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广东省茂名市信宜市第二中学2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题
1．（2024八下·信宜期末）我国《道路交通安全法》明文规定：“机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。”这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害（　　）
A．车速太快 B．车速太慢 C．紧急刹车 D．突然起动
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】 AB、车速太快或太慢时，人相对于车静止，人不会受到伤害，故AB错误；
C、当汽车紧急刹车时，人由于惯性要保持原来向前的速度，没有安全带坐在小汽车前排的司机和乘客会向前飞出，造成伤害，系上安全带后会减轻对人造成的伤害，故C正确；
D、突然起动时，人会保持原来的静止状态，相对于汽车向后运动，这时主要是安全头枕起到保护作用，故D错误。
故选：C。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
2．（2024八下·信宜期末）把钢铁零件放入含碳的渗碳剂中，使碳分子渗入零件的表面层，增加零件表面的硬度。这种渗入现象说明（　　）
A．分子是运动的 B．分子间有斥力
C．分子间有引力 D．分子间同时有引力和斥力
【答案】A
【知识点】分子动理论基本观点
【解析】【解答】 不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。把钢铁零件放入含碳的渗碳剂中，使碳分子渗入零件的表面层，这是碳分子的扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】 不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。
3．（2024八下·信宜期末）构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小明复习力学知识时构建的思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是（　　）
A．熊猫坐在树枝上将树枝压弯了 B．月球绕地球做圆周运动
C．擀面杖将面团擀成饺子皮 D．用彩泥制作各种人偶造型
【答案】B
【知识点】力的作用效果
4．（2024八下·信宜期末）如题图所示，人用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（　　）
A．木箱受到竖直向下的压力
B．木箱受到推力小于摩擦力，所以推不动
C．木箱受到的重力和支持力是一对平衡力
D．木箱所受的外力若同时消失，它将一直做匀速直线运动
【答案】C
【知识点】牛顿第一定律；物体运动状态的变化；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．对木箱进行受力分析可知，木箱受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力，水平向右的推力和水平向左的摩擦力，没有受到竖直向下的压力，A错误；
B．木箱处于静止状态，处于平衡状态，受到平衡力的作用，木箱受到推力等于摩擦力，B错误；
C．根据平衡力的条件，木箱处于静止状态，在竖直方向上受到的重力和支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，C正确；
D．根据牛顿第一定律，木箱所受的外力若同时消失，它将保持静止状态，D错误。
故答案为：C。
【分析】 考查了重力的方向，力的相互性，平衡力，以及惯性。 重力方向竖直向下；力的作用是相互的；平衡的两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。根据牛顿第一定律，外力消失，物体保持静止或匀速直线运动状态。
5．（2024八下·信宜期末）在使用下列简单机械匀速提升同一物体，所用动力最小的是（不计机械自重、绳重和摩擦）（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】杠杆的平衡条件；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】A．图中为杠杆，根据杠杆平衡条件得解得，动力为；
B．图中为定滑轮，不省力也不费力，不计机械自重、绳重和摩擦，则；
C．图中为动滑轮，不计机械自重、绳重和摩擦，则省一半力，即；
D．图中为滑轮组，由两段绳子吊着动滑轮，不计机械自重、绳重和摩擦，则；
所以动力最小的是杠杆，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】根据杠杆平衡条件和滑轮及滑轮组的特点，计算动力与阻力的关系，进行分析。
6．（2024八下·信宜期末）甲、乙两车从同一地点沿同一方向运动，两车通过的路程和所用时间的关系如图所示。关于甲、乙两车的运动情况，下列判断正确的是（　　）
A．0~5s，甲车速度是乙车速度的4倍
B．经过15s，甲、乙两车相距30m
C．5s~25s，乙车受到平衡力
D．20s时，甲、乙两车速度相等
【答案】C
【知识点】速度公式及其应用；平衡状态的判断；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A.由图可知，0~5s，甲车的经过的路程是10m，乙车经过的的路程是40m，两车的速度关系，A错误；
B．由图可知，经过15s，甲车经过的的路程是30m，乙车经过的的路程是40m，两车相距10m，B错误；
C．由图可知，5~25s，乙车处于静止状态，处于平衡状态，所以受平衡力的作用，C正确；
D．由图可知，20s时，乙车处于静止状态，甲车的速度为，两车速度不相等，D错误。
故答案为：C。
【分析】 路程和所用时间的关系图像，可以分析得出路程时间信息，再用速度公式进行简单计算；匀速直线运动时物体处于平衡状态，受平衡力作用。
7．（2024八下·信宜期末）如题图所示，一艘潜水艇在大海航行的情况。潜水艇在a、b、c处受到的浮力分别是Fa、Fb、Fc，受到的重力分别是Ga、Gb、Gc。下列说法正确的是（　　）
A．Fa＞Ga B．Fa＝Fb C．Gb＝Gc D．Fb＝Fc
【答案】D
【知识点】阿基米德原理；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】由图可知，潜水艇漂浮排开水的体积，漂浮最小，浸没相等，根据阿基米德原理可知，它在a、b、c处受到的浮力大小关系为Fa故答案为：D。
【分析】 浮沉条件和阿基米德原理的应，潜水艇漂浮在水面时排开水的体积较小，悬浮和在水面下下潜时排开水的体积较大、且相等。
8．（2024八下·信宜期末）如题图所示是跑步比赛的场景。比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过的　 　，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后“裁判员”通过比较相同路程所用的　 　，判定谁运动得快，物理学上采取　 　（选填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动快慢。
【答案】路程；时间；观众
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】根据比较物体运动快慢的方法可知，比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过路程的长短，认为跑在前面的人运动得快。比赛结束后，“裁判员”通过比较相同路程所用时间的长短，判定最先到达终点的人运动得快。物理学中采用单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢，即用观众的方法来比较物体运动的快慢。
故答案为：路程；时间；观众。
【分析】比较物体运动快慢的基本方法：在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快。
9．（2024八下·信宜期末）如题图所示是两个壶身相同的茶壶，　 　（选填“甲”或“乙”）茶壶能装更多的水。乙茶壶加满水后，水对壶底的压强是　 　Pa，壶盖密封性良好，若按住小孔，则壶中的水　 　（选填“能”或“不能”）顺利倒出。（ρ水＝1×103kg/m3；g＝10N/kg）
【答案】甲；；不能
【知识点】液体压强计算公式的应用；连通器原理及其应用；大气压的综合应用
【解析】【解答】茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，根据图像，甲图的壶嘴高于乙图，甲茶壶能装更多的水。
乙茶壶加满水后，水面到茶壶处，水的深度为，
对壶底的压强是；
若按住小孔，倒出部分水后，壶内的气压小于大气压，在大气压的作用下，壶中的水不能顺利倒出。
【分析】壶嘴与壶身构成连通器；根据p=ρgh，计算液体压强；大气压使密闭容器内的液体不易流出。
10．（2024八下·信宜期末）阿伏加德罗认为一切物质都是由大量　 　组成的。太阳系中的八大行星围绕恒星太阳运转，这与原子的　 　（选填“枣糕”或“核式”）模型相似，原子核相当于太阳，绕核运动的　 　就相当于行星。
【答案】分子；核式；电子
【知识点】科学探索；物质的构成；原子结构
【解析】【解答】根据物理学史可知，阿伏加德罗认为一切物质都是由大量分子组成。原子核式结构模型理论认为，原子的结构与太阳系十分相似，位于原子中心的原子核相当于太阳，电子相当于绕太阳运行的行星。
故答案为：分子；核式；电子。
【分析】 原子由位于原子中心的原子核与核外绕原子核运动的电子组成，太阳系和原子结构有相似之处。
11．（2024八下·信宜期末）如题图是长尾夹，AB＝BC，手指摁住C点打开该夹子时，说明力可以改变物体的　 　，可把　 　点看作支点，夹子可近似看作　 　（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。
【答案】形状；B；等臂
【知识点】力的作用效果；杠杆的分类
【解析】【解答】力能的三要素影响力的作用效果，打开夹子时，夹子的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。手指摁住C点打开该夹子时，AC是围绕B点转动的，则B点是支点，由于AB＝BC，所以动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆。
故答案为：形状；形状；等臂。
【分析】 杠杆可以绕其转动的点为支点，当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆； 力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状 。
12．（2024八下·信宜期末）如题图是送餐机器人进行送餐，以运送的食物为参照物，机器人是　 　（选填“运动”或“静止”）。机器人自动匀速转弯，躲避顾客，其运动状态　 　（选填“改变”或“不变”）。轮胎上的花纹能　 　（选填“增大”或“减小”）轮胎与地面之间的摩擦力。
【答案】静止；改变；增大
【知识点】平衡状态的判断；增大或减小摩擦的方法；参照物及其选择
【解析】【解答】断物体的运动状态要看相对于参照物的位置是否发生了改变，运送的食物与机器人的相对位置不变，以运送的食物为参照物，送餐机器人是静止的。机器人自动匀速转弯，运动方向发生了变化，运动状态是变化的。轮胎上的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
故答案为：静止；改变；增大。
【分析】 判断物体的运动状态要看相对于参照物的位置是否发生了改变；物体静止或做匀速直线运动时运动状态不变；增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
13．（2024八下·信宜期末）意大利科学家　 　第一次精确测出大气压，如题图1用水银柱所测的大气压为　 　mmHg（汞柱）；如题图2，用一个矿泉水瓶和两根吸管制成“简易喷雾器”，当用力吹气时，管口有水珠飞出，原理是管口处气体流速变快，管口处气压　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压。
【答案】托里拆利；750；小于
【知识点】大气压强的测量方法；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】意大利科学家托里拆利做了著名的托里拆利实验，最早精准测出了大气压的数值。由图可知，玻璃管竖直放置，水银槽中水银面上方的水银柱的高度为750mm，所以所测的大气压为750mmHg，管口处气体流速变快，根据流体压强与流速的关系，流速快的地方压强小，管口处气压小于大气压，在大气压的作用下，吸管内液面上升，管口有水珠飞出。
故答案为：托里拆利；750；小于。
【分析】 托里拆利实验最早精准测出了大气压的数值，大气压的数值等于托起水银柱的液体压强值；流体流速大的位置压强小。
14．（2024八下·信宜期末）如题图所示，人拉绳提升物体，将一袋重物匀速提升0.3m。已知重物重600N，人自身重500N，动滑轮重30N，不计绳重及摩擦，人需用的拉力为　 　N，绳子自由端移动的距离为　 　m，动滑轮对重物的拉力为　 　N。
【答案】315；0.6；600
【知识点】二力平衡的条件及其应用；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】如图，由两段绳子吊着动滑轮，不计绳重及摩擦，人需用的拉力为：；
绳子自由端移动的距离为：；
重物直接挂在动滑轮下，受力平衡，动滑轮对重物的拉力为：。
故答案为：315；0.6；600。
【分析】滑轮组的计算关键是要找对承担物重的绳子段数，整体难度不大，需熟记公式。
15．（2024八下·信宜期末）如图塑料小球被一段绳子拉住，浸没在水中静止，请画出小球受力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用；浮力及其产生原因
【解析】【解答】由题可知，小球受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向下的拉力，这三个力平衡，故作图如下：
【分析】 分析出小球所受的两个力：重力和浮力。这两个力是一对平衡力，将两个力的大小、方向、作用点表示在图上，在画时，注意两个力的长度是相等的。
16．（2024八下·信宜期末）如图用起子撬开一瓶啤酒的瓶盖，O点可看成支点，请作出动力F1的力臂L1。
【答案】
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】过支点作动力作用线的垂线，垂线段即为动力的力臂，故作图如下：
【分析】 本题考查了力的示意图和力臂的画法，作力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段。
17．（2024八下·信宜期末）如图工人师傅用滑轮组提升重物，请在图中画出滑轮组最省力的绕线。
【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】工人站在地上拉绳子，所以绳子自由端应向下拉，要最省力，承担物重的绳子段数要尽量多，故作图如下：
【分析】本题考查了滑轮组的绕法，要知道：在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力。 但要符合人的习惯，绳子最终的方向要向下。
18．（2024八下·信宜期末）如题1图所示，物体的长度是　 　cm；如题2图所示，秒表的读数是　 　s；如题3图所示，温度计的示数是　 　℃。
【答案】2.55；276.5；35.9
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间及其测量；刻度尺的使用
【解析】【解答】物体左端与1.00cm对齐，右端与3.55cm对齐，物体的长度为：l=3.55cm-1.00cm=2.55cm；
秒表小盘分度值为0.5min，指针在4和5之间，偏向5，示数为4min，大盘示数应大于30s，大盘分度值为0.1s，示数为36.5s，所以，秒表读数为：t=4min36.5s=276.5s；
温度计的分度值为0.1℃，温度在0℃以上，示数为35.9℃。
故答案为：2.55；276.5；35.9。
【分析】 要测量长度先了解刻度尺的分度值，再读数；读取停表的示数，首先要知道大表盘和小表盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数；温度计在使用前要先观察其量程和分度值。
19．（2024八下·信宜期末）在“测量物体运动的平均速度”实验中。
①小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程（如题甲所示），小球在做　 　（选填“匀速”“加速”或“减速”）运动。
②根据实验数据画出了v-t图象（如题乙图所示），假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点时的速度为　 　m/s。
【答案】加速；3.2
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】①由甲图可知，相同时间内，小球运动的距离越来越大，由得，小球的速度在增大，小球做加速运动。
②由乙图可知，小球的速度与运动的时间成正比。所以，经过2s到达E点时的速度为：。
故答案为：加速；3.2。
【分析】结合运动图像，根据进行分析计算。
20．（2024八下·信宜期末）小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
①该实验最佳的实验步骤应该是　 　。
②根据图中各次弹簧测力计的读数，若等式　 　成立，则可以验证阿基米德原理。（上述式子用F1、F2、F3、F4表示）
【答案】DABC；
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】①为了防止物体上沾水时测量重力带来的误差，应先测其重力，再将它浸入水中测浮力；为了防止小桶沾水带来的误差，应先测空桶重；为了避免重复悬挂物体，应选测小桶重，再测物体重，故该实验最佳的实验步骤应该是DABC。
②根据称重法，物体受到的浮力为：；物体排开液体的重为：；若等式：；成立，则可以验证阿基米德原理。
故答案为：DABC；。
【分析】 为了减小误差，在小桶接水前，应先测出其重力， 据此分析实验步骤； 物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力；要验证阿基米德原理就要测出物体的浮力，可根据F浮=G-F示得出，然后测出排开液体的重力，两者进行比较即可验证。
21．（2024八下·信宜期末）如题图所示，同学们探究滑动摩擦力与压力大小的关系。
（1）探究过程：
①把重为5N的物块平放在长木板上，用弹簧测力计沿　 　方向匀速拉动物块（如图a所示），待示数稳定时，记下弹簧测力计的示数F1。
②在物块上叠加一个相同的物块，重做上述实验（如图b所示），记下弹簧测力计的示数F2。
③在物块上再次叠加一个相同的物块，重做上述实验（如图c所示），记下弹簧测力计的示数F3。（并把图c中弹簧测力计的示数填入下表空格）实验数据如下表
实验次数 压力F压/N 弹簧测力计示数F/N
1 5 2.0
2 10 4.0
3 15 　 　
（2）上述实验中，用弹簧测力计拉动物块，使其做匀速直线运动，根据　 　原理可知，滑动摩擦力大小　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）拉力大小。
（3）在题图所示的坐标纸中描点作图画出摩擦力f与压力F压的关系图象　 　，可以初步得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，　 　。
【答案】水平；6.0；二力平衡；等于； ；滑动摩擦力的大小与压力成正比
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）（2）由二力平衡条件可知，沿水平方向匀速拉动物体，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即弹簧测力计的示数为滑动摩擦力的大小，由图可知，分度值为0.2N，测力计示数为6.0N。
故答案为：水平；6.0；二力平衡；等于。
（3）把表格中的数据在图象中描点、连线，如图所示：
由图知，图象为一条过原点的倾斜直线，可得结论：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力成正比。
故答案为：如图；滑动摩擦力的大小与压力成正比。
【分析】根据测力计的量程和分度值读数；实验过程中，根据二力平衡的知识来将摩擦力的测量转换成弹簧测力计的示数；根据数据描点连线，根据图象分析滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。
22．（2024八下·信宜期末）如题图，小明探究“某长方形物体所受浮力的大小与哪些因素有关”的实验步骤。
（1）本实验探究主要运用的科学探究方法是：　 　；
（2）由步骤A、E可知，物体浸没在酒精中时受到的浮力是　 　N；
（3）由步骤A、B、C可得出结论：物体受到的浮力大小与　 　有关；由步骤A、C、D可得出结论：物体受到的浮力与物体浸没在液体中的深度　 　；
（4）由步骤A、D、E可得出结论：物体受到的浮力大小与　 　有关；
（5）用弹簧秤拉着长方形物体从水面缓慢浸入水中，能正确反映浮力F浮随物体浸入深度h变化的关系图像，最符合实际的是　 　。
【答案】控制变量法；0.8；排开液体的体积；无关；液体的密度；B
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）小明探究“某长方形物体所受浮力的大小与哪些因素有关”的实验步骤。需要控制一个量改变，其他的量不变，本实验探究主要运用的科学探究方法是控制变量法。
故答案为：控制变量法。
（2）由图A、E可知，根据可知，物体浸没在酒精中时受到的浮力。
故答案为：0.8。
（3）由图A、B、C可知，物体浸在水中的体积变大，弹簧测力计的示数变小，根据可知，物体受到的浮力变大，则说明物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。由图A、C、D可知，物体浸没后，弹簧测力计的示数相同，物体受到浮力大小相同，则说明物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
故答案为：排开液体的体积；无关。
（4）由步骤A、D、E可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，物体受到的浮力不同，这说明物体受到的浮力大小与液体的密度有关。
故答案为：液体的密度。
（5）当长方形物体从水面缓慢浸入水中时，物体排开液体的体积变大，由可知，浮力变大。当物体完全浸没后，排开液体体积不变，浮力不变，所以浮力先增大后不变。
故答案为：B。
【分析】本题探究影响浮力大小的因素，考查称重法测浮力、阿基米德原理、控制变量法、求密度以及图象的判断等知识，综合性强，有一定的难度。
23．（2024八下·信宜期末）为了节能与环保，许多旅游景点都使用了电动观光车（如题图所示），某电动观光车的技术参数列表如下。求：（g取10N/kg）
空车质量 560kg
满载人员数 4人
满载时轮胎与地面的接触总面积 0.1m2
最大时速 36km/h
（1）该车空车所受到的重力是多少
（2）该车在水平路面上以最大时速行驶8min通过的路程
（3）观光车满载时，该车中乘客质量平均每人为60kg，该车对水平路面的压强为多少
【答案】解：（1）空车所受到的重力：；
（2）在水平路面上通过的路程：；
（3）该车对水平路面的压强为：。
答：（1）该车空车所受到的重力是；
（2）该车在水平路面上以最大时速行驶8min通过的路程为；
（3）观光车满载时，该车中乘客质量平均每人为60kg，该车对水平路面的压强为。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）由计算受到的重力；
（2）由计算运动的路程；
（3）由计算压强。
24．（2024八下·信宜期末）如题图所示，小明用弹簧测力计称量同一合金块，实验中保持合金块处于静止状态，请根据图中的信息，求：（ρ水＝1×103kg/m3；g取10N/kg）
（1）合金块浸没在水中受到的浮力；
（2）合金块的体积；
（3）某液体的密度。
【答案】解：（1）合金块浸没在水中受到的浮力为：；
（2）合金块的体积为：；
（3）合金块在某液体中受到的浮力为：；
某液体的密度为：。
答：（1）合金块浸没在水中受到的浮力为；
（2）合金块的体积为；
（3）某液体的密度为。
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；压力差法测浮力
【解析】【分析】（1）由称重法计算合金块浸没在水中受到的浮力；
（2）应用阿基米德原理计算合金块的体积；
（3）应用阿基米德原理计算液体的密度。
25．（2024八下·信宜期末）小红在进行探究“杠杆的平衡条件”实验。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端偏低，则应将平衡螺母向　 　调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是　 　；
（2）杠杆平衡后，在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上　 　个钩码，使杠杆在水平位置平衡，如果再在A、B两处各增加一个钩码，杠杆的　 　端将会下沉；
（3）若改用弹簧测力计在图乙所示的B位置斜向下拉，若每个钩码重0.5N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）1.5N；
（4）如图甲，若改在C点用弹簧测力计拉杠杆，当杠杆在水平位置平衡时，至少需要　 　N的拉力，拉力的方向为　 　（选填“竖直向下”、“竖直向上”）。
【答案】右；便于测量力臂；3；左；大于；0.6；竖直向上
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的分类；探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）当杠杆静止时，发现杠杆左端偏低，平衡螺母应向右调节，使杠杆在水平位置平衡，支点到力的作用线的距离才正好在杠杆上，便于测量力臂。
故答案为：右；便于测量力臂。
（2）由杠杆平衡条件可知；解得，在B位置挂上3个钩码可使杠杆在水平位置平衡。
如果再在A、B两处各增加一个钩码，左侧为，右侧为，，所以左端下沉。
故答案为：3；左。
（3）若每个钩码重0.5N，根据杠杆平衡条件可知，在B位置竖直向下拉的拉力为，解得，但图中弹簧测力计斜向下拉，它的力臂比竖直向下拉时变小，所以拉力会变大，测力计的示数将大于1.5N。
故答案为：大于。
（4）若改在C点用弹簧测力计拉杠杆，当杠杆在水平位置平衡时，根据杠杆平衡条件可知，解得。由于重力的方向竖直向下，所以为了保持杠杆平衡，拉力的方向应竖直向上。
故答案为：0.6；竖直向上。
【分析】（1）根据杠杆的使用方法，左偏右调， 杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 便于测量力臂；
（2）运用杠杆平衡条件进行计算分析。
（3）弹簧测力计斜向下拉，它的力臂比竖直向下拉时变小，所以拉力会变大。
（4）运用杠杆平衡条件进行计算分析，弹簧测力计与挂重物本质上是一样的，都是对杠杆施加 一个力。
26．（2024八下·信宜期末）如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过　 　（填写正确选项前的字母）方法可以进行调节；
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
（2）比较　 　两图，可以得到：在液体同一深度，同种液体内部向各个方向的压强都　 　；
（3）在图乙中，若只将探头向水的深处放，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）图乙中U形管左侧水柱的高度为6cm，右侧水柱高度为10cm，则U形管左侧气体的压强比外界大气压大　 　Pa（ρ水＝1×103kg/m3；g＝10N/kg）；
（5）把压强计的探头分别放入盐水和水两种液体中，得到p—h图像如图所示，则表示在盐水中压强随深度变化关系的是图线　 　。
【答案】B；乙、丙；相等；变大；400；a
【知识点】液体压强的特点；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，说明U形管左右液面气压不相等，调整方法是取下软管使U形管左右液面相平后，再重新安装好。
故答案为：B。
（2）如图所示，比较乙、丙两图的实验，液体都是水，金属盒探头处于水中相同的深度且方向不同，可以观察到两图中U形管内液面高度差相同，这说明在同一深度，同种液体内部向各个方向的压强都相等。
故答案为：乙、丙；相等。
（3）如图乙所示，若只将探头向水的深处放，其他条件不变，探头处的压强会变大，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大。
故答案为：变大。
（4）由题可知U形管内液面高度差为；
则U形管左侧气体的压强比外界大气压大。
故答案为：400。
（5）当深度相同时，由于盐水的密度大于水的密度，根据可知，在盐水中受到的压强大于在水中受到的压强，故图象a表示在盐水中压强随深度的变化关系。
故答案为：a。
【分析】 （1）液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；当使用前发现U形管内水面已有高度差，只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；
（2）（3）根据液体压强的特点，在同一深度，同种液体内部向各个方向的压强都相等，结合图进行分析；
（4）利用p=ρgh求得橡皮管内气体的压强与大气压之差。
（5）根据可知，在盐水中受到的压强大于在水中受到的压强，分析得出结论。
27．（2024八下·信宜期末）物理课堂上，老师经常给同学们演示各种各样的实验，请完成以下各小题。
（1）图甲把两根圆木棒并排放在水平桌面上，在木棒上放两个乒乓球，相隔一小段距离，然后往两个乒乓球之间吹气，可看到两个乒乓球相互　 　（选填“远离”、“靠拢”）；
（2）图乙装有水的矿泉水瓶瓶壁开有小孔，当把瓶盖拿开时，小孔有水不断流出，当把瓶盖拧紧时，过一会儿水不再流出，其原因是：瓶内　 　加上小孔处的水压小于外界大气压；
（3）图丙把一个矿泉水瓶瓶底割掉，取走瓶盖，把乒乓球放在瓶口处，往上方注水，可以看到乒乓球并没有浮起来，为了使乒乓球能在水中浮起来，你的操作是：　 　；
（4）图丁把一张纸条放在桌面上，再把一瓶矿泉水压在纸条上，用力快速把纸条沿水平方向抽出，发现矿泉水瓶没有翻倒，原因是：矿泉水瓶因为具有惯性，要继续保持　 　的状态；纸条在向右拉动的过程中，矿泉水瓶受到的摩擦力为　 　（选填“水平向左”、“水平向右”）。
【答案】靠拢；水面上方气压；把瓶口放入水中；静止；水平向右
【知识点】惯性及其现象；摩擦力的方向；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系；浮力及其产生原因
【解析】【解答】（1）流体流速大的位置压强小，因为乒乓球中间气体流速大，压强小，外侧压强大，所以乒乓球会相互靠拢。
故答案为：靠拢。
（2）当把瓶盖拧紧时，瓶内上方空气体积变大，气压减小，加上小孔处的水压小于外界大气压，水就停止从小孔中流出。
故答案为：水面上方气压。
（3）浮力产生的原因是上下表面的压力差，乒乓球并没有浮起来，是因为乒乓球的上表面受到水的压力，下表面没有水，没有受到水的压力，因此乒乓球没有受到浮力，为了使乒乓球能在水中浮起来，可以把瓶口放入水中，让乒乓球下表面也受到水的压力。
故答案为：把瓶口放入水中。
（4）物体都有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，用力快速把纸条沿水平方向抽出，所以矿泉水瓶不会倒。纸条在向右拉动的过程中，矿泉水瓶相对于纸条向左运动，所以矿泉水瓶受到的摩擦力方向水平向右。
故答案为：静止；水平向右。
【分析】（1）流体流速大的位置压强小；
（2）大气压强的应用；
（3）浮力产生的原因；
（4）惯性现象分析，摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。
1 / 1广东省茂名市信宜市第二中学2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题
1．（2024八下·信宜期末）我国《道路交通安全法》明文规定：“机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。”这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害（　　）
A．车速太快 B．车速太慢 C．紧急刹车 D．突然起动
2．（2024八下·信宜期末）把钢铁零件放入含碳的渗碳剂中，使碳分子渗入零件的表面层，增加零件表面的硬度。这种渗入现象说明（　　）
A．分子是运动的 B．分子间有斥力
C．分子间有引力 D．分子间同时有引力和斥力
3．（2024八下·信宜期末）构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小明复习力学知识时构建的思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是（　　）
A．熊猫坐在树枝上将树枝压弯了 B．月球绕地球做圆周运动
C．擀面杖将面团擀成饺子皮 D．用彩泥制作各种人偶造型
4．（2024八下·信宜期末）如题图所示，人用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（　　）
A．木箱受到竖直向下的压力
B．木箱受到推力小于摩擦力，所以推不动
C．木箱受到的重力和支持力是一对平衡力
D．木箱所受的外力若同时消失，它将一直做匀速直线运动
5．（2024八下·信宜期末）在使用下列简单机械匀速提升同一物体，所用动力最小的是（不计机械自重、绳重和摩擦）（　　）
A． B．
C． D．
6．（2024八下·信宜期末）甲、乙两车从同一地点沿同一方向运动，两车通过的路程和所用时间的关系如图所示。关于甲、乙两车的运动情况，下列判断正确的是（　　）
A．0~5s，甲车速度是乙车速度的4倍
B．经过15s，甲、乙两车相距30m
C．5s~25s，乙车受到平衡力
D．20s时，甲、乙两车速度相等
7．（2024八下·信宜期末）如题图所示，一艘潜水艇在大海航行的情况。潜水艇在a、b、c处受到的浮力分别是Fa、Fb、Fc，受到的重力分别是Ga、Gb、Gc。下列说法正确的是（　　）
A．Fa＞Ga B．Fa＝Fb C．Gb＝Gc D．Fb＝Fc
8．（2024八下·信宜期末）如题图所示是跑步比赛的场景。比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过的　 　，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后“裁判员”通过比较相同路程所用的　 　，判定谁运动得快，物理学上采取　 　（选填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动快慢。
9．（2024八下·信宜期末）如题图所示是两个壶身相同的茶壶，　 　（选填“甲”或“乙”）茶壶能装更多的水。乙茶壶加满水后，水对壶底的压强是　 　Pa，壶盖密封性良好，若按住小孔，则壶中的水　 　（选填“能”或“不能”）顺利倒出。（ρ水＝1×103kg/m3；g＝10N/kg）
10．（2024八下·信宜期末）阿伏加德罗认为一切物质都是由大量　 　组成的。太阳系中的八大行星围绕恒星太阳运转，这与原子的　 　（选填“枣糕”或“核式”）模型相似，原子核相当于太阳，绕核运动的　 　就相当于行星。
11．（2024八下·信宜期末）如题图是长尾夹，AB＝BC，手指摁住C点打开该夹子时，说明力可以改变物体的　 　，可把　 　点看作支点，夹子可近似看作　 　（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。
12．（2024八下·信宜期末）如题图是送餐机器人进行送餐，以运送的食物为参照物，机器人是　 　（选填“运动”或“静止”）。机器人自动匀速转弯，躲避顾客，其运动状态　 　（选填“改变”或“不变”）。轮胎上的花纹能　 　（选填“增大”或“减小”）轮胎与地面之间的摩擦力。
13．（2024八下·信宜期末）意大利科学家　 　第一次精确测出大气压，如题图1用水银柱所测的大气压为　 　mmHg（汞柱）；如题图2，用一个矿泉水瓶和两根吸管制成“简易喷雾器”，当用力吹气时，管口有水珠飞出，原理是管口处气体流速变快，管口处气压　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压。
14．（2024八下·信宜期末）如题图所示，人拉绳提升物体，将一袋重物匀速提升0.3m。已知重物重600N，人自身重500N，动滑轮重30N，不计绳重及摩擦，人需用的拉力为　 　N，绳子自由端移动的距离为　 　m，动滑轮对重物的拉力为　 　N。
15．（2024八下·信宜期末）如图塑料小球被一段绳子拉住，浸没在水中静止，请画出小球受力的示意图。
16．（2024八下·信宜期末）如图用起子撬开一瓶啤酒的瓶盖，O点可看成支点，请作出动力F1的力臂L1。
17．（2024八下·信宜期末）如图工人师傅用滑轮组提升重物，请在图中画出滑轮组最省力的绕线。
18．（2024八下·信宜期末）如题1图所示，物体的长度是　 　cm；如题2图所示，秒表的读数是　 　s；如题3图所示，温度计的示数是　 　℃。
19．（2024八下·信宜期末）在“测量物体运动的平均速度”实验中。
①小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程（如题甲所示），小球在做　 　（选填“匀速”“加速”或“减速”）运动。
②根据实验数据画出了v-t图象（如题乙图所示），假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点时的速度为　 　m/s。
20．（2024八下·信宜期末）小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
①该实验最佳的实验步骤应该是　 　。
②根据图中各次弹簧测力计的读数，若等式　 　成立，则可以验证阿基米德原理。（上述式子用F1、F2、F3、F4表示）
21．（2024八下·信宜期末）如题图所示，同学们探究滑动摩擦力与压力大小的关系。
（1）探究过程：
①把重为5N的物块平放在长木板上，用弹簧测力计沿　 　方向匀速拉动物块（如图a所示），待示数稳定时，记下弹簧测力计的示数F1。
②在物块上叠加一个相同的物块，重做上述实验（如图b所示），记下弹簧测力计的示数F2。
③在物块上再次叠加一个相同的物块，重做上述实验（如图c所示），记下弹簧测力计的示数F3。（并把图c中弹簧测力计的示数填入下表空格）实验数据如下表
实验次数 压力F压/N 弹簧测力计示数F/N
1 5 2.0
2 10 4.0
3 15 　 　
（2）上述实验中，用弹簧测力计拉动物块，使其做匀速直线运动，根据　 　原理可知，滑动摩擦力大小　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）拉力大小。
（3）在题图所示的坐标纸中描点作图画出摩擦力f与压力F压的关系图象　 　，可以初步得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，　 　。
22．（2024八下·信宜期末）如题图，小明探究“某长方形物体所受浮力的大小与哪些因素有关”的实验步骤。
（1）本实验探究主要运用的科学探究方法是：　 　；
（2）由步骤A、E可知，物体浸没在酒精中时受到的浮力是　 　N；
（3）由步骤A、B、C可得出结论：物体受到的浮力大小与　 　有关；由步骤A、C、D可得出结论：物体受到的浮力与物体浸没在液体中的深度　 　；
（4）由步骤A、D、E可得出结论：物体受到的浮力大小与　 　有关；
（5）用弹簧秤拉着长方形物体从水面缓慢浸入水中，能正确反映浮力F浮随物体浸入深度h变化的关系图像，最符合实际的是　 　。
23．（2024八下·信宜期末）为了节能与环保，许多旅游景点都使用了电动观光车（如题图所示），某电动观光车的技术参数列表如下。求：（g取10N/kg）
空车质量 560kg
满载人员数 4人
满载时轮胎与地面的接触总面积 0.1m2
最大时速 36km/h
（1）该车空车所受到的重力是多少
（2）该车在水平路面上以最大时速行驶8min通过的路程
（3）观光车满载时，该车中乘客质量平均每人为60kg，该车对水平路面的压强为多少
24．（2024八下·信宜期末）如题图所示，小明用弹簧测力计称量同一合金块，实验中保持合金块处于静止状态，请根据图中的信息，求：（ρ水＝1×103kg/m3；g取10N/kg）
（1）合金块浸没在水中受到的浮力；
（2）合金块的体积；
（3）某液体的密度。
25．（2024八下·信宜期末）小红在进行探究“杠杆的平衡条件”实验。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端偏低，则应将平衡螺母向　 　调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是　 　；
（2）杠杆平衡后，在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上　 　个钩码，使杠杆在水平位置平衡，如果再在A、B两处各增加一个钩码，杠杆的　 　端将会下沉；
（3）若改用弹簧测力计在图乙所示的B位置斜向下拉，若每个钩码重0.5N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）1.5N；
（4）如图甲，若改在C点用弹簧测力计拉杠杆，当杠杆在水平位置平衡时，至少需要　 　N的拉力，拉力的方向为　 　（选填“竖直向下”、“竖直向上”）。
26．（2024八下·信宜期末）如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过　 　（填写正确选项前的字母）方法可以进行调节；
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
（2）比较　 　两图，可以得到：在液体同一深度，同种液体内部向各个方向的压强都　 　；
（3）在图乙中，若只将探头向水的深处放，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）图乙中U形管左侧水柱的高度为6cm，右侧水柱高度为10cm，则U形管左侧气体的压强比外界大气压大　 　Pa（ρ水＝1×103kg/m3；g＝10N/kg）；
（5）把压强计的探头分别放入盐水和水两种液体中，得到p—h图像如图所示，则表示在盐水中压强随深度变化关系的是图线　 　。
27．（2024八下·信宜期末）物理课堂上，老师经常给同学们演示各种各样的实验，请完成以下各小题。
（1）图甲把两根圆木棒并排放在水平桌面上，在木棒上放两个乒乓球，相隔一小段距离，然后往两个乒乓球之间吹气，可看到两个乒乓球相互　 　（选填“远离”、“靠拢”）；
（2）图乙装有水的矿泉水瓶瓶壁开有小孔，当把瓶盖拿开时，小孔有水不断流出，当把瓶盖拧紧时，过一会儿水不再流出，其原因是：瓶内　 　加上小孔处的水压小于外界大气压；
（3）图丙把一个矿泉水瓶瓶底割掉，取走瓶盖，把乒乓球放在瓶口处，往上方注水，可以看到乒乓球并没有浮起来，为了使乒乓球能在水中浮起来，你的操作是：　 　；
（4）图丁把一张纸条放在桌面上，再把一瓶矿泉水压在纸条上，用力快速把纸条沿水平方向抽出，发现矿泉水瓶没有翻倒，原因是：矿泉水瓶因为具有惯性，要继续保持　 　的状态；纸条在向右拉动的过程中，矿泉水瓶受到的摩擦力为　 　（选填“水平向左”、“水平向右”）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】 AB、车速太快或太慢时，人相对于车静止，人不会受到伤害，故AB错误；
C、当汽车紧急刹车时，人由于惯性要保持原来向前的速度，没有安全带坐在小汽车前排的司机和乘客会向前飞出，造成伤害，系上安全带后会减轻对人造成的伤害，故C正确；
D、突然起动时，人会保持原来的静止状态，相对于汽车向后运动，这时主要是安全头枕起到保护作用，故D错误。
故选：C。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
2．【答案】A
【知识点】分子动理论基本观点
【解析】【解答】 不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。把钢铁零件放入含碳的渗碳剂中，使碳分子渗入零件的表面层，这是碳分子的扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】 不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。
3．【答案】B
【知识点】力的作用效果
4．【答案】C
【知识点】牛顿第一定律；物体运动状态的变化；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．对木箱进行受力分析可知，木箱受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力，水平向右的推力和水平向左的摩擦力，没有受到竖直向下的压力，A错误；
B．木箱处于静止状态，处于平衡状态，受到平衡力的作用，木箱受到推力等于摩擦力，B错误；
C．根据平衡力的条件，木箱处于静止状态，在竖直方向上受到的重力和支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，C正确；
D．根据牛顿第一定律，木箱所受的外力若同时消失，它将保持静止状态，D错误。
故答案为：C。
【分析】 考查了重力的方向，力的相互性，平衡力，以及惯性。 重力方向竖直向下；力的作用是相互的；平衡的两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。根据牛顿第一定律，外力消失，物体保持静止或匀速直线运动状态。
5．【答案】A
【知识点】杠杆的平衡条件；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】A．图中为杠杆，根据杠杆平衡条件得解得，动力为；
B．图中为定滑轮，不省力也不费力，不计机械自重、绳重和摩擦，则；
C．图中为动滑轮，不计机械自重、绳重和摩擦，则省一半力，即；
D．图中为滑轮组，由两段绳子吊着动滑轮，不计机械自重、绳重和摩擦，则；
所以动力最小的是杠杆，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】根据杠杆平衡条件和滑轮及滑轮组的特点，计算动力与阻力的关系，进行分析。
6．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用；平衡状态的判断；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A.由图可知，0~5s，甲车的经过的路程是10m，乙车经过的的路程是40m，两车的速度关系，A错误；
B．由图可知，经过15s，甲车经过的的路程是30m，乙车经过的的路程是40m，两车相距10m，B错误；
C．由图可知，5~25s，乙车处于静止状态，处于平衡状态，所以受平衡力的作用，C正确；
D．由图可知，20s时，乙车处于静止状态，甲车的速度为，两车速度不相等，D错误。
故答案为：C。
【分析】 路程和所用时间的关系图像，可以分析得出路程时间信息，再用速度公式进行简单计算；匀速直线运动时物体处于平衡状态，受平衡力作用。
7．【答案】D
【知识点】阿基米德原理；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】由图可知，潜水艇漂浮排开水的体积，漂浮最小，浸没相等，根据阿基米德原理可知，它在a、b、c处受到的浮力大小关系为Fa故答案为：D。
【分析】 浮沉条件和阿基米德原理的应，潜水艇漂浮在水面时排开水的体积较小，悬浮和在水面下下潜时排开水的体积较大、且相等。
8．【答案】路程；时间；观众
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】根据比较物体运动快慢的方法可知，比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过路程的长短，认为跑在前面的人运动得快。比赛结束后，“裁判员”通过比较相同路程所用时间的长短，判定最先到达终点的人运动得快。物理学中采用单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢，即用观众的方法来比较物体运动的快慢。
故答案为：路程；时间；观众。
【分析】比较物体运动快慢的基本方法：在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快。
9．【答案】甲；；不能
【知识点】液体压强计算公式的应用；连通器原理及其应用；大气压的综合应用
【解析】【解答】茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，根据图像，甲图的壶嘴高于乙图，甲茶壶能装更多的水。
乙茶壶加满水后，水面到茶壶处，水的深度为，
对壶底的压强是；
若按住小孔，倒出部分水后，壶内的气压小于大气压，在大气压的作用下，壶中的水不能顺利倒出。
【分析】壶嘴与壶身构成连通器；根据p=ρgh，计算液体压强；大气压使密闭容器内的液体不易流出。
10．【答案】分子；核式；电子
【知识点】科学探索；物质的构成；原子结构
【解析】【解答】根据物理学史可知，阿伏加德罗认为一切物质都是由大量分子组成。原子核式结构模型理论认为，原子的结构与太阳系十分相似，位于原子中心的原子核相当于太阳，电子相当于绕太阳运行的行星。
故答案为：分子；核式；电子。
【分析】 原子由位于原子中心的原子核与核外绕原子核运动的电子组成，太阳系和原子结构有相似之处。
11．【答案】形状；B；等臂
【知识点】力的作用效果；杠杆的分类
【解析】【解答】力能的三要素影响力的作用效果，打开夹子时，夹子的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。手指摁住C点打开该夹子时，AC是围绕B点转动的，则B点是支点，由于AB＝BC，所以动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆。
故答案为：形状；形状；等臂。
【分析】 杠杆可以绕其转动的点为支点，当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆； 力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状 。
12．【答案】静止；改变；增大
【知识点】平衡状态的判断；增大或减小摩擦的方法；参照物及其选择
【解析】【解答】断物体的运动状态要看相对于参照物的位置是否发生了改变，运送的食物与机器人的相对位置不变，以运送的食物为参照物，送餐机器人是静止的。机器人自动匀速转弯，运动方向发生了变化，运动状态是变化的。轮胎上的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
故答案为：静止；改变；增大。
【分析】 判断物体的运动状态要看相对于参照物的位置是否发生了改变；物体静止或做匀速直线运动时运动状态不变；增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
13．【答案】托里拆利；750；小于
【知识点】大气压强的测量方法；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】意大利科学家托里拆利做了著名的托里拆利实验，最早精准测出了大气压的数值。由图可知，玻璃管竖直放置，水银槽中水银面上方的水银柱的高度为750mm，所以所测的大气压为750mmHg，管口处气体流速变快，根据流体压强与流速的关系，流速快的地方压强小，管口处气压小于大气压，在大气压的作用下，吸管内液面上升，管口有水珠飞出。
故答案为：托里拆利；750；小于。
【分析】 托里拆利实验最早精准测出了大气压的数值，大气压的数值等于托起水银柱的液体压强值；流体流速大的位置压强小。
14．【答案】315；0.6；600
【知识点】二力平衡的条件及其应用；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】如图，由两段绳子吊着动滑轮，不计绳重及摩擦，人需用的拉力为：；
绳子自由端移动的距离为：；
重物直接挂在动滑轮下，受力平衡，动滑轮对重物的拉力为：。
故答案为：315；0.6；600。
【分析】滑轮组的计算关键是要找对承担物重的绳子段数，整体难度不大，需熟记公式。
15．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用；浮力及其产生原因
【解析】【解答】由题可知，小球受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向下的拉力，这三个力平衡，故作图如下：
【分析】 分析出小球所受的两个力：重力和浮力。这两个力是一对平衡力，将两个力的大小、方向、作用点表示在图上，在画时，注意两个力的长度是相等的。
16．【答案】
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】过支点作动力作用线的垂线，垂线段即为动力的力臂，故作图如下：
【分析】 本题考查了力的示意图和力臂的画法，作力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段。
17．【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】工人站在地上拉绳子，所以绳子自由端应向下拉，要最省力，承担物重的绳子段数要尽量多，故作图如下：
【分析】本题考查了滑轮组的绕法，要知道：在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力。 但要符合人的习惯，绳子最终的方向要向下。
18．【答案】2.55；276.5；35.9
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间及其测量；刻度尺的使用
【解析】【解答】物体左端与1.00cm对齐，右端与3.55cm对齐，物体的长度为：l=3.55cm-1.00cm=2.55cm；
秒表小盘分度值为0.5min，指针在4和5之间，偏向5，示数为4min，大盘示数应大于30s，大盘分度值为0.1s，示数为36.5s，所以，秒表读数为：t=4min36.5s=276.5s；
温度计的分度值为0.1℃，温度在0℃以上，示数为35.9℃。
故答案为：2.55；276.5；35.9。
【分析】 要测量长度先了解刻度尺的分度值，再读数；读取停表的示数，首先要知道大表盘和小表盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数；温度计在使用前要先观察其量程和分度值。
19．【答案】加速；3.2
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】①由甲图可知，相同时间内，小球运动的距离越来越大，由得，小球的速度在增大，小球做加速运动。
②由乙图可知，小球的速度与运动的时间成正比。所以，经过2s到达E点时的速度为：。
故答案为：加速；3.2。
【分析】结合运动图像，根据进行分析计算。
20．【答案】DABC；
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】①为了防止物体上沾水时测量重力带来的误差，应先测其重力，再将它浸入水中测浮力；为了防止小桶沾水带来的误差，应先测空桶重；为了避免重复悬挂物体，应选测小桶重，再测物体重，故该实验最佳的实验步骤应该是DABC。
②根据称重法，物体受到的浮力为：；物体排开液体的重为：；若等式：；成立，则可以验证阿基米德原理。
故答案为：DABC；。
【分析】 为了减小误差，在小桶接水前，应先测出其重力， 据此分析实验步骤； 物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力；要验证阿基米德原理就要测出物体的浮力，可根据F浮=G-F示得出，然后测出排开液体的重力，两者进行比较即可验证。
21．【答案】水平；6.0；二力平衡；等于； ；滑动摩擦力的大小与压力成正比
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）（2）由二力平衡条件可知，沿水平方向匀速拉动物体，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即弹簧测力计的示数为滑动摩擦力的大小，由图可知，分度值为0.2N，测力计示数为6.0N。
故答案为：水平；6.0；二力平衡；等于。
（3）把表格中的数据在图象中描点、连线，如图所示：
由图知，图象为一条过原点的倾斜直线，可得结论：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力成正比。
故答案为：如图；滑动摩擦力的大小与压力成正比。
【分析】根据测力计的量程和分度值读数；实验过程中，根据二力平衡的知识来将摩擦力的测量转换成弹簧测力计的示数；根据数据描点连线，根据图象分析滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。
22．【答案】控制变量法；0.8；排开液体的体积；无关；液体的密度；B
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）小明探究“某长方形物体所受浮力的大小与哪些因素有关”的实验步骤。需要控制一个量改变，其他的量不变，本实验探究主要运用的科学探究方法是控制变量法。
故答案为：控制变量法。
（2）由图A、E可知，根据可知，物体浸没在酒精中时受到的浮力。
故答案为：0.8。
（3）由图A、B、C可知，物体浸在水中的体积变大，弹簧测力计的示数变小，根据可知，物体受到的浮力变大，则说明物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。由图A、C、D可知，物体浸没后，弹簧测力计的示数相同，物体受到浮力大小相同，则说明物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
故答案为：排开液体的体积；无关。
（4）由步骤A、D、E可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，物体受到的浮力不同，这说明物体受到的浮力大小与液体的密度有关。
故答案为：液体的密度。
（5）当长方形物体从水面缓慢浸入水中时，物体排开液体的体积变大，由可知，浮力变大。当物体完全浸没后，排开液体体积不变，浮力不变，所以浮力先增大后不变。
故答案为：B。
【分析】本题探究影响浮力大小的因素，考查称重法测浮力、阿基米德原理、控制变量法、求密度以及图象的判断等知识，综合性强，有一定的难度。
23．【答案】解：（1）空车所受到的重力：；
（2）在水平路面上通过的路程：；
（3）该车对水平路面的压强为：。
答：（1）该车空车所受到的重力是；
（2）该车在水平路面上以最大时速行驶8min通过的路程为；
（3）观光车满载时，该车中乘客质量平均每人为60kg，该车对水平路面的压强为。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）由计算受到的重力；
（2）由计算运动的路程；
（3）由计算压强。
24．【答案】解：（1）合金块浸没在水中受到的浮力为：；
（2）合金块的体积为：；
（3）合金块在某液体中受到的浮力为：；
某液体的密度为：。
答：（1）合金块浸没在水中受到的浮力为；
（2）合金块的体积为；
（3）某液体的密度为。
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；压力差法测浮力
【解析】【分析】（1）由称重法计算合金块浸没在水中受到的浮力；
（2）应用阿基米德原理计算合金块的体积；
（3）应用阿基米德原理计算液体的密度。
25．【答案】右；便于测量力臂；3；左；大于；0.6；竖直向上
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的分类；探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）当杠杆静止时，发现杠杆左端偏低，平衡螺母应向右调节，使杠杆在水平位置平衡，支点到力的作用线的距离才正好在杠杆上，便于测量力臂。
故答案为：右；便于测量力臂。
（2）由杠杆平衡条件可知；解得，在B位置挂上3个钩码可使杠杆在水平位置平衡。
如果再在A、B两处各增加一个钩码，左侧为，右侧为，，所以左端下沉。
故答案为：3；左。
（3）若每个钩码重0.5N，根据杠杆平衡条件可知，在B位置竖直向下拉的拉力为，解得，但图中弹簧测力计斜向下拉，它的力臂比竖直向下拉时变小，所以拉力会变大，测力计的示数将大于1.5N。
故答案为：大于。
（4）若改在C点用弹簧测力计拉杠杆，当杠杆在水平位置平衡时，根据杠杆平衡条件可知，解得。由于重力的方向竖直向下，所以为了保持杠杆平衡，拉力的方向应竖直向上。
故答案为：0.6；竖直向上。
【分析】（1）根据杠杆的使用方法，左偏右调， 杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 便于测量力臂；
（2）运用杠杆平衡条件进行计算分析。
（3）弹簧测力计斜向下拉，它的力臂比竖直向下拉时变小，所以拉力会变大。
（4）运用杠杆平衡条件进行计算分析，弹簧测力计与挂重物本质上是一样的，都是对杠杆施加 一个力。
26．【答案】B；乙、丙；相等；变大；400；a
【知识点】液体压强的特点；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，说明U形管左右液面气压不相等，调整方法是取下软管使U形管左右液面相平后，再重新安装好。
故答案为：B。
（2）如图所示，比较乙、丙两图的实验，液体都是水，金属盒探头处于水中相同的深度且方向不同，可以观察到两图中U形管内液面高度差相同，这说明在同一深度，同种液体内部向各个方向的压强都相等。
故答案为：乙、丙；相等。
（3）如图乙所示，若只将探头向水的深处放，其他条件不变，探头处的压强会变大，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大。
故答案为：变大。
（4）由题可知U形管内液面高度差为；
则U形管左侧气体的压强比外界大气压大。
故答案为：400。
（5）当深度相同时，由于盐水的密度大于水的密度，根据可知，在盐水中受到的压强大于在水中受到的压强，故图象a表示在盐水中压强随深度的变化关系。
故答案为：a。
【分析】 （1）液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；当使用前发现U形管内水面已有高度差，只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；
（2）（3）根据液体压强的特点，在同一深度，同种液体内部向各个方向的压强都相等，结合图进行分析；
（4）利用p=ρgh求得橡皮管内气体的压强与大气压之差。
（5）根据可知，在盐水中受到的压强大于在水中受到的压强，分析得出结论。
27．【答案】靠拢；水面上方气压；把瓶口放入水中；静止；水平向右
【知识点】惯性及其现象；摩擦力的方向；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系；浮力及其产生原因
【解析】【解答】（1）流体流速大的位置压强小，因为乒乓球中间气体流速大，压强小，外侧压强大，所以乒乓球会相互靠拢。
故答案为：靠拢。
（2）当把瓶盖拧紧时，瓶内上方空气体积变大，气压减小，加上小孔处的水压小于外界大气压，水就停止从小孔中流出。
故答案为：水面上方气压。
（3）浮力产生的原因是上下表面的压力差，乒乓球并没有浮起来，是因为乒乓球的上表面受到水的压力，下表面没有水，没有受到水的压力，因此乒乓球没有受到浮力，为了使乒乓球能在水中浮起来，可以把瓶口放入水中，让乒乓球下表面也受到水的压力。
故答案为：把瓶口放入水中。
（4）物体都有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，用力快速把纸条沿水平方向抽出，所以矿泉水瓶不会倒。纸条在向右拉动的过程中，矿泉水瓶相对于纸条向左运动，所以矿泉水瓶受到的摩擦力方向水平向右。
故答案为：静止；水平向右。
【分析】（1）流体流速大的位置压强小；
（2）大气压强的应用；
（3）浮力产生的原因；
（4）惯性现象分析，摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。
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