资源简介

核心素养教学设计
课程名称 2.1 始终坚持以人民为中心
课 时 共（ 2 ）课时完成。
教材分析： 本框题包含“党的性质和宗旨”和“党的执政理念”两目内容。明确中国共产党性质、根本立场、根本宗旨，阐释党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有自己特殊的利益。阐述中国共产党的执政理念，指出“为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石”，人民是历史的创造者，是社会变革的决定力量，是决定党和国家前途命运的根本力量。“以人民为中心的发展思想”贯穿整个教材内容，体现了中国共产党在领导中国革命、建设和改革的过程中，始终坚持以人民为中心的发展思想，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。通过学习，引导落实学生政治认同核心素养的培育。
学情分析： 学生对于党的知识有一定的了解，在此基础上对此课的学习难度不大。但身处和平繁荣时代，学生享受着教育、医疗、交通等发展成果，对生活改善有直观感受，很少主动将其与党的领导、以人民为中心联系，在教学过程中要激发学生的兴趣，顺势引导其关注背后党的领导与人民力量凝聚。
教学目标： 1.政治认同：学习中国共产党性质、宗旨和执政理念，认同党的领导与社会主义制度，坚定走中国特色道路的信念。 2.科学精神：理解中国共产党的性质、宗旨、执政理念。坚持马克思主义群众观点，懂得检验一个政党、一个政权性质的试金石是以人民为中心。 3.法治意识：认识到法治根基在人民、服务于人民。 4.公共参与：激发学生努力学习党的基本理论，培养学生立足实践，报效祖国的爱国情怀，并积极投入实践，践行以人民为中心，参与社会主义现代化建设。
教学重、难点： 1.重点：党的性质、党的根本宗旨、党的根本立场、党的执政理念。 2.难点：为什么要坚持以人民为中心，党的执政理念。
思政目标： 通过课堂学习，让学生对比旧中国农民悲惨境遇，使学生理解党从成立起就为人民谋幸福，扎根人民是胜利之本。践行以人民为中心的思想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，拥护党的领导，培养爱国之情。
教学环节： 教师活动 一、导入新课： 播放视频：“习总书记2025年新年贺词”。 2012年至今，“人民”一词在新年贺词出现了90余次。2024年，“让老百姓过上更好的日子，孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”这体现了一种什么样的情怀？学生活动 学生讨论发言，教师总结引出议题。 时间 4分钟 二、新授课 自主学习：依照PPT课件展示的问题，进行自主学习，找出内容。 议题一：从二十届三中全会领悟党的性质宗旨如何赋能中国式现代化 播放视频：“全面深化改革”短视频，展示材料。学生结合问题观看思考，并回答问题，引出议题。 材料：2024年7月15日至18日，党的二十届三中全会在北京召开。抓改革、促发展，归根到底就是为了人民过上更好的日子。习近平总书记指出：“为了人民而改革，改革才有意义；依靠人民而改革，改革才有动力。”进一步全面深化改革，坚持人民至上，就要笃定“老百姓关心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推进什么”,多推出一些民生所急、民心所向的改革举措，多办一些惠民生、暖民心、顺民意的实事，以增强群众获得感、认同感，紧紧依靠人民把改革推向前进。 全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》中有46处提及“人民”，强调“坚持以人民为中心，尊重人民主体地位和首创精神，人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享”。中国式现代化，民生为大，小康梦、强国梦、中国梦，归根到底是老百姓的“幸福梦”。打赢脱贫攻坚战，历史性地解决绝对贫困问题；建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，人民生活品质不断提高……老百姓最关心什么、最期盼什么，改革就向什么方向发力和推进。 学生讨论，代表发言。 教师归纳总结： （一）党的性质和宗旨 一、党的性质和宗旨 1.产生：中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。 2.性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 3.根本立场：人民立场是中国共产党的根本立场。 4.根本宗旨：全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。 5.要求：党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益。在任何时候，党都应把人民利益放在第一位，保持同人民群众的血肉联系，与人民同甘共苦，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许如何党员脱离群众，更不允许如何党员凌驾于群众之上。 议题二：从党百年丰功伟绩探寻党的执政理念如何书写人民至上篇章 观看视频“党百年丰功伟绩”，结合党史和根据百年大党视频，完成议学任务，探究、分享议学成果，知识归纳。 教师归纳总结： （二）党的执政理念 1.是什么：立党为公、执政为民 2.为什么： ①为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。 ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 3.人民对美好生活的向往就是我们党永远的奋斗目标。 4.怎么做： ①(为了人民）要践行全心全意为人民服务的根本宗旨； ②（依靠人民）要坚持人民立场和人民主体地位； ③（基本路线）要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 5.党在新时代（21世纪中叶）的奋斗目标： 物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现，成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 三、课堂检测：打印纸质版检测内容 自主探究： 1.党的性质、宗旨、根本立场和对党的要求？ 2.党的执政理念（内涵、原因、党的奋斗目标、具体要求）？ 3.党在新时代的宏伟蓝图？ 议学任务： 1.分析全面深化改革、推进中国式现代化为什么要聚焦提高人民生活品质？ 2.二十届三中全会推进中国式现代化如何践行人民至上 议学提示：PPT课件展示。 学生笔记 议学任务： 1.国共产党成立的原因何以证明立党为公？ 2.请用史实证明中国共产党执政为民？ 议学提示：PPT课件展示。 学生笔记 学生按时完成检测内容，当堂掌握学生学习情况； 6分钟 10分钟 2分钟 10分钟 2分钟 6分钟
教学小结：详见精讲环节
板书设计：
当堂检测效果反馈：
教学特色与教学反思：

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