“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作,正确的是A.取用粗盐 B.过滤粗盐溶液C.蒸发滤液 D.称量精盐质量【答案】C【知识点】实验室常见的仪器及使用;药品的取用;过滤的原理、方法及其应用;蒸发与蒸馏操作【解析】【解答】A、取用粗盐时,瓶塞要倒放,不符合题意;B、过滤时应用玻璃棒进行引流,漏斗下端紧靠烧杯内壁,不符合题意;C、蒸发滤液时,需用玻璃棒不断搅拌,以防局部温度过高造成液体飞溅,符合题意;D、 称量精盐质量,药品要放在左盘,砝码放右盘,不符合题意。故答案为:C。【分析】A、根据取用药品瓶塞倒放分析;B、根据过滤一贴二低三靠原则分析;C、根据蒸发要用玻璃棒搅拌均匀受热分析;D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则分析。6.(2025·岳阳楼模拟)宏微结合是化学学科的重要特点之一,下列对宏观事实的微观解释错误的是A.酒香不怕巷子深——分子总在不断地运动B.变瘪的乒乓球放入热水中形状会恢复——温度升高分子间的间隔变大C.结成冰的水不再流动——温度低于零度以下,水分子不再运动D.糖是甜的,醋是酸的——不同种分子性质有所不同【答案】C【知识点】物质的微粒性;分子的定义与分子的特性【解析】【解答】A、酒香不怕巷子深,是分子的不断运动,酒精分子运动到人的嗅觉器官闻到香味,不符合题意;B、变瘪的乒乓球放入热水中形状会恢复,是因为温度升高,乒乓球内气体分子间的间隔变大,不符合题意;C、分子总是在不断地运动的,结成冰的水分子仍在不断地运动,符合题意;D、糖和醋是由不同种的分子构成的,不同种物质的分子性质不同,所以糖是甜的,醋是酸的,不符合题意;故答案为:C。【分析】根据分子的性质分析,分子总是不断运动的,分子间存在间隔,随温度升高,分子间隔变大,不同种分子化学性质不同。7.(2025·岳阳楼模拟)下列有关碳及其化合物的性质与用途具有对应关系的是A.石墨很软有滑腻感,可制造石墨电极B.能与NaOH反应,可用于人工降雨C.CO具有可燃性,可用于炼铁D.能与盐酸反应,可用于治疗胃酸过多【答案】D【知识点】常用盐的用途;碳单质的性质和用途;二氧化碳的用途【解析】【解答】A、石墨可制造石墨电极,是因为石墨具有良好的导电性,不符合题意;B、CO2用于人工降雨,是利用其固态升华时吸收大量的热,水蒸气遇冷凝形成降雨,不符合题意;C、CO用于炼铁,是因为CO具有还原性,不符合题意;D、可用于治疗胃酸过多,是因为碳酸氢钠能与胃液中的盐酸反应,符合题意;故答案为:D。【分析】本题难度不大,物质的性质决定用途,可以根据物质的性质方面进行分析、判断,从而得出正确的结论。8.(2025·岳阳楼模拟)“纸锅烧水”实验中用酒精灯给盛水的纸锅加热,水烧开了而纸却不会燃烧,对此合理的解释是A.纸张被水浸湿,导致着火点升高B.水蒸发吸热,温度达不到纸张的着火点C.空气不充足导致纸张不能燃烧D.纸张不是可燃物【答案】B【知识点】燃烧与燃烧的条件【解析】【解答】A、着火点是物质的属性,不会被升高,不符合题意;B、“纸锅烧水”实验中用酒精灯给盛水的纸锅加热,纸张被水浸湿,水蒸发吸热,温度达不到纸张的着火点,所以水烧开了而纸却不会燃烧,符合题意;C、纸与空气充分接触,纸张不燃烧不是因为空气不充足,不符合题意;D、纸张能燃烧,是可燃物,不符合题意。故答案为:B。【分析】根据燃烧条件分析,纸为可燃物,与空气充分接触时不燃烧说明温度未达到着火点,着火点为物质属性,不能改变。9.(2025·岳阳楼模拟)用化学方程式解释生活或生产中的现象,下列方程式符合题意且书写正确的是A.细铁丝在氧气中燃烧:B.天然气能在空气中燃烧:C.稀硫酸与铁片反应制氢气:D.能与盐酸反应,可用作补钙剂:【答案】B【知识点】化学方程式的书写与配平【解析】【解答】A、细铁丝在氧气中充分燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:,不符合题意;B、天然气的主要成分是甲烷,甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:,符合题意;C、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的化学方程式为:,不符合题意;D、碳酸钙作补钙剂是与胃酸中的盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的化学方程式为,不符合题意。故答案为:B。【分析】根据方程式书写原则分析,书写方程式首先要尊重客观事实,即正确书写出该反应中涉及到的物质的化学式,要遵守质量守恒定律,即按反应前后原子个数相等配平。10.(2025·岳阳楼模拟)元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图为硫元素的“价类二维图”。下列说法错误的是A.物质A在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰B.物质B的大量排放是形成酸雨的原因之一C.实验室中常用物质D的浓溶液干燥二氧化碳D.因为E点表示的物质是盐,所以E中一定含有金属元素【答案】D【知识点】空气的污染与防治;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;根据浓硫酸或碱石灰的性质确定所能干燥的气体【解析】【解答】A.物质A为单质,则为硫,硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,不符合题意;B.物质B为硫元素+4价的氧化物,为二氧化硫,二氧化硫大量排放到空气中会形成酸雨,不符合题意;C.物质D为硫元素+6价的酸,为硫酸,浓硫酸具有吸水性,且与二氧化碳不反应,可干燥二氧化碳,不符合题意;D.E对应物质为+6价硫元素的盐,即为硫酸盐,若为硫酸铵则不含金属元素,符合题意。故答案为:D。【分析】根据图示中所给硫元素的化合价及对应物质类别分析,由此确定各点对应的物质,并利用物质的性质进行解答。11.(2025·岳阳楼模拟)模型认知是化学学科核心素养之一。下列图示表示正确的是A.物质分类B.微粒分类C.原子的结构D.金属活动顺序【答案】D【知识点】金属活动性顺序及其应用;原子的定义与构成;元素的概念【解析】【解答】A、酸属于化合物,酸中不一定含有氧元素,所以含氧化合物与酸不是包含关系,不符合题意;B、元素是宏观概念,不属于微粒,不符合题意;C、原子是由原子核和核外电子构成,原子核是由质子和中子构成,不符合题意;D、根据金属活动性顺序表可知,金属活动性顺序Fe>Cu>Ag,符合题意。故答案为:D。【分析】A、根据酸为含氧酸和无氧酸分析;B、根据元素是宏观概念分析;C、根据原子的构成分析;D、根据金属活动性顺序表确定常见金属的活动性顺序分析。12.(2025·岳阳楼模拟)物质的鉴别和除杂是重要的实验技能,下列实验方案能达到目的的是选项 实验目的 实验方案A 鉴别和气体 将燃着的小木条伸入集气瓶B 除去NaCl溶液中混有的 取样,加过量的溶液,过滤C 鉴别羊毛线和棉线 取样,分别灼烧,闻气味D 除去气体中的HCl 通入足量的氢氧化钠溶液A.A B.B C.C D.D【答案】C【知识点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别;物质的除杂、净化;物质的检验、鉴别【解析】【解答】A、氮气和二氧化碳均不燃烧也不支持燃烧, 将燃着的小木条伸入集气瓶 ,木条都熄灭,无法鉴别,不符合题意;B、取样,加过量的BaCl2溶液,可除去原杂质硫酸钠,但会引入新的杂质氯化钡,不符合题意;C、灼烧羊毛线有烧焦羽毛味,灼烧棉线无烧焦羽毛味, 分别灼烧,闻气味可进行鉴别,符合题意;D、 通入足量的氢氧化钠溶液 ,二氧化碳和HCl均能与氢氧化钠溶液反应,不符合题意。故答案为:C。【分析】根据物质的除杂原则和鉴别方法分析,物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应,不与原物质反应,且在除杂时不能引入新杂质,而物质的鉴别需通过不同现象加以区分。13.(2025·岳阳楼模拟)如下图所示是某化学反应的微观示意图,下列说法错误的是A.该反应是化合反应B. 的化学式是2OC.该反应前后原子种类和数目均不变D.中碳元素和氢元素的质量比为【答案】B【知识点】化学式的书写及意义;化合反应及其应用;化学式的相关计算;微粒观点及模型图的应用【解析】【解答】A、反应前后相同的粒子是未参与反应的粒子,划去未参与反应的粒子,该反应图示为,则该反应为两种物质生成一种物质,属于化合反应,不符合题意;B、“”化学式应为O2,符合题意;C、该反应为化学反应,化学反应前后原子种类和数目都不改变,不符合题意;D、的化学式为CH4O,其中碳元素和氢元素的质量比=(12×1):(1×4)=3:1,不符合题意。故答案为:B。【分析】A、根据化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应分析;B、根据粒子的构成及分子表示方法分析;C、根据化学反应前后原子种类和数目不变分析;D、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。14.(2025·岳阳楼模拟)建设美丽岳阳是我们每一个岳阳人的责任,结合所学知识回答:(1)美丽的洞庭湖水中含钙、镁等多种离子,写出镁离子的符号 。(2)早些年由于爱护不够,大量含氮磷的污水排入洞庭湖使水体污染,这里的氮磷指的是 (填“原子”、“元素”、“物质”),污染的水中有大量含汞铬铅等元素的有害物质,铬酸钠就是其中之一,铬酸钠中铬元素的化合价为 。【答案】(1)Mg2+(2)元素;+6【知识点】元素的符号及其意义;常见元素与原子团的化合价;有关元素化合价的计算;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【解答】(1)镁离子带2个单位正电荷,符号为:Mg2+;(2)这里的氮磷不是以分子、原子、单质的形式存在,而是强调存在的元素,与具体形态无关;铬酸钠中钠元素显+1价,氧元素显-2价,设铬元素的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:,x=+6。【分析】(1)根据离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字分析;(2)根据化合物中,正、负化合价的代数和为零分析。(1)离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字;故镁离子表示为:Mg2+;(2)这里的氮磷不是以分子、原子、单质的形式存在,而是强调存在的元素,与具体形态无关;铬酸钠中钠元素显+1价,氧元素显-2价,设铬元素的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:,x=+6。15.(2025·岳阳楼模拟)我国传统的色彩体系由我国古人从自然万物的变迁中发掘而出。又用浪漫的想象赋予它们雅致动听的名称,体现了中国人的美学追求。(1)墨是中国传统水墨画的绘画材料,由炭黑中加入天然胶等制成。画家用墨书写或绘制的字画能够长久保存而不变色的原因是 。(2)群青:取自青金石,主要含Na、Al、Cl、Si、O、Ca等元素,不同种元素最本质的区别是 不同。(3)桃红:古代的桃红胭脂可由红花汁制成,红花的染色成分为红花素,红花素燃烧后的产物只有水和二氧化碳,推测红花素中一定含有 元素。【答案】(1)常温下,碳单质的化学性质稳定(2)质子数(或核电荷数)(3)碳 、氢【知识点】元素的概念;质量守恒定律及其应用;碳的化学性质【解析】【解答】(1)墨的主要成分是碳,常温下,碳的化学性质稳定,不易发生反应,所以画家用墨书写或绘制的字画能够长久保存而不变色;(2)元素是具有相同质子数(或核电荷数)的一类原子的总称,质子数(或核电荷数)决定元素的种类,则不同种元素的本质区别是质子数或核电荷数不同;(3)红花素燃烧后的产物只有水和二氧化碳,生成物中含有碳、氢、氧三种元素,反应物氧气中只含有氧元素,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,推测红花素中一定含有碳元素和氢元素。【分析】(1)根据常温下碳化学性质稳定分析;(2)根据元素的本质区别是质子数不同分析;(3)根据化学反应前后元素种类不变分析。(1)墨的主要成分是碳,常温下,碳的化学性质稳定,不易发生反应,所以画家用墨书写或绘制的字画能够长久保存而不变色;(2)元素是具有相同质子数(或核电荷数)的一类原子的总称,质子数(或核电荷数)决定元素的种类,则不同种元素的本质区别是质子数或核电荷数不同;(3)红花素燃烧后的产物只有水和二氧化碳,生成物中含有碳、氢、氧三种元素,反应物氧气中只含有氧元素,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,推测红花素中一定含有碳元素和氢元素。16.(2025·岳阳楼模拟)近年来,中国航天技术在人类探索浩渺宇宙的前沿不断创新、突破。(1)中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼,它可将 能转化成电能。(2)在材料科学、超导体等方面有着很好的应用前景,成为信息技术和航天技术中的新宠,推测可能的化学性质 (用化学方程式表示)。(3)建造月球基地有助于推动中国航天技术的发展。如何实现基地上氧气的自给自足,请你提出一条合理的设想 。【答案】(1)太阳能(2)(3)利用太阳能发电将水分解生成氧气(合理即可)【知识点】电解水实验;化学方程式的书写与配平;碳的化学性质【解析】【解答】(1)中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼,它可将太阳能转化成电能;(2)C60是由碳元素组成的单质,其可以与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,反应的化学方程式为;(3)建造月球基地有助于推动中国航天技术的发展,实现基地上氧气的自给自足的设想有利用太阳能发电将水分解生成氧气,或者建立封闭生态循环系统,种植耐极端环境的植物(如藻类),通过光合作用释放氧气等。【分析】(1)根据太阳电池将太阳能转化为电能分析;(2)根据C60与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳及方程式书写方法分析;(3)根据植物光合作用原理、水电解原理分析。(1)中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼,它可将太阳能转化成电能,故填:太阳能;(2)C60是由碳元素组成的单质,其可以与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,反应的化学方程式为,故填:;(3)建造月球基地有助于推动中国航天技术的发展,实现基地上氧气的自给自足的设想有利用太阳能发电将水分解生成氧气,或者建立封闭生态循环系统,种植耐极端环境的植物(如藻类),通过光合作用释放氧气等,故填:利用太阳能发电将水分解生成氧气(合理即可)。17.(2025·岳阳楼模拟)阅读下列科普短文(原文作者黄琼等,原文有删改)。皮蛋又称松花蛋、变蛋等,是一种中国特有的食品,风味独特。皮蛋传统腌制料主要是纯碱、生石灰、食盐、茶叶。在碱、酶及微生物的作用下,部分蛋白质分解成氨基酸,易被人体吸收。蛋白质分解形成的等使皮蛋具有特殊风味。此外,S与蛋内Mg等金属元素和色素物质作用,形成皮蛋特有的色彩。为促进皮蛋产生美丽的松花,传统工艺中还加入密陀僧(主要成分为PbO)。铅是一种金属毒物,在体内蓄积可以引起慢性中毒。研究者用硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁替代密陀僧腌制无铅皮蛋,并研究氢氧化钠溶液等对皮蛋品质的影响,优化皮蛋腌制工艺。固定其他条件为最佳水平,研究不同浓度NaOH溶液浓度对皮蛋的凝固程度、弹性的影响,结果如图1。皮蛋国家标准中要求,对铁的含量不做要求。回答下列问题:(1)皮蛋具有特殊风味的原因是 。(2)无铅皮蛋中含有较多的铁元素,有助于预防 。(3)NaOH溶液浓度对皮蛋蛋白弹性的影响是 。【答案】(1)蛋白质分解形成的等使皮蛋具有特殊风味(2)贫血(3)在研究范围内,随着NaOH溶液浓度的增加,蛋白弹性先增大后减小(5.5%的NaOH溶液使得皮蛋的弹性最大等其他合理答案)【知识点】碱的化学性质;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;矿物质与微量元素【解析】【解答】(1)由题意知,皮蛋具有特殊风味的原因是蛋白质分解形成的H2S等使皮蛋具有特殊风味。(2)缺铁元素会引起贫血,无铅皮蛋中含有较多的铁元素,有助于预防贫血。(3)由图知,在研究范围内,随着NaOH溶液浓度的增加,蛋白弹性先增大后减小(5.5%的NaOH溶液使得皮蛋的弹性最大等其他合理答案)。【分析】(1)根据题中所给信息分析;(2)根据人体缺铁会引起贫血分析;(3)根据图示中曲线变化趋势分析。(1)由题意知,皮蛋具有特殊风味的原因是蛋白质分解形成的H2S等使皮蛋具有特殊风味。(2)缺铁元素会引起贫血,无铅皮蛋中含有较多的铁元素,有助于预防贫血。(3)由图知,在研究范围内,随着NaOH溶液浓度的增加,蛋白弹性先增大后减小(5.5%的NaOH溶液使得皮蛋的弹性最大等其他合理答案)。18.(2025·岳阳楼模拟)明代宋应星的《天工开物》就有硝石制火药的记载。硝石的主要成分是硝酸钾,古代以硝土[主要成分为等]为原料生产硝酸钾的部分流程如下图所示。已知草木灰主要成分为。结合图文信息,分析思考,解决问题:(1)捣碎硝土和草木灰的目的是 。(2)加水冲淋过程中发生反应的化学方程式是______________。(3)冷却后有大量硝酸钾晶体析出,说明硝酸钾溶解度受温度变化的影响 。【答案】(1)加快溶解(2)(3)大【知识点】溶解度的影响因素;盐的化学性质;化学方程式的书写与配平【解析】【解答】(1)捣碎硝土和草木灰的目的是增大接触面积,加快溶解;(2)加水冲淋过程中,硝土中的硝酸钙和草木灰的主要成分碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾,化学方程式为。(3)冷却后有大量硝酸钾晶体析出,说明温度降低时,硝酸钾的溶解度迅速减小,从而有大量溶质从溶液中结晶析出,即可说明硝酸钾溶解度受温度变化的影响较大。【分析】(1)根据增大接触面积可加快溶解分析;(2)根据硝酸钙与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾分析;(3)根据溶解度受温度影响大的物质适宜降温结晶分析。(1)捣碎硝土和草木灰的目的是增大接触面积,加快溶解;(2)加水冲淋过程中,硝土中的硝酸钙和草木灰的主要成分碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾,化学方程式为。(3)冷却后有大量硝酸钾晶体析出,说明温度降低时,硝酸钾的溶解度迅速减小,从而有大量溶质从溶液中结晶析出,即可说明硝酸钾溶解度受温度变化的影响较大。19.(2025·岳阳楼模拟)根据如图装置,回答下列问题。(1)写出装置中标号的仪器名称:① 。(2)装置A可用于高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是 。(3)若用D收集二氧化碳,验满的方法是: 。(4)氢气是一种密度比空气小、难溶于水且与水不反应的气体,若将G装置内装满水,从 (填“a”或“b”)进气就可以用于收集氢气。【答案】(1)长颈漏斗(2)(3)将燃着的小木条放到集气瓶口,木条熄灭,说明已经集满(4)a【知识点】实验室常见的仪器及使用;氧气的实验室制法;化学方程式的书写与配平;二氧化碳的检验和验满【解析】【解答】(1)由图可知,仪器①的名称是:长颈漏斗;(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:;(3)若用D装置收集二氧化碳,二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,验满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已经集满;(4)氢气是一种密度比空气小、难溶于水且与水不反应的气体,若将G装置内装满水,氢气的密度比水小,从a端通入。【分析】(1)根据常用仪器名称分析;(2)根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析;(3)根据燃着木条放瓶口进行二氧化碳的验满分析;(4)根据氢气的密度小于空气确定进气管分析。(1)由图可知,仪器①的名称是:长颈漏斗;(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:;(3)若用D装置收集二氧化碳,二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,验满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已经集满;(4)氢气是一种密度比空气小、难溶于水且与水不反应的气体,若将G装置内装满水,氢气的密度比水小,从a端通入。20.(2025·岳阳楼模拟)可用于食品加工、医药等领域。化学兴趣小组在完成实验室制取二氧化碳的实验后,欲对剩余废液的组成进行探究,并制定回收的方案。探究I:实验室制取二氧化碳后的废液中含有哪些溶质?【猜想与假设】(1)猜想一: 猜想二:________。【查阅资料】溶液呈中性【实验1】定性判断(2)甲组同学取少量废液,向其中滴加紫色石蕊溶液,溶液变成________色,证明猜想二成立。【实验2】定量测量乙组同学另取少量废液,用图1装置进行实验,将80mL一定质量分数的碳酸钠溶液逐滴加入废液,测得数据如图2。(3)乙组同学对图2数据进行分析,证明猜想二成立。图2中b点时观察到的实验现象为________;a点反应的化学方程式是:________。探究Ⅱ:利用废液回收【实验3】(4)丙组同学提出从剩余废液中回收纯净的,你帮助他们设计相应的实验方案为:________。【交流与反思】(5)从安全环保角度考虑,请写出一条实验室在使用稀盐酸的过程中的注意事项:________。【答案】(1)、HCl(2) 红(3) 有白色沉淀产生 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(4) 将溶液蒸干(5) 使用时需佩戴护目镜(或其他合理答案:使用后的稀盐酸废液必须统一收集;使用时需佩戴耐酸手套;与碱类、易燃物分开存放等等)【知识点】酸碱指示剂的性质及应用;盐的化学性质;实验探究物质的组成成分以及含量【解析】【解答】(1)实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,反应后溶液中的溶质一定有生成的CaCl2,还可能有剩余的氯化氢,所以猜想二为CaCl2、HCl;(2)紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,甲组同学向废液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变成红色,说明溶液呈酸性,含有氯化氢,证明猜想二成立;(3)由图分析可知,向废液中滴入碳酸钠溶液时,碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,稀盐酸被消耗,pH逐渐增大,为第一阶段;盐酸反应完后,溶液中只有氯化钠和氯化钙,溶液显中性,pH为7,碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,溶液显中性,pH保持7不变,为第二阶段;继续滴加碳酸钠溶液,由于碳酸钠溶液显碱性,pH大于7,并不断增加,为第三阶段。b点时盐酸已完全反应,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,故反应现象为产生白色沉淀。a点时碳酸钠和盐酸正在反应,碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;(4)盐酸具有挥发性,蒸发溶剂时,水蒸气、氯化氢气体逸出,可得到氯化钙固体,故丙组同学提出将溶液蒸干的方案从剩余废液中回收纯净CaCl2。(5)从安全环保角度考虑,实验室在使用稀盐酸的过程中需佩戴护目镜(或使用后的稀盐酸废液必须统一收集;使用时需佩戴耐酸手套;与碱类、易燃物分开存放等等)【分析】(1)根据反应后溶液中溶质一定有生成物,可能有反应物剩余分析;(2)根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红分析;(3)根据向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠时,碳酸钠先与盐酸反应,然后再与氯化钙反应分析;(4)根据盐酸的挥发性分析;(5)根据酸的腐蚀性及反应的注意事项分析。21.(2025·岳阳楼模拟)某化学兴趣小组同学准确称量黄铜(铜、锌合金)样品10g,向其中逐滴加入稀硫酸,反应中产生氢气的质量与所加稀硫酸的质量的关系如图所示。试计算:(1)充分反应后生成氢气的质量为 g.(2)所用稀硫酸的溶质质量分数。(写出计算过程)【答案】(1)0.2(2)设:所用稀硫酸的溶质质量分数为x。x=9.8%答:所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。【知识点】金属的化学性质;根据化学反应方程式的计算【解析】【解答】(1)由图中可知生成的氢气质量为0.2g;【分析】根据图示确定生成氢气质量,再利用氢气质量及方程式中物质间质量关系计算稀硫酸中溶质质量,利用溶质质量/溶液质量计算溶质质量分数分析。(1)由图中可知生成的氢气质量为0.2g;(2)根据图示可知,100g稀硫酸反应生成0.2g氢气,见答案。1 / 1湖南省岳阳市岳阳楼区2025年中考一模化学试题1.(2025·岳阳楼模拟)文物不仅是历史研究的宝贵资料,也是连接过去与未来的桥梁。下面是湖南出土的不同材质的文物,请回答下列小题。(1)下列生产过程涉及化学反应的是A.纺线织衣 B.用孔雀石炼铜C.玉器打磨 D.泥胚塑形(2)四羊方尊是我国古代青铜艺术的瑰宝,青铜属于A.合成材料 B.复合材料C.金属材料 D.无机非金属材料(3)在空气成分中,能使某些文物表面缓慢氧化,从而对文物造成损害的主要气体是A. B. C. D.2.(2025·岳阳楼模拟)今年在岳阳举行的第四届湖南旅发大会的吉祥物之一为“江小豚”,它象征着长江生态系统的健康与平衡,下列不利于长江流域生态系统的健康与平衡的是A.垃圾就地掩埋 B.推进造林绿化C.严禁沿湖围垦 D.污水达标排放3.(2025·岳阳楼模拟)下列图标适合在校园直饮水处使用的是A. B.C. D.4.(2025·岳阳楼模拟)岳阳实施创新驱动发展战略,全力推进60万吨己内酰胺、100万吨乙烯等旗舰项目,绘制现代石油化工产业链全景图。石油属于A.清洁能源 B.化石能源 C.新能源 D.可再生能源5.(2025·岳阳楼模拟)下列有关“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作,正确的是A.取用粗盐 B.过滤粗盐溶液C.蒸发滤液 D.称量精盐质量6.(2025·岳阳楼模拟)宏微结合是化学学科的重要特点之一,下列对宏观事实的微观解释错误的是A.酒香不怕巷子深——分子总在不断地运动B.变瘪的乒乓球放入热水中形状会恢复——温度升高分子间的间隔变大C.结成冰的水不再流动——温度低于零度以下,水分子不再运动D.糖是甜的,醋是酸的——不同种分子性质有所不同7.(2025·岳阳楼模拟)下列有关碳及其化合物的性质与用途具有对应关系的是A.石墨很软有滑腻感,可制造石墨电极B.能与NaOH反应,可用于人工降雨C.CO具有可燃性,可用于炼铁D.能与盐酸反应,可用于治疗胃酸过多8.(2025·岳阳楼模拟)“纸锅烧水”实验中用酒精灯给盛水的纸锅加热,水烧开了而纸却不会燃烧,对此合理的解释是A.纸张被水浸湿,导致着火点升高B.水蒸发吸热,温度达不到纸张的着火点C.空气不充足导致纸张不能燃烧D.纸张不是可燃物9.(2025·岳阳楼模拟)用化学方程式解释生活或生产中的现象,下列方程式符合题意且书写正确的是A.细铁丝在氧气中燃烧:B.天然气能在空气中燃烧:C.稀硫酸与铁片反应制氢气:D.能与盐酸反应,可用作补钙剂:10.(2025·岳阳楼模拟)元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图为硫元素的“价类二维图”。下列说法错误的是A.物质A在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰B.物质B的大量排放是形成酸雨的原因之一C.实验室中常用物质D的浓溶液干燥二氧化碳D.因为E点表示的物质是盐,所以E中一定含有金属元素11.(2025·岳阳楼模拟)模型认知是化学学科核心素养之一。下列图示表示正确的是A.物质分类B.微粒分类C.原子的结构D.金属活动顺序12.(2025·岳阳楼模拟)物质的鉴别和除杂是重要的实验技能,下列实验方案能达到目的的是选项 实验目的 实验方案A 鉴别和气体 将燃着的小木条伸入集气瓶B 除去NaCl溶液中混有的 取样,加过量的溶液,过滤C 鉴别羊毛线和棉线 取样,分别灼烧,闻气味D 除去气体中的HCl 通入足量的氢氧化钠溶液A.A B.B C.C D.D13.(2025·岳阳楼模拟)如下图所示是某化学反应的微观示意图,下列说法错误的是A.该反应是化合反应B. 的化学式是2OC.该反应前后原子种类和数目均不变D.中碳元素和氢元素的质量比为14.(2025·岳阳楼模拟)建设美丽岳阳是我们每一个岳阳人的责任,结合所学知识回答:(1)美丽的洞庭湖水中含钙、镁等多种离子,写出镁离子的符号 。(2)早些年由于爱护不够,大量含氮磷的污水排入洞庭湖使水体污染,这里的氮磷指的是 (填“原子”、“元素”、“物质”),污染的水中有大量含汞铬铅等元素的有害物质,铬酸钠就是其中之一,铬酸钠中铬元素的化合价为 。15.(2025·岳阳楼模拟)我国传统的色彩体系由我国古人从自然万物的变迁中发掘而出。又用浪漫的想象赋予它们雅致动听的名称,体现了中国人的美学追求。(1)墨是中国传统水墨画的绘画材料,由炭黑中加入天然胶等制成。画家用墨书写或绘制的字画能够长久保存而不变色的原因是 。(2)群青:取自青金石,主要含Na、Al、Cl、Si、O、Ca等元素,不同种元素最本质的区别是 不同。(3)桃红:古代的桃红胭脂可由红花汁制成,红花的染色成分为红花素,红花素燃烧后的产物只有水和二氧化碳,推测红花素中一定含有 元素。16.(2025·岳阳楼模拟)近年来,中国航天技术在人类探索浩渺宇宙的前沿不断创新、突破。(1)中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼,它可将 能转化成电能。(2)在材料科学、超导体等方面有着很好的应用前景,成为信息技术和航天技术中的新宠,推测可能的化学性质 (用化学方程式表示)。(3)建造月球基地有助于推动中国航天技术的发展。如何实现基地上氧气的自给自足,请你提出一条合理的设想 。17.(2025·岳阳楼模拟)阅读下列科普短文(原文作者黄琼等,原文有删改)。皮蛋又称松花蛋、变蛋等,是一种中国特有的食品,风味独特。皮蛋传统腌制料主要是纯碱、生石灰、食盐、茶叶。在碱、酶及微生物的作用下,部分蛋白质分解成氨基酸,易被人体吸收。蛋白质分解形成的等使皮蛋具有特殊风味。此外,S与蛋内Mg等金属元素和色素物质作用,形成皮蛋特有的色彩。为促进皮蛋产生美丽的松花,传统工艺中还加入密陀僧(主要成分为PbO)。铅是一种金属毒物,在体内蓄积可以引起慢性中毒。研究者用硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁替代密陀僧腌制无铅皮蛋,并研究氢氧化钠溶液等对皮蛋品质的影响,优化皮蛋腌制工艺。固定其他条件为最佳水平,研究不同浓度NaOH溶液浓度对皮蛋的凝固程度、弹性的影响,结果如图1。皮蛋国家标准中要求,对铁的含量不做要求。回答下列问题:(1)皮蛋具有特殊风味的原因是 。(2)无铅皮蛋中含有较多的铁元素,有助于预防 。(3)NaOH溶液浓度对皮蛋蛋白弹性的影响是 。18.(2025·岳阳楼模拟)明代宋应星的《天工开物》就有硝石制火药的记载。硝石的主要成分是硝酸钾,古代以硝土[主要成分为等]为原料生产硝酸钾的部分流程如下图所示。已知草木灰主要成分为。结合图文信息,分析思考,解决问题:(1)捣碎硝土和草木灰的目的是 。(2)加水冲淋过程中发生反应的化学方程式是______________。(3)冷却后有大量硝酸钾晶体析出,说明硝酸钾溶解度受温度变化的影响 。19.(2025·岳阳楼模拟)根据如图装置,回答下列问题。(1)写出装置中标号的仪器名称:① 。(2)装置A可用于高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是 。(3)若用D收集二氧化碳,验满的方法是: 。(4)氢气是一种密度比空气小、难溶于水且与水不反应的气体,若将G装置内装满水,从 (填“a”或“b”)进气就可以用于收集氢气。20.(2025·岳阳楼模拟)可用于食品加工、医药等领域。化学兴趣小组在完成实验室制取二氧化碳的实验后,欲对剩余废液的组成进行探究,并制定回收的方案。探究I:实验室制取二氧化碳后的废液中含有哪些溶质?【猜想与假设】(1)猜想一: 猜想二:________。【查阅资料】溶液呈中性【实验1】定性判断(2)甲组同学取少量废液,向其中滴加紫色石蕊溶液,溶液变成________色,证明猜想二成立。【实验2】定量测量乙组同学另取少量废液,用图1装置进行实验,将80mL一定质量分数的碳酸钠溶液逐滴加入废液,测得数据如图2。(3)乙组同学对图2数据进行分析,证明猜想二成立。图2中b点时观察到的实验现象为________;a点反应的化学方程式是:________。探究Ⅱ:利用废液回收【实验3】(4)丙组同学提出从剩余废液中回收纯净的,你帮助他们设计相应的实验方案为:________。【交流与反思】(5)从安全环保角度考虑,请写出一条实验室在使用稀盐酸的过程中的注意事项:________。21.(2025·岳阳楼模拟)某化学兴趣小组同学准确称量黄铜(铜、锌合金)样品10g,向其中逐滴加入稀硫酸,反应中产生氢气的质量与所加稀硫酸的质量的关系如图所示。试计算:(1)充分反应后生成氢气的质量为 g.(2)所用稀硫酸的溶质质量分数。(写出计算过程)答案解析部分1.【答案】(1)B(2)C(3)A【知识点】氧气的化学性质;合理利用金属资源;物理变化、化学变化的特点及其判别;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【解析】【解答】(1)A、纺线织衣的过程中没有新物质的生成,属于物理变化,不符合题意;B、用孔雀石炼铜的过程中有新物质铜,属于化学变化,符合题意;C、玉器打磨的过程中没有新物质的生成,属于物理变化,不符合题意;D、泥胚塑形的过程中没有新物质的生成,属于物理变化,不符合题意。故答案为:B;(2)青铜属于合金,金属和合金都属于金属材料。故答案为:C;(3)在空气成分中,氧气具有氧化性,能使某些文物表面缓慢氧化,从而对文物造成损害。【分析】(1)根据没有新物质的生成的变化为物理变化,有新物质生成的变化为化学变化分析;(2)根据合金和纯金属属于金属材料分析;(3)根据氧气的氧化性分析。2.【答案】A【知识点】空气的污染与防治;保护水资源【解析】【解答】A、垃圾就地掩埋,会污染地下水和土壤,符合题意;B、推进造林绿化,可净化空气,保护环境,不符合题意;C、严禁沿湖围垦,可保护环境,维持生态平衡,不符合题意;D、污水达标排放,保护水资源,不符合题意。故答案为:A。【分析】根据环境、水体、空气等污染原因分析,由污染原因入手确定各做法是否有利于生态系统的健康与平衡。3.【答案】D【知识点】保护水资源;合成材料的使用及其对人和环境的影响;几种常见的与化学有关的图标;燃烧和爆炸实验【解析】【解答】 校园直饮水处应张贴节约用水图标。A、该图标是“禁止吸烟”,不符合题意;B、该图标是“腐蚀品”,不符合题意;C、该图标是“循环使用”标志,不符合题意;D、该图标是“国家节水标志”,符合题意。故答案为:D。【分析】根据节约用水可保护水资源及各图标名称分析。4.【答案】B【知识点】化石燃料的利用与保护;常用燃料的使用与其对环境的影响;资源综合利用和新能源开发【解析】【解答】A、石油燃烧时会产生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物,不属于清洁能源,不符合题意;B、化石能源包括石油、煤、天然气,符合题意;C、石油是属于化石能源,不属于新能源,不符合题意;D、石油属于化石能源,为不可再生能源,不符合题意。故答案为:B。【分析】根据石油为化石能源,属于不可再生能源,燃烧会生成空气污染物分析。5.【答案】C【知识点】实验室常见的仪器及使用;药品的取用;过滤的原理、方法及其应用;蒸发与蒸馏操作【解析】【解答】A、取用粗盐时,瓶塞要倒放,不符合题意;B、过滤时应用玻璃棒进行引流,漏斗下端紧靠烧杯内壁,不符合题意;C、蒸发滤液时,需用玻璃棒不断搅拌,以防局部温度过高造成液体飞溅,符合题意;D、 称量精盐质量,药品要放在左盘,砝码放右盘,不符合题意。故答案为:C。【分析】A、根据取用药品瓶塞倒放分析;B、根据过滤一贴二低三靠原则分析;C、根据蒸发要用玻璃棒搅拌均匀受热分析;D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则分析。6.【答案】C【知识点】物质的微粒性;分子的定义与分子的特性【解析】【解答】A、酒香不怕巷子深,是分子的不断运动,酒精分子运动到人的嗅觉器官闻到香味,不符合题意;B、变瘪的乒乓球放入热水中形状会恢复,是因为温度升高,乒乓球内气体分子间的间隔变大,不符合题意;C、分子总是在不断地运动的,结成冰的水分子仍在不断地运动,符合题意;D、糖和醋是由不同种的分子构成的,不同种物质的分子性质不同,所以糖是甜的,醋是酸的,不符合题意;故答案为:C。【分析】根据分子的性质分析,分子总是不断运动的,分子间存在间隔,随温度升高,分子间隔变大,不同种分子化学性质不同。7.【答案】D【知识点】常用盐的用途;碳单质的性质和用途;二氧化碳的用途【解析】【解答】A、石墨可制造石墨电极,是因为石墨具有良好的导电性,不符合题意;B、CO2用于人工降雨,是利用其固态升华时吸收大量的热,水蒸气遇冷凝形成降雨,不符合题意;C、CO用于炼铁,是因为CO具有还原性,不符合题意;D、可用于治疗胃酸过多,是因为碳酸氢钠能与胃液中的盐酸反应,符合题意;故答案为:D。【分析】本题难度不大,物质的性质决定用途,可以根据物质的性质方面进行分析、判断,从而得出正确的结论。8.【答案】B【知识点】燃烧与燃烧的条件【解析】【解答】A、着火点是物质的属性,不会被升高,不符合题意;B、“纸锅烧水”实验中用酒精灯给盛水的纸锅加热,纸张被水浸湿,水蒸发吸热,温度达不到纸张的着火点,所以水烧开了而纸却不会燃烧,符合题意;C、纸与空气充分接触,纸张不燃烧不是因为空气不充足,不符合题意;D、纸张能燃烧,是可燃物,不符合题意。故答案为:B。【分析】根据燃烧条件分析,纸为可燃物,与空气充分接触时不燃烧说明温度未达到着火点,着火点为物质属性,不能改变。9.【答案】B【知识点】化学方程式的书写与配平【解析】【解答】A、细铁丝在氧气中充分燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:,不符合题意;B、天然气的主要成分是甲烷,甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:,符合题意;C、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的化学方程式为:,不符合题意;D、碳酸钙作补钙剂是与胃酸中的盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的化学方程式为,不符合题意。故答案为:B。【分析】根据方程式书写原则分析,书写方程式首先要尊重客观事实,即正确书写出该反应中涉及到的物质的化学式,要遵守质量守恒定律,即按反应前后原子个数相等配平。10.【答案】D【知识点】空气的污染与防治;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;根据浓硫酸或碱石灰的性质确定所能干燥的气体【解析】【解答】A.物质A为单质,则为硫,硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,不符合题意;B.物质B为硫元素+4价的氧化物,为二氧化硫,二氧化硫大量排放到空气中会形成酸雨,不符合题意;C.物质D为硫元素+6价的酸,为硫酸,浓硫酸具有吸水性,且与二氧化碳不反应,可干燥二氧化碳,不符合题意;D.E对应物质为+6价硫元素的盐,即为硫酸盐,若为硫酸铵则不含金属元素,符合题意。故答案为:D。【分析】根据图示中所给硫元素的化合价及对应物质类别分析,由此确定各点对应的物质,并利用物质的性质进行解答。11.【答案】D【知识点】金属活动性顺序及其应用;原子的定义与构成;元素的概念【解析】【解答】A、酸属于化合物,酸中不一定含有氧元素,所以含氧化合物与酸不是包含关系,不符合题意;B、元素是宏观概念,不属于微粒,不符合题意;C、原子是由原子核和核外电子构成,原子核是由质子和中子构成,不符合题意;D、根据金属活动性顺序表可知,金属活动性顺序Fe>Cu>Ag,符合题意。故答案为:D。【分析】A、根据酸为含氧酸和无氧酸分析;B、根据元素是宏观概念分析;C、根据原子的构成分析;D、根据金属活动性顺序表确定常见金属的活动性顺序分析。12.【答案】C【知识点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别;物质的除杂、净化;物质的检验、鉴别【解析】【解答】A、氮气和二氧化碳均不燃烧也不支持燃烧, 将燃着的小木条伸入集气瓶 ,木条都熄灭,无法鉴别,不符合题意;B、取样,加过量的BaCl2溶液,可除去原杂质硫酸钠,但会引入新的杂质氯化钡,不符合题意;C、灼烧羊毛线有烧焦羽毛味,灼烧棉线无烧焦羽毛味, 分别灼烧,闻气味可进行鉴别,符合题意;D、 通入足量的氢氧化钠溶液 ,二氧化碳和HCl均能与氢氧化钠溶液反应,不符合题意。故答案为:C。【分析】根据物质的除杂原则和鉴别方法分析,物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应,不与原物质反应,且在除杂时不能引入新杂质,而物质的鉴别需通过不同现象加以区分。13.【答案】B【知识点】化学式的书写及意义;化合反应及其应用;化学式的相关计算;微粒观点及模型图的应用【解析】【解答】A、反应前后相同的粒子是未参与反应的粒子,划去未参与反应的粒子,该反应图示为,则该反应为两种物质生成一种物质,属于化合反应,不符合题意;B、“”化学式应为O2,符合题意;C、该反应为化学反应,化学反应前后原子种类和数目都不改变,不符合题意;D、的化学式为CH4O,其中碳元素和氢元素的质量比=(12×1):(1×4)=3:1,不符合题意。故答案为:B。【分析】A、根据化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应分析;B、根据粒子的构成及分子表示方法分析;C、根据化学反应前后原子种类和数目不变分析;D、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。14.【答案】(1)Mg2+(2)元素;+6【知识点】元素的符号及其意义;常见元素与原子团的化合价;有关元素化合价的计算;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【解答】(1)镁离子带2个单位正电荷,符号为:Mg2+;(2)这里的氮磷不是以分子、原子、单质的形式存在,而是强调存在的元素,与具体形态无关;铬酸钠中钠元素显+1价,氧元素显-2价,设铬元素的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:,x=+6。【分析】(1)根据离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字分析;(2)根据化合物中,正、负化合价的代数和为零分析。(1)离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字;故镁离子表示为:Mg2+;(2)这里的氮磷不是以分子、原子、单质的形式存在,而是强调存在的元素,与具体形态无关;铬酸钠中钠元素显+1价,氧元素显-2价,设铬元素的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:,x=+6。15.【答案】(1)常温下,碳单质的化学性质稳定(2)质子数(或核电荷数)(3)碳 、氢【知识点】元素的概念;质量守恒定律及其应用;碳的化学性质【解析】【解答】(1)墨的主要成分是碳,常温下,碳的化学性质稳定,不易发生反应,所以画家用墨书写或绘制的字画能够长久保存而不变色;(2)元素是具有相同质子数(或核电荷数)的一类原子的总称,质子数(或核电荷数)决定元素的种类,则不同种元素的本质区别是质子数或核电荷数不同;(3)红花素燃烧后的产物只有水和二氧化碳,生成物中含有碳、氢、氧三种元素,反应物氧气中只含有氧元素,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,推测红花素中一定含有碳元素和氢元素。【分析】(1)根据常温下碳化学性质稳定分析;(2)根据元素的本质区别是质子数不同分析;(3)根据化学反应前后元素种类不变分析。(1)墨的主要成分是碳,常温下,碳的化学性质稳定,不易发生反应,所以画家用墨书写或绘制的字画能够长久保存而不变色;(2)元素是具有相同质子数(或核电荷数)的一类原子的总称,质子数(或核电荷数)决定元素的种类,则不同种元素的本质区别是质子数或核电荷数不同;(3)红花素燃烧后的产物只有水和二氧化碳,生成物中含有碳、氢、氧三种元素,反应物氧气中只含有氧元素,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,推测红花素中一定含有碳元素和氢元素。16.【答案】(1)太阳能(2)(3)利用太阳能发电将水分解生成氧气(合理即可)【知识点】电解水实验;化学方程式的书写与配平;碳的化学性质【解析】【解答】(1)中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼,它可将太阳能转化成电能;(2)C60是由碳元素组成的单质,其可以与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,反应的化学方程式为;(3)建造月球基地有助于推动中国航天技术的发展,实现基地上氧气的自给自足的设想有利用太阳能发电将水分解生成氧气,或者建立封闭生态循环系统,种植耐极端环境的植物(如藻类),通过光合作用释放氧气等。【分析】(1)根据太阳电池将太阳能转化为电能分析;(2)根据C60与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳及方程式书写方法分析;(3)根据植物光合作用原理、水电解原理分析。(1)中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼,它可将太阳能转化成电能,故填:太阳能;(2)C60是由碳元素组成的单质,其可以与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,反应的化学方程式为,故填:;(3)建造月球基地有助于推动中国航天技术的发展,实现基地上氧气的自给自足的设想有利用太阳能发电将水分解生成氧气,或者建立封闭生态循环系统,种植耐极端环境的植物(如藻类),通过光合作用释放氧气等,故填:利用太阳能发电将水分解生成氧气(合理即可)。17.【答案】(1)蛋白质分解形成的等使皮蛋具有特殊风味(2)贫血(3)在研究范围内,随着NaOH溶液浓度的增加,蛋白弹性先增大后减小(5.5%的NaOH溶液使得皮蛋的弹性最大等其他合理答案)【知识点】碱的化学性质;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;矿物质与微量元素【解析】【解答】(1)由题意知,皮蛋具有特殊风味的原因是蛋白质分解形成的H2S等使皮蛋具有特殊风味。(2)缺铁元素会引起贫血,无铅皮蛋中含有较多的铁元素,有助于预防贫血。(3)由图知,在研究范围内,随着NaOH溶液浓度的增加,蛋白弹性先增大后减小(5.5%的NaOH溶液使得皮蛋的弹性最大等其他合理答案)。【分析】(1)根据题中所给信息分析;(2)根据人体缺铁会引起贫血分析;(3)根据图示中曲线变化趋势分析。(1)由题意知,皮蛋具有特殊风味的原因是蛋白质分解形成的H2S等使皮蛋具有特殊风味。(2)缺铁元素会引起贫血,无铅皮蛋中含有较多的铁元素,有助于预防贫血。(3)由图知,在研究范围内,随着NaOH溶液浓度的增加,蛋白弹性先增大后减小(5.5%的NaOH溶液使得皮蛋的弹性最大等其他合理答案)。18.【答案】(1)加快溶解(2)(3)大【知识点】溶解度的影响因素;盐的化学性质;化学方程式的书写与配平【解析】【解答】(1)捣碎硝土和草木灰的目的是增大接触面积,加快溶解;(2)加水冲淋过程中,硝土中的硝酸钙和草木灰的主要成分碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾,化学方程式为。(3)冷却后有大量硝酸钾晶体析出,说明温度降低时,硝酸钾的溶解度迅速减小,从而有大量溶质从溶液中结晶析出,即可说明硝酸钾溶解度受温度变化的影响较大。【分析】(1)根据增大接触面积可加快溶解分析;(2)根据硝酸钙与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾分析;(3)根据溶解度受温度影响大的物质适宜降温结晶分析。(1)捣碎硝土和草木灰的目的是增大接触面积,加快溶解;(2)加水冲淋过程中,硝土中的硝酸钙和草木灰的主要成分碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾,化学方程式为。(3)冷却后有大量硝酸钾晶体析出,说明温度降低时,硝酸钾的溶解度迅速减小,从而有大量溶质从溶液中结晶析出,即可说明硝酸钾溶解度受温度变化的影响较大。19.【答案】(1)长颈漏斗(2)(3)将燃着的小木条放到集气瓶口,木条熄灭,说明已经集满(4)a【知识点】实验室常见的仪器及使用;氧气的实验室制法;化学方程式的书写与配平;二氧化碳的检验和验满【解析】【解答】(1)由图可知,仪器①的名称是:长颈漏斗;(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:;(3)若用D装置收集二氧化碳,二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,验满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已经集满;(4)氢气是一种密度比空气小、难溶于水且与水不反应的气体,若将G装置内装满水,氢气的密度比水小,从a端通入。【分析】(1)根据常用仪器名称分析;(2)根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析;(3)根据燃着木条放瓶口进行二氧化碳的验满分析;(4)根据氢气的密度小于空气确定进气管分析。(1)由图可知,仪器①的名称是:长颈漏斗;(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:;(3)若用D装置收集二氧化碳,二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,验满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已经集满;(4)氢气是一种密度比空气小、难溶于水且与水不反应的气体,若将G装置内装满水,氢气的密度比水小,从a端通入。20.【答案】(1)、HCl(2) 红(3) 有白色沉淀产生 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(4) 将溶液蒸干(5) 使用时需佩戴护目镜(或其他合理答案:使用后的稀盐酸废液必须统一收集;使用时需佩戴耐酸手套;与碱类、易燃物分开存放等等)【知识点】酸碱指示剂的性质及应用;盐的化学性质;实验探究物质的组成成分以及含量【解析】【解答】(1)实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,反应后溶液中的溶质一定有生成的CaCl2,还可能有剩余的氯化氢,所以猜想二为CaCl2、HCl;(2)紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,甲组同学向废液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变成红色,说明溶液呈酸性,含有氯化氢,证明猜想二成立;(3)由图分析可知,向废液中滴入碳酸钠溶液时,碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,稀盐酸被消耗,pH逐渐增大,为第一阶段;盐酸反应完后,溶液中只有氯化钠和氯化钙,溶液显中性,pH为7,碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,溶液显中性,pH保持7不变,为第二阶段;继续滴加碳酸钠溶液,由于碳酸钠溶液显碱性,pH大于7,并不断增加,为第三阶段。b点时盐酸已完全反应,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,故反应现象为产生白色沉淀。a点时碳酸钠和盐酸正在反应,碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;(4)盐酸具有挥发性,蒸发溶剂时,水蒸气、氯化氢气体逸出,可得到氯化钙固体,故丙组同学提出将溶液蒸干的方案从剩余废液中回收纯净CaCl2。(5)从安全环保角度考虑,实验室在使用稀盐酸的过程中需佩戴护目镜(或使用后的稀盐酸废液必须统一收集;使用时需佩戴耐酸手套;与碱类、易燃物分开存放等等)【分析】(1)根据反应后溶液中溶质一定有生成物,可能有反应物剩余分析;(2)根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红分析;(3)根据向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠时,碳酸钠先与盐酸反应,然后再与氯化钙反应分析;(4)根据盐酸的挥发性分析;(5)根据酸的腐蚀性及反应的注意事项分析。21.【答案】(1)0.2(2)设:所用稀硫酸的溶质质量分数为x。x=9.8%答:所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。【知识点】金属的化学性质;根据化学反应方程式的计算【解析】【解答】(1)由图中可知生成的氢气质量为0.2g;【分析】根据图示确定生成氢气质量,再利用氢气质量及方程式中物质间质量关系计算稀硫酸中溶质质量,利用溶质质量/溶液质量计算溶质质量分数分析。(1)由图中可知生成的氢气质量为0.2g;(2)根据图示可知,100g稀硫酸反应生成0.2g氢气,见答案。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 湖南省岳阳市岳阳楼区2025年中考一模化学试题(学生版).docx 湖南省岳阳市岳阳楼区2025年中考一模化学试题(教师版).docx