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2023-2024学年第二学期八年级语文适应性练习
(练习满分：150分完成时间：120分钟)
芳生注意：1.全练习共6页，共20题：
2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一、积累与运用(26分)
1.补写出古代诗文名句。(10分)
(1)参差荇菜，左右流之。
。（《诗经·关雎》)
(2)
，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
(3)何时眼前突兀见此屋，
！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)知不足，然后能自反也：
。(《礼记》)
·(5)芳草鲜美，
。
(陶渊明《桃花源记》)
(6)背树翠蔓，蒙络摇缀，
。(柳宗元《小石潭记》)
(7)“
”书写了底层劳动者卑微可怜的心愿。（白居易《卖炭翁》）
2.阅读下面文字，按要求做题。(9分)
阅读障碍被认为是中国儿童群体中最易被忽略的心理问题之一。它常常被误认为是懒惰
粗疏、①(màn）不经心、学习能力差。其实，有阅读障碍的孩子智力是正常的，只不
过
一，然而
一，而是别人的不理解。所以，大人要理解孩子的学习
图难，不要轻易给孩子贴标签，给孩子的心灵套上②（jⅱā)锁。况且，即使是有阅读障
碍的孩子，也未必就③(A.不知所指B.一无是处)，他们甚至能够把自己的劣势转化为
优势。在我国，对阅读障碍的研究刚刚起步。通过进一步研究，能让有阅读障碍的儿重得到
更有效的帮助。
(1)请在①②两处书写正确的汉字，在③处选择合适的词语（只填序号）。(3分)
①
②】
⑧
(2)横线处缺失的句子正确的顺序是()（只填选项）。(3分)
①导致他们出现阅读困难
②最璃苦的并不是障碍本身
③大脑结构、大脑的功能等与其他孩子不同
A.②③①B.①③②C.③②①D.③0②
(3)画波浪线句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。(3分)
3.名著阅读交流。(7分)
(1)选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。下面是三位同学的阅读篇求，
请为他们推荐《经典常谈》中的相应篇目。(4分)
第1页共6页
《经典常谈》高目
阅读需求
推荐篇目
A.《说文解字》第一
小语同学想了解自己姓名
①】
(填字母)（1
B.《周易》第二
的汉字起源。
分)
C.《尚书》第三
D.《诗经》第四
小文同学在预习《<庄子>
①
(填字母)(1
E,“三礼”第五
二则》时，想进一步了解道家的
分)
F.《春秋》三传第六
相关思想。
G.“四书”第七
H.《战国策》第八
1.《史记》《汉书》第九
③我推荐（填字
小诸子第十
小明同学对中国古代诗歌
母），
K.锌赋第十一
特别感兴趣。
理由：
(2分)
L.诗第十二
(推荐一篇即可)
M.文第十三
(2)班级同学经过讨论，将《钢铁是怎样炼成的》主题归纳为保尔的“困境与突围”。
请结合保尔成长中的具体经历，谈对该主题的理解。(3分)
二、阅读(64分)
(一)阅读下面这首诗，按照要求做题。(6分)
蝉
虞世南
垂緌①饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉②秋风。
注释：①垂矮(u1)：形容蝉低垂若触须。②藉：凭借。
4.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()(3分)
A.这是一首咏物诗，首句主要写蝉的外形与食性。
B.“流响出疏桐”写出了蝉声之远传，聒噪不堪。
C.诗人强调“居高”自然能致远，无需外在凭借。
D.后两句是点睛之笔，是在前两句基础上的议论。
5.请简要分析诗人借“蝉”寄托了怎样的情感。(3分)
(二)阅读下面的文言文，按照要求做题。(16分)
管燕得罪齐王，谓其左右曰：“子熟而与我赴诸候乎？”左右嘿然莫对。管燕造然流
涕日：“悲夫！士何其易得而难用也！”田需②对曰：“士三食不得屡，而君鹅鹜有余食，
下宫樑②罗纨曳绮而士不得以为缘。且财者，君之所轻；死者，士之所重。君不肯以所轻
与士，而贡士以所重事君，非士易得而难用也。”
(选自《战国策·齐策四》)
注释：①管燕：齐国贵族。②田隔：战国魏人，官魏相。③下宫：矩妾。④糅：混合。⑤缘：衣服的边缘。
第2页共6页

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