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2024-2025学年下学期期末模拟试卷
四年级 语文
（测试时间：60分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 总分
一、基础知识与积累运用（共46分）
1. 看拼音写词语（7分）
（1）máo wū（ ）前，几只qīng tíng（ ）在飞舞，远处bái gē（ ）正mì shí（ ），这幅景象多么hé xié（ ）。
（2）听了老师的jiě shì（ ），我们明白了wǎn xiá（ ）为何如此绚丽。
2. 填空题（共3题，12分）
（1）用部首查字法查“率（shuài）”，应查部首______，再查______画；用音序查字法，先查音序______。（3分）
（2）比一比，再组词。（4分）
藉（ ） 炫（ ） 倔（ ） 躁（ ）
籍（ ） 弦（ ） 掘（ ） 燥（ ）
（3）将词语补充完整。（5分）
欣喜（ ）（ ） 无能（ ）（ ） （ ）（ ）不苟
（ ）（ ）发抖 生气（ ）（ ）
3. 选择题（共5小题，5分）
（1）“走自己的路，让别人去说吧”的相反观点是（ ）。
A. 有志者事竟成 B. 名师出高徒 C. 人要适当听取他人意见
（2）“母鸡率领一群小鸡觅食”中“率”的意思是（ ）。
A. 带领 B. 直爽 C. 大概
（3）“朴素”一词中“素”的读音是（ ）。
A. sù B. shù C. sǒu
（4）修改病句：“课外阅读使我们增长了知识和写作水平。”正确的修改是（ ）。
A. 增长了知识 B. 提高了写作水平 C. 增长了知识和提高了写作水平
（5）下列诗句出自《清平乐·村居》的是（ ）。
A. “篱落疏疏一径深” B. “醉里吴音相媚好” C. “儿童急走追黄蝶”
4. 句子题（共6小题，12分）
（1）用“虽然……但是……”造句：________________________________________________________________
（2）仿写句子：“太阳照射着树林。”→ _________________________________
（3）改为“把”字句：孩子们被大人关在地洞似的屋里了。
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（4）缩句：那只受伤的蜜蜂顽强地从沙土里钻了出来。
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（5）修改病句：山上开满了映山红，无论花朵和叶子，却比盆栽的杜鹃显得有精神。
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（6）仿写相反观点：名师出高徒。→ _________________________________
5. 判断正误（共4小题，4分）
（1）“囊萤夜读”的故事主人公是车胤。（ ）
（2）《记金华的双龙洞》按游览顺序描写了洞口、外洞、孔隙、内洞。（ ）
（3）“诺曼底号”遇难时，船长哈尔威沉着指挥，最后与船共存亡。（ ）
（4）“芙蓉楼送辛渐”的作者是唐代诗人李白。（ ）
6. 根据语境填空（7分）
（1）本学期我们学习了______代诗人______的《芙蓉楼送辛渐》，诗中表达诗人坚定心志的诗句是：“_______________________，________________________。”
（2）《墨梅》中体现作者不向世俗献媚的诗句是：“________________________，___________________________。”
（3）当朋友遇到困难时，我们可以用“___________________________，___________________________。”鼓励他坚持努力。
二、口语交际（4分）
小明想参加班级的朗诵比赛，但又担心自己表现不好。作为好朋友，你该如何鼓励他？请写一段话。
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三、阅读理解（共20分）
（一）课内阅读（10分）
《猫》（节选）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1. 用“______”画出猫温柔可亲的表现。（2分）
2. “小梅花”指什么？这样写有什么好处？（3分）
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猫的性格矛盾体现在哪里？请用原文中的例子说明。（3分）
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从选段中你体会到作者对猫怎样的情感？（2分）
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（二）课外阅读（10分）
《生命的奇迹》
有一年夏天，我在山上割草时遇到一只被踩入沙土的蜜蜂。它左翅皱折，但仍一次次努力飞翔。尽管我作为飞行员判断它无法再飞，但它不断整理翅膀，最终成功飞向天空。那一刻，我深刻体会到生命的顽强。
1. 蜜蜂两次被“我”踩入沙土，却坚持“钻”出来，“钻”字好在哪里？（2分）
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2.“我”对蜜蜂的态度经历了哪些变化？（3分）
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3.蜜蜂最终成功飞翔的原因是什么？（2分）
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4.文章结尾的“生命的奇迹”有什么深刻含义？（3分）
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作文（30分）
题目：________的爱
要求：1. 补全题目（如“妈妈”“老师”“朋友”等）；
2. 通过具体事例，描写人物的语言、动作、神态，体现其关爱他人的品质；
3. 内容真实，情感真挚，不少于400字。
第3页，共4页 第4页，共4页
第1页，共4页 第2页，共4页参考答案
一、基础知识与积累运用
1.（1）茅屋 蜻蜓 白鸽 觅食 和谐
（2）解释 晚霞
2.（1）亠 7 S
（2）示例：藉（慰藉） 炫（炫耀） 倔（倔强） 躁（急躁）
籍（书籍） 弦（弓弦） 掘（挖掘） 燥（干燥）
（3）若狂 为力 一丝 瑟瑟 勃勃
3.（1）C （2）A （3）A （4）C （5）B
4.（1）示例：虽然今天下雨，但是我们还是按时出发了。
（2）示例：晌午的太阳火辣辣地照射着郁郁葱葱的树林。
（3）大人把孩子们关在地洞似的屋里了。
（4）蜜蜂钻了出来。
（5）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
（6）名师出高徒？未必，师傅领进门，修行在个人。
5.（1）√ （2）√ （3）√ （4）×
6.（1）唐 王昌龄 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
二、口语交际
示例：小明，别担心！你平时朗读那么有感情，这次比赛一定能脱颖而出。就算结果不如预期，咱们也积累了经验。相信自己，你肯定行！
三、阅读理解
（一）课内阅读
1. 用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，跳上桌来踩印小梅花。
2. “小梅花”指猫的脚印，生动形象地写出猫脚印的可爱，体现作者对猫的喜爱。
3. 矛盾：既胆小怕事又勇猛，如“什么都怕，总想藏起来”与“遇上蛇也敢斗一斗”。
4. 喜爱与赞美之情。
（二）课外阅读
1. “钻”字突出蜜蜂求生的顽强意志，表现出它不屈不挠的精神。
2. 厌烦→内疚→可怜→敬佩→感动。
3. 凭借顽强的意志和坚持不懈的努力。
4. 生命的奇迹在于即使面临绝境，也不放弃希望，用坚持创造可能。
四、作文（略，按题目要求评分）
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