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(共16张PPT)
流体压强与流速的关系
第九章 压强
第5节
手持一张纸条，纸条由于受到重力的作用，会自然下垂。如果在纸条上方朝水平方向吹气，你认为纸条会如何运动 为什么
请你来观察
吹气导致纸条上表面的空气流动速度变大
流速不同的空气
产生的气压有所不同
是不是流动的物体的压强与流速之间都存在这样的关系呢
气压小
哪类物体会流动
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
流体的压强与流速有怎样的关系
实验
2.猜想:
①在流体中，流速大的位置压强大
②在流体中，流速大的位置压强小
3.设计实验:
为了使结论具有普遍性，需要对气体和液体分别进行实验。在实验的过程中，改变流体的流速，观察和思考实验中的现象，探究压强的变化。
4.进行实验:
实验 实验一 实验二 实验三
操作
现象
结论
总结 两张纸向中间靠拢
松手后，乒乓球不掉落
两艘小船向中间靠拢
气体流速大的位置压强小，流速小的位置压强大
气体流速大的位置压强小，流速小的位置压强大
液体流速大的位置压强小，流速小的位置压强大
流体中流速大的位置，压强小；流速小的位置，压强大
探究流体的压强与流速的关系
课堂练习
唐代著名诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风能把屋顶掀走吗？
草原犬鼠的“空调”洞穴原理
1.如图 9-5-6所示,草原大鼠的洞穴有两个洞9,A 口在平地上,B口在凸起的小土包上当微风从左向右掠过地面时,就会有气流在洞穴内流动,让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”。洞穴内能形成气流,是因为B口上方比A口上方 ( )
A.风速大,气压大
B.风速大,气压小
C.风速小,气压大
D.风速小,气压小
A
B
B
课堂练习
2.如图所示，将吸管A插在盛水的烧杯中，从吸管B的管口用力吹气，水将从A管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（　　）
A.A管上端附近气体的压强变大
B.A管上端附近气体的压强变小
C.烧杯中吸管外的水面上气体的压强变大
D.烧杯中吸管外的水面上气体的压强变小
B
课堂练习
课后综合类作业
思考:上百吨的飞机为什么能够在空中飞行？
国产C919大飞机
1.飞机的机翼有什么特点
2.飞机的升力是如何产生的
你发现飞机的机翼有什么特点
机翼上方气流的速度大，压强小，下方气流的速度小，压强大，在机翼的上下表面产生压强差，即产生向上的升力。
升力产生原因是
(2022春·南海区校级期中)如图所示，飞机飞行时，机翼上方的空气流动速度 下方的空气流动速度，机翼上表面受到的大气压强 下表面受到的大气压强，飞机受到朝 的压力差，这就是飞机的升力。(前两空填“大于”、“小于”或“等于”)
例题
大于
小于
上
无风的秋天，汽车在马路上快速驶过，马路两边原来静止的树叶会随风飘动，如图所示。汽车快速向左行驶过程中，马路两边的树叶会沿着A、B、C、D哪一个方向飘动（　　）
A.向A方向飘动
B.向B方向飘动
C.向C方向飘动
D.向D方向飘动
例题
A
高速汽车呼啸而过的瞬间，
那不仅是风的声音，更是死神挥舞的镰刀！
它卷走的不是一片落叶，
而可能是一条鲜活的生命
为避免行人因车辆快速驶过而发生危险，你能提出什么简单的改进建议？运用了什么物理原理？
建议在人行道和车道间设置隔离栏。原理是阻挡车辆快速驶过时引起的气流变化，避免行人两侧产生过大压强差 。
生活中有关流体压强与流速关系的现象
1.在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，为什么人不能站在安全线以内？
每道警戒线都是用血的教训换来的生命防线，每次违规都可能让一个家庭支离破碎。当您站在黄线边缘时，距离死神只有半步之遥！您等待的只是几分钟列车，而家人等待的是您平安归来。让我们共同遵守规则，用文明候车筑起生命安全的铜墙铁壁!
课堂小结
课后作业
一、基础类作业:练习册对应章节的AB部分。
二、综合类作业:根据本节课的原理，自制喷雾。
三、拓展类作业:查阅资料了解吸尘器的工作原理，并尝试制作简易吸尘器。

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