资源简介

(共24张PPT)
7.1 回望成长
素养目标
1.政治认同：了解和认识初中阶段的收获，掌握合理选择的方法与策略。
2.责任意识：增强作出合理选择的能力。
3.道德素养：树立正确的成才观念，培养和形成正确的人生目标并以实际行动为实现人生价值而努力。
学习重难点：如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的强者？
在人生道路上，我们该如何正确选择？
导入新课
幼儿园
小学
初中
在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你成长起了怎样作用？
（一）收获的季节
日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。
回望初中三年，我们的成长谈收获
成长树
自立果
品行果
学识果
友谊果
能力果
视野果
学海泛舟，掌握越来越多的知识。
结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
修炼道德操守，提高法治意识。
逐步树立全球视野，主动思考人类命运。
自立自强、自尊自信、意志坚强……
1.初中三年，我们的收获有哪些？
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；
②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；
③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的道路上互帮互助，风雨同行；
④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；
⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
探究与分享
夏伯渝的无腿登顶珠峰 ——中国登山家夏伯渝在失去双腿后，历经多次尝试，最终在69岁以假肢登顶珠峰，成为全球首位无腿登顶者。他以自胜者的姿态证明，肉体残缺无法阻挡精神追求。
海伦·凯勒的无声之光 ——先天失明失聪的海伦·凯勒，在老师帮助下突破沟通壁垒，成为哈佛大学首位盲聋毕业生，并投身公益事业激励全球残障者。
诺贝尔的炸药革新之路 ——诺贝尔在弟弟因实验事故丧生后，顶着舆论压力继续研发，最终发明安全炸药，以科学奉献超越悲痛。
马云的三次高考与创业坚持 ——马云早年多次考试失利，创业初期屡遭质疑，但他以“永不放弃”的信念带领阿里巴巴成为全球电商巨头，重新定义互联网商业模式
阅读上述材料，谈谈你的感想。
正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
名言警句
“知人者智，自知者明。胜人者力，自胜者强。”
——老子
摘自《老子·道经·第三十三章》
解释：了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧。能够战胜别人只能算是有力，能够战胜自己才能算是真正的强者。
①在迷茫、彷徨、忧虑时，能始终勇敢面对，奋力前行。
②学会反思，总结成功的经验和失败的教训。
③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
2.如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的强者？
探究与分享
黑格尔的《哲学史讲演录》中谈到两个有趣的论证，一个是“谷堆论证”，另一个是“秃头论证”。他说:“一粒谷子能否造成一堆？或者是:少一根头发能否造成一个秃头 ——不能。——再来一粒或一根怎样 ——还是不行。这个问题一直重复下去，总是问加一粒谷子或减一根头发如何。等到最后，人们说可以造成一堆或一个秃头了，这时那最后加的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一堆或一个秃头了。”
“谷堆”和“秃头”的生成过程说明了什么道理
结果很重要，过程同样重要。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
3.如何看待过程与结果的关系？
①结果很重要，过程同样重要。
②过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
（二）结束与开始
站在人生的十字路口，我们如何选择？
过去与未来
升学与工作
学校与社会
相聚与别离
选择是自我重塑的过程
1.在人生道路上，我们该如何正确选择？
①珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。
②要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
③系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。
④学会合理选择
1
弄清自己的真实需要
2
多方面收集信息
3
掌握选择的策略
4
思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。
为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。
……
⑤无论身在何处、走向何方，都需努力奋斗，实现自己的人生价值
初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。
课堂小结
回望成长
收获的季节
结束与开始
1.初中三年，我们的收获有哪些？
2.如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的
强者？
3.如何看待过程与结果的关系？
在人生道路上，我们该如何正确选择？
练习
1.日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。我们努力着，也收获着。这三年来，我们（ ）
①随心所欲，享受无限快乐自由
②提高法治意识，坚持依法同行
③广交朋友，坚信友情高于一切
④树立全球视野，为世界添光彩
A.②③ B.②④ C.①③ D.③④
B
练习
2.即将初中毕业的我们会有很多选择，站在人生第一个十字路口，在选择时应（ ）
A.固执己见，只要考虑自己的兴趣
B.顺其自然，现在努力已为时晚矣
C.立足现实，理性分析主客观条件
D.投其所好，完全听从父母的安排
C
练习
3.回望成长，金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我们成长的足迹，处处都有我们的收获。下列属于成长中收获的是（ ）
①掌握知识，学会做人，学会做事
②提高法治意识，树立全球视野
③只重结果，忽视过程，以成败论英雄
④正确认识自己，实现自我超越
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
练习
4.有位哲人说过：“人生的道路上有许多‘开关’，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。”这句话给我们的启示是（ ）
A.人生道路上的选择就像按“开关”那样容易
B.我们要认真对待人生旅途中的岔路口，慎重地进行选择
C.只要在人生的关键时刻奋发努力，就能实现人生目标
D.人生的发展面临着很多选择，只有在关键时刻作出选择才能成功
B
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