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第三单元 运用辩证思维方法
第九课 理解质量互变
9.1 认识质量互变规律
9.2把握适度原则
第九课
理解质量互变
质及质变
量及量变
量变与质变的辩证关系
要求
（1）以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
（2）把握适度原则，推动事物发展。
知识回顾：唯物辩证法中量变和质变的关系
原理：①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。
②质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
方法论：①做任何事情都要从点滴小事做起，脚踏实地，重视量的积累，为实现事物质变创造条件；
②在量变已经达到一定程度、要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
③要坚持适度原则。当需要保持事物性质稳定时，要坚持适度的原则。促进有利转化，防止不利转化。
探究与分享
《鹤林玉露》记载了一则故事。张乖崖为崇阳令。一吏自库中出，巾下有一钱，乖崖命杖之，吏曰：“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援笔判云：“一日一钱，千日千钱。绳锯木断，水滴石穿。”
查找与“绳锯木断，水滴石穿“类似的成语，从思维角度谈谈这些成语告诉了我们怎样的道理？
(1)类似的成语:聚沙成塔、磨杵成针、持之以恒、防微杜渐; 千里之堤,溃于蚁穴;锲而不舍,金石可镂;千里之行,始于足下;驽马十驾，功在不舍；等等。
(2)道理:事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,事物的量变达到一定程度又必然引起质变,质变是量变的必然结果。
（一）质及质变
1.质的内涵：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。
2.质的意义：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。
3.质变：即质的变化（根本的、显著的变化；A事物变为B事物）
（二）量及量变
1.量的内涵：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。
2.量的规定性：量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
3.量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。
4.量变：即量的变化（渐进的、不显著的变化；A事物仍是A事物）
任何事物都是质与量的统一体
思考：认识事物的 ，是人们认识事物的基础。
质
具体问题具体分析是正确认识事物的基础
“量的增减并不影响某物之为某物”
×
认识事物的量，是对该事物的认识深化和精确化。
量变和质变既相互区别又相互联系。
1.量变是质变的必要前提。
2.质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，为新的量变开辟道路。
事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
（三）量变和质变的辩证关系
量变 质变 新的量变
鸡蛋的孵化 未破壳以前 破壳而成小鸡 小鸡觅食成长
社会的变化 社会内部酝酿革命 革命爆发，由一种社会转变为另一种社会 新社会在新的生产力基础上发展起来
抗日战争 抗日十四年 日寇投降，抗战结束 中国人民开始解放战争
量变引起质变的两种情况：
①单纯数量的增加或减少，引起质的变化。如“千里之提，溃于蚁穴”。
②事物构成因素在空间上的排列组合方式变化。引起质的变化。如葡萄糖和果酸，化学分子式都是C6H12O8，但由于原子的空间排列不同，使他们具有不同的性质。
【知识拓展】
谷堆论证和秃头论证
辩证法质量互变规律的绝妙例证：一粒谷子确实不是一堆谷，但经过不断地增加，一粒粒谷的和就变成了谷堆。
秃头论证是说，头上掉一根头发，很正常；再掉一根，也不用担心；还掉一根，仍旧不必忧虑……长此以往，一根根头发掉下去，最后秃头出现了。哲学上叫这种现象为“秃头论证”。
在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。（量变）
超过了一定限度此物就变成他物。（质变）
习近平指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样, 如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”“广大青年要牢记‘空谈误国、实干兴邦’,立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。”
从质和量的角度，谈谈日积月累地践行正确的价值观与成就人生精彩之间的关系？
①任何事物都是质与量的统一体，事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
人的正确的价值观的养成也是一个逐渐形成的过程。只有形成了正确的人生观和价值观，才能有正确的行为，进而造就精彩的人生。
②量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。正是因为有了立足本职、埋头苦干、从自身做起，从点滴做起，脚踏实地的量的积累，人生之路才可能发生质的变化，成就精彩人生。
探究与分享
这是由于事物内部的矛盾发展的情况所决定的。
事物的内部矛盾，有主要方面和次要方面。事物的性质，由主要矛盾的主要方面决定，矛盾的主要方面和次要方面既统一又斗争。
②当这种斗争尚未引起双方地位的改变时，事物的性质就没有变化，这时事物处于量变状态。
③当这种斗争由于力量对比而不断变化，最后引起双方地位的改变，也就是原来的主要方面降为次要方面，原来的次要方面上升为主要方面时，事物的性质便起了变化，事物就实现了质变，就转化为自己的他物。
所以，量变质变规律是事物矛盾规律的一种具体表现、展开和补充。
不健康
因素
健康
因素
健康状态
不健康状态
事物的发展为什么会呈现量变和质变这样两种状态呢？
质1
质2
量变
健康
因素
不健康
因素
客观事物的质量互变规律要求我们：
（1）以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
（2）把握适度原则，推动事物发展。
（四）质量互变规律要求
连续性、渐进性 间断性、飞跃性
区别 含义
体现
结果
联系 连续性是指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程。
事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断
量变的体现
这一事物还是它自身
出现了新事物
渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。
正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。
质变的体现
看下图思考：事物发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系是怎样的？
小学
中学
大学
量变
连续性
渐进性
连续性
渐进性
量变
量变
质变
质变
间断性
飞跃性
连续性、渐进性
间断性
飞跃性
七
八
九
高
一
高
二
高
三
间断性
飞跃性
质变
量变
准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质，遵循事物的发展规律具有重要意义。
（五）遵循质量互变规律的意义
只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要前提。生物学中的“激变论”就是这种观点的典型代表。
否认质变，否认质变是量变的必然结果，认为事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃。自然科学和哲学中的“庸俗进化论”，就是这一观点的典型代表。
激变论
庸俗进化论
有个人十分饥饿，走到一个店子里买煎饼吃，吃完了六个半，就觉得饱了。于是这人非常后悔，给自己打了几个耳光，说:"我这时候饱了，是由于吃了这半个饼的缘故。这样看来，前面六个饼是白吃了。如果早知这半个饼就能吃饱，就应该先吃这半个饼啊!"
只看到质变而忽视量的积累
1.度的含义：
度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。(即事物的范围、幅度和限度。)
任何事物都是质与量的统一体
事物质与量的统一体现在“度”中
声音的“度”：按普通人的听觉，0～20分贝，很静，几乎感觉不到；20～30分贝，安静，犹如轻声絮语；40～60分贝，一般，普通室内谈话；60～70分贝，吵闹，有损神经；70～90分贝，很吵，神经细胞受到破坏；90～100分贝，吵闹加剧，听力受损，100～120分贝，难以忍受，一分钟即暂时致聋……
（六）把握适度原则
2.关节点
任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度。关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。
（度的极限是关节点）
“水的三态变化”：在一个标准大气压下，在0-100℃这个幅度内，水保持液态不变。如果超出0-100 ℃这个温度范围，突破度的两个关节点或临界点（0 ℃或100 ℃ ），水就变成冰或水蒸气了。
3.遵循适度原则的原因
（1）区分量变与质变的根本标志：事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围。
（2）在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。
（3）为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。
（六）把握适度原则
4.适度原则的含义
从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。
思考：适度原则就是在任何时候都不要超过事物的度吗？
注意：坚持适度原则≠做任何事都不能超过关节点，永远保持量变状态，积极向上符合发展趋势的事物在量变达到一定程度时要及时促成飞跃
5.遵循适度原则的要求：
（1）防止过犹不及
适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化错误。
“愚人吃盐”的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是变涩了。
（2）积极地认识和推动事物发展到最佳的状态
遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。适度思维是“得中”而处之的思维。“得中”是把持有度，合适且正好，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式。
P84探究与分享
《墨子》：“利之中取大,害之中取小”。例如，遇到盗贼不得已时，可以采取灵活的应变策略，断指保命，舍财保命，取小害而免大祸。
折中主义
（1）含义：折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法。
（2）特征和表现：
把矛盾双方等同起来,不分主次;
把对立双方调和起来,混淆是非;
在原则问题上模棱两可,没有自己独立的见解和坚持的立场。
（3）实质： 它是一种无原则的思维方式,是形而上学思维方式的表现形式。
相关链接：
（3）积极创造条件，促成事物质变
要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。（量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。）
5.遵循适度原则的要求：
（1）防止过犹不及
适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化错误。
（2）积极地认识和推动事物发展到最佳的状态
遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。适度思维是“得中”而处之的思维。“得中”是把持有度，合适且正好，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式。
【例】1949年，经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党的势力仅仅龟缩在长江以南的地区。国民党当局打着和谈的名义，妄图积蓄力量，伺机反扑。为了彻底推翻蒋家王朝，建立社会主义的新中国，中国共产党提出“打过长江去，解放全中国”的口号。毛泽东在他的诗中写道：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”
内容 要求 错误倾向
把握好“分寸”， 防止过犹不及 要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“尺寸” 把握不好“尺寸”，犯极端化错误
需要“得中”， 积极地认识和推动事物发展到最佳的状态 适度思维是“得中”而处之的思维。“中”是不偏不倚，无过与不及。“得中”是把持有度，合适且正好 形而上学的折中主义思维方式
不限于“得中”，积极创造条件，促成事物的质变 要改变我们不需要的事物的特定的质，就要积极创造条件，促成事物的质变 优柔寡断，
贻误时机
小结：把握适度原则的要求
原理（主要内容）：
①任何事物都是质与量的统一体，量变和质变是事物变化发展的两种基本状态。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
②量变是质变的必要前提。
③质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。
方法论① ：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
方法论② ：遵循适度原则
A.把握好“分寸”，防止过犹不及，不极端化
B.需要“得中”，积极地认识和推动事物发展到最佳的状态
C.不限于“得中”，积极创造条件，促成事物质变
知识归纳
1.在一定范围内量的增减会影响某物之为某物。(　　)
提示:×。在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
2.事物发展过程中的间断性表明事物发展停止。(　　)
提示:×。事物发展过程中的间断性不是事物停止了发展,而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性。
3.量变必然引起质变。(　　)
提示:×。量变是质变的必要前提,但并不是所有的量变都必然会引起质变。
4.事物的发展只有量的渐进,没有质的飞跃。(　　)
提示:×。事物的发展既有量的渐进,也有质的飞跃。
5.量变与质变是事物变化发展的两种趋势。(　　)
提示:×。量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。
6.事物质与量的统一体现在“关节点”中。(　　)
提示:×。事物质与量的统一体现在“度”中。
7.关节点是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。(　　)
提示:×。度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。
易错易混点分析
1、下图漫画给我们的辩证法启示是(　　)
C
A．要勇于实践，发挥主观能动性
B．要树立信心，正视眼前的困难
C．要脚踏实地，注重量的积累
D．要抓住机遇，促成事物质变
课堂检测
课堂检测
2、 数学常常能折射出人生智慧。有人将“1.01365≈37.8”和“1.02365≈1377.4”。这两个等式解读为：只比你努力一点的人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是（ ）
A.正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性，连续性与间断性
B.质变就是发展
C.渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性
D.要保持事物性质的稳定，就必须把量变控制在一定限度内
A
3、当人们沉溺于“指尖社交”，长时间低头看手机时,颈椎病就找上门了。据清华大学力学专家分析,在人们低头时，前屈极限(下巴碰到胸骨的状态)只能是45°，而前屈幅度达到30°就会影响到颈椎;长期处于极度前屈的异常稳定状态，会对颈椎造成伤害。因此，“低头族”患颈椎病的概率极大。这说明（ ）
①新事物的发展道路是曲折迂回的
②量变积累到一定程度必然引起质变
③应坚持适度原则，防止不利质变的发生
④任何事物既有好的一面也有不好的一面
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
课堂检测
4.“小满田塍寻草药，农闲莫问动三车。”小满是中国二十四节气中第八个节气，与大暑小暑、大雪小雪、大寒小寒等不同，二十四节气中并无大满这个节气，这与中国传统文化讲“中庸”之道，忌讳“太满”“大满”，认为“物盈则倾”“物极必反”的观点相一致。这启示我们要（ ）
①坚持量的积累，促进事物的飞跃性发展
②创造条件促使矛盾斗争性向同一性转化
③处理好事物发展过程中连续性和间断性的关系，把握适度原则
④注意质变的节点，防止不利的质变发生
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
D

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