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(共21张PPT)
同学们，我们这单元学习了四篇童话，大家在课外肯定也读过不少童话故事，能说一说你最喜欢哪个童话故事吗？
新课导入
快乐读书吧
在那奇妙的王国里
在童话王国里，小蝌蚪四处寻找自己的妈妈，小壁虎着急地向别的动物借尾巴,雪孩子和小白兔在一起嬉戏玩耍，王子和公主过上了幸福的生活……在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。
丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《皇帝的新装》等。
安徒生
让我们走进《安徒生童话》中的奇妙世界，先来一起读一读教材呈现的《拇指姑娘》片段，看看怎么读更能感受童话的有趣。
《拇指姑娘》中那个和拇指一样大的美丽姑娘，相信小朋友们一定印象深刻。
“是的，我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、蓠笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》，叶君健译
品读片段，说一说：拇指姑娘在鸟儿的背上看到了什么？它们来到了什么地方？
根据题目，猜故事内容
再读片段，想象：哪一个场景触动了你？此时，你的头脑里出现了怎样的画面？
边读边想象画面，可以更好地理解童话中描述的场景。
童话世界无奇不有。阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
小贴士
把自己想象成童话中的主人公，融入故事中，设身处地、感同身受，可以更好地体验角色的心理。
小贴士
我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。
拇指姑娘后来怎么样了呢？她有没有获得幸福？相信读过的小朋友都知道。童话是常读常新的，运用今天学习的这两种方法再去读一读，你一定会有全新的感受。
《格林童话》是由德国语言学家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事较为著名。
格林兄弟
《格林童话》是由格林兄弟对德国的民间传说和民间童话搜集整理而成。表达了当时德国人民对美好生活的向往。因此，你总能看到童话里的人物善有善报，恶有恶报。
原名叶绍钧，1894年～1988年，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作《稻草人》《春宴琐谭》《隔膜》《倪焕之》等。
叶圣陶
叶圣陶先生在写《稻草人》时，新中国刚刚成立，中国百废待兴，非常的贫穷。《稻草人》就是当时社会底层人民痛苦生活的写照。
感受语言
到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱。
新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠；有一点儿风，就沙拉沙拉地响。
星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。
合作读一读下面这些句子。
虽然故事很悲伤，但在《稻草人》里，这样有诗意的句子层出不穷，这就是中国童话的特点。
读到有新鲜感的句子，需要拿出自己的积累本，及时地摘抄下来，养成良好的阅读习惯。
中国童话也十分有趣，妙不可言呢！
一天，他画了一只没有眼睛的白鹤。一不小心，在它头部溅了一滴墨水，白鹤便一睁眼，扇扇翅膀飞上天去了。
——《神笔马良》
拓展阅读
像这样奇妙有趣的中国童话还有不少呢。
国外的童话故事更是数不清。
方法总结
你都有些什么阅读小妙招呢？
制作便签，记下阅读时的想法。
一边阅读，一边想象画面，将自己想象为主人公。
摘抄印象深刻的句子或片段。
对比阅读
给印象深刻的人物或事件制作对应卡片。

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