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中考道德与法治押题预测 交往与沟通
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 博山区期末）六（1）班在大扫除时，班主任为男生安排的是倒垃圾、搬水换水、拖地这样体力要求较重的工作，为女生安排的是摆桌子、扫地等体力要求相对较轻的工作。这是因为（　　）
A．男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高
B．男生和女生存在性别差异，不适合一起工作
C．男女生各有性别优势，做任何事都必须合作
D．男生比女生更为优秀，大扫除时应该多做事
2．（2024秋 大理州期末）下列内容与体现的观点前后相一致的是（　　）
①己所不欲，勿施于人——换位思考
②尺有所短，寸有所长——欣赏他人
③不学礼，无以立——文明礼貌
④君子一言，驷马难追——尊重他人
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．（2024秋 枣阳市期末）“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（　　）
①擦亮双眼明辨是非
②抵制网络不良诱惑
③无视“未成年模式”
④彻底远离网络生活
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
4．（2024秋 靖江市期末）“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣”出自《左传》，意思是：礼，可以治理国家，稳定政权，安抚百姓，有利于后世子孙。作为中学生，日常生活中要做到（　　）
A．欣赏他人 B．换位思考 C．文明有礼 D．乐善好施
5．（2024秋 招远市期末）《荀子》中提出：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是（　　）
①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富
②文明有礼是一个人立身处世的前提
③文明有礼体现国家形象，促进社会和谐
④与人交往要态度谦和，举止端庄
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
6．（2024秋 招远市期末）当今是个“流量为王”的时代，一些网络主播为了流量不择手段，不惜卖俗扮丑，甚至以低俗、恶俗直播内容博取眼球，乞求关注。对这些“流量乞丐”，下列认识正确的是（　　）
A．网络时代，直播内容无限自由
B．违反法律，应受到刑罚处罚
C．违背公序良俗，污染了网络环境
D．扰乱网络秩序，属于正能量
7．（2024秋 招远市期末）“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。5年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些小学美好的时光。迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办？”看了这位同学的留言，你想告诉他（　　）
①随着年龄的增长，寻找友谊难如登天
②要和品德高尚的人交朋友
③要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我”
④要努力结交新的朋友，珍视新友谊
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
8．（2024秋 靖江市期末）2024年3月15日，中央网信办开展“清朗 从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，打击造谣传谣、假冒仿冒等乱象。此项行动有利于（　　）
A．公民远离网络，提高科学文化修养
B．净化网络环境，规范公民网络行为
C．调节人际关系，维护社会公平正义
D．完善法律体系，推动法治中国进程
9．（2024秋 桓台县期末）异性友谊的“最高境界”：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是（　　）
①欣赏对方的优势，不断完善自己
②交往时有礼有节，举止文明
③互相帮助，互相学习，共同提高
④互相爱慕，经常不拘小节，勾肩搭背
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
10．（2024秋 南京期末）近年来，同城跑腿、招聘等服务日渐火爆，足不出户便可了解本地民生信息。与此同时，制造网络谣言、为同城违法活动引流、提供网络水军服务等问题也日益突出。对于同城版块的乱象，下列适合作为治理建议的是（　　）
A．辩证看待“同城版块”问题
B．充分发挥市场机制的决定性作用
C．开展同诚版块信息内容整治
D．同城版块乱象破坏网络生态环境
11．（2024秋 广陵区期末）如图漫画警示我们网上交友需要学会（　　）
A．思前想后、远离网络 B．多方思考、拒绝往来
C．急于求成、大胆交往 D．理性辨别、慎重选择
12．（2024秋 浦江县期末）以下行为属于参与社会生活的是（　　）
①争当社会志愿者
②参与研学活动
③参观历史博物馆
④仰望浩瀚宇宙
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2024秋 洛江区期末）如图漫画《礼让行人》给我们的启示有（　　）
①遵规守法护生命，平等尊重保畅通
②文明有礼好风尚，遵守公德树新风
③尊重他人暖心肠，和谐社会不需要
④文明社会要建成，只需大家风尚高
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2024秋 乌当区期末）为了营造良好班风，八（3）班同学坚持每天撰写班级日志。针对日志内容，下列改善建议最合理的是（　　）
日期：2024年12月6日 存在问题： 早上升旗仪式，其他班级同学上台演讲时，班内几名同学在队伍内说笑。 课间，两位同学聊天玩闹，用语不文明。 今天，有其他老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。 改善建议：_____
A．学会以礼待人 B．平等对待他人
C．树立诚信意识 D．维护社会秩序
15．（2024秋 厦门期末）“搭子社交”成为当代青年社交新趋势。以下分享你认同的有（　　）
①小秦：我和我的“学习搭子”相互鼓励，共同进步
②小云：我和我的“舞蹈搭子”配合默契，屡获佳绩
③小智：我和我的“吃饭搭子”大声喧哗，无所顾忌
④小向：我和我的“运动搭子”训练迟到，打乱计划
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
16．（2024秋 连江县期末）道德与法治老师开展大单元教学，采用议题式教学模式，共设计了三个子议题：
子议题一：减少摩擦、化解矛盾的利器——尊重 子议题二：彰显素养、维系人际关系的法宝——有礼 子议题三：？
在学习中，学生小丽在做笔记时，把子议题三与其他学习内容混淆。请你帮助她确定子议题三的主题是（　　）
A．完善规则、维护秩序的前提——责任
B．约束自由、保护权利的工具——规则
C．惩治犯罪、维护和谐的手段——道德
D．安身立命、促进文明的力量——诚信
17．（2024秋 康县期末）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”下列名言中，与此观念相一致的是（　　）
①尺有所短，寸有所长
②人而无礼，焉以为德
③三人行，必有我师焉
④不学礼，无以立
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
18．（2024秋 康县期末）小张收到某中奖链接，需要填写身份证号和银行卡号等信息，小张按要求填写后，发现银行卡里被人转走4000元，遂报警追回损失的钱财。这警示我们（　　）
A．要提高对网络信息的警惕性，注意自我保护
B．网络处处有“陷阱”，我们应远离网络
C．网络诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范
D．要做到“信息节食”，不能沉迷于网络
19．（2024秋 苏州期末）网络交往从我做起，让我们享受健康的网络交往。下列情形中，不属于健康文明上网的有（　　）
A．小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
B．小云看到一则爆炸性新闻，没有轻易转发，而是进行慎重核实
C．小谭上网查阅资料时，弹出提示：“点击赠送大奖”，他马上关闭了这个网页
D．小周玩游戏时发现电脑提示“在线时间过长，建议休息”，他立即退出了游戏
20．（2024秋 武都区期末）不轻信“刷单兼职”“海外高薪”；不贪低风险、高回报的投资机会；不点击来路不明的网络链接；不泄露自己和家人身份信息；不转账，不进陌生群聊、不根据群内指示进行账号密码操作。最高检的网络生活“五不”提醒（　　）
①彻底杜绝了网络犯罪，有利于建设法治中国
②有利于营造安全、有序的网络环境
③告诉公民要理性参与网络生活
④意在告诉广大公民禁止使用网络
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 博山区期末）【感悟成长 心向阳光】
为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”微信公众号，请你担任志愿者，运用所学知识，针对如表收到的留言答疑解惑。
长不大的老师 “一位成功人士的演讲片段：我深深的记着，对我今生影响最大的是班主任老师的一次排位。我这个性格内向、不善言语的小男孩被安排与活泼、热情、性格外向的娟娟同位。在媚娟的帮助、感染下，我渐渐的话语多了起来，活泼好动了起来……这为我今天成就这样的事业打下了基础。
鱼眼中的海 父母干涉我时，我总让他们别管，但又担心遇到问题时他们真的不管我。
爱问问题的人 我遇到不顺心的事就会发脾气，但过后又很懊恼。你能帮帮我吗？
（1）阅读“长不大的老师”的留言，说说男生女生应怎样做到优势互补？
（2）请为“鱼眼中的海”和“爱问问题的人”解答困惑。
22．（2024秋 万州区期末）请你认真阅读下列材料，回答问题。
【析问卷、明现状】
良好的人际关系对心理健康具有保护作用，能提升我们的幸福感和生活质量，万州某中学开展了一项针对青少年人际关系的调研，选取了200名青少年作为样本。调研结果显示如下：
（1）请你运用所学知识，简要说明调研结里反映了什么情况。
【破困境，缓焦虑】
在调研的过程中，有三个同学分享了他们最近在人际交往中遇到的烦恼：
小飞：爸爸平时总加班，没时间关心和照顾我。周五下午放学，我因为给生病在家的好朋友补课而回家晚了，被提前到家的爸爸不由分说的数落了一顿，一时气不过和他吵了起来，现在还在“冷战”中。
小慧：在习题讲评课上，老师点名批评我的作业质量不高，尤其是材料题部分未能完成，这一批评让我很不开心，导致整堂课我都没有心情听。
小明：我从不公开好朋友小宇的个人隐私。但是自从我知道他常常去网吧玩游戏后，就尝试劝他不要再去，他不听，后来我只能告诉了老师：我的做法得到了同学们的认可。
（2）依据材料，结合所学知识，请你分析小飞和小慧烦恼的原因分别是什么？小明的做法为什么能得到同学们的认可？
【晓启示，笃践行】
（3）在成长的旅程中，学会与他人交往并建立良好的人际关系至关重要，为此，我们共同发起倡议：
倡议书 为了促进相互理解和尊重，我们发起“构建良好人际关系”的倡议，呼吁大家从我做起，从现在做起： 比如，在家庭关系上，我要增强责任意识，用心体味亲情之爱。 　 　
23．（2024秋 绵阳期末）【讲社会公德】
【颂】尊重是我们最重要的美德，尊重是社会和谐必需的规则，尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针，尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢，不俯不仰的平等相待，是对他人人格与价值的充分肯定。
（1）根据上述诗歌内容，说说为什么要尊重他人？
【谈】季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。这就是“一诺千金”。
（2）诚信无价，请你谈谈诚信的意义？
【行】《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”文明有礼，从我做起！
（3）我们如何做文明有礼的襄阳人？
24．（2024秋 景县期末）材料一：随着互联网的普及，“网络交往”成为人们交往的一种重要方式。在网络交往中，有人收获了友谊，有人却上当受骗。
材料二：七年级学生小明在网上认识了网友小刚，两人聊得很投机。很快，小刚向小明提出见面的请求。
（1）网络交往有什么特点？
（2）小明应不应该与小刚见面？为什么？
（3）在网络交往中，我们应该如何保护自己？
中考道德与法治押题预测 交往与沟通
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 博山区期末）六（1）班在大扫除时，班主任为男生安排的是倒垃圾、搬水换水、拖地这样体力要求较重的工作，为女生安排的是摆桌子、扫地等体力要求相对较轻的工作。这是因为（　　）
A．男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高
B．男生和女生存在性别差异，不适合一起工作
C．男女生各有性别优势，做任何事都必须合作
D．男生比女生更为优秀，大扫除时应该多做事
【分析】本题考查男女生各自的优势。男生和女生因为性别差异，在心理、智力和能力方面都各有不同的优势。
【解答】依据教材知识，男生女生拥有各自的性别优势。男生和女生相互帮助，优势互补，做事的效率会更高。因此题文中的班主任老师依据男生和女生各自的优势给同学们做好大扫除的分工，A说法正确；男生和女生存在性别差异，适合一起工作，B错误；虽然男生女生拥有各自的性别优势，但也不一定每件事都合作，总有一些事情需要个体去独立完成，C错误；男生女生拥有各自的性别优势，没有哪个比另一个更优秀，D错误。
故选：A。
【点评】把握男女生各自的优势的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
2．（2024秋 大理州期末）下列内容与体现的观点前后相一致的是（　　）
①己所不欲，勿施于人——换位思考
②尺有所短，寸有所长——欣赏他人
③不学礼，无以立——文明礼貌
④君子一言，驷马难追——尊重他人
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【分析】本题考查的知识点是文明有礼、尊重他人、诚实守信等。讲求文明有礼，懂得尊重他人，据此进行回答即可。
【解答】题干中“己所不欲，勿施于人”启示我们尊重他人，要换位思考，故①正确；“尺有所短，寸有所长”启示我们要学会欣赏他人，故②正确；“不学礼，无以立”体现了文明有礼的重要性，故③正确；“君子一言，驷马难追”体现了诚信的重要性，我们要做一个诚实守信的人，故④错误。
故选：A。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于文明礼貌的知识，进行回答即可。
3．（2024秋 枣阳市期末）“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（　　）
①擦亮双眼明辨是非
②抵制网络不良诱惑
③无视“未成年模式”
④彻底远离网络生活
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
【分析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。
【解答】面对这些不法APP的行为，未成年人一定要提高明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑。同时也要养成良好的生活作息，不在网络上耗费太长时间，故①②说法正确；③说法错误，我们要合理利用新媒体，重视“未成年模式”；④说法错误，生活在信息时代，任何人都不可能彻底远离网络生活，我们所能做的，就是理性参与网络生活。
故选：C。
【点评】明确在网络世界练就“好嗓子”必须遵守网络规则，依法行使权利。
4．（2024秋 靖江市期末）“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣”出自《左传》，意思是：礼，可以治理国家，稳定政权，安抚百姓，有利于后世子孙。作为中学生，日常生活中要做到（　　）
A．欣赏他人 B．换位思考 C．文明有礼 D．乐善好施
【分析】本题考查文明礼貌。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。
【解答】欣赏他人强调的是对他人优点的认可，与题干中“礼”所涉及的治理国家、稳定政权等内涵不直接相关，故A不符合题意；换位思考是站在他人角度思考问题，主要侧重于人际交往中的理解，和“礼”在宏观层面的作用联系不紧密，故B不符合题意；题干强调“礼”的重要性，作为中学生，在日常生活中做到文明有礼是践行“礼”的体现，故C符合题意；乐善好施是指喜欢做善事，乐于拿财物接济有困难的人，与“礼”的核心内容关联不大，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】把握文明礼貌的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
5．（2024秋 招远市期末）《荀子》中提出：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是（　　）
①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富
②文明有礼是一个人立身处世的前提
③文明有礼体现国家形象，促进社会和谐
④与人交往要态度谦和，举止端庄
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【分析】本题考查文明礼貌。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。
【解答】“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”体现出文明有礼的重要性。文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼体现国家形象，促进社会和谐，与人交往要态度谦和，举止端庄，②③④符合题意；文明有礼能够为我们带来精神财富，①错误。
故选：D。
【点评】把握文明礼貌的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
6．（2024秋 招远市期末）当今是个“流量为王”的时代，一些网络主播为了流量不择手段，不惜卖俗扮丑，甚至以低俗、恶俗直播内容博取眼球，乞求关注。对这些“流量乞丐”，下列认识正确的是（　　）
A．网络时代，直播内容无限自由
B．违反法律，应受到刑罚处罚
C．违背公序良俗，污染了网络环境
D．扰乱网络秩序，属于正能量
【分析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。
【解答】一些网络主播为了流量不择手段，不惜卖俗扮丑，甚至以低俗、恶俗直播内容博取眼球；这些流量乞丐，违背了公序良俗，污染了网络环境，故C符合题意；规则与自由不可分，自由不是为所欲为，应该遵守网络规则，遵守法律，故A说法错误；流量乞丐的行为不是犯罪行为，不会受到刑罚处罚，故B说法错误；扰乱网络秩序，属于负能量，故D说法错误。
故选：C。
【点评】明确在网络世界练就“好嗓子”必须遵守网络规则，依法行使权利。
7．（2024秋 招远市期末）“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。5年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些小学美好的时光。迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办？”看了这位同学的留言，你想告诉他（　　）
①随着年龄的增长，寻找友谊难如登天
②要和品德高尚的人交朋友
③要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我”
④要努力结交新的朋友，珍视新友谊
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
【分析】本题考查认识新伙伴。与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在团结友爱的集体中。
【解答】结合所学知识，这位同学应该认识到要和品德高尚的人交朋友，要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我”，要努力结交新的朋友，珍视新友谊，所以②③④符合题意；①错误，寻找友谊并不是难如登天。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系认识新伙伴等内容作答。
8．（2024秋 靖江市期末）2024年3月15日，中央网信办开展“清朗 从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，打击造谣传谣、假冒仿冒等乱象。此项行动有利于（　　）
A．公民远离网络，提高科学文化修养
B．净化网络环境，规范公民网络行为
C．调节人际关系，维护社会公平正义
D．完善法律体系，推动法治中国进程
【分析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。
【解答】分析材料可知，让公民远离网络不现实，没有认识到网络的积极作用，且该行动主要目的不是提高公民科学文化修养，故A说法错误；分析题干，中央网信办开展的专项行动重点整治“自媒体”无底线博流量的突出问题，能够有效打击网络中的不良现象，减少此类违规行为的发生，从而净化网络环境；规范公民网络行为，故B符合题意；此次行动主要针对的是自媒体的网络行为，对于调整人际关系的直接作用不明显，故C不符合题意；此项行动更多的是对已有法律法规的执行和落实，并不能完善法律体系，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】明确在网络世界练就“好嗓子”必须遵守网络规则，依法行使权利。
9．（2024秋 桓台县期末）异性友谊的“最高境界”：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是（　　）
①欣赏对方的优势，不断完善自己
②交往时有礼有节，举止文明
③互相帮助，互相学习，共同提高
④互相爱慕，经常不拘小节，勾肩搭背
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
【分析】本题考查学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。
【解答】进入青春期的男女同学，需要正确认识性别角色和性别优势，做到取长补短优势互补。但是也要注意交往时有礼有节，举止文明。欣赏对方的优势，不断完善自己，互相帮助，互相学习，共同提高是男女生交往的正确做法，①②③正确；经常不拘小节、勾肩搭背的做法不利于男女同学的友谊，也不符合正常交往的要求，④错误。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系学会与异性交往的有关内容作答。
10．（2024秋 南京期末）近年来，同城跑腿、招聘等服务日渐火爆，足不出户便可了解本地民生信息。与此同时，制造网络谣言、为同城违法活动引流、提供网络水军服务等问题也日益突出。对于同城版块的乱象，下列适合作为治理建议的是（　　）
A．辩证看待“同城版块”问题
B．充分发挥市场机制的决定性作用
C．开展同诚版块信息内容整治
D．同城版块乱象破坏网络生态环境
【分析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。
【解答】材料强调的是治理同城版块乱象，而不是辩证看待“同城版块”问题，A排除；材料强调的是治理同城版块乱象，而不是充分发挥市场机制的决定性作用，B排除；同城跑腿、招聘等服务日渐火爆，足不出户便可了解本地民生信息。与此同时，制造网络谣言、为同城违法活动引流、提供网络水军服务等问题也日益突出。对于同城版块的乱象，需要开展同城版块信息内容整治，C符合题意；同城版块乱象破坏网络生态环境，这是对材料的解读，而不是治理建议，D排除。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合遵守网络规则等知识作答。
11．（2024秋 广陵区期末）如图漫画警示我们网上交友需要学会（　　）
A．思前想后、远离网络 B．多方思考、拒绝往来
C．急于求成、大胆交往 D．理性辨别、慎重选择
【分析】本题考查网络交往时学会自我保护。在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
【解答】网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，D正确；A错误，没有认识网络的积极作用；B错误，没有认识到友谊的积极作用；C错误，要谨慎择友，多交益友。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系网络交往时学会自我保护等内容作答。
12．（2024秋 浦江县期末）以下行为属于参与社会生活的是（　　）
①争当社会志愿者
②参与研学活动
③参观历史博物馆
④仰望浩瀚宇宙
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查融入社会的方法。亲近社会，融入社会，将个人与社会联系起来，追求人生的高境界。
【解答】选项中属于参与社会生活的是争当社会志愿者，参与研学活动，参观历史博物馆，所以①②③符合题意；④排除，与社会生活无关，不符合题意。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系融入社会的方法等知识作答。
13．（2024秋 洛江区期末）如图漫画《礼让行人》给我们的启示有（　　）
①遵规守法护生命，平等尊重保畅通
②文明有礼好风尚，遵守公德树新风
③尊重他人暖心肠，和谐社会不需要
④文明社会要建成，只需大家风尚高
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查文明礼貌。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。
【解答】漫画《礼让行人》启示我们要遵规守法护生命，平等尊重保畅通，文明有礼好风尚，遵守公德树新风，①②说法正确；③错误，和谐社会需要礼让行人；④错误，“只需”的说法太绝对。
故选：A。
【点评】把握文明礼貌的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
14．（2024秋 乌当区期末）为了营造良好班风，八（3）班同学坚持每天撰写班级日志。针对日志内容，下列改善建议最合理的是（　　）
日期：2024年12月6日 存在问题： 早上升旗仪式，其他班级同学上台演讲时，班内几名同学在队伍内说笑。 课间，两位同学聊天玩闹，用语不文明。 今天，有其他老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。 改善建议：_____
A．学会以礼待人 B．平等对待他人
C．树立诚信意识 D．维护社会秩序
【分析】本题考查文明礼貌。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。
【解答】题干中日志内容，体现出一些同学的不礼貌行为，他们应该做到学会以礼待人，A说法正确；BCD说法与题干内容无关，应排除。
故选：A。
【点评】把握文明礼貌的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
15．（2024秋 厦门期末）“搭子社交”成为当代青年社交新趋势。以下分享你认同的有（　　）
①小秦：我和我的“学习搭子”相互鼓励，共同进步
②小云：我和我的“舞蹈搭子”配合默契，屡获佳绩
③小智：我和我的“吃饭搭子”大声喧哗，无所顾忌
④小向：我和我的“运动搭子”训练迟到，打乱计划
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查与人交往和沟通的技巧。掌握与他人交往的礼仪和技巧，善于体谅、创造机会、认真倾听、主动道歉、主动交流、控制情绪、承担责任、讨论问题、达成协议。
【解答】结合题干所述，小秦和“学习搭子”共同进步，小云和“舞蹈搭子”屡获佳绩，都是正面积极的搭子社交，所以①②正确；小智和“吃饭搭子”大声喧哗没公德，小向和“运动搭子”训练迟到没纪律，都不符合好的社交，所以③④错误。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系与人交往和沟通的技巧等内容作答。
16．（2024秋 连江县期末）道德与法治老师开展大单元教学，采用议题式教学模式，共设计了三个子议题：
子议题一：减少摩擦、化解矛盾的利器——尊重 子议题二：彰显素养、维系人际关系的法宝——有礼 子议题三：？
在学习中，学生小丽在做笔记时，把子议题三与其他学习内容混淆。请你帮助她确定子议题三的主题是（　　）
A．完善规则、维护秩序的前提——责任
B．约束自由、保护权利的工具——规则
C．惩治犯罪、维护和谐的手段——道德
D．安身立命、促进文明的力量——诚信
【分析】本题考查文明礼貌。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。
【解答】分析选项可知，诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，是促进文明的力量，故D符合题意；责任是完善规则、维护秩序的前提，与题干主旨不符合，故A不符合题意；规则是约束自由、保障权利的工具，与题干主旨不符合，B不符合题意；法律是惩治犯罪、维护和谐的手段，C错误。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系文明礼貌的有关内容作答。
17．（2024秋 康县期末）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”下列名言中，与此观念相一致的是（　　）
①尺有所短，寸有所长
②人而无礼，焉以为德
③三人行，必有我师焉
④不学礼，无以立
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【分析】本题考查文明礼貌。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。
【解答】“尺有所短，寸有所长”比喻事物各有长处，也各有短处，①与题意不符；“人而无礼，焉以为德”体现文明有礼的重要性，②符合题意；“三人行，必有我师焉”体现善于向他人学习，③不符合题意；“不学礼，无以立”体现文明有礼的重要性，④符合题意。
故选：D。
【点评】把握文明礼貌的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
18．（2024秋 康县期末）小张收到某中奖链接，需要填写身份证号和银行卡号等信息，小张按要求填写后，发现银行卡里被人转走4000元，遂报警追回损失的钱财。这警示我们（　　）
A．要提高对网络信息的警惕性，注意自我保护
B．网络处处有“陷阱”，我们应远离网络
C．网络诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范
D．要做到“信息节食”，不能沉迷于网络
【分析】本题考查的知识点是网络交往时学会自我保护。学会自我保护，在网络交往时恪守道德，遵守法律，据此进行回答即可。
【解答】题干中小张收到某中奖链接，需要填写身份证号和银行卡号等信息，小张按要求填写后，发现银行卡里被人转走4000元，遂报警追回损失的钱财。这警示我们要提高对网络信息的警惕性，注意自我保护，故A正确；B说法绝对，网络具有两面性；C错误，要提高防范意识；D不符合题意。
故选：A。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于网络交往时学会自我保护的知识，进行回答即可。
19．（2024秋 苏州期末）网络交往从我做起，让我们享受健康的网络交往。下列情形中，不属于健康文明上网的有（　　）
A．小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
B．小云看到一则爆炸性新闻，没有轻易转发，而是进行慎重核实
C．小谭上网查阅资料时，弹出提示：“点击赠送大奖”，他马上关闭了这个网页
D．小周玩游戏时发现电脑提示“在线时间过长，建议休息”，他立即退出了游戏
【分析】本题考查遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
【解答】结合所学知识，不属于健康文明上网的有小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面，A符合题意；BCD排除，这三项都体现了健康文明上网，不符合题意。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系遵守网络规则的有关内容作答。
20．（2024秋 武都区期末）不轻信“刷单兼职”“海外高薪”；不贪低风险、高回报的投资机会；不点击来路不明的网络链接；不泄露自己和家人身份信息；不转账，不进陌生群聊、不根据群内指示进行账号密码操作。最高检的网络生活“五不”提醒（　　）
①彻底杜绝了网络犯罪，有利于建设法治中国
②有利于营造安全、有序的网络环境
③告诉公民要理性参与网络生活
④意在告诉广大公民禁止使用网络
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。
【解答】依据题干描述，最高检的网络生活“五不”提醒有利于营造安全、有序的网络环境，告诉公民要理性参与网络生活，②③正确；①错误，“彻底杜绝”说法太绝对；④错误，没有认识到网络的积极作用。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合遵守网络规则等知识作答。
二．材料分析题（共4小题）
21．（2024秋 博山区期末）【感悟成长 心向阳光】
为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”微信公众号，请你担任志愿者，运用所学知识，针对如表收到的留言答疑解惑。
长不大的老师 “一位成功人士的演讲片段：我深深的记着，对我今生影响最大的是班主任老师的一次排位。我这个性格内向、不善言语的小男孩被安排与活泼、热情、性格外向的娟娟同位。在媚娟的帮助、感染下，我渐渐的话语多了起来，活泼好动了起来……这为我今天成就这样的事业打下了基础。
鱼眼中的海 父母干涉我时，我总让他们别管，但又担心遇到问题时他们真的不管我。
爱问问题的人 我遇到不顺心的事就会发脾气，但过后又很懊恼。你能帮帮我吗？
（1）阅读“长不大的老师”的留言，说说男生女生应怎样做到优势互补？
（2）请为“鱼眼中的海”和“爱问问题的人”解答困惑。
【分析】本题考查男女生各自的优势、与父母交往的艺术。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查男生女生应怎样做到优势互补。依据教材知识，结合材料内容，从欣赏对方的优势，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步等方面来回答。
（2）本题考查为“鱼眼中的海”和“爱问问题的人”解答困惑。依据教材知识，结合材料内容，对于“鱼眼中的海”的困惑，从青春期“反抗与依赖”矛盾心理的表现，产生原因和调控方法等方面来回答。对于“爱问问题的人”的困惑，从通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法来调节情绪方面来回答。
故答案为：
（1）①男生女生各自拥有自身的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，让自己变得更加优秀。
（2）对于“鱼眼中的海”：这是青春期“反抗与依赖”矛盾心理的表现。青春期的我们，一方面希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对生活中遇到的困难和挫折，我们又期望得到父母的支持和帮助。我们要正确认识和对待这种矛盾心理，理解父母的良苦用心，多与父母沟通交流，表达自己的想法和感受，学会与父母相互尊重、相互理解，共同解决问题。
对于“爱问问题的人”：遇到不顺心的事就发脾气，这是不能合理调节情绪的表现。我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法来调节情绪，成为情绪的主人。比如，当遇到不顺心的事时，可以去做自己喜欢的运动，转移注意力；也可以找朋友倾诉，合理宣泄情绪；还可以深呼吸，让自己冷静下来。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是男女生各自的优势、与父母交往的艺术，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
22．（2024秋 万州区期末）请你认真阅读下列材料，回答问题。
【析问卷、明现状】
良好的人际关系对心理健康具有保护作用，能提升我们的幸福感和生活质量，万州某中学开展了一项针对青少年人际关系的调研，选取了200名青少年作为样本。调研结果显示如下：
（1）请你运用所学知识，简要说明调研结里反映了什么情况。
【破困境，缓焦虑】
在调研的过程中，有三个同学分享了他们最近在人际交往中遇到的烦恼：
小飞：爸爸平时总加班，没时间关心和照顾我。周五下午放学，我因为给生病在家的好朋友补课而回家晚了，被提前到家的爸爸不由分说的数落了一顿，一时气不过和他吵了起来，现在还在“冷战”中。
小慧：在习题讲评课上，老师点名批评我的作业质量不高，尤其是材料题部分未能完成，这一批评让我很不开心，导致整堂课我都没有心情听。
小明：我从不公开好朋友小宇的个人隐私。但是自从我知道他常常去网吧玩游戏后，就尝试劝他不要再去，他不听，后来我只能告诉了老师：我的做法得到了同学们的认可。
（2）依据材料，结合所学知识，请你分析小飞和小慧烦恼的原因分别是什么？小明的做法为什么能得到同学们的认可？
【晓启示，笃践行】
（3）在成长的旅程中，学会与他人交往并建立良好的人际关系至关重要，为此，我们共同发起倡议：
倡议书 为了促进相互理解和尊重，我们发起“构建良好人际关系”的倡议，呼吁大家从我做起，从现在做起： 比如，在家庭关系上，我要增强责任意识，用心体味亲情之爱。 　在师生关系上，尊重老师，理解老师的良苦用心，积极与老师沟通交流，正确对待老师的批评与表扬。在朋友关系上，真诚待人，相互尊重，关心朋友，在朋友遇到困难时主动提供帮助，在朋友犯错时及时指出并帮助改正。　
【分析】本题考查交往与沟通的含义及重要性、与人交往和沟通的技巧。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【解答】（1）本题考查简要说明调研结里反映了什么情况。分析材料可知，调研结果反映出部分青少年在亲子、师生、朋友同学交往方面存在困难，人际关系状况有待改善。据此作答。
（2）本题考查请你分析小飞和小慧烦恼的原因分别是什么、小明的做法为什么能得到同学们的认可。第一问，小飞烦恼的原因是爸爸不理解他给朋友补课的行为，还不由分说数落他，导致亲子之间缺乏沟通和理解。小慧烦恼的原因是没有正确对待老师的批评，不能认识到老师批评是对自己的关心和督促。第二问，依据教材知识，从正确处理朋友间的问题、对朋友真正的关心和负责等方面作答。
（3）本题考查我们共同发起倡议。如在师生关系上，尊重老师，理解老师的良苦用心等方面作答。
故答案为：
（1）调研结果反映出部分青少年在亲子、师生、朋友同学交往方面存在困难，人际关系状况有待改善。
（2）小飞烦恼的原因是爸爸不理解他给朋友补课的行为，还不由分说数落他，导致亲子之间缺乏沟通和理解。小慧烦恼的原因是没有正确对待老师的批评，不能认识到老师批评是对自己的关心和督促。小明的做法能得到同学们认可，是因为他能正确处理朋友间的问题。他虽知晓朋友隐私，但当朋友小宇去网吧玩游戏这一行为可能影响身心健康和学业时，他选择告诉老师，这不是出卖朋友，而是在坚持原则的基础上，为朋友的长远发展考虑，体现了对朋友真正的关心和负责。
（3）在师生关系上，尊重老师，理解老师的良苦用心，积极与老师沟通交流，正确对待老师的批评与表扬。在朋友关系上，真诚待人，相互尊重，关心朋友，在朋友遇到困难时主动提供帮助，在朋友犯错时及时指出并帮助改正。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合交往与沟通的含义及重要性、与人交往和沟通的技巧等知识作答。
23．（2024秋 绵阳期末）【讲社会公德】
【颂】尊重是我们最重要的美德，尊重是社会和谐必需的规则，尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针，尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢，不俯不仰的平等相待，是对他人人格与价值的充分肯定。
（1）根据上述诗歌内容，说说为什么要尊重他人？
【谈】季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。这就是“一诺千金”。
（2）诚信无价，请你谈谈诚信的意义？
【行】《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”文明有礼，从我做起！
（3）我们如何做文明有礼的襄阳人？
【分析】本题考查尊重他人、诚信的重要性、文明礼貌等知识。尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
【解答】（1）本题考查尊重他人的原因。分析诗歌内容可知，尊重是我们最重要的美德，说明每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重是社会和谐必需的规则，说明尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。据此作答。
（2）本题考查诚信的意义。可从诚信对个人、对企业、对国家的重要意义作答。
（3）本题考查做文明有礼的人。根据教材内容，围绕语言方面、仪表方面、社会生活中不断学习、观察、思考和践行等方面展开知识点作答。
故答案为：
（1）①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
（2）①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。
（3）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
【点评】本题考查了尊重他人、诚信的重要性、文明礼貌等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
24．（2024秋 景县期末）材料一：随着互联网的普及，“网络交往”成为人们交往的一种重要方式。在网络交往中，有人收获了友谊，有人却上当受骗。
材料二：七年级学生小明在网上认识了网友小刚，两人聊得很投机。很快，小刚向小明提出见面的请求。
（1）网络交往有什么特点？
（2）小明应不应该与小刚见面？为什么？
（3）在网络交往中，我们应该如何保护自己？
【分析】本题考查了网络交往的两面性、网络交往要学会自我保护、遵守网络规则。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查了网络交往的特点。答出虚拟、平等、自主即可。
（2）本题考查了小明应不应该与小刚见面及理由。结合教材知识，对于网友的约见，一定要慎重，一般不要轻易见面，可以委婉拒绝。也可由父母老师同学陪同与其见面，学会自我保护。可以从以上角度解答。
（3）本题考查了在网络交往中，我们应该如何保护自己。从学会理性辨别与慎重选择、提高自我保护意识、慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友、要学会在现实中交往、遵守道德和法律等方面解答。
故答案为：
（1）虚拟、平等、自主。
（2）不应该。小明如果想见面的话，最好让父母陪同。因为网上交往具有虚拟性，有很多不确定因素，要具有一定自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受，和网友见面要在公开场合，最好有人陪同，以免受到伤害。
（3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。②我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中交往，为友谊奠定可靠的基础。④在网上交往过程中，我们要遵守道德和法律。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是网络交往的两面性、网络交往要学会自我保护、遵守网络规则，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
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