资源简介

(共22张PPT)
4.1.2 化学反应发生的条件
核心素养目标
1.科学探究与实践能力：
能设计简易实验验证灭火原理（如用烧杯隔绝氧气熄灭蜡烛、用湿布降低温度灭火），并解释生活中常见的灭火方法（如灭火器原理、森林灭火措施），增强解决实际问题的实践能力。
2.化学观念与科学思维：
通过微观视角解释燃烧过程（可燃物分子与氧气分子碰撞发生反应），形成 “宏观现象（燃烧 / 灭火）→微观本质（分子运动与反应）→条件调控（控制三要素）” 的化学思维链条，例如用隔绝氧气解释锅盖灭火的原理。
3.科学态度与社会责任：
通过 “燃烧条件与灭火原理” 的学习，体会化学对保障生命财产安全的价值，培养社会责任感（如参与火灾应急演练、传播防火知识）。
学习重难点
学习重点
1.完全燃烧与不完全燃烧。
2.灭火的原理与方法。
3.安全用火及火灾自救。
学习难点
1.复杂情境中的燃烧与灭火分析。
2.着火点的本质理解。
完全燃烧与不完全燃烧
PART 01
1.完全燃烧与不完全燃烧
古代字画之所以保存至今仍不褪色，正是因为所用墨汁主要含碳。常温条件下碳的化学性质比较稳定。如果温度升高，碳的化学性质仍然比较稳定吗？
五代南唐董源画作
（1）常温下碳的稳定性
碳原子的结构决定碳单质的性质，碳原子的核内质子数为6，其结构示意图为 ，最外层有4个电子，不容易得、失电子，所以常温条件下碳单质的化学性质比较稳定。
1.完全燃烧与不完全燃烧
前面我们已经学过，碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，同时放出大量的热。而在氧气不充足时，碳燃烧会生成一氧化碳。
（2）碳在氧气中燃烧
碳 + 氧气（充足）
点燃
二氧化碳
C
O2
CO2
碳 + 氧气（不足）
点燃
二氧化碳
C
O2
CO
燃料充分燃烧的条件
燃烧不充分的缺点
燃料充分燃烧的意义
①要有足够的氧气(或空气)；
②燃料与氧气(或空气)要有足够大的接触面
①产生的热量减少，浪费资源；
②产生黑烟，并生成CO等物质，污染空气
①提高燃料燃烧的利用率，节约能源；
②减少环境污染
1.完全燃烧与不完全燃烧
（3）可燃物的完全燃烧与不完全燃烧
（1）一氧化碳的性质和用途
2.一氧化碳
一氧化碳 + 氧气
点燃
二氧化碳
CO
O2
CO2
物理性质：无色、无气味、难溶于水的气体，密度比空气的略小。
化学性质：
① 可燃性：一氧化碳燃烧时产生蓝色火焰，并放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，反应的文字表达式为
（1）一氧化碳的性质和用途
2.一氧化碳
化学性质：
② 毒性：吸入人体内的一氧化碳与血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失输氧功能，导致人体缺氧，甚至窒息死亡。
用途：可作气体燃料；可用于冶金工业。
（2）一氧化碳中毒的预防措施和急救措施
2.一氧化碳
一氧化碳中毒
预防措施
急救措施
使用燃气热水器、燃气灶时，应保持良好通风，避免燃气燃烧不充分，导致室内一氧化碳浓度升高，引发中毒事故
轻度：立即打开门窗通风，并迅速将中毒者移至空气新鲜处。
严重：立即送医院救治。
防火与灭火
PART 02
1.灭火原理
燃料的燃烧在造福人类的同时，如果控制不好，也可能造成巨大损失。所以，我们要注意预防火灾，并能在发现火情时迅速灭火。
灭火的根本就是要破坏燃烧的条件。
破坏燃烧的三个条件之一，就可以达到灭火的目的。
（1）清除或隔离可燃物；
（2）隔绝氧气（或空气）；
（3）降低温度至着火点以下
2.灭火的方法
下面是一些灭火和防火的措施，试分析其应用的原理。
（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜；
① 用锅盖盖灭：通过隔绝氧气（空气），破坏燃烧所需的 “与氧气接触” 条件。
② 放入较多蔬菜：蔬菜吸收热量降低油温，同时覆盖油面隔绝氧气，既降低温度至油的着火点以下，又隔绝氧气。
（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；
水蒸发吸热，使纸箱温度降低到着火点以下，破坏 “温度达到着火点” 的燃烧条件。
（3）油罐着火时需用水喷淋，使罐体降温；
水持续吸热，降低油罐温度，使环境温度低于油的着火点，阻止燃烧继续
（4）在森林中或森林与村庄之间设置防火隔离带；
清除或隔离森林中的可燃物（如树木），使火势无法蔓延，破坏 “存在可燃物” 的燃烧条件
（5）实验中酒精灯不慎打倒，用湿毛巾盖住燃烧的酒精。
用湿毛巾隔绝酒精与氧气的接触，并且使其温度降至着火点以下
2.灭火的方法
特别提醒：电器设备或电线着火，应先切断电源，再用干粉或液态二氧化碳灭火器灭火，不可用水直接灭火。
3.灭火器及其灭火原理和适用范围
【灭火原理】
利用压缩的氮气等吹出干粉（主要含有碳酸氢钠或磷酸二氢铵），有隔绝空气等作用。
【适用范围】
具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾
3.灭火器及其灭火原理和适用范围
【灭火原理】
将液态二氧化碳储存在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。
【适用范围】
灭火时不会因留下痕迹而使物体损坏，可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾
3.灭火器及其灭火原理和适用范围
【灭火原理】
产生的泡沫喷射到燃料表面，使可燃物与空气隔绝。
【适用范围】
能快速、高效灭火，可用来扑灭非水溶性可燃液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等燃烧引起的火灾
4.火灾自救
火势较大有蔓延的可能 沿着疏散通道迅速离开火场，并拨打火警119求救
困在火灾区 ①要迅速判断安全出口；②如果房间内起火，不能立即打开门窗，以防空气流通使火势更大甚至发生爆炸；③用湿毛巾或口罩捂住口鼻，以减少有毒物质的吸入；④房间内着火，上层空气中的有毒、有害物浓度大，所以逃生时应低下身子沿墙壁或贴近地面撤离火灾区；⑤到窗口呼救等
建筑物内的消防设施
随堂测试
1.下列措施安全的是（ ）
A.进入煤矿的矿井时用火把照明
B.到溶洞里探险时用火把照明
C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验
D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气
B
随堂测试
2.《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。
（1）周瑜使用了“火箭”射到曹军的连环木船上，
“火箭”能使木船着火的原因是___________________________。
（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是____________。
（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为
燃烧提供了 ，使火势烧得更旺。
移走了可燃物
提供热量，使木船达到着火点
充足的氧气
随堂测试
3.木材起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？
油的密度比水小，如果用水灭火，油浮在水面上继续燃烧，火会向外蔓延，火势增大。
4.为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭
由于煤炉的着火面积大，用扇子扇，空气流动带走热量但温度没有降到着火点以下，相反却提供了氧气，所以煤炉火用扇子越扇越旺。
烛火的着火面积小，用扇子扇，空气流动带走热量，使周围温度降到着火点以下。所以烛火用扇子一扇就灭。
谢谢观看

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