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2024-2025学年下学期期末模拟试卷
四年级 语文
（测试时间：60分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 总分
一、基础知识与积累运用（共45分）
1. 看拼音写词语。（7分）
清晨，微风拂过，wū yán（ ）下的蜘蛛网闪着银光。远处，一只qīng tíng（ ）停在hé xié（ ）的田园里。夕阳西下，晚霞càn làn（ ），映红了爷爷布满zhòu wén（ ）的脸庞。他望着tián mì（ ）的稻谷，心中充满gǎn kǎi（ ），这片土地承载着他的辛勤与希望。
2. 填空题。（每题1分，第10题2分，共13分）
（1）“桃花一簇开无主，_______________________？”（杜甫《江畔独步寻花》）
（2）“________________________，自胜者强。”（《老子》）
（3）王冕在《墨梅》中写道：“不要人夸好颜色，________________________。”
（4）诗句“_______________________，飞入菜花无处寻”描绘了儿童捕蝶的欢乐场景。
（5）“纳米技术”是________世纪的新兴技术，它可以让物体变得非常________（填特点）。
（6）“胤恭勤不倦，博学多通”中的“倦”是________的意思。
（7）《记金华的双龙洞》按游览顺序依次描写了洞口________、________、孔隙、。
（8）写出两个形容“时间短”的四字词语：_______________、_______________。
（9）根据课文内容填空：《琥珀》一文中，琥珀的形成需要________和________两个必要条件。
（10）将成语补充完整：________不倦、________若狂、________无力、________发抖。
（11）给句子加标点：□啊□多美的彩虹□妹妹兴奋地喊起来□
（12）判断修辞手法：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。（________）
3. 选择题。（每小题1分，共6分）
（1）下列词语中加点字读音错误的一项是（ ）。
A. 率领（shuài） B. 倔强（jué） C. 单于（dān） D. 刹那（chà）
（2）下列词语中有错别字的一项是（ ）。
A. 慰藉 B. 潇酒 C. 敏捷 D. 拂拭
（3）填入句子中最合适的词语是：“他（ ）地完成了任务，没有一丝懈怠。”
A. 一丝不苟 B. 欣喜若狂 C. 无能为力 D. 瑟瑟发抖
（4）对“相看两不厌，只有敬亭山”理解有误的是（ ）。
A. 诗人以山为知己 B. 表达对山的喜爱 C. 体现孤独的情感 D. 山与诗人互相厌烦
（5）下列不是童话特点的是（ ）。
A. 充满奇妙想象 B. 人物有超能力 C. 结局常圆满 D. 语言严肃正式
（6）与“囊萤夜读”体现同一精神品质的故事是（ ）。
A. 《铁杵成针》 B. 《守株待兔》 C. 《刻舟求剑》 D. 《掩耳盗铃》
4. 根据描述做题。（2分）
小明在作文中写道：“放学路上，我看见一只小鸟受伤躺在地上，我急忙跑过去，小心翼翼地把它捧在手心，带它回家包扎伤口。”
请用一个四字词语形容小明的行为：_____________。
5. 句子题。（共8小题，每小题1分，共8分）
（1）缩句：荷叶上滚动着晶莹剔透的水珠。
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扩句：蝴蝶飞舞。（至少两处扩写）
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修改病句：在老师的帮助下，我改进了错误。
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仿写句子：例：如果我是春风，我要吹绿田野的每一寸土地。
如果我是________，我要________________________。
（5）改为“被”字句：小明把教室打扫得干干净净。
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用关联词合并句子：今天下雨。 我们不去公园。
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改为反问句：这不是伟大的奇观吗？
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（8）用“生气勃勃”造句：_____________________________________________________________________
6. 判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）（4分）
（1）“胤恭勤不倦，博学多通”中的“倦”是“疲倦”的意思。（ ）
（2）《飞向蓝天的恐龙》告诉我们鸟类由恐龙进化而来。（ ）
（3）“纳米技术”可以让癌症早期检测更精准。（ ）
（4）《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，按游览顺序描写了洞口、外洞、孔隙、内洞。（ ）
7. 根据语境填空。（每空0.5分，共5分）
在________的清晨，我站在________的窗前，望着远处________的群山。这时，妈妈对我说：“你看，天边的________多美啊！那________的云朵像一群________的小羊在奔跑。”我________地说：“是啊，这景色真让人________！”突然，一只________的蝴蝶飞过，停在________的花朵上，仿佛也在欣赏这美丽的画卷。
二、口语交际（5分）
假如你看到同学乱扔垃圾，你会如何劝说他？请写出你的劝导语。（要求：礼貌、有说服力，不少于40字）
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三、阅读理解（共25分）
（一）课内阅读（12分）
《海上日出》（节选）
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
有时候太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。
这不是很伟大的奇观么？
1. 用“____”画出文中描写太阳颜色变化的句子。（2分）
2. 作者按________顺序描写了日出的过程，从“________________”到“________________”再到“________________”，最后“________________”。（4分）
3. 选文结尾句是________句，表达了作者对日出的________之情。（2分）
4. 结合生活经验，说说你见过哪种与文中相似的自然景观，并简要描述。（4分）
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（二）课外阅读（13分）
《小蜗牛的梦想》
一只小蜗牛，总觉得自己爬得太慢，非常沮丧。一天，它看见一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，便羡慕地说：“蝴蝶姐姐，你能带我一起飞吗？我也想看看远处的风景。”蝴蝶摇摇头：“你没有翅膀，怎么能飞呢？”小蜗牛难过地缩进壳里。
这时，一只蚂蚁路过，问：“你为什么愁眉苦脸？”小蜗牛说：“我爬得太慢，无法实现梦想。”蚂蚁笑了笑：“我也有自己的梦想——建造一座宏伟的蚂蚁城堡。虽然我们弱小，但只要坚持，就能创造奇迹。”
小蜗牛深受启发。它不再羡慕别人，而是每天努力爬行，欣赏沿途的风景：晶莹的露珠、芬芳的花朵、勤劳的蜜蜂……它用黏液在爬过的地方留下银色痕迹，就像一串串闪光的星星。
终于有一天，小蜗牛爬上了山顶。它看到壮观的云海和连绵的山脉，激动地说：“原来慢也有慢的美好！坚持的力量真伟大！”
1. 小蜗牛一开始为什么沮丧？（2分）
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蝴蝶和小蚂蚁分别给了小蜗牛怎样的回应？（4分）
蝴蝶：________________________________________________
蚂蚁：________________________________________________
3. 小蜗牛在实现梦想的过程中看到了哪些风景？（至少写三种，3分）
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4. 用“____”画出点明文章中心的句子，并说说你从中得到的启示。（4分）
句子：______________________________________
启示：______________________________________
四、作文（25分）
题目：让我懂得了
要求：1. 把题目补充完整，如“一次旅行”“一本书”“帮助他人”等；
2. 通过具体事例写出自己的感受和收获；
3. 语句通顺，情感真实，不少于400字。
第3页，共4页 第4页，共4页
第1页，共4页 第2页，共4页参考答案
一、基础知识与积累运用
屋檐 蜻蜓 和谐 灿烂 皱纹 甜蜜 感慨
（1）可爱深红爱浅红 （2）胜人者有力 （3）只留清气满乾坤
（4）儿童急走追黄蝶 （5）21 微小
（6）疲倦 （7）外洞 内洞
（8）示例：转眼间、刹那间
（9）松树树脂滴落包裹小动物 漫长的时间
（10）孜孜不倦 欣喜若狂 无能为力 瑟瑟发抖
（11）“啊，多美的彩虹！”妹妹兴奋地喊起来。
（12）夸张
（1）C （2）B （3）A （4）D （5）D （6）A
示例：善良细心
（1）荷叶上滚动水珠。
（2）五彩斑斓的蝴蝶在花丛中轻盈飞舞。
（3）“改进”改为“改正”。
（4）示例：春雨 滋润每一寸干涸的土地。
（5）教室被小明打扫得干干净净。
（6）因为今天下雨，所以我们不去公园。
（7）这难道不是伟大的奇观吗？
（8）春天的小草生气勃勃，充满生命力。
（1）√ （2）√ （3）√ （4）×
示例：静谧 明亮 连绵起伏 红霞 洁白 欢快 兴奋 心旷神怡 五彩 鲜艳 美丽
二、口语交际
示例：同学，请不要乱扔垃圾。环境需要我们共同保护，如果每个人都随手丢弃，美丽的校园会变得脏乱。让我们从点滴做起，好吗？
三、阅读理解
（一）课内阅读
“红是真红……颜色红得非常可爱”“深红的圆东西……一片灿烂的亮光”“把黑云也染成了紫色或者红色”
时间 出现小半边脸 冲破云霞跳出海面 走进云堆 冲破黑云
反问 赞美与惊叹
示例：雨后的彩虹，阳光透过云层形成七彩光带，美不胜收。
（二）课外阅读
因为它觉得自己爬得太慢，无法实现梦想。
蝴蝶：拒绝，认为小蜗牛没有翅膀不能飞。
蚂蚁：鼓励，告诉小蜗牛只要坚持就能创造奇迹。
晶莹的露珠、芬芳的花朵、勤劳的蜜蜂。
句子：坚持的力量真伟大！
启示：每个人都有自己的特点和优势，不要盲目羡慕他人，只要坚持努力，就能实现自己的价值。
四、作文（略）
提示： 围绕题目，选择具体事例，突出“懂得”的过程与感悟，注意细节描写和情感表达。
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