2025年山东省聊城市阳谷县中考二模化学试卷(含答案)

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2025年山东省聊城市阳谷县中考二模化学试卷(含答案)

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二○二五年初中学生学业水平模拟考试
化学试题(二)
本试卷共10页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
可能用到的相对原子质量:
第Ⅰ卷(选择题 共35分)
一、选择题:本题共15小题。1-10小题,每小题2分;11-15小题,每小题3分,共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 加快推动生态环境质量改善,建设美丽中国。下列做法不合理的是
A. 为提高资源利用率,倡导垃圾分类回收·
B. 推广新能源汽车,减少汽车尾气排放
C. 为降低废旧电池污染,对其进行深埋处理
D. 提升石油化工水平,实现绿色低碳转型
2. 在“测定空气中氧气的含量”的教材实验中,不需要标记的图标是
A 用电 B. 护目镜
C. 明火 D. 热烫
3. 宇航员对身体要求非常严格,所以日常饮食丰富多样而且经过特殊加工,下列有关说法正确的是
A. 宇航员食物需要高热量、高维生素、多残渣
B. 宇航员喝的茶水是纯净物
C. 宇航员避免患坏血病要食用水果补充维生素C
D. 宇航员所用的加碘食盐“碘”指“碘单质”
4. 下列实验操作正确的是
A.量取液体 B.检验氧气 C.连接仪器 D.处理实验废液
A. A B. B C. C D. D
5. 华为在芯片技术方面取得了重大突破。氮化镓是制造芯片的材料之一常用在发光二极管中。氮、镓的原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 氮元素、镓元素均为非金属元素
B. 一个中含有的电子数为34
C. 镓原子结构示意图中x的数值为8
D. 氮化镓的化学式为
6. 下列对实践活动中涉及的化学知识的解释不正确的是
选项 实践活动 解释
A 活性炭可以用于净水 活性炭具有吸附性
B 用草木灰为农作物施肥 草木灰是一种复合肥
C “暖宝宝”接触空气后发热 发热试剂铁粉等被氧气氧化放热
D 碳酸氢钠制成发酵粉 既能消除酸味,还可以分解生成
A. A B. B C. C D. D
7. 《本草纲目拾遗》中“人参补气第一,三七补血第一”,三七素是传统中药三七的主要有效成分,需密封避光、低温保存。下列有关三七素的叙述正确的是
A. 三七素中碳、氧元素的质量比为
B. 三七素的化学性质比较稳定,见光或受热难分解
C. 三七素在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水
D. 三七素中含有5个碳原子,7个氢原子,2个氮原子和5个氧原子
8. 下列归纳总结全部正确的是
A.化学肥料 B.营养素与人体内的元素
①鉴别和硝酸钾可以通过加熟石灰,研磨,闻气味的方法鉴别 ②氮肥壮叶,钾肥壮根,磷肥壮茎秆 ①钙是人体中含量最高的金属元素,中老年缺乏会发生骨质疏松 ②缺乏维生素A会引起夜盲症
C.化学与环境 D.化学材料
①重金属盐能使蛋白质变性,使人中毒 ②碳达峰、碳中和是因为有毒 ①棉、麻、桑蚕丝都是合成材料 ②玻璃钢、不锈钢都是金属材料,金属材料中只有金属元素
A. A B. B C. C D. D
9. 古代取火方法有“木燧”(钻木取火),“金燧”(用铜制凹面镜聚焦太阳光取火)和“石燧”(撞击固体产生火星取火)三种,下列说法不正确的是
A. “木燧”时的木材变焦黑发生了物理变化
B. “金燧”时由于金属特有的光泽发生了光的反射
C. “石燧”时固体撞击产生火星,是撞击产生能量
D. 三种方法都是使可燃物升温达到着火点
10. 归纳和推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理合理的是
A. 金属元素最外层电子数一般小于3,则最外层电子数小于3的元素一定为金属元素
B. 溶液的常见溶剂是水,则水能溶解所有的物质
C. 复分解反应元素化合价不变,则元素化合价不变的反应一定是复分解反应
D. 碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性
11. 2023年我国实现了“固态氢能”发电并网,“固态氢能”是利用固体与氢气作用储存氢气的技术。“绿电”与“绿氢”转化示意图如氧原子图,为了增加电解水过程中导电性,向水中加入了,下列说法正确的是
A. 太阳能、煤、风能都属于新能源
B. 电解水制氢是将电能转化为化学能,产生“”的一端连接电源的正极
C. 将储氢装置释放的氢气加注到新能源汽车中,氢分子分子大小发生变化
D. 电解水后溶液质量分数增大
12. 民间俗语“春泛盐,秋泛硝”,这里的“盐”是指,“硝”是指,下图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线,时,将质量均为的两种盐分别加入到盛有水的烧杯中,充分溶解,升温到,现象如图(不考虑水蒸发)。下列说法正确的是
A. 甲烧杯中加入的是固体
B.
C. 时,将固体放入水中,充分溶解后可得到的不饱和溶液
D. 将时的饱和溶液(溶液中无固体)升温到时,溶液中溶质的质量分数变大
13. 物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验设计
A 除去中少量的 将气体通过盛有足量溶液的洗气瓶
B 除去溶液中的少量 加足量的锌粉,充分反应后过滤
C 从和混合物中回收 加足量的水溶解、过滤、蒸发结晶
D 鉴别稀溶液、溶液 取样,分别滴加碳酸钠溶液
A. A B. B C. C D. D
14. 科学家利用太阳光在新型催化剂Ⅰ表面高效分解水后,再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯,其反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A. 反应Ⅰ中,反应前后H和O的化合价均发生变化
B. 过程中可以循环使用
C. 整个反应过程中涉及到3种氧化物
D. 反应Ⅱ中,参与反应的与生成的分子个数比为
15. 向含有和的混合溶液中,逐滴加入一定质量分数的溶液,溶液的随加入溶液的体积变化曲线如图所示,下列有关说法不正确的是
A. 若向a点对应溶液中加溶液有使澄清石灰水变浑浊的气体产生
B. 段与段加入溶液的质量之比为
C. d点对应溶液中,氯元素的质量为
D. 段的反应为:
第Ⅱ卷(非选择题 共65分)
二、非选择题:本题共6个小题,共65分。
16. Ⅰ.“无核氢弹”(或称“非核氢弹”)是一种利用氢化镁化学爆炸原理大威力常规武器。
核心原理与本质:化学爆炸而非核反应,其能量来源于氢化镁在高温或催化条件下分解为氢气和镁,随后氢气与氧气发生剧烈燃烧反应,形成高温火球,威力相当于普通炸药的15倍。由于未使用核材料,该装置不产生核污染。回答下列问题:
(1)氢化镁分解:氢化镁分解的方程式:_________;
(2)氢气与氧气发生燃烧:该反应的能量的主要转化形式为_________,反应类型为_________。
(3)氢化镁的其他性质:氢化镁固体是氢能源汽车的供能剂,氢化镁遇到水或潮湿环境会剧烈反应,反应方程式为;若制取氢气,计算理论上需要多少千克?(写出计算过程)
Ⅱ.实验室探究废旧电池的回收利用,如图为干电池的剖面图。
(4)实验室将废电池外皮锌筒切割洗净后,锌与稀硫酸反应可用于实验室制取氢气,该反应的方程式为:_________。
(5)将回收得到的锌加入到和的混合溶液中,充分反应后过滤得到滤液和滤渣。下列说法正确的是_________(填字母符号)
a.若向滤渣中加入稀盐酸,有气泡放出,则滤渣中只含有和
b.反应后滤渣质量一定增加
c.若向滤液中加稀盐酸产生白色沉淀,则滤液中一定含有
17. 阳谷县领航化学研究小组以“中国航天的发展”为主题开展调查活动,收集资料整理如下:
资料一:中国航天发展史
资料二:航天器使用的材料和动力
飞船的主要制造材料是铝,飞船上还使用了大量的钛合金。我国载人飞船均由长征二号F运载火箭发射升空。运载火箭由三级火箭组成。一级和二级火箭的推进剂为偏二甲肼和四氧化二氮,三级火箭的推进剂为液氢和液氧。
资料三:航天站的运行:
中国天宫空间站实现三氧化碳的清除和氧气的再生,简易流程如图所示。
回答下列问题:
(1)“神舟五号”使用液化石油气做火箭推进剂,液化石油气在氧气中充分燃烧的产物为二氧化碳和水。液化石油气中一定含有的元素为_________。
(2)与金属钛相比,钛合金的硬度更_________(填“大”或“小”)。
(3)长征二号F运载火箭一级和二级火箭的推进过程化学方程式为,则X的化学式为_________;三级火箭的推进剂液氢作燃料的优点是_________。(一条即可)
(4)资料三中在“二氧化碳的清除和氧气的再生”流程中反应a的方程式为_________。
18. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,能帮助我们更好的认识物质及其变化本质。请完成下列问题:
(1)钠的原子结构示意图为在化学反应中易_________(填“得”或“失”)电子,能与水发生剧烈反应。图1是钠与水发生反应的微观示意图,写出该反应的化学方程式_________。
(2)图2展示了将硫酸铜溶液滴入图1所示反应后溶液中情况,观察到的现象是_________。酸碱中和反应的实质是和结合成水分子的过程,此反应的实质是_________。
(3)图3是与微观示意图,图4代表向溶液中加入氢氧化钡,溶液导电性的变化。
(已知:溶液的导电性和溶液中单位体积内自由移动的离子数目有关,离子数目越多导电性越强)
下列推断合理的是________(填序号)。
A. 根据图3可以看出是一种酸
B. 溶液能与反应生成
C. 能与发生反应,其本质是与反应
D. 可用图4的曲线d来表示溶液的导电性
19. 实验室常用下列装置来制取、收集气体。请回答以下问题。
(1)仪器的名称是:a________。
(2)某同学取一定浓度盐酸与石灰石选用仪器B或C制备二氧化碳,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,可能的原因是________;
(3)实验室用制取,应选用的发生装置和收集装置的组合为________(填字母序号),该反应的化学方程式是________。
Ⅱ.阳谷县领航化学研究小组以分解探究不同条件对反应速率的影响。该小组的同学们在常温下按照下表所示的方案完成分解的探究实验。(已知:在温度不变体积不变的情况下气体的量越多,对应气体压强越大。)
【实验方案】
编号 温度 反应物 催化剂
① 溶液 无
② 溶液 无
③ 溶液
④ 溶液
⑤ 溶液 __________
(4)实验①和②的目的是探究反应物浓度对反应速率的影响,小熙在进行实验①和②时并没有观察到明显现象。资料显示,通常条件下过氧化氢稳定,不易分解。为了达到实验目的,可采取的改进方法是________。
(5)小田进行实验②、③、④后绘制图1,得出结论:与均能加快的分解,催化效率更高。若继续用上述实验药品研究温度对分解快慢的影响,为了便于观察,表中实验⑤选择的催化剂是________;理由是________。
20. 我国新能源汽车产业已形成全球领先优势。锂辉矿是制备新能源汽车电池的重要原料。工业上以锂辉石精矿(主要成分为,其余成分不溶于水,也不参与反应)为原料制取,其主要工艺流程如图所示。
资料:(化学性质与相似)为无色晶体,微溶于水,其溶解度随温度的升高而减小。
(1)酸浸槽中加入的X是一种酸,其溶质的化学式是________。
(2)反应器中充分搅拌目的是________。
(3)反应器中发生复分解反应,其化学方程式为________。(写出一个即可)
(4)洗涤槽使用热水洗涤的目的是________。
(5)“沉锂池”中,锂离子去除率越高,得到的产物锂含量越高。根据图2可知,温度应该控制在________(填序号)。
A. B. C. D.
21. 金属腐蚀指金属材料受周围介质的作用而损坏。我们经常见到的钢铁制品生锈、铜制品长出铜绿,都是常见的金属腐蚀现象。某化学兴趣小组对“金属的腐蚀”进行项目式学习:
项目一:钢铁的吸氧腐蚀
任务一:探究铁生锈的条件上
【实验内容】:取3段光亮无锈的铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。一周后,发现实验③中铁丝生锈。
【实验分析】
(1)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和________两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
(2)通过对比实验________(填序号),说明铁生锈的条件之一是铁要与水接触。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与水和氧气发生反应的结果。
任务二:探究影响铁生锈速率的因素
兴趣小组的同学用控制变量法进行如图实验:
(3)一段时间后观察到烧杯内左侧导管液面________(填“高于”或“低于”)右侧导管液面,证明食盐水可以加快铁生锈的反应速率。
(4)已知铁锈的化学式为,取铁锈样品,与在高温下恰好完全反应,消耗,则该铁锈的化学式为________。
项目二:探究金属蚀刻的过程
【查阅资料】金属蚀刻画所用的材料可以是金、银、铜、不锈钢、铝等金属。在金属蚀刻过程中,使用强酸溶液或某些盐溶液作腐蚀剂从而在金属表面留下痕迹。
【进行实验】根据制作金属蚀刻画的原理,化学兴趣小组同学设计了如图所示两个实验进行制作。
(5)实验1首先要对铝板进行打磨,其目的是________;
【提出问题】实验2中清洗铁板后的废液的溶质成分是什么?
【作出猜想】废液的溶质中一定含有,可能含有。
【实验探究】
(6)化学兴趣小组设计了如下方案进行探究:
实验操作 实验现象 实验结论
①取少量红棕色氧化铁粉末于试管中,向其中加入足量废液 红棕色固体消失 废液中含有
②另取少量废液于试管中,滴加几滴硝酸银溶液 ________ 废液中含有
【探究结论】废液的溶质中既含有还含有。
【反思评价】
(7)操作①中发生反应的化学方程式为________。
(8)老师对操作②结论的严谨性提出疑问,理由是________。
【项目分析总结】:金属腐蚀会对我们生产生活带来危害,学习化学不仅可以对金属进行防护,还可以控制反应为我们所用。
二○二五年初中学生学业水平模拟考试
化学试题(二)
本试卷共10页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
可能用到的相对原子质量:
第Ⅰ卷(选择题 共35分)
一、选择题:本题共15小题。1-10小题,每小题2分;11-15小题,每小题3分,共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
第Ⅱ卷(非选择题 共65分)
二、非选择题:本题共6个小题,共65分。
【16题答案】
【答案】(1)
(2) ①. 化学能转化为热能 ②. 化合反应
(3)解:设若制取氢气,理论上需要的质量为x
x=6.5kg
答:若制取氢气,理论上需要 6.5千克。
(4)
(5)c
【17题答案】
【答案】(1)碳、氢元素##C、H
(2)大 (3) ①. CO2 ②. 燃烧产物是水、无污染##热值高##来源广泛(合理即可)
(4)CO2+4H2 CH4+2H2O
【18题答案】
【答案】(1) ①. 失 ②. 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
(2) ①. 有蓝色沉淀生成 ②. Cu2+和OH 结合生成氢氧化铜沉淀 (3)BC
【19题答案】
【答案】(1)锥形瓶 (2)石灰水变质(或二氧化碳中混有氯化氢气体)
(3) ①. AE或AG ②.
(4)向反应物中加入等量同种催化剂(或升高相同温度)
(5) ①. 0.1gCuO ②. 二氧化锰对过氧化氢分解的催化能力较强,反应速率较大,不利于观察反应速率的变化,氧化铜作催化剂反应速率适中,有利于观察反应速率的变化
【20题答案】
【答案】(1)H2SO4
(2)增大反应物的接触面积,使反应更充分
(3)
(4)减小Li2CO3的溶解损失 (5)D
【21题答案】
【答案】(1)试管内液面高度变化 (2)①③
(3)高于 (4)Fe2O3 2H2O
(5)除去铝板表面的氧化物薄膜,防止影响实验 (6)产生白色沉淀
(7);
(8)氯化铁也能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,故滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀,不能说明废液中含有盐酸

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