统编版语文三年级上册第一单元口语交际:名字里的故事课件(共23张PPT)

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统编版语文三年级上册第一单元口语交际:名字里的故事课件(共23张PPT)

资源简介

(共23张PPT)
口语交际
名字里的故事
口语交际
本次口语交际从交流自己名字的含义或来历开始,引向交流家人的名字再到名人的名字,感受名字中的文化内涵和长辈的关爱期待。
要求:①把了解到的信息讲清楚;
②听别人讲话的时候,要礼貌地回应。
交际内容
同学们,还记得一年级学的《姓氏歌》吗?中国人的姓名由姓氏和名字组成,古时候小孩成年还要取字号。每一个名字背后都有深厚的含义,有的还有一段精彩的故事呢!
新课导入
一起来读读《姓氏歌》。
姓氏歌
你姓什么 我姓李。什么李 木子李。
他姓什么 他姓张。什么张 弓长张。
古月胡,口天吴,双人徐,言午许。
中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,
周、吴、郑、王,诸葛、东方,
上官、欧阳……
听故事,猜猜文中主人公是谁?
相传一个小男孩出生后,他的父母对他十分喜爱,想给他取个好名字,可是到了七岁,还没想到合适的名字。那年春天,小男孩的父亲对母亲说:“我想写一首春日绝句,但只写了前两句‘春日送暖百花开,迎春绽金它先来’。”小男孩的母亲想了好一阵,说:“火烧杏林红霞落。”母亲话音刚落,小男孩就指着满树的李花,脱口说道:“李花怒放一树白。”父亲听后,拍手叫好,当即给小男孩取了名字。你们猜,小男孩叫什么?
李白的名字原来是这么来的,老师迫不及待想知道你们名字里有什么故事呢!
诗仙李白
请一个同学说出自己的名字,说清楚名字是哪几个字,其他同学猜猜他的名字的含义或来历。
交际活动
名字猜猜猜:
1.说说姓什么,叫什么。
2.说清楚是哪几个字。
3.声音洪亮。
4.语言要流畅。
说话要求:
大家注意听,别人是怎么介绍自己名字的;大胆猜想;对不清楚的地方,可以礼貌地提问。
我的名字叫王乐安。“乐”是“快乐”的“乐”,“安”是“平安”的“安”。
她介绍清楚了吗?你有什么想问的?
我听清楚你的名字了,但是还不知道你的名字是谁取的呢!
我的名字是爸爸妈妈给我取的。
猜一猜,她的名字背后有什么含义?
我猜想你的爸爸妈妈一定希望你平平安安、快快乐乐,对不对?
是的。他们取名乐安,就是希望我能快快乐乐、平平安安地长大。
大家记住我的名字了吗?
实战演练
现在,和小组同学互相猜猜你们名字背后的故事吧!
我们名字中的每个字都包含了父母的祝愿和期待。大多数是希望我们平安、健康、美丽、强壮、快乐、幸福等……
通过小组讨论,你发现了名字的什么秘密?
交际练习
每个人都有自己的名字,下面我们也来讲一讲最亲最熟悉的家人的名字吧。
示例:您好,我是XX小学的小记者,我们现在正在做一期《名字文化之旅》的节目。请问你的爸爸叫什么名字?这个名字是谁取的?为什么取这个名字?
我是小记者
你也来当回小记者,去互相采访一下,组内组外的都可以,去了解一下他们亲人名字里的故事。
爸爸
妈妈
爷爷
奶奶
外公
外婆
叔叔
伯伯
舅舅
通过采访、交流,你了解了谁名字里的故事?
我知道了江宇爸爸的名字叫江云帆。“江”是“长江”的“江”,“云”是“白云”的“云”,“帆”是“风帆”的“帆”。名字是他爷爷从李白的《行路难》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”一句选取的。爷爷希望他的爸爸在人生道路上,不管遇到什么困难都能挂起云帆,乘风破浪,勇往直前!
取名字
你认识他们吗?
取之于古诗
(如:冰心)
取之于成语
(如:成龙)
取之谐音
(如:杨光)
取之拆字
(如:老舍)
取名字的方法有哪些?
交际练习
回去向家人分享课上听到的最有趣的名字的故事,搜集更多有趣的名人名字背后的故事。

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