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第七次适应性训练
九年级化学试卷
（本试卷满分60分 考试时间60分钟）
相对原子质量：H：1 O：16 Na：23 Mg：24 Si：28 Cl：35.5 K：39 Cu：64
一、单项选择题（本题共有9个小题，每小题2分，共计18分）
1. “绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”让人感受到冬日里的酒香和朋友的情谊。下列过程属于物理变化的是
A. 蒸煮大米 B. 米酒酿制 C. 天空下雪 D. 火炉烧炭
2. 用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸并进行相关实验操作。下列操作正确的是
A. 量取浓硫酸 B. 稀释浓硫酸
C. 测稀硫酸pH D. 滴加稀硫酸
3. 中国紫——硅酸铜钡（）被认为是古代人工制造的化学颜料。下列有关说法正确的是
A. 含有三种金属元素
B. 该物质中的四种元素的根本区别是最外层电子数不同
C. 硅元素和氧元素的质量比为
D. 该物质中钡元素的化合价为0价
4. 《天工开物》中关于“烧石成灰”的记载如下：“每煤饼一层，垒石（堆石灰石）一层……灼火燔之（灼烧石灰石）。”“烧酥石性……以水沃（淋）之，亦自解散。”“水调粘合，用以砌墙。”下列对记载内容的阐释，错误的是
A. “煤饼”的作用是燃烧提供热量
B. “灼火燔之”发生的反应可用来工业制
C. “以水沃之”时，发生的反应放出大量的热
D. “用以砌墙”发生了复分解反应
5. 是一种重要资源，其应用与生产如图所示。下列说法不正确的是
A. 提纯粗盐时可依次加入过量的、、溶液除杂，过滤后加入过量的稀盐酸，再蒸发结晶
B. 应用②发生反应的化学方程式为：
C. 应用①操作的主要步骤为：计算、称量（量取）、溶解、装瓶、贴标签
D. 应用③为提高产率应先通入极易溶于水的，再通
6. 下列知识归纳都正确的一组是
A物质与使用 B.化学与生活
点燃可燃性气体前都要验纯 铵态氮肥不能与草木灰（主要成分是K2CO3）混用 食醋可以用于清除水垢（主要成分是CaCO3、Mg(OH)2） 生活中用小苏打片中和过多的胃酸 酒精、汽油、液化气都是易燃物 油锅、电器着火都可用水浇灭
C.物质类型与组成 D化学与能源
生铁、钢都是铁合金，都比纯铁硬度大 纯碱、烧碱都是碱，都能使无色酚酞溶液变红 干冰、可燃冰都是冰，都是不可再生的能源物质 燃烧反应不一定都放热 电池充电时将化学能转化为电能 将煤于馏可制得焦炭
A. A B. B C. C D. D
7. 下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别空气、氧气、氮气 将带火星的木条分别伸入瓶中
B 探究稀盐酸和氢氧化钠是否恰好反应 向反应后的溶液中加入无色酚酞观察现象
C 分离和溶液 加入适量的碳酸钾溶液，过滤
D 除去中少量 加入过量稀硫酸、过滤、滤渣洗涤干燥
A. A B. B C. C D. D
8. 图示为铜元素“价类二维图”，下列说法正确的是
A. 物质c只能通过置换反应转化成a
B. 物质b比物质c中铜元素的质量分数大
C. 只能由物质c与稀硫酸反应生成
D. 若e是氯化铜，物质d可与盐反应生成e
9. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 向和的混合液中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量
B. 向稀盐酸和氯化镁的混合液中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量
C. 饱和硝酸钾溶液中不断加入氯化钠固体至过量
D. 向等质量的氧化镁和镁中分别加入过量的稀盐酸
二、填空题（共6小题，每空1分，化学方程式2分，计24分）
10. 中华文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。
（1）《蜀都赋》中有“火井沈荧于幽谷，高焰飞煽于天垂”描写的是一种常见气体化石燃料，它的名称是________。
（2）“春雷响，万物长”，农民将惊蛰时节视为春耕开始的日子。为增强小麦抗病虫害的能力，可以在浇灌时施加________（填“氮”“磷”或“钾”）肥；
（3）“秋分时节；稻谷飘香”，从微观角度分析飘香的原因：________。
11. 2024年4月25日，神州18号载人飞船在酒泉发射成功！
（1）神舟十八号菜单里的“蔬菜沙拉”提供的主要营养素是________。
（2）为预防航天员骨质疏松，可在饮食中添加________（填字母）来预防。
A. B. C.
（3）铁酸镍（化学式）可将航天员呼出的转化为，已知镍（）元素的化合价是+2价，则n=________
（4）空间站里的氧气主要来自电解水。电解水时，氧气在电极的________极产生。
12. 碳单质以及含碳的化合物是物质家族中最庞大的一支。
（1）如图所示为几种常见的碳单质，其中由分子构成的是________（填化学式）
（2）I.如图是关于碳及碳的化合物的知识网络图，空缺的物质是与其他物质类别不同的无机化合物，请你写出⑦对应化学反应方程式________。
II.以下知识中，不正确的有________。
A.转化⑥可将通入到溶液中实现
B.在⑤的转化中，所有元素化合价一定不变
C.在④的转化中，只能体现具有可燃性
D.要验证反应⑧发生，需加入紫色石蕊溶液
E.②③体现了炼铁中焦炭的主要作用
13. 硝酸钾和氯化钠的溶解度如表格所示。20℃时，小明同学将的两种固体分别放入含有水中充分溶解，如图所示。请你回答以下问题：
温度（℃） 10 20 30 40 50 60 70
氯化钠溶解度（克） 35.8 35.0 36.3 36.4 37.0 37.3 37.8
硝酸钾溶解度（克） 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
（1）烧杯②中溶质是________（填化学式）。
（2）m的取值范围________。
（3）若①烧杯升温到50℃，此时该烧杯的溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（4）若将①②烧杯中所有物质倒在一起，则烧杯①中固体________（填“能”或“不能”或“可能”）溶完。
14. 勇于创新是中学生必备的品质。根据下列创新实验回答问题：
（1）实验1：证明二氧化碳与氢氧化钠反应：向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化钠溶液，振荡，无明显现象；再打开弹簧夹注入________溶液，产生白色沉淀，可证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。
（2）实验2：测定空气中氧气的含量：将食品脱氧剂粉末均匀涂抹于试管内部，量筒中的起始液面是，最终液面约降至________刻度线处，得出氧气约占空气体积的。
（3）实验3：探究铁生锈的条件：实验中观察到湿的铁丝网生锈，干的铁丝网无明显变化；由此得出铁生锈与________有关。
（4）实验4：探究酸碱盐之间的反应：打开弹簧夹，将稀盐酸推入试管I，关闭弹簧夹（保持导管口在液面以下）。一段时间后有液体流入试管II中，反应结束后，试管II中的溶液由红变为无色且无沉淀生成，则说明试管I中反应后溶液中的溶质是________（填化学式）
15. 某化学兴趣小组制作了一副化学扑克牌，每张牌中只含有一种物质。
【游戏规则】：甲同学选择一张牌先出牌，若乙同学所出牌中的物质能与甲同学牌中的物质发生化学反应，则乙同学胜利。（例如：甲出牌CO2乙出牌NaOH，则乙胜利）
（1）若甲同学出牌________（填化学式），则乙同学一定会失败。
（2）甲同学出牌盐酸，若乙同学要胜利，共有________种出牌方式。
（3）甲乙同学牌上两物质发生反应，且反应后溶液变为黄色，则该反应的化学方程式为________，为测定甲乙反应后的溶液中可能存在的溶质，可选择下列物质中的________（填字母）。
A.硝酸银 B.氧化铁 C.碳酸钙 D.氢氧化钠
三、实验与探究（共2小题，每空1分，化学方程式2分，计13分）
16. 实验技能是学习化学的基础和保证。
活动一：学习小组在实验室制取氧气。
（1）仪器a的名称________。
（2）利用注射器可检查装置B的气密性，将活塞缓慢向外拉，若观察到________则证明气密性良好。
（3）若选用C装置制取二氧化碳，其化学反应方程式是________。
（4）实验室用装置利用排水法收集氧气，气体从________口进。（填或）
活动二：学习小组根据如图装置完成制取氧气及其性质实验
（5）以下说法不正确的是________（填序号）
①为收集较纯的氧气，需先排尽装置内的空气，应对弹簧夹的操作是“打开，关闭”，再“打开，关闭a”，用装置收集氧气。
②待装置集满氧气后，将燃烧着的硫放入装置中，塞紧胶塞。此时观察到硫剧烈燃烧，放热，发出淡蓝色火焰。
③装置可以吸收二氧化硫，防止其逸散空气中污染空气
④气球的作用是缓冲气压
17. 柯柯和悦悦在厨房中食用自嗨锅时引发了天然气报警器报警。他们对自嗨锅中发热包成分产生了浓厚的兴趣，于是两人组成实验小组查阅资料并进行了以下实验。
【查阅资料】发热包的主要成分是氧化钙、铝粒、碳酸钠；
发热原理：
①辅助放热：
②主要放热：________↑。
（1）两人分析发热原理可知，引起天然气报警器报警的原因可能是因为发热包加水后产生了可燃气体________（填化学式）。因此食用自嗨锅一定要注意通风，避免明火。
【继续探究】
（2）柯柯提出发热包成分表中没有氢氧化钠固体，那么主要放热反应中的氢氧化钠从哪里来？请你用化学反应方程式解释氢氧化钠的来源________。
悦悦向发热包反应后的溶液中加入无色酚酞溶液，发现溶液变红。两人结合加水以后发生的化学反应对发热包反应后的溶液溶质成分提出了以下猜想：
猜想一：
猜想二：
猜想三：
猜想四：
猜想五：
【进行实验】
（3）
实验方案 实验现象 实验结论
①悦悦取反应后的溶液，向其中加入________溶液 无明显现象 猜想一、五不正确。
②柯柯另取反应后的溶液向其中加入了一定量的氯化钡溶液 观察到________ 猜想二不成立
（4）悦悦取柯柯实验后的溶液继续进行实验探究，设计以下实验方案：
A.向溶液中加入酚酞溶液，酚酞溶液变红
B.向溶液中加入氯化钡溶液，无明显现象，再向其中通入，溶液变浑浊
C.先测溶液，测得，再向其中加入碳酸钾溶液，产生白色沉淀
以上实验方案能证明猜想四正确的是________（填字母）。
【反思评价】
（5）反应后的溶液碱性太强，应该向其中加入适量的________溶液至溶液呈中性，然后排放到下水道中。
四、计算与分析（5分）
18. 某兴趣小组利用含有氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气并回收剩余固体，实验过程如图。【友情提示：混合物中氯酸钾充分反应；氯化钾可溶于水，二氧化锰不溶于水】
（1）上述反应中二氧化锰的作用为________。
（2）计算回收得到固体乙的质量是多少？
第七次适应性训练
九年级化学试卷
（本试卷满分60分 考试时间60分钟）
相对原子质量：H：1 O：16 Na：23 Mg：24 Si：28 Cl：35.5 K：39 Cu：64
一、单项选择题（本题共有9个小题，每小题2分，共计18分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
二、填空题（共6小题，每空1分，化学方程式2分，计24分）
【10题答案】
【答案】（1）天然气 （2）钾
（3）分子在不断运动
【11题答案】
【答案】（1）维生素 （2）A
（3）4 （4）正
【12题答案】
【答案】（1）
（2） ①. ②. AC
【13题答案】
【答案】（1）
（2）
（3）不饱和 （4）能
【14题答案】
【答案】（1）氯化钡 （2）24
（3）水 （4）、
【15题答案】
【答案】（1）O2 （2）5##五
（3） ①. Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ②. BC
三、实验与探究（共2小题，每空1分，化学方程式2分，计13分）
【16题答案】
【答案】（1）酒精灯 （2）漏斗下端有气泡产生
（3）
（4）d （5）②
【17题答案】
【答案】（1）
（2）
（3） ①. ##碳酸钠 ②. 有白色沉淀
（4）BC （5）HCl
四、计算与分析（5分）
【18题答案】
【答案】（1）催化作用##加快氯酸钾分解速率
（2）设混合物中氯酸钾的质量为x。
x=24.5g
固体乙（二氧化锰）的质量=30g-24.5g=5.5g
答：回收得到固体乙的质量为5.5g。

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